嵊州市2024-2025學年三年級數學第一學期期末復習檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、用心思考，我會選。1．780×2=（）．A．1560 B．156 C．1460 D．14062．擺一個六邊形需要6根小棒，照下圖所示，5個六邊形需要（）根小棒。A．21 B．25 C．263．下面算式的積大約是2400的是（）。A．392×8 B．4×598 C．6×489 D．472×64．寒假快到了，全班同學們相約一起參加課外實踐活動，每組6人，可以分成6組，如果每組9人，可以分成（）組。A．4 B．3 C．6 D．55．算式（）與136×3×3的得數相等。A．136×6 B．136×9 C．136×8＋8二、認真辨析，我會判。6．操場一圈是400米，兩圈半正好是1千米．（______）7．秒針從1走到2，走了1秒。（________）8．一個數與230相加，和是645，求這個數．列式為645+1．_____9．一只東北虎重250千克，4只同樣重的東北虎重1噸。（______）10．有兩個小數a和b都小于1，它們的積一定小于a也小于b．（_____）三、仔細觀察，我會填。11．用一根24分米長的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的邊長是（________）分米，也就是（________）厘米。12．（__________）和（__________）可以拼成一個長方形；（__________）和（__________）可以拼成一個平行四邊形。13．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。_______________5千克______500克5870克______6千克_____14．把一個圓平均分成8份，每份是它的（______），7份是它的（______）。15．三（1）班同學參加學校里集體運動比賽，參加跳繩的有36人，參加拔河的有38人，兩項都參加的有29人，三（1）班共有學生________人。16．估算198+45時，可以先把198看成（______），估算結果是（______）．17．○和△像“○△○△○△……”這樣一個隔一個地排成一行，如果○有32個，則△最多有（________）個，最少有（________）個。18．吳老師的身份證號吳老師今年（2017）（______）歲，吳老師是一位（______）老師。（填“男”或“女”）四、認真細致，我會算。19．估算。20．用豎式計算，加★的要驗算。78×5＝509×8＝★900÷6＝425÷5＝780×9＝★749÷7＝21．接力賽跑。(1)35(2)15五、動手操作，我能行。22．下面的圖是誰看到的，用線連一連。23．誰看到的?連一連。24．下面的圖分別是誰看到的，連一連。六、生活問題，我會解。25．一個正方形的花圃，其中種玫瑰花，種郁金香，兩種花一共占花圃的幾分之幾？26．廣深港高鐵于2018年9月23日全線開通運營，香港迎來“高鐵新時代”．下面是廣深港高鐵路線大致示意圖．里程/千米廣州南﹣虎門50廣州南﹣福田111廣州南﹣西九龍141（1）虎門到西九龍有多少千米？（2）一列列車從廣州南站開出，終點站為香港西九龍站，平均每分鐘行駛3千米．該列車已行駛了41分鐘，還要再行駛多少千米才能到達西九龍站？27．學校有一塊綜合實踐基地，寬16米，長是寬的3倍，其中一邊靠著墻，現在要給另外三邊圍上籬笆，最少要圍上多少米籬笆？（請先畫一畫示意圖，再解答。）28．小明把一塊蛋糕平均切成3塊，吃去其中一塊；小華把一塊同樣大的蛋糕平均切成12塊，吃去其中3塊．他們倆誰吃的多？29．一張長方形彩紙長21厘米,寬15厘米,先剪下一個最大的正方形,再從余下的紙上剪下一個最大的正方形。這時紙的長是多少厘米?

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【詳解】計算780×2時，780末尾的0可以不參加計算，先用78乘2得156，再在156的末尾添上1個0得1，所以780×2=1．2、C【分析】根據圖形發(fā)現規(guī)律：多一個六邊形，則多用5根小棒，據此可得規(guī)律：第n個圖形中，需要小棒（5n＋1）根。【詳解】根據分析可得：擺1個六邊形需要6根小棒，可以寫作：5×1＋1；擺2個六邊形需要11根小棒，可以寫作：5×2＋1；擺3個六邊形需要16根小棒，可以寫成：5×3＋1；擺4個六邊形需要21根小棒，可以寫成：5×4＋1；擺5個六邊形需要5×5＋1＝25＋1＝26（根）故答案為：C【點睛】本題考查了圖形的變化類問題，主要培養(yǎng)學生的觀察能力和總結能力。3、B【分析】三位數乘一位數乘法估算，把三位數看作與它接近的整百數然后與一位數相乘即可解答?！驹斀狻緼．392×8≈400×8＝3200B．4×598≈4×600＝2400C．6×489≈6×500＝3000D．472×6≈500×6＝3000故答案為：B。【點睛】熟練掌握整數乘法估算方法是解答本題的關鍵。4、A【分析】先求出全班同學總人數，再除以9即可解答?！驹斀狻?×6÷9＝36÷9＝4（組）故答案為：A?！军c睛】熟練掌握歸總問題解題方法是解答本題的關鍵。5、B【分析】根據題意可知要找到與136×3×3的得數相等的算式，可以利用乘法的結合律進行解題?！驹斀狻克闶?36×9與136×3×3的得數相等，故答案為：B?！军c睛】此題考查學生對運算律的掌握情況，運算律可以幫助學生簡便計算。二、認真辨析，我會判。6、√【詳解】400×2=800（米）400÷2=200（米）800+200＝1000（米）＝1（千米）答：兩圈半正好是1千米．故答案為：√．7、×【分析】鐘面上，秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒針從1走到2，共走了一個大格，經過了5秒。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，秒針從1走到2，共走了5秒。故答案為：×?！军c睛】本題考查學生對鐘面上指針的認識，秒針走一大格是5秒，走了幾個大格就是幾個5秒。8、×【詳解】由分析可知，應列式為：645﹣230，所以題干說法錯誤．故答案為：×9、√【分析】4只同樣重的東北虎的質量＝每只東北虎的質量×只數，最后再根據1噸＝1000千克轉換單位，據此解答?！驹斀狻?50×4＝1000（千克），1000千克＝1噸，所以原題判斷正確。【點睛】本題主要考查質量單位的換算。10、F【解析】0除外的兩個小于1的小數相乘，即兩個因數都小于1（0除外），則它們的積一定小于a也小于b；而如果有一個因數是0時，積也是0，說明積等于其中的一個因數．原題說法錯誤．故答案為：F．三、仔細觀察，我會填。11、660【分析】正方形的邊長＝周長÷4，據此求出正方形的邊長。厘米和分米之間的進率是10，據此將正方形的邊長換算為厘米?！驹斀狻?4÷4＝6（分米）＝60（厘米）則這個正方形的邊長是6分米，也就是60厘米?！军c睛】熟練掌握正方形的周長公式：正方形的邊長＝周長÷4，靈活運用公式解決問題。長度單位換算時，高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。12、②④①③【分析】長方形的特征是：有4條邊，對邊相等，有4個直角。據此可知，②和④可以拼成一個長方形。平行四邊形的兩組對邊平行且相等。則①和③可以拼成一個平行四邊形。據此解答即可。【詳解】②和④可以拼成一個長方形；①和③可以拼成一個平行四邊形?！军c睛】本題考查學生對長方形和平行四邊形特征的認識和掌握，可以親自拼一拼畫一畫，即可得出結論。13、＜＞＜＞＜＜【分析】（1）（2）根據整數乘除法的計算方法計算出結果后再進行比較即可；（3）（6）根據分子相同，分母越大分數越小，分母相同，分子越大分數越大，進行比較；（4）（5）先將單位換算統(tǒng)一后，再進行比較?！驹斀狻?，所以；，所以；分子相同，分母越大分數越小，所以；5千克克，5000克克，所以5千克克；6千克克，5870克克，所以5870克千克；分母相同，分子越大分數越大，所以?！军c睛】本題主要考查數的比較大小，解題是要根據題目，選擇合適的比較方法進行比較。14、【分析】把一個圓平均分成8份，根據分數的意義，即將這個圓當做單位“1”平均分成8份，則每份是這個圓的1÷8＝；7份是這個圓的7÷8＝?！驹斀狻棵糠菔沁@個圓的：1÷8＝；7份是這個圓的7÷8＝。【點睛】本題考查的知識點為：分數的意義。15、45【詳解】36+38-29=74-29=45（人）故答案為：45。16、200245【詳解】略17、3231【分析】○開頭，一個○一個△。如果結尾是○，那么○在兩頭，○比多△1。○有32個，△就是32－1個。如果結尾是△，那么頭尾不相同，○和△相等?！鹗?2個，△也是32個。據此解答即可。【詳解】○有32個，如果結尾是○，△有32－1＝31個；結尾是△，△有32個。則△最多有32個，最少有31個?！军c睛】因為○和△是一個隔一個地排列，且○開頭，所以△等于○或者比○少1個?？梢杂H自畫圖試一試，能更好的理解。18、32女【分析】從吳老師的身份證號可知，吳老師出生于1985年7月26日，身份證號的倒數第二個數字表示性別，偶數是女性?！驹斀狻?017－1985＝32（歲）倒數第二個數字是偶數，吳老師是女老師?！军c睛】本題考查的是數字的編碼問題，身份證的前六位表示所在地區(qū)，接下來八位表示出生年月日，倒數第二位表示性別，偶為女性，奇為男性，最后一位是校驗碼。四、認真細致，我會算。19、200；4800【詳解】略20、（1）390；（2）4072；（3）150；

（4）85；（5）7020；（6）107【分析】根據多位數乘以一位數的乘法法則以及除數是一位數的除法法則計算即可?！驹斀狻?8×5＝390509×8＝4072900÷6＝150驗算：425÷5＝85780×9＝7020749÷7＝107驗算：21、(1)140；180；30(2)24；72；24【詳解】略五、動手操作，我能行。22、如圖所示：【詳解】略23、【詳解】略24、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會解。25、【分析】把總面積看成單位“1”，種玫瑰花，種郁金香，把這兩個分率相加即可求出兩種花一共占花圃的幾分之幾．【詳解】+＝答：兩種花一共占花圃的．26、（1）91千米（2）18千米【詳解】（1）141﹣50＝9