講歷史人物故事統(tǒng)編版小學(xué)語文教材四年級上冊第八單元口語交際講歷史人物故事任務(wù)三情境任務(wù)西門豹治鄴、王戎不取道旁李、匡衡鑿壁借光、劉備三顧茅廬……這些歷史人物故事，生動有趣、給人智慧與啟迪、歷經(jīng)千百年仍然廣泛流傳。以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失；和歷史人物對話，我們能更清醒地面對現(xiàn)實(shí)，繼往開來。今天，讓我們開一次故事匯，選擇一個(gè)你最喜歡的歷史人物故事，講給同學(xué)聽?；顒右徽f說歷史人物三顧茅廬草船借箭負(fù)荊請罪望梅止渴臥薪嘗膽活動二明確講故事的要求閱讀下面的內(nèi)容，說說你有哪些收獲？講之前，好好讀一讀這個(gè)故事?？梢园阎匾畔懺谛】ㄆ?，幫助記憶。對聽眾可能有疑惑的地方，可以作些說明。講的時(shí)候，注意語氣，還可以用適當(dāng)?shù)膭幼骱捅砬槲牨姡氩黄饋淼臅r(shí)候可以看看小卡片。講完之后，問問同學(xué)是否喜歡你的故事，有沒有聽明白，對你還有什么建議。講前講后講故事流程講中講好歷史人物故事的妙招語氣語速貳隨情節(jié)、人物發(fā)展相應(yīng)變化。表情叁突顯故事中人物的喜怒哀樂。肢體動作肆傳遞故事中重要信息。壹提示卡片。伍聲音響亮，感情飽滿，站姿優(yōu)雅。講故事最重要的兩個(gè)注意點(diǎn)，是哪兩點(diǎn)呢？用卡片提示講述內(nèi)容。壹使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和肢體語言，可以讓講述更生動。貳聽故事的要求認(rèn)真傾聽，關(guān)注講述者各方面的表現(xiàn)。壹聽的同學(xué)要保持安靜，聽完要給出評價(jià)和建議。提出自己不明白的地方。貳活動三學(xué)做提詞卡哪些重要信息需要記在小卡片上？可以用關(guān)鍵詞記錄容易遺忘的信息。比如：主要情節(jié)，故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，便于講述時(shí)有順序、有重點(diǎn)?？梢詫r(shí)間、地點(diǎn)、人物記錄下來。比如：人物較多，地點(diǎn)較多或難讀，朝代名稱不熟悉等?？梢灶A(yù)設(shè)聽眾有疑惑的地方，做簡單的記錄?；顒铀闹v述歷史人物故事走近歷史人物講述動人故事評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級評價(jià)講述清楚、完整，表達(dá)流暢

語氣、語速恰當(dāng)動作、表情自然恰當(dāng)使用卡片能作必要的補(bǔ)充說明活動五交流我的收獲故事前故事中故事后閱讀收集卡