…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版高一語文下冊階段測試試卷674考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列詞語中，錯別字最多的一組是（）A.搖藍裝潢振耳欲聾翠錦斑瀾云蒸霞蔚B.告罄妨礙目不暇接心曠神怡樂不可支C.踮量大雜燴觥籌交錯山青水秀一瀉千里D.沖刷促銷飲鴆止渴引疚自責金榜題名2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是：（）A.綠洲磐石責無旁貸鐘南捷徑B.遨游嶄新貽誤國家旁稽博采C.蛾眉彭觴開誠布公義憤填膺D.贖罪簽署游目聘懷淺嘗輒止3、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.承載著無數(shù)人童年記憶的藍精靈再度成為熱點，影片《失落的村莊》將以全新的動畫形式，講述可愛的藍精靈與邪惡的格格巫斗智斗勇。B.違法建筑是一顆影響我們城市形象的“毒瘤”。它嚴重侵蝕城市土地資源和發(fā)展空間，更直接動搖法治城市的社會根基。C.對于機器人是否比人類聰明，未來是否可能替代人類，假如機器人產業(yè)完全替代人類生產，人還能做些什么等問題，來合肥參加會議的專家學者的回答是肯定的。D.《人民的名義》在影視作品題材最容易浮于表面、走向說教的情況下，觀眾們對這部反腐作品表現(xiàn)出強烈的認可。4、下列詞語中字形以及加下劃線字字音全都正確的一項是A.斂____(jū)____(ni?o)娜蓊蓊郁郁流水脈脈B.宮____(tāo)翠____(wò)便宜行事紈绔膏梁C.____(tuò)本____(cù)縮放誕不經少不更事D.____（yōng）蔽刀____(zǔ)垂衣珙手革滅殆盡5、下面關于文學常識的表述，有誤的一項是（）A.詞是我國古代的詩體，它可配樂演唱，句式長短不一，又名長短句、曲子詞、樂府等。B.“沁園春”是詞牌名，它規(guī)定了一首詞的字數(shù)、平仄、押韻等；“長沙”是詞的標題，它揭示詞的內容。C.按字數(shù)的多少，詞可分為小令、中調和長調；以是否分段來劃分，詞又有單調、雙調、三調、四調的區(qū)別。D.毛澤東常用舊體詩的形式來反映現(xiàn)代生活和思想感情，這類詩歌仍屬古典詩歌。6、下列各句中，沒有語病的一句是（）()A.走進九寨溝，如同進入仙境，那充滿詩情畫意的自然風貌把我陶醉了。B.腐敗已成為社會的毒瘤，反腐敗的問題是全社會的公民都高度關注、深惡痛絕的。C.農村改革的成功經驗，農村經濟發(fā)展對城市的要求，為城市為重點的整個經濟體制改革提供了極為有利的條件。D.改革進入攻堅階段之后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問題，它們是中國改革和發(fā)展進程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問題。7、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（）A.白皮書說，中國人民在南海的活動已有20000多年歷史．中國最早發(fā)現(xiàn)、命名和開發(fā)利用南海諸島及相關海域，最早并持續(xù)、和平、有效地對南海諸島及相關海域行使主權．B.家屬稱，從今年3月開始，錦鹿公司雖然承擔戒毒所西北區(qū)域的填土項目，但雙方未簽訂合同．C.雖然學校三令五申，要求學生自覺愛護學校環(huán)境，但是隨手亂丟垃圾，人走關燈，損壞桌椅等現(xiàn)象依然十分嚴重，令人擔憂．D.由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本．評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、與君離別意，同是宦游人。____，____。9、給下列劃線字注音：

____子無怒乘彼____垣____興夜寐。

漸車帷________其笑矣10、《拿來主義》的第3段用了類比論證的方法。請將類比的內容填上：

尼采：自詡是太陽中國：____

光熱無窮____

只是給與，不想取得____

他發(fā)瘋而死____11、不畏浮云遮望眼，____。（王安石《登飛來峰》）12、《夜雨寄北》一詩中點名時節(jié)的句子：____，____。13、愛人者，____；____，人恒敬之。心存____之意，胸懷____之念。評卷人得分三、問答題(共8題，共16分)14、在《在馬克思墓前的講話》中，對于馬克思的逝世，作者回避了“死”這個詞語，而用“停止思想了”“安靜地睡著了”“永遠地睡著了”等詞語來表達，這些詞語符合馬克思思想家的身份，用語非常得體。請從用語得體的角度回答下面的問題。(不超過10字)（2分）15、《肖邦故園》中寫秋天的一段，結尾說：“我們開始理解那個客死遠方巴黎的人的深沉的郁悶”，“我們”理解的那個人郁悶的原因是什么？16、閱讀下段材料回答問題：

蘇軾的內心與漁樵文化保持著緊密的聯(lián)系。他因為烏臺詩案被貶往黃州；經歷了人生中的最黑暗時期。但是，也正是人生中的這一次遭遇，讓蘇軾更加接近真實的社會，更加接近真實的自己。這一時期的蘇軾，仿佛比其他任何時候都更加明白，自己所傷懷的功業(yè)無成，其實是因為建功無門。此外，蘇軾的黃州生活經歷，除了與黃州一帶名士山川之間深得心意的交游，甚至還曾躬耕于黃州東坡，可能確實過了一段“漁樵”生活。他那兼有自謔；自得意味的自號“東坡居士”據(jù)說也即由此而來。由此看來，被貶黃州時期的作品中時時出現(xiàn)的“主”“客”，既是文學體式的一種標志，其實也是蘇軾自覺省視個人命運的心理反應。應該說，被貶黃州同時成就了蘇軾的文學高度和哲學高度。

（取材于肖亦若《被貶黃州的蘇東坡》；有刪改）

如何理解蘇軾內心的“漁樵”觀？結合《漫話“漁樵”》以及鏈接文字，簡要談談你的認識。17、有人認為，《雨巷》是一首愛情詩，是一首男子追尋、等待姑娘的詩歌；也有人認為，這是一首政治詩，詩歌中的這些意象，雨巷、丁香姑娘，都有它們獨特的政治象征。你贊同哪一種看法呢？為什么？請談談自己的看法。18、閱讀課本《邊城》（節(jié)選）第一段的景物描寫，寫一段點評文字，不超過80字?！疤煲芽煲梗瑒e的雀子似乎都休息了，只有杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到時節(jié)各放散出一種熱氣。空氣中有泥土氣味，有草木氣味，還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來外鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼?！?9、簡述林黛玉進賈府的情節(jié)。(100字左右)20、讀《麥當勞中的中國文化表達》，為什么說麥當勞來中國有“本土化”的傾向？21、讀《麥當勞中的中國文化表達》，北京麥當勞的中國特色表現(xiàn)在哪些方面？評卷人得分四、多選題(共4題，共16分)22、阮郎歸·紹興乙卯大雪行鄱陽道中①向子湮②江南江北雪漫漫，遙知易水寒。同③云深處望三關，斷腸山又山。天可老，海能翻，消除此恨難。頻聞遣使問平安。幾時鸞輅④還？【注】①公元1127年“靖康之變”，宋徽宗、宋欽宗二帝被金兵擄去，中原喪失，至今已近十年。②向子湮:南宋初年主戰(zhàn)派大臣之一。③同：通“彤”。④鸞輅：皇帝所乘坐的車駕。下列對本詞的理解與賞析，____的兩項是A.上片前兩句寫景，有虛有實。前一句寫大江南北風雪迷漫，這是詞人路上所見江南江北之景，是實寫；“易水寒”為詞人回憶之景，是虛寫。B.上片第二句，寒字與起筆之雪漫漫照應，結構完整，頗有寓意。江南江北已大雪漫漫，燕山雪花大如席，其寒徹骨，可想而知。此句化用戰(zhàn)國末荊軻之悲歌“風蕭蕭兮易水寒”，既而又倍增一份悲憤之感。C.上片后兩句寫遠望中原的情形。詞人在陰云密布的天空下遙望“三關”，只見群山連綿不斷，卻見不到被擄到異域的徽、欽二帝，表達詞人對國君的思念。E.這首詞在寫法上以哀景寫哀情，通過對景物深入細致地刻畫，直接地傳達出了詞人的情感，情景交融，取得了感人至深的效果。E.這首詞在寫法上以哀景寫哀情，通過對景物深入細致地刻畫，直接地傳達出了詞人的情感，情景交融，取得了感人至深的效果。23、材料一：①豆瓣9.2分，Bilibili網站單集點擊量超過224萬，央視制作的電視節(jié)目《國家寶藏》徹底火了。從節(jié)目效果看，它一改往日博物館嚴肅權威的形象，引入諸多娛樂化的呈現(xiàn)方式，成功引起普通觀眾對博物館、對文物、對節(jié)目背后延伸出來的傳統(tǒng)文化的關注。但博物館作為承載著文化脈絡和歷史記憶的重要場所，如何在年輕的互聯(lián)網時代，既要與頗受歡迎的娛樂產業(yè)競爭，又要保證它為觀眾提供高質量的文化知識和精神內涵，卻依然是一個艱巨的任務?！秶覍毑亍反笫軞g迎的原因，是節(jié)目一定程度打破了多年來博物館與公眾的距離感，而長久以來博物館甚至對媒體也刻意保持著距離。②《國家寶藏》同樣趕上了國家政策的助力。2017年1月25日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了一則《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》的通知，強調要塑造民族的文化自信。這則指令也反映到從去年延續(xù)至今的傳統(tǒng)文化綜藝熱，從《中國詩詞大會》到《朗讀者》，再到《見字如面》，無一不是此背景下的產物。而《國家寶藏》也成了央視和最具傳統(tǒng)文化精神的博物館的一場聯(lián)姻。國家級博物館背后代表著一種國家和民族身份認同，就像最終節(jié)目呈現(xiàn)的效果一樣，節(jié)目主持人張國立的開場白強調華夏文明源遠流長，這種強調中華文化強盛和引導民族自豪感的設置可以在節(jié)目中多處看到。材料二：①“基于史實合理虛構”?！拔奈锖＿x”的過程并不輕松，而編劇將文物轉化成有趣的故事，由明星表演，還原文物“前世傳奇”的段落，則代表著節(jié)目組希望成為博物館“講解器”的初衷。②劇本創(chuàng)作是由編劇組和專家顧問團共同完成的，曾經操作過歷史類真人秀電視節(jié)目《咱們穿越吧》的編劇團隊負責撰寫劇本，顧問專家團則負責提出建議并“挑錯”。顧問專家團的選擇同樣精妙，有別于傳統(tǒng)的文博、歷史、考古學研究者，節(jié)目組選擇的是在網上很有影響力的知乎歷史類“大V”張茺和周睿杰，另一成員奚牧涼則經營著自己的微信公眾號“挖啥呢”，這些人有一定的專業(yè)背景，又知道怎么吸引年輕網民的注意力。③節(jié)目對博物館觀念、倫理的沖擊不可忽視。博物館與綜藝的交集，是相互支持和交流，綜藝節(jié)目的一些做法很值得博物館學習。比如《國家寶藏》節(jié)目錄制現(xiàn)場的觀眾都是“90后”，以前“鑒寶”類電視節(jié)目的觀眾是現(xiàn)實或潛在的收藏家。博物館的影響力在于對科學知識的公共分享及對公眾學習活動的支持，而不是靠某件藏品的“珍稀”，也不是靠對藏品前世的“揭秘”。但在博物館領域，必須謹慎回避影響觀眾準確認知、理解知識的娛樂手法。材料三：①更核心的，是節(jié)目中的創(chuàng)新意識，將紀錄片和綜藝巧妙應用，以小戲院情勢講述文物的前世此生，有著向國寶鞠躬、向匠人禮敬的謙卑姿勢。以文化的內核、綜藝的外殼、紀錄片的氣質，創(chuàng)造一種全新的表達。以精雕細刻的國寶精神，打開汗青、打開傳統(tǒng)，讓緘默沉靜的國寶“說話”，給孤傲的匠人點贊。堪稱一曲古今交響，一次遠古穿越。②其實，《國家寶藏》的火，勿寧說是國人的一種告白：富足了，向文化之心日熾，就看咱文化人有沒有好東西拿出來。曾經，我們?yōu)閼{票購買的糧、油、蔬菜排隊，我們?yōu)榫o俏的冰箱、彩電排隊，眼下，我們還愿意排起長龍，只為片刻的精神享受。從上海中國館蜿蜒的“世博長龍”到爭睹國寶的“故宮跑”，再到眼下的老少爭看《國家寶藏》，都在向我們的文化人提出挑戰(zhàn)，國人正嗷嗷待哺呢，還有什么“寶藏”，請一一捧出材料四：①其實這里面反映的是更深層次的問題，是我們整個社會對博物館價值的認識，博物館不應僅僅是展示文物的地方。作為啟蒙時代觀念集大成的博物館，要用作為自然人的身份和眼睛看世界，人遂成為合理性的標桿。②現(xiàn)代公共博物館的基本精神是民主科學，是用人的眼光認識世界，不僅應該傳播現(xiàn)代社會知識和基本理念，也應該探討人和世界、自然的關系。所以你看西方博物館不怎么走通俗化、大眾化路線，它的地位和影響力不言而喻，它不光讓觀眾去看文物，去學習知識，也是在對觀眾進行現(xiàn)代社會認知模式的培養(yǎng)，就是教觀眾怎么通過自己的感官和思維能力去認識世界，去追求真理，這很重要。③但在中國，很多博物館依然被視為收藏和展示文物的地方，并給觀眾們營造出這些文物非常珍貴，一般人很難看得到的感覺。博物館不能夠為了取悅全體的人，來弱化自己的特點，或者是消解自己的特點。下列對上述四段材料相關內容的概括和分析，錯誤的兩項是（）（）A.博物館不應僅僅是展示文物的地方，還應該傳播現(xiàn)代社會知識和基本理念，探討人和世界、自然的關系。B.博物館作為承載著文化脈絡和歷史記憶的重要場所，現(xiàn)在既能與頗受歡迎的娛樂產業(yè)競爭，又能為觀眾提供高質量的文化知識和精神內涵。C.《國家寶藏》以文化的內核、綜藝的外殼、紀錄片的氣質，創(chuàng)造一種全新的表達，體現(xiàn)了節(jié)目組的創(chuàng)新精神。E.西方博物館不怎么走通俗化、大眾化路線，它的地位和影響力都不及中國博物館。E.西方博物館不怎么走通俗化、大眾化路線，它的地位和影響力都不及中國博物館。24、材料一：淺閱讀是基本上不需要思考而采取瀏覽式、娛樂式的閱讀方法，它所追求的是短暫的視覺快感和心理怡悅。新媒體的發(fā)展和信息量呈幾何級數(shù)的增加是其產生的背景，閱讀介質從以往的紙質為主轉變到電子與紙質并存，讀者也由以前在閱讀過程中的被動接受轉變?yōu)橹鲃訁⑴c。閱讀內容主要是手機微信、短信和網絡新聞、小說、圖片等。（摘編自百度百科）材料二：當然，課外不讀書，可能并非孩子的本意。他們是想讀書的只是沒有時間這一點在此次調查中得到驗證。有81.44%的受訪者認為，他們之所以課外閱讀少，主要是因為功課多，很少有時間和心情讀書。也因此有54.64%的學生認為即便要讀書，也只讀短文章，最好是能一次看完知道結果的。但是，復旦大學中文系教授梁永安卻從中看到了問題。他擔心長此下去這部分學生會患上長文章畏懼綜合征。他們不敢讀大部頭的作品，喜歡馬上看完又助長了閱讀的浮躁之心。與之相對應的是淺閱讀也在成為中學生閱讀的主流。一些所謂的青春小說，正在受到孩子的追捧。楊教授所稱的那些蘊含深刻思想的讀本。卻被他們拋在一邊。為什么非要讀而有所收獲呢。這是當代的上海中學生所不能理解的。（摘編自離亮《調查：中學生閱讀行淺閱讀去世》）材料三：此外，大學生平均每天上網時間是3.27小時，而每天花費在紙質閱讀上的時間卻只有1.58小時，這表明大學生普遍上網時間長，讀書時間少。即便如此，將上網時間全部用于閱讀的學生也僅占3.69%，大部分學生上網還是以看視頻、聊天、打游戲為主。是什么影響著大學生的閱讀？調查顯示，在諸多原因中，學校竟成了影響閱讀的最主要原因。調查中有39.26%的學生抱怨學校課程安排太滿，沒有自己自由支配的時間進行閱讀。29.86%的同學認為學校圖書館沒有很好地發(fā)揮作用。網絡媒體的沖擊、缺乏教師引導和圖書價格偏高等成為相對次要的原因。僅有8.72%的學生認為社會上“讀書無用”等觀點的影響導致學校缺乏讀書氛圍。其實閱讀危機應該讓我們清楚地認識到，如今令人憂慮的不僅僅是“閱讀危機”本身，更是它背后所折射出的人文危機、精神危機。而且，這種危機并非大學生單方面造成的，單單問責大學生是無法真正觸及到危機根源的，它需要整個社會的正視與療救。要知道，在浮躁的社會情緒中，對金錢的媚俗、對速成的向往已遠遠超出了對知識的渴望、對學問的崇拜。被欲望的洪流裹挾，作為理應引導社會價值的大學精英亦無法全身而退。整個社會缺乏閱讀文化，這才是閱讀缺乏癥的病因。

（摘編自2014年9月《中國教育報》的《聚焦大學生閱讀缺乏癥：淺閱讀盛行，興趣至上》）材料四：隨著社交網絡的興起，以社交媒體為主的淺閱讀已經成為很多讀者生活的重要組成部分。報告顯示，51%的受訪者每天會用超過1個小時的時間閱讀社交媒體上的信息(刷微信、看微博或通過電子設備看新聞等)，而每天讀紙質書超過1個小時的受訪者僅占36%。數(shù)據(jù)還顯示，睡前?節(jié)假日?工作休息時以及上下班、上下學或出差途中，仍是讀者主要的閱讀時間，但在閱讀時間的選擇上越來越碎片化，人們無暇體會深閱讀帶給人類心靈的滋養(yǎng)。靜水流深，現(xiàn)在我們有理由擔心，閱讀之淺，或許會讓我們成為一個涸轍之鮒，會讓我們當下的文化成為無源之水，無根之木。（摘編自劉瑾《亞馬遜中國2015全民閱讀調查報告》）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（）（）A.淺閱讀給人們帶來的視覺快感和心靈怡悅，有可能來自于閱讀材料的畫面感和閱讀介質的新鮮感以及閱讀過程的主動參與。B.一些所謂的青春小說缺少深刻的思想內涵。他們恰恰迎合了中學生不敢讀大部頭作品的心理，致使淺閱讀成為中學生閱讀的主流。C.因為中學里已經流行淺閱讀，所以大學里也已經很難遏止淺閱讀的發(fā)展趨勢，最終使“讀書無用論”在校園里占據(jù)上風。E.淺閱讀給人們帶來的閱讀快樂是深閱讀無法超越的，一些思想深刻的讀本不受歡迎也是可以理解的，深閱讀的興趣需要引導。E.淺閱讀給人們帶來的閱讀快樂是深閱讀無法超越的，一些思想深刻的讀本不受歡迎也是可以理解的，深閱讀的興趣需要引導。25、材料一：數(shù)字閱讀升級對文化產業(yè)的決定性作用體現(xiàn)在，數(shù)字閱讀拓寬了文學的內涵和外延，從而改變文化產業(yè)發(fā)展的格局。在過去，以傳統(tǒng)出版為主流的文學作為內容的提供方，只占據(jù)了產業(yè)的小部分，很難聚攏用戶，產生足夠的影響力。而“網絡文學從作家到讀者之間的環(huán)節(jié)是相對來說比較短?！?中國軟件資訊網)材料二：當前，動漫游戲、網絡文學、網絡音樂、網絡視頻等數(shù)字文化產品擁有廣泛的用戶基礎，與百姓生活越來越密切，已經成為目前群眾文化消費的主產品，在這種文化創(chuàng)作生產和消費形態(tài)愈加數(shù)字化、網絡化的形勢下，出臺《指導意見》，有利于推進供給側結構性改革，實現(xiàn)產業(yè)優(yōu)化升級，提高文化產業(yè)供給水平、改善供給結構；有利于促進文化消費、滿足群眾不斷提高的消費新需求，增強文化產業(yè)發(fā)展的活力與動力；有利于推動文化與國民經濟各門類融合發(fā)展、促進“文化＋”，提高中華文化在互聯(lián)網時代的競爭力和影響力。從內容角度來看，《指導意見》在把握數(shù)字文化產業(yè)瞬息萬變的發(fā)展形勢的基礎上，充分體現(xiàn)了引領和超前的特點，向社會發(fā)出國家鼓勵數(shù)字文化產業(yè)發(fā)展的明確信號，形成推動數(shù)字文化產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的良好預期。數(shù)字文化產業(yè)具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，這一領域創(chuàng)新活躍，產業(yè)門類包羅萬象，產業(yè)邊界不斷拓展，《指導意見》基于對產業(yè)發(fā)展形勢的研判，在整體規(guī)劃上提出了優(yōu)化數(shù)字文化產業(yè)供給、優(yōu)秀文化資源數(shù)字化、與相關產業(yè)融合發(fā)展、擴大和引導數(shù)字文化消費四個主要發(fā)展方向，同時立足于文化部職能范圍，對動漫、游戲、網絡文化、數(shù)字文化裝備、數(shù)字藝術展示等主要產業(yè)領域進行重點布局和引導，體現(xiàn)出文化部對行業(yè)的預期管理，從而堅定業(yè)界創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的信心，激發(fā)社會領域的投資活力。(中新網)材料三：經過一年多的開發(fā)建設，數(shù)字文化館“文化莞家”現(xiàn)已正式啟用，為群眾提供服務，并開放參觀體驗。據(jù)悉，“文化莞家”網站平臺試運行至今不到三個月，已有2萬多名市民注冊，網站瀏覽量(PV)接近100萬次。市文化館與六個試點分館共在線上推廣活動100多場，推出活動票數(shù)6500多張；推出培訓課程119個，網絡報名學位達4300多個。今年市文化館走進藝術公益培訓班招生實行網絡報名，最快的班不到一分鐘就報滿，近兩千個公益學位兩三個小時就可以錄滿。市民只要通過手機就可以輕松了解和獲取這些服務，大大提高了市民參與文化館活動的便利度，也提升了文化館的服務效能。此外，東莞市文化館還整理了地方特色文化資源，打造東莞文化網絡電視，讓市民通過不同終端都可以觀看到數(shù)字資源、參與直播互動，領略東莞文化的魅力，參與全民藝術普及。為了讓數(shù)字化服務更加貼近基層，貼近群眾，第一批文化館數(shù)字化試點分館也同步建設。未來兩年，試點分館還將逐步鋪開，直至實現(xiàn)全市全覆蓋，打通公共文化服務最后一公里。(中國網)下列對材料相關內容的分析和評價，正確的兩項是()A.根據(jù)材料一中《手機閱讀用戶特征調查》表的信息，我們能了解到手機閱讀軟件主要用戶群的生活階層、收入、閱讀習慣等信息。B.根據(jù)材料二的信息可知，國家在把握數(shù)字文化產業(yè)瞬息萬變的發(fā)展形勢的基礎上，充分發(fā)揮了引領和指導作用，推動其創(chuàng)新發(fā)展。C.互聯(lián)網時代，中華文化的競爭力和影響力得到不斷提高，是因為《指導意見》的適時出臺，有效地管理了文化創(chuàng)作生產和消費。E.“文化莞家”的數(shù)字化服務最大的好處就是輕松了解和獲取數(shù)字化服務，通過不同終端來獲取數(shù)字資源，參與全民藝術普及活動。E.“文化莞家”的數(shù)字化服務最大的好處就是輕松了解和獲取數(shù)字化服務，通過不同終端來獲取數(shù)字資源，參與全民藝術普及活動。評卷人得分五、寫作題(共4題，共40分)26、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）梭羅說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越是富有?！鄙钪校腥苏J為，放下是一種智慧，是一種境界；也有人認為，不放下是一種堅守，是一種精神。請以“放下”或“不放下”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇記敘文，不少于800個字。27、請以“這世界需要你”為題；寫一篇不少于800字的議論文。

要求：1自定立意；2文體特征鮮明。28、閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）有人說“有兩種東西，一旦失去才知道可貴：一是青春，一是健康?！逼鋵?，失去后才知道可貴的又何止于此。請以“失去了才知道可貴”為話題，寫一篇不少于700字的文章。除詩歌外，文體不限。29、作文有一首詩這樣寫道：“一個微笑，花費很少，價值卻很高，給的人幸福，收的人回報。一個微笑，僅有幾秒，就轉瞬即逝，留下的回憶，終生美好?！笨墒牵谖拿鬟M步的今天，隨著生活節(jié)奏的加快，生活壓力的增大，有人評價說：“這是一個‘微笑缺失的時代’”。請以“微笑”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】A藍：籃，振：震，瀾：斕B沒有錯別字。C踮：掂，青：清D疚：咎?！窘馕觥俊敬鸢浮緼。2、B【分析】試題分析：本題以考查同音易錯題為主。其實也是對音形義的一種綜合考查，我們在記憶中如果只是機械記憶，往往會發(fā)生混淆與錯誤。A．終南捷徑，C彭殤，D．游目騁懷。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】此題考查學生辨析并修改病句的能力。首先應熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結構成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當、結構混亂、語序不當?shù)葐栴}。如果結構上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關系不當?shù)葐栴}。A項，賓語中心語殘缺，可在句末加“的故事”；C項，表意不明，“專家的回答是肯定的”表意不清；D項，中途易轍，有關“《人民的名義》”還沒表述完整，就已開啟另一話題。可將“《人民的名義》”移到“這部”前面。故選B?！窘馕觥緽4、A【分析】本題考查字音字形的識記辨析能力。解讀字音字形，注意多音多義字、形似字、易混淆字等的讀寫。B項，梁——粱；C項，拓——tà；D項，珙——拱。故選A?！窘馕觥緼5、D【分析】采用舊體詩的形式來反映現(xiàn)代生活和思想感情的詩歌應屬于現(xiàn)代詩歌，所以D項是錯誤的?！窘馕觥緿6、D【分析】試題分析：辨析病句首先應熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結構成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當、結構混亂、語序不當?shù)葐栴}。如果結構上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關系不當?shù)葐栴}。還有一個簡捷的方法便是借助標志法，比如，如果句中出現(xiàn)關聯(lián)詞，可從關聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個方面考慮；如果出現(xiàn)介詞，可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。需要掌握的應試技巧有：語感審讀法、筋脈梳理法、造句類比法、邏輯分析法和規(guī)律標志法等。此題中，A“把’’字改為“讓”；B“反腐敗的問題”與“深惡痛絕，不能搭配，C“城市為重點’’缺介詞“以”。考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、A【分析】A．正確；

B．語序不當；復句有兩個主語，主語和關聯(lián)詞語的位置不當，將“錦鹿公司”移到“雖然”的后面；

C．不合邏輯；“人走關燈”“依然十分嚴重”不合情理，將“人走關燈”改為“人走不關燈”；

D．成分殘缺；缺少主語，去掉“由于”；

故選：A．

本題考查辨析病句的能力．解答本題；先抓典型的語病標志，比如兩面詞；判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配．

不合邏輯主要有以下幾種類型：

1；自相矛盾。

例如：過了一會兒；汽車突然漸漸地停下來了．（“突然”和“漸漸”矛盾．）

2；范圍不清。

例如：從事業(yè)的發(fā)展上看；還缺乏各項科學專家與各項人才．

（各項人才包括科學家；不宜并列，該說“各學科的專家與其他人才”．）

3；強加因素。

例如：因為他來自北方；思想根本上還是舊的一套．

（為什么來自“北方”思想就舊？且“北方”到底是相對什么而言的？）

4；主客倒置。

例如：在那個時候；報紙與我接觸的機會是很少的．

（應該是“我和報紙的接觸”．）【解析】A二、填空題(共6題，共12分)8、海內存知己天涯若比鄰【分析】“己”“涯”為易錯字。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。9、qiāngguǐsùchángxì【分析】字音題考核的內容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類。復習時分類整理記憶，以記憶為主，訓練、記憶相結合。10、自詡地大物博掘起地下的煤就足夠全世界幾百年之用只送去，不拿來子孫淪為乞丐【分析】【分析】類比法；就是要找出雙方的相似點，由此可知答案是：自詡地大物博掘起地下的煤就足夠全世界幾百年之用只送去，不拿來子孫淪為乞丐。

【點評】類比需要找到相似點，可比點。11、自緣身在最高層【分析】【分析】注意“緣”易錯字的書寫，“自”不要寫成“只”。這句話是教材中的名篇名句，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。12、君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池【分析】本句要注意“未”“漲”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13、人恒愛之敬人者善良仁厚平等博愛【分析】【分析】學生記憶名句的話；一定要記住名言的每一個字的寫法，并且還要做到理解名言的意思，在理解的基礎上牢記名言，在生活當中運用名言，并能夠從名言中受到感染，這才是真正學習了名言。但是能準確無誤的寫出名言，才是基礎。

【點評】該題考查學生準確默寫名言名句的能力。要求學生再平時的學習中，重點把握文章中的重要句子的意思，并且還要準確無誤的默寫出來。三、問答題(共8題，共16分)14、落下了人生的帷幕【分析】解答本題要做到兩點：一、要符合人物的身份。二、語言要精煉，有文采。15、聽著婚嫁的小提琴曲，走在林陰小道上，踩著沙沙作響的樹葉，這一切令人思緒萬千，耳邊回蕩起音樂的旋律，這是多么美的享受，但肖邦不能重溫這故園溫馨的一切，所以郁悶?！痉治觥俊痉治觥恳罁?jù)肖邦的性格可以知道；盡管肖邦聽著婚嫁的小提琴曲，走在林陰小道上，踩著沙沙作響的樹葉，但肖邦不能重溫這故園溫馨的一切，所以郁悶。

【點評】做此類型題需要同學們能在原文中找到相關的文段并且找出關鍵的詞句，最后用自己的話總結。16、蘇軾“漁樵”觀：既期待建功立業(yè)，又能曠達超然地面對殘酷的現(xiàn)實生活?！痉治觥看祟}屬于探究題型，解答時首先明確觀點，然后結合文本內容圍繞觀點進行分析。蘇軾“漁樵”觀：既期待建功立業(yè)，又能曠達超然地面對殘酷的現(xiàn)實生活。17、這首詩應該是一首政治詩。詩中的“丁香姑娘”是有象征意義的：她美麗高潔，象征美好理想；哀怨彷徨，象征理想難以實現(xiàn)；飄然離去，象征理想的幻滅。而那悠長、狹窄、寂寥的雨巷，則象征著沒有陽光也沒有生機的黑暗社會。整首詩就是通過對丁香姑娘、雨巷、油紙傘等意象的描寫，抒發(fā)了詩人在革命低潮期追求理想的苦悶惆悵之情?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查語言的簡明、連貫、得體。本題可以選擇贊同，也可以選擇反對，關鍵是在自己態(tài)度的基礎上要言之有理，言之有物。18、這段文字從聲音；氣味、色彩等方面生動細膩的描繪了湘西鄉(xiāng)村寧靜古樸的黃昏圖畫；再現(xiàn)了邊城的美麗、平靜，烘托出翠翠內心的孤獨與惆悵，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

【分析】本題考查環(huán)境描寫的作用。小說中環(huán)境描寫的作用：①渲染營造某種氛圍，為后邊內容作鋪墊；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；③襯托人物心理；④展開、推動故事情節(jié)。這一段通過寫杜鵑叫個不息、外鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音、泥土氣味、草木氣味、各種甲蟲類氣味、天上的紅云，描繪了湘西鄉(xiāng)村寧靜古樸的黃昏圖畫；這幅畫面是美麗的、平靜的；烘托出翠翠內心的孤獨與惆悵。19、黛玉的母親死后，外祖母賈母怕她無人照顧，便接她到賈府。黛玉進賈府先拜見了賈母、賈氏三姐妹、鳳姐等人，然后到邢夫人、王夫人房間，最后回到賈母處與寶玉相見。寶玉見黛玉沒有寶玉，便將通靈寶玉摔在地上，惹得黛玉傷心落淚?！痉治觥堪凑征煊襁M賈府的原因，見到的幾個人（賈母、賈氏三姐妹、鳳姐等人、邢夫人、王夫人）為順序，最后回到賈母處見到寶玉，最后才有寶玉摔玉、黛玉傷心的情節(jié)，細細道來，要概括全面，防止落掉。20、（1）員工絕大多數(shù)是中國人。（2）原材料大部分產自本地。（3）積極主動參與社區(qū)活動（4）與地方學校以及街道組織建立特殊關系。（5）專門在店堂內設置“情人角”來適應中國年輕戀人的需要。（6）為兒童顧客設置“兒童樂園”?！痉治觥俊痉治觥空谊P鍵詞句；概括為：（1）在麥當勞，菜單品種少，價格差別小，消費差異不大，服務無大差別。（2）低收入者不顯窮，高收入者難以顯富。

【點評】找關鍵句關鍵詞，概括總結。21、北京麥當勞雖然在飲食品種、服務和管理上仍保持鮮明的美國特色，但他們努力適應中國文化環(huán)境。首先他們努力塑造地方企業(yè)形象，其次在店堂內努力營造中國式家庭氣氛，使中國文化的意義得以在麥當勞得到更多的表達。因此，北京麥當勞已經成為具有中國文化特色的“美國文化”。【分析】【分析】找關鍵詞句；概括為：北京麥當勞雖然在飲食品種；服務和管理上仍保持鮮明的美國特色，但他們努力適應中國文化環(huán)境。首先他們努力塑造地方企業(yè)形象，其次在店堂內努力營造中國式家庭氣氛，使中國文化的意義得以在麥當勞得到更多的表達。因此，北京麥當勞已經成為具有中國文化特色的“美國文化”。

【點評】找關鍵句關鍵詞，概括總結。四、多選題(共4題，共16分)22、BC【分析】略【解析】BC23、BE【分析】本題考查對文章有關內容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。B.博物館作為承載著文化脈絡和歷史記憶的重要場所，在年輕的互聯(lián)網時代，既要與頗受歡迎的娛樂產業(yè)競爭，又要保證它為觀眾提供高質量的文化知識和精神內涵，還是一個艱巨的任務，而不是現(xiàn)實；E.西方博物館的地位和影響力不及中國博物館的說法在材料中沒有依據(jù)。故選BE?！窘馕觥緽E24、AD【分析】本題考查對文章有關內容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。B項，青春小說不是淺閱讀在中學生中流行的真正原因，而是因為中學生缺少讀書時間；C項，“‘讀書無用論’在校園里占據(jù)上風”有誤；E項，“淺閱讀給人們帶來的閱讀快樂是深閱讀無法超越的”有誤。故選AD?！窘馕觥緼D25、AB【分析】本題考查學生對材料相關內容的分析和評價能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內容。然后將選項內容和原文逐一比照分析。B項因果關系不成立?！吨笇б庖姟肥莻€有利條件。C.因果關系不成立，《指導意見》是個有利條件；D.對“數(shù)字化服務”的描述片面，除“手機閱讀普遍、文化館服務效能增強”外，它還體現(xiàn)在其它方面；E.無中生有，“最大好處”的信息在文中沒有明確提到。故選AB?！窘馕觥緼B五、寫作題(共4題，共40分)26、略

【分析】（60分）題目由兩個部分組成，提示語和要求?！疤崾菊Z”先以梭羅的話語引出“放下”的這個主題詞，然后列出兩類不同的看法：一是直接認同（肯定）“放下”說法的，另一方面則是從反面，以認同“不放下”的說法來對應“放下”的觀點。這實際上也為考生提示了可以有不同的立意角度思考，考生完全可以根據(jù)自己的寫作需要，或直接扣合梭羅的“放下”運思作文，或以認同“不放下”來表達自己的認識理解?？忌梢愿鶕?jù)提示寫作，也可在提示以外，就“放下”或“不放下”的相關范疇作文章，但所寫內容必須在既定文題的范圍內?！耙蟆泵鞔_考生必須在兩個標題中自選一個，選定了標題也就意味著確定了寫作重點。“聯(lián)系生活體驗和認識”，即是要求考生寫出自己的體驗和感悟。這些體驗或感悟，可以來自身邊的人、身邊的小事，也可以是一個群體、一個民族，乃至一個國家的行動、經歷?？忌梢浴白远ㄎ捏w”，但無論是談論看法還是敘述故事，都必須與自選的文體特征相符，文章的優(yōu)劣均按評分標準執(zhí)行。本題便于聯(lián)系生活，但難點在思辨。放下什么不放下什么，需要有清晰的認識與有分寸的表達：1.“放下”的意思是放棄或停止，可以是已擁有的棄之不顧，也可以是停止正在做的或追求的東西；2.“不放下”意味著不拋棄，不放棄，更是堅持、執(zhí)著。可以是客觀要求的“放不下”，也可以是主觀上的執(zhí)著追求。至于“放下”或“不放下”的對象，可以是物質層面的，更可以是精神層面的。局限在思維，限于個人小視野，限于社會負面事例，限于就事論事，這些表現(xiàn)在立意上會有等差，是評判的重要依據(jù)。學生可從正面立意，亦可從反面立意，亦可正反結合辯證論述。正反結合者，如能正確指出放下什么，不放下什么，有辯證的分析，得分則較高。論述時，有考生偏重于感性的抒發(fā)，不能做深入說理；亦有考生缺少切題意識，不能從題目或材料切入，上來就談要“放下”或“不放下”，但具體放下什么，不放下什么，則語焉不詳。結構上有并列式，有正反式，有層進式，妙在運用自如，本身并無高下之分。結構嚴謹?shù)念H受青睞，結構松散的難受歡迎。但要注意有些文章的結構表面看起來松散，其實有內在的聯(lián)系，不應判為低分。一；題意理【解析】

1.本義①放下是把握著﹑提著或負載著的物件從高處放到低處；②擱置，停止進行。2.引申義把占據(jù)心靈的某種東西移出。3.價值取向放下≠放棄放下，指放下多余的、有害的、悲傷的、暫時不需要的事物。是一種有選擇的放棄，而不是說要完全放棄。放下與不放下的對象選擇：可以是實的：財富、權力、名利也可以是虛的：思想觀念（成見）、情感（喜怒哀樂）4.角度選擇“放下”與“不放下”必須二選一。文題與內容必須保持一致。選擇其一可以涉及另一方，但主次須分明，忌倒置。比如選擇寫“放下”，可以涉及“不放下”，但必須以“放下”為重心，不能是定題為“放下”，而文章的主要內容卻是寫了“不放下”。二、立意說明可以正面立意：該放下什么，比如利益、榮耀、財富不該放下什么，比如尊嚴、正義、良知、誠信也可以反面立意：面對形形色色的誘惑，把本不該放下的東西放下了，比如貪官放下正義、奸商放下了誠信、知識分子放下了尊嚴、普通人放下了良知該放下的卻沒有放下，比如對名利的熱衷、對權力的迷戀、對金錢的貪婪、對眼前既得利益的不舍1.符合題意“放下”——含義理解正確，對象明確，選點準確，觀點鮮明，立意深刻?！胺畔隆钡睦碛沙浞郑弧胺畔隆钡倪^程清晰；“放下”的方法正確；“放下”情節(jié)構置合理。“不放下”——含義理解正確，“不放下”的對象明確，選點準確。觀點鮮明，立意深刻?！安环畔隆钡睦碛沙浞郑弧安环畔隆钡倪^程清晰；“不放下”的方法正確；“不放下”情節(jié)構置合理。2.基本符合題意“放下”含義理解基本正確，指向基本明確，選點基本合理，觀點正確，立意明確。“放下”的理由比較充分；“放下”的過程基本清晰；“放下”的方法基本正確；“放下”情節(jié)構置基本合理?！安环畔隆焙x理解基本正確，指向基本明確，選點基本合理，觀點正確，立意明確?！安环畔隆钡睦碛杀容^充分；“不放下”的過程基本清晰；“不放下”的方法基本正確；“不放下”情節(jié)構置基本合理。3.偏離題意A．“放下”含義理解部分正確，指向不夠明確，選點不完全合理，觀點模糊，立意不明。“放下”的理由不充分；“放下”的過程不清晰。“不放下”含義理解部分正確，指向不夠明確，選點不完全合理，觀點模糊，立意不明?！安环畔隆钡睦碛刹怀浞郑弧安环畔隆钡倪^程不清晰。B．完全脫離“放下”或“不放下”的含義作文。三、相關說明⑴缺題目扣2分；⑵出現(xiàn)錯別字，1—2個不扣分，3個扣1分，4個扣2分，5個扣3分，6個以上（含6個）扣4分，重復的不計；⑶套作、文體不明確的適當扣分。⑷字數(shù)不足800字的，每少50字扣1分；不足300字的，“基礎等級”在四等內評分，發(fā)展等級不給分；⑸全文200字以內的，得分不超過10分，400字以內的，得分不超過18分，不再分等級評分?！窘馕觥俊敬鸢浮坷模悍畔虏恢灰淮?，在夢中看見草原，在澄藍的蒼穹下，沒有邊際的綠茵原野，輕得像風一樣的身體仿佛能夠一直自由地縱橫原野之上。兒時總喜歡跑到城市的那頭，看從遠方來的火車窗上拓印著的翠色的夢的殘片，迎面的風力似有草原的味道?！摆s快回家啦，還有多少功課沒完成?！备赣H拖著我，匯入潮水般的人流與日復一日不變的生活之中。我曾懇求，但他瞪我一眼：“你還小?！蹦蔷偷任议L大。我暗下決心。年歲漸長，我不再有時間跑到城那頭，學業(yè)生活一點一點縮小我活動的范圍。我向母親懇求，我已經長大了。她神色漠然，你那有那個時間，你要學習，你要生活。日復一日的習慣一點一點壓在肩上，淺淺地，走不遠了，每日里似乎停在學校門口便已耗盡全部的力氣。學業(yè)確實重，等有時間吧，等有時間一定去。猛然驚醒，抬頭，又是一年秋涼。什么時候坐上了輪椅，愈中的肩頭壓彎了雙腳，再也沒有力氣離開這個堆滿工作與生活的方寸空間。我艱難地搖著輪椅，移到墻邊，伸出手指比劃地圖上的距離。一指，兩指，我那夢中的草原，竟是在那樣遙遠的地方，我還能夠到達嗎？一點微弱的光透進窗簾，推開窗，如舊的城市，我一點一點將視線抬高，街道消失了，每日往復的車流消失了，漸漸地，鐵灰的樓房和大橋的鐵索也終于從視野中消失，唯有空闊的沒有邊際的天空。忽覺心頭一輕，不由伸手摸向肩背，那一日一日不斷在肩上壘起的是什么？一點一滴瑣碎的生活，抑或懷揣夢想卻蹉跎的歲月。從前總不愿放下，重復的惰性，于是為著一些小小的理由輕易妥協(xié)，總想著，算了吧，機會沒到，以后再說吧，于是不知不覺間，把更多的年月負諸肩上，愚蠢地壓斷了自己追尋的雙腿。扶著窗框，我一點一點艱難地站起身來，明明還能走出，指尖掃過那張早已泛黃的地圖，夢才不過兩指的距離。我扶著墻，一步一步走下樓梯，剝落的粉墻沉淀了數(shù)十年的時光，而今，終于是放下的時候了，放下那些自作的枷鎖，放下那些惰性與虛妄的否定。膝蓋一點一點伸直，蹣跚的腳步逐漸變成奔跑，身體原來像風一樣輕盈，只是不愿放下的我們自甘匍匐于地。深吸一口氣，自由馳騁于無邊的綠野，我想，我能夠飛起來。簡評：這是一篇記敘文。文章以人物的心理活動為線索，展示了作者對人生的獨特感悟：本想輕盈奔跑，可現(xiàn)實卻讓人不堪重負，此時才悟得：惟有“放下”方可自由馳騁。但作為考場記敘文，本文情感思路呈現(xiàn)上若有更清晰的關鍵句則更好。27、略

【分析】

本題還是很有開放性和時代性的；啟迪我們思考和他人；和世界的關系，給考生提供了多元思考的機會?！皬娬{了社會要尊重生命個體，從另一角度，也在倡導社會每個人都應自尊、自愛，用一種積極的心態(tài)，去追求自我價值的實現(xiàn)。”這個題目看似空泛，但內涵較深，需要考生仔細審題，首先，要明確題目中重要語素“世界”和“你”的內涵。“這個世界需要你”這個題目看似很空，但內涵較深，需仔細揣摩。“古往今來曰世，上下四方曰界”?！斑@個世界”是全部時間與空間的總稱，但現(xiàn)在世界偏指人類所生活居住的空間；“你”，是關鍵語素，快速選擇“你”是寫好本題的前提。既可以是人，也可以是物，也可以是一種精神，是一種信念。

其次；要分析把握好題目中的要素和要素之間的關系。

很顯然這個題目講的是“這個世界”和“你”的關系。要深入思考這樣幾個問題：“這是個什么樣的世界？”“這個世界為什么需要你？這世界需要什么樣的你”那么需要我們做什么呢？否則；容易出現(xiàn)堆砌材料；泛泛而談、感情蒼白的毛病。

要寫好這個題目；可實寫可虛寫，最好要虛實結合。選好寫作的角度，使立意準確；新穎、高遠、深刻。

寫作角度：

1；每個人都獨一無二；這個世界需要你。這個世界需要你，你很重要，每個人都是不可復制的個體，每個人都可以對世界有影響，有貢獻。這個世界需要你，每個生命都需珍惜！

2；世界需要創(chuàng)新型那種人才！從有了人類文明的那一天；我們就一直在進行創(chuàng)造。創(chuàng)造讓我們遠離了饑餓，奔向了小康。在今天這個競爭激烈，環(huán)境惡化的世界面前更加需要你的創(chuàng)造。因為每個人的創(chuàng)造，我們的國家才能向前發(fā)展，世界才能不斷進步。

3；世界需要和諧。和諧是人與人之間的相互信任；相互支撐，相互提攜。

4；現(xiàn)在的我們這個世界；豐富多彩，但也充滿許多不足和無奈。它需要誠信作為基石，需要法律作為準繩，需要責任作為道義，需要樂觀作為態(tài)度，需要這個世界需要你，正義、良知，奉獻與愛溫暖這個世界。

5；世界需要愛。《同心曲》是這樣唱：“星星在等待你；月亮在陪伴你，太陽每天迎接你，這世界需要你。只要那火熱的旋律在風雨中響起，人間處處皆春意，生活微笑著繼續(xù)”

命題作文審題方法：

審題要做到“不漏；不改、不誤”；“不漏”指全面審題，不遺漏任何要求；“不改”指準確審題，不隨意改變試題要求；“不誤”指正確審題，不誤解題目要求。

審題具體做法：

①審清作文題目中的限制語。限制內容主要有：時間；地點、對象、內容、數(shù)量、性質、程度、范圍。

②審清作文題目中的關鍵詞語。抓住關鍵詞語；確立文章的寫作表意重心，確定寫作方向。

③審清提示語提示語對題目或作解釋說明，或作補充介紹，或作擴展延伸，具有方向性與暗示性，幫助學生理解題目，打開思路，寫出切合題意的作文?！窘馕觥績?yōu)秀范文。

這個世界需要你。

古人曾說過：天生我材必有用。每個人都有活著的價值和意義；只要是活著，就便可以為世界付出些什么，人與人之間生活在一個和諧共生的環(huán)境中，如果彼此有愛，世界將會變得更加美好。

這世界需要你；勇敢的戰(zhàn)士們。在2008年汶川大地震到處可見人民子弟兵們的身影，他們一次次撬開廢墟，一次次的運送傷員，災區(qū)人民用超大幅的彩紙寫上“謝謝”兩字。在舟曲泥石流災害中，有一名戰(zhàn)士離家只有五十米卻放棄了救家人的機會，選擇了營救更多的人。當救援結束后，他打開手機發(fā)現(xiàn)有二十多條妻子的短信，那是妻子臨終前發(fā)給他的。他覺得后悔，覺得萬分的對不起妻子，但作為軍人，他只能這樣選擇。哪里有災難哪里就有深綠色的軍裝，哪里就有人民子弟兵的身影。是你們保衛(wèi)著祖國；保衛(wèi)著人民的安全，是你們的無私奉獻鑄就了祖國的鋼鐵長城。

這世界需要你；偉大的農民工兄弟們。不要嫌棄他們的身份低下，也不要討厭他們沒有文化，沒有他們哪來的高樓大廈？沒有他們我們的家園怎樣變干凈？沒有他們我們哪來的一條條柏油馬路？我經常看到校園里辛苦工作的農民工，他們干活時揮灑汗水，吃飯時狼吞虎咽，睡覺時因疲倦打鼾，看了都覺得心痛。還有在馬路邊修剪花草的園林工人，是他們把馬路變得漂亮，可是卻苦了自己，吸入了大量的汽車尾氣。我同時也很心痛為什么城里人就這樣看不起農民工，當他們到商廈里；到酒店里，都會有人驅趕他們，怕他們骯臟的鞋子玷污了這昂貴的地板磚，怕他們身上的味道污染了這新鮮的空氣?？墒牵绻麤]有這些農民工們的辛勤工作，哪里會有這么好的質量的地板磚和空氣清新器？是你們，撐起了城市的一片藍天。

這世界需要你；身體殘缺但心靈美麗的殘疾人。我永遠忘不了春節(jié)聯(lián)歡晚會上表演《千手觀音》的那些聾啞人，他們聽不到，說不了但是自己的四肢還健全，把這么美麗的舞蹈的送給大家，：我也忘不了在殘奧會上坐在輪椅上跳芭蕾的小女孩，雖然站不起來，但是雙手還可以舞蹈，雖然裙擺舒展不開，但我們看到了她想變成“白天鵝”的夢想。在2010的《中國達人秀》上，獲得總冠軍的劉偉就是我們的好榜樣，