下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中學(xué)教職工辦理請(qǐng)假手續(xù)規(guī)定范文中學(xué)教職工請(qǐng)假管理規(guī)定一、請(qǐng)假類別與期限1.事假:教職工因個(gè)人非公務(wù)原因,如疾病、家庭事務(wù)等,需提前向?qū)W校申請(qǐng)。2.病假:教職工因健康狀況需請(qǐng)假,需提供相關(guān)醫(yī)療證明以供審批。3.年假:教職工在指定時(shí)間段內(nèi)享有的連續(xù)休假,具體安排應(yīng)遵循學(xué)校假期規(guī)定。二、請(qǐng)假申請(qǐng)流程1.教職工應(yīng)提前以書面形式向?qū)W校行政部門或人事處提交請(qǐng)假申請(qǐng),內(nèi)容包括請(qǐng)假原因、日期、工作交接等。2.申請(qǐng)需附帶必要的證明材料,如病假需提供醫(yī)生證明。3.學(xué)校行政部門或人事處將對(duì)請(qǐng)假申請(qǐng)進(jìn)行審查,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作出批準(zhǔn)或否決的決定。4.請(qǐng)假獲準(zhǔn)后,教職工應(yīng)通知相關(guān)部門及代課教師,確保工作順利進(jìn)行。5.請(qǐng)假期間,教職工應(yīng)填寫請(qǐng)假登記表,返工后立即交至行政部門或人事處備案。三、請(qǐng)假時(shí)限規(guī)定1.事假:每學(xué)年累計(jì)不得超過(guò)____個(gè)工作日,單次不超過(guò)____個(gè)工作日,超出需學(xué)校批準(zhǔn)。2.病假:每學(xué)年累計(jì)不得超過(guò)____個(gè)工作日,單次不超過(guò)____個(gè)工作日,超出需學(xué)校批準(zhǔn)。3.年假:按照學(xué)校制定的假期政策執(zhí)行。四、請(qǐng)假審批程序1.行政部門或人事處對(duì)請(qǐng)假申請(qǐng)進(jìn)行合理性與合規(guī)性審查。2.符合規(guī)定的請(qǐng)假申請(qǐng)將在規(guī)定時(shí)間內(nèi)批準(zhǔn),不符者將予以駁回并通知調(diào)整。3.審批結(jié)果將以書面形式通知教職工,并在內(nèi)部公示。4.如教職工對(duì)審批結(jié)果有異議,可提出申訴,學(xué)校將重新審議。五、違規(guī)處理1.未經(jīng)批準(zhǔn)的請(qǐng)假或超出規(guī)定時(shí)長(zhǎng)、次數(shù),將被視為違規(guī)行為。2.違規(guī)請(qǐng)假的教職工將面臨工資扣除、警告、記過(guò)等相應(yīng)處罰。3.對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的教職工,學(xué)校有權(quán)采取解雇措施。六、其他重要事項(xiàng)1.請(qǐng)假期間,教職工應(yīng)保持通訊暢通,配合學(xué)校可能的安排和通知。2.教職工應(yīng)按預(yù)定時(shí)間返回工作崗位,履行職責(zé)。3.如請(qǐng)假期間出現(xiàn)特殊情況導(dǎo)致延期或中斷,應(yīng)及時(shí)向行政部門或人事處報(bào)告。中學(xué)教職工辦理請(qǐng)假手續(xù)規(guī)定范文(二)為確保中學(xué)教職工請(qǐng)假程序的規(guī)范化,提升請(qǐng)假處理的效率與公平性,特制定以下規(guī)定:一、請(qǐng)假類別教職工請(qǐng)假分為年假、臨時(shí)假和事假三類:1.年假:教職工有權(quán)享受年度帶薪休假,具體天數(shù)依據(jù)實(shí)際工作年數(shù)確定。2.臨時(shí)假:如遇非個(gè)人意愿的特殊情況,如喪假、婚假等,教職工需提供相關(guān)證明材料申請(qǐng)。3.事假:因個(gè)人原因需要請(qǐng)假,如病假、公假等,需提前向相關(guān)部門提出申請(qǐng)。二、請(qǐng)假程序1.提交請(qǐng)假申請(qǐng)教職工請(qǐng)假前需書面提交請(qǐng)假申請(qǐng)至所在學(xué)校,申請(qǐng)應(yīng)包含:(1)請(qǐng)假類別;(2)請(qǐng)假起止日期;(3)請(qǐng)假原因;(4)請(qǐng)假期間工作交接的安排。2.請(qǐng)假審批提交申請(qǐng)后,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門將進(jìn)行審批,遵循以下準(zhǔn)則:(1)嚴(yán)格依據(jù)請(qǐng)假類別和原因進(jìn)行審批;(2)簡(jiǎn)化審批流程,提高請(qǐng)假處理效率;(3)確保審批過(guò)程的公正與透明;(4)以書面形式通知教職工審批結(jié)果。3.請(qǐng)假備案審批通過(guò)后,相關(guān)部門進(jìn)行請(qǐng)假備案,內(nèi)容涵蓋請(qǐng)假類別、時(shí)間、原因等。確保:(1)及時(shí)完成備案;(2)備案信息的準(zhǔn)確無(wú)誤;(3)妥善保存?zhèn)浒纲Y料。4.請(qǐng)假銷假請(qǐng)假結(jié)束后,教職工需向相關(guān)部門辦理銷假手續(xù),遵循以下規(guī)定:(1)教職工應(yīng)及時(shí)通知部門結(jié)束請(qǐng)假;(2)填寫銷假表格,包括請(qǐng)假起止日期;(3)提供請(qǐng)假期間工作交接的證明材料。三、請(qǐng)假注意事項(xiàng)1.教職工應(yīng)提前告知學(xué)校,盡量避免影響正常教學(xué)秩序和工作安排。2.長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假(如一周以上)需提供相關(guān)證明材料。3.請(qǐng)假期間,教職工應(yīng)保持通訊暢通,處理緊急工作事務(wù)。4.若請(qǐng)假超過(guò)規(guī)定時(shí)間,將按照規(guī)定部分或全部扣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 古代戶籍檔案管理制度(3篇)
- 江西注射器管理制度(3篇)
- 開(kāi)封春游活動(dòng)策劃方案(3篇)
- 和祥小區(qū)施工方案(3篇)
- 棗莊酒吧活動(dòng)策劃方案(3篇)
- 有水防水施工方案(3篇)
- 景區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案制度
- 罕見(jiàn)自身免疫病的營(yíng)養(yǎng)干預(yù)策略
- 食品安全16個(gè)制度
- 山東省棲霞二中2026屆高二上生物期末統(tǒng)考試題含解析
- 十年(2016-2025年)高考數(shù)學(xué)真題分類匯編:專題10 數(shù)列解答題綜合一(原卷版)
- 醫(yī)院保潔人員安全管理與保障制度
- 工業(yè)園區(qū)規(guī)劃(環(huán)境影響評(píng)價(jià)、水資源論證、安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等)方案咨詢服務(wù)投標(biāo)文件(技術(shù)標(biāo))
- 《房屋市政工程生產(chǎn)安全重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)(2024版)》解讀
- 計(jì)算機(jī)系大數(shù)據(jù)畢業(yè)論文
- DB50T 1839-2025 合川米粉生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 2025年?duì)I養(yǎng)指導(dǎo)員專業(yè)技能考試試題及答案
- 企業(yè)履約能力說(shuō)明
- 2023年FIDIC業(yè)主咨詢工程師標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)協(xié)議書
- 曲阜師范大學(xué)介紹
- 學(xué)堂在線 雨課堂 學(xué)堂云 積極心理學(xué)(上)厚德載物篇 章節(jié)測(cè)試答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論