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文檔簡(jiǎn)介
《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)
(2014-2015學(xué)年第1學(xué)期)
一、管理信息
課程名稱(chēng):經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)
課程代碼:學(xué)分:4學(xué)時(shí):72
課程類(lèi)型:專(zhuān)業(yè)必修課程授課對(duì)象:國(guó)際貿(mào)易30913092
先修課程:后修課程:
課程組成員簽名:
14年9
月1H
專(zhuān)業(yè)(教研室)看法
專(zhuān)業(yè)主任(簽字):
年月日
分院職教實(shí)力培訓(xùn)與測(cè)評(píng)評(píng)委會(huì)看法
分院評(píng)委(簽字):
分院蓋章
年月日
二、課程設(shè)計(jì)
1.課程目標(biāo)
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和駕馭經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的原理和客觀規(guī)律。
實(shí)力目標(biāo):
1、駕馭經(jīng)濟(jì)學(xué)的探討對(duì)象。
2、駕馭市場(chǎng)的需求與供應(yīng)。
3、駕馭消費(fèi)者行為。
4、駕馭生產(chǎn)者行為。
5、駕馭市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。
6、駕馭要素市場(chǎng)。
7、駕馭一般均衡與經(jīng)濟(jì)效率。
8、駕馭國(guó)民收入核算。
9、駕馭才長(zhǎng)期與短期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
10、駕馭宏觀經(jīng)濟(jì)政策。
11、駕馭開(kāi)放政策。
學(xué)問(wèn)目標(biāo):
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)象。
2、市場(chǎng)的需求與供應(yīng)。
3、消費(fèi)者行為。
4、生產(chǎn)者行為。
5、巾場(chǎng)結(jié)構(gòu)。
6^要素市場(chǎng)。
7、一般均衡與經(jīng)濟(jì)效率。
8、國(guó)民核算。
9、經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期與短期波動(dòng)。
10、經(jīng)濟(jì)政策。
11、開(kāi)放政策。
2.課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
2.1課程內(nèi)容設(shè)計(jì)(
序號(hào)模塊(或項(xiàng)目)名稱(chēng)學(xué)時(shí)
1經(jīng)濟(jì)學(xué)的探討對(duì)象6
2市場(chǎng)的需求與供應(yīng)6
3消費(fèi)者行為10
4生產(chǎn)者行為10
5市場(chǎng)結(jié)構(gòu)8
6要素市場(chǎng)10
7一般均衡與經(jīng)濟(jì)效率4
8國(guó)民核算4
9經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期與短期波動(dòng)4
10經(jīng)濟(jì)政策4
11開(kāi)放政策4
合計(jì)72
2.2實(shí)力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)
編實(shí)力訓(xùn)學(xué)實(shí)力目標(biāo)主要支撐學(xué)問(wèn)訓(xùn)練方式地結(jié)果
號(hào)練項(xiàng)目時(shí)點(diǎn)(可展
名稱(chēng)示)
駕馭經(jīng)濟(jì)學(xué)的概經(jīng)濟(jì)學(xué)的探討對(duì)學(xué)生集體教
探討經(jīng)
念:駕馭欲望、資象、性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)探討、獨(dú)立室
濟(jì)學(xué)對(duì)
1導(dǎo)論8源的稀缺性:駕馭科類(lèi)別:經(jīng)濟(jì)學(xué)各訓(xùn)練;老師
現(xiàn)代市
馬斯洛心理需求層發(fā)展階段各主要指導(dǎo)、點(diǎn)
場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
次論,:駕馭資源配派別典型人物,駕評(píng)。
的指導(dǎo)
置的原理,經(jīng)濟(jì)學(xué)馭生產(chǎn)等可能曲
作用作
對(duì)市場(chǎng)規(guī)律的探討線的含義、作用、
用
作用,如何更好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、安排經(jīng)
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)濟(jì)的含義、學(xué)習(xí)經(jīng)
濟(jì)學(xué)的意義
駕馭需求、需求量、供應(yīng)與供應(yīng)量的教
學(xué)生集體需求和
供應(yīng)、供應(yīng)量的基區(qū)分、需求和需求室
市場(chǎng)的
探討、獨(dú)立供應(yīng)彈
28本含義:駕馭需求量的差別;供應(yīng)、
需求與
訓(xùn)練;老師性系數(shù)
曲線、供應(yīng)曲線的需求的影響因素、
供應(yīng)
指導(dǎo)、點(diǎn)的實(shí)際
特點(diǎn)、功能:駕馭供應(yīng)定理與需求
評(píng)。應(yīng)用
需求的點(diǎn)彈性、弧定理、均衡價(jià)格、
彈性的種類(lèi)、供應(yīng)駕馭一般品和奢
的弧彈性、點(diǎn)彈性侈品的區(qū)分、恩格
的種類(lèi),收入價(jià)格爾定理和恩格爾
彈性、需求交叉彈系數(shù)、
性、
駕馭基數(shù)效用論、消費(fèi)偏好的含義、學(xué)生集體教
消費(fèi)者
序數(shù)效用論的含義特點(diǎn)、消費(fèi)者剩余探討、獨(dú)立室
消費(fèi)均
行為
3與作用、總效用的的含義與作用、邊訓(xùn)練;老師
衡條件
10
含義與作用:駕馭際替代率的作用、指導(dǎo)、點(diǎn)
的推導(dǎo)
邊際效用的含義與需求曲線的推導(dǎo)、評(píng)。
與證明
作用,特點(diǎn)、無(wú)差消費(fèi)均衡的條件、
異曲線的含義與特結(jié)果集推導(dǎo)過(guò)程
點(diǎn)、預(yù)算線的含義
與特點(diǎn)
駕馭現(xiàn)代企業(yè)的目總產(chǎn)量、平均產(chǎn)教
學(xué)生集體
標(biāo)與存在的必要條量、邊際產(chǎn)量、的室
4
探討、獨(dú)立
件、生產(chǎn)與生產(chǎn)要含義與作用、短期探討企
生產(chǎn)者8訓(xùn)練;老師
素的含義、區(qū)分、與長(zhǎng)期的含義與業(yè)如何
行為指導(dǎo)、點(diǎn)
現(xiàn)代企業(yè)的組織形區(qū)分、經(jīng)濟(jì)效率的實(shí)現(xiàn)利
評(píng)。
式、生產(chǎn)函數(shù)的形含義、等產(chǎn)量曲澗最大
式與組成、,生產(chǎn)擴(kuò)線、邊際技術(shù)替代化
展曲線、邊際效益率、等成本線、成
遞減規(guī)律、長(zhǎng)期成本最小化原則、規(guī)
本、短期成本、平模收益的三種類(lèi)
均成本的含義與區(qū)型、利潤(rùn)最大化原
分、則
駕馭市場(chǎng)的概念、企業(yè)如何定價(jià)、定學(xué)生集教
探討為
功能、構(gòu)成要素、量、如何實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)體探討、獨(dú)室
什么壟
5市場(chǎng)結(jié)10市場(chǎng)與市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的最大化、企業(yè)為何立訓(xùn)練;老
斷企業(yè)
構(gòu)類(lèi)型、短期、中期、短暫要解雇工人、師指導(dǎo)、點(diǎn)
具有價(jià)
長(zhǎng)期企業(yè)的生產(chǎn)決行業(yè)進(jìn)入或退出評(píng)。
格卑視
策八競(jìng)爭(zhēng)、完全壟的緣由、價(jià)格卑視
的權(quán)利
斷、寡頭壟斷的特的原理與影響
征、形成原理。
駕馭生產(chǎn)資料市勞動(dòng)、資本、土地學(xué)生集教如何最
場(chǎng)、勞動(dòng)市場(chǎng)、資等生產(chǎn)價(jià)格形成體探討、獨(dú)室大化的
6要素市10本市場(chǎng)等的含義與與改變規(guī)律、工資立訓(xùn)練;老利用土
場(chǎng)分類(lèi)、特點(diǎn)、要素的含義、勞動(dòng)酬勞師指導(dǎo)、點(diǎn)地資
市場(chǎng)的供應(yīng)與需的含義、利息、地評(píng)。源、實(shí)
求、企業(yè)利潤(rùn)的形租的價(jià)值來(lái)源、生現(xiàn)企業(yè)
成、隱形成本和顯產(chǎn)者剩余的含義利潤(rùn)的
性成本、正常利潤(rùn)與特點(diǎn)、最大化
與壟斷利潤(rùn)
駕馭一般均衡和局經(jīng)濟(jì)效率與帕累學(xué)生集體教
部均衡的的含義、托最優(yōu)的含義、作探討、獨(dú)立室
探討經(jīng)
7一般均4公允的三種觀點(diǎn)、用、交換的一般均訓(xùn)練;老師
濟(jì)如何
衡與經(jīng)洛倫茲曲線和基尼衡與帕累托最優(yōu)、指導(dǎo)、點(diǎn)
實(shí)現(xiàn)帕
濟(jì)效率系數(shù)、市場(chǎng)失靈和生產(chǎn)的一半均衡評(píng)。
累托最
政府調(diào)控的特點(diǎn)、與帕累托最優(yōu)。生
優(yōu)
信息不對(duì)稱(chēng)和道德產(chǎn)、交換的一般均
風(fēng)險(xiǎn)、外部經(jīng)濟(jì)公衡與帕累托最優(yōu)
共物品的含義與特
點(diǎn)。
駕馭宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的宏觀經(jīng)濟(jì)主體與學(xué)生集教
探討國(guó)
探討對(duì)象和分析方市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總體探討、獨(dú)室
民收入
8國(guó)民核4法、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和值的概念與含義、立訓(xùn)練;老
循環(huán)的
算微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的差特點(diǎn)、國(guó)民生產(chǎn)總師指導(dǎo)、點(diǎn)
組成
別、綠色、國(guó)內(nèi)生值的含義與特點(diǎn)、評(píng)。
產(chǎn)凈值、國(guó)民收入、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的
個(gè)人收入、個(gè)人可折算系數(shù)、支出法
支配收入和收入法核算
駕馭均衡產(chǎn)出、總總需求曲線與、模教
學(xué)生集體探討中
需求的含義與關(guān)型的聯(lián)系、經(jīng)濟(jì)增室
9經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)4
探討、獨(dú)立國(guó)經(jīng)濟(jì)
系、如何劃分宏觀長(zhǎng)的含義、影響短
期與短
訓(xùn)練;老師可持續(xù)
經(jīng)濟(jì)的短期與長(zhǎng)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的
期波動(dòng)
期、凱恩斯定律、因素、經(jīng)濟(jì)漕長(zhǎng)的指導(dǎo)、點(diǎn)發(fā)發(fā)展
產(chǎn)品市場(chǎng)均衡的概含義、可持續(xù)發(fā)展評(píng)。分析
念、、曲線的含義與的含義
推導(dǎo)、
駕馭充分就業(yè)、物財(cái)政政策、貨幣政學(xué)生集體如何實(shí)
價(jià)水平、經(jīng)濟(jì)持續(xù)策的含義和對(duì)宏探討、獨(dú)立現(xiàn)貨幣
10經(jīng)濟(jì)政4發(fā)展、國(guó)際收支平觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)整作訓(xùn)練;老師政策與
策衡四者的含義與平用、失業(yè)的含義、指導(dǎo)、點(diǎn)財(cái)政政
衡關(guān)系、通貨膨脹、類(lèi)型、治理、如何評(píng)。策的協(xié)
通貨緊縮的成因、測(cè)算通貨膨帳率、作對(duì)經(jīng)
含義、影響因素與濟(jì)實(shí)現(xiàn)
治理、有效調(diào)
整
駕馭國(guó)際貿(mào)易與對(duì)關(guān)稅的含義、作學(xué)生集體探討一
11開(kāi)放政4
外貿(mào)易的含義、進(jìn)用、對(duì)貿(mào)易的愛(ài)護(hù)探討、獨(dú)立國(guó)經(jīng)濟(jì)
策
口貿(mào)易、貿(mào)易差額作用、費(fèi)關(guān)稅壁壘訓(xùn)練;老師實(shí)力發(fā)
的含義、國(guó)際收支的種類(lèi)、含義、出指導(dǎo)、點(diǎn)展與匯
的含義、順差和逆口補(bǔ)貼政策的含評(píng)。率波動(dòng)
差的含義、外匯的義、作用、名義匯的關(guān)系
含義與計(jì)算方法率與實(shí)際匯率的
含義、區(qū)分
2.3.教學(xué)進(jìn)度表
序
周
號(hào)
次學(xué)
單元標(biāo)題主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)組織作業(yè)形
時(shí)
形式式
駕馭經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的含老師講授與探討經(jīng)
112經(jīng)濟(jì)學(xué)
義、對(duì)市場(chǎng)規(guī)律的作用學(xué)生探討、練濟(jì)學(xué)對(duì)
習(xí)市場(chǎng)經(jīng)
經(jīng)濟(jì)學(xué)的駕馭經(jīng)濟(jì)學(xué)的對(duì)市場(chǎng)相老師講授與濟(jì)相識(shí)
212
探討對(duì)象識(shí)的作用。學(xué)生探討、練的作用
習(xí)
2老師講授與
32供應(yīng)與需駕馭供應(yīng)與需求的影響
學(xué)生探討、練運(yùn)用需
求因素
習(xí)求和供
2供應(yīng)量與駕馭供應(yīng)量與需求量與老師講授與應(yīng)原理
42
需求量供應(yīng)、需求的差別學(xué)生探討、練說(shuō)明吉
習(xí)芬品的
2供應(yīng)的點(diǎn)駕馭供應(yīng)點(diǎn)彈性和弧彈老師講授與現(xiàn)象
53
彈性、弧彈性的五種類(lèi)型學(xué)生探討、練
性習(xí)
2需求的點(diǎn)駕馭需求點(diǎn)彈性和弧彈老師講授與
63
彈性、弧彈性的五種類(lèi)型學(xué)生探討、練
性習(xí)
2效用駕馭總效用、邊際效用的老師講授與
74
概念、構(gòu)成學(xué)生探討、練
習(xí)
探討消
2駕馭消費(fèi)者偏好的概念、老師講授與
84消費(fèi)者偏費(fèi)者均
特點(diǎn)、作用學(xué)生探討、練
好衡的形
習(xí)
成軌跡
2駕馭無(wú)差異曲線的定義、老師講授與
95無(wú)差異曲與推理
來(lái)源、特點(diǎn)、學(xué)生探討、練
線
習(xí)
2駕馭邊際替代率的含義、老師講授與
105邊際替代
特點(diǎn)、作用學(xué)生探討、練
率
習(xí)
2預(yù)算約束駕馭預(yù)算約束的含義、影老師講授與
116
響因素。學(xué)生探討、練
習(xí)
2消費(fèi)者均駕馭消費(fèi)者均衡的成立老師講授與
126
衡條件、推導(dǎo)過(guò)程學(xué)生探討、練習(xí)
2駕馭生產(chǎn)過(guò)程的短期、長(zhǎng)老師講授與探討企
137生產(chǎn)
期生產(chǎn)函數(shù)與特點(diǎn)學(xué)生探討、練習(xí)業(yè)如何
2駕馭生產(chǎn)的短期、中期、老師講授與實(shí)現(xiàn)利
147生產(chǎn)效率
長(zhǎng)期的成本計(jì)算與分析學(xué)生探討、練潤(rùn)最大
方法習(xí)化
2市場(chǎng)駕馭市場(chǎng)的定義、類(lèi)型、老師講授與
158探討價(jià)
學(xué)生探討、練
格卑視
習(xí)
與企業(yè)
2市場(chǎng)結(jié)構(gòu)駕馭不同類(lèi)型市場(chǎng)結(jié)構(gòu)老師講授與
168的定價(jià)
的劃分、特點(diǎn)。學(xué)生探討、練習(xí)
權(quán)
2一般均衡駕馭一般均衡的含義、特老師講授與
1711
點(diǎn)構(gòu)成要件。學(xué)生探討、練探討市
習(xí)場(chǎng)如何
2帕累托最駕馭帕累托最優(yōu)的條件、老師講授與最大市
1811
優(yōu)機(jī)制。學(xué)生探討、練場(chǎng)失靈
習(xí)可能的
2公允和效駕馭公允的含義、效率的老師講授與防止
1912
率含義、影響因素。學(xué)生探討、練
習(xí)
2市場(chǎng)失靈駕馭信息不對(duì)稱(chēng)對(duì)市場(chǎng)老師講授與
2012
和政府調(diào)失靈的影響原理。學(xué)生探討、練
整習(xí)
2國(guó)民收入駕馭國(guó)民收入的兩種核老師講授與探討不
2113
核算算方法學(xué)生探討、練同國(guó)民
習(xí)收入核
2國(guó)民收入駕馭國(guó)民收入的循環(huán)公老師講授與算對(duì)的
2213
循環(huán)與公式學(xué)生探討、練影響
式習(xí)
2短期波動(dòng)駕馭短期波動(dòng)的形成原老師講授與
2314探討短
理。學(xué)生探討、練
期波動(dòng)
習(xí)
對(duì)商品
142長(zhǎng)期波動(dòng)駕馭長(zhǎng)期波動(dòng)的形成原老師講授與
24市場(chǎng)、貨
理學(xué)生探討、練
幣市場(chǎng)
習(xí)
的共同
2短期波動(dòng)駕馭短期波動(dòng)與產(chǎn)品市老師講授與
2515影響
與產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡機(jī)制學(xué)生探討、練
場(chǎng)習(xí)
2短期波動(dòng)駕馭短期波動(dòng)與貨幣市
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