…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、形成血紅蛋白不可缺少的物質(zhì)是（）

A.鋅。

B.鈣。

C.碘。

D.鐵。

2、進(jìn)行氣體交換的場所是（）A.鼻腔B.咽喉C.氣管D.肺3、下列有關(guān)植物蒸騰作用意義的敘述中錯(cuò)誤的是()。A.促使根從土壤中吸收水分B.散失熱量，降低植物體的溫度C.增加大氣濕度，調(diào)節(jié)氣候D.促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸4、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖；以下不合理的選項(xiàng)是（）

A.甲是生產(chǎn)者B.乙是消費(fèi)者C.丙不是消費(fèi)者D.丁是分解者5、某同學(xué)用顯微鏡觀察蛔蟲卵時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn)；為了判斷此污點(diǎn)究竟位于玻片上，還是位于顯微鏡的鏡頭上，該同學(xué)進(jìn)行了如下操作：

①移動(dòng)玻片；結(jié)果視野中的污點(diǎn)不移動(dòng)；

②移動(dòng)轉(zhuǎn)換器；將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，結(jié)果視野中原先的污點(diǎn)仍然存在．

由此可以推測視野中的小污點(diǎn)最可能位于（）A.玻片上B.低倍物鏡上C.高倍物鏡上D.目鏡上6、胖胖最近要減肥，請你幫他選出最佳的減肥方法（）A.進(jìn)行高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng)B.到藥店買減肥藥C.盡量少吃或不吃東西D.適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉加合理膳食評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、腔腸動(dòng)物身體呈____對稱，體表有____，有____無肛門；線形動(dòng)物身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有____；有口有肛門．環(huán)節(jié)動(dòng)物身體呈圓筒形狀；由許多彼此相似的____組成；靠____或疣足輔助運(yùn)動(dòng)．8、在生物圈的水循環(huán)中，森林猶如“綠色水庫”，具有____的良好作用．9、下圖是排卵；受精、受精卵發(fā)育和植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程；試回答下列問題：

（1）女性生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生____細(xì)胞，并分泌____性激素的器官是[]____。（2）精子和卵細(xì)胞會(huì)在[]____內(nèi)相遇結(jié)合，形成____。（3）胚胎會(huì)在[]____中發(fā)育成胎兒，待胎兒發(fā)育成熟，會(huì)從母體的[]________分娩而出。（4）進(jìn)入青春期，女孩的性器官____迅速發(fā)育，產(chǎn)生____，并分泌________激素。10、人體泌尿系統(tǒng)最重要的器官是______，其結(jié)構(gòu)和功能單位是______．11、下面為耳的結(jié)構(gòu)圖，請回答（1）某同學(xué)乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心。這是因?yàn)閮?nèi)耳中的[]_______和[]_______的感受器受到刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是_________________________________________________(2)李晨同學(xué)首次乘飛機(jī)。在飛機(jī)升空過程中，前一段時(shí)間他沒有嚼口香糖（做吞咽動(dòng)作），由于氣壓降低，致使鼓室內(nèi)壓相對增大，[]_______向________鼓出，他感到耳疼、耳鳴。此時(shí)，乘務(wù)員叫他嚼口香糖，使[]________張開，從而使[]______內(nèi)外的氣壓保持平衡，耳疼、耳鳴則消失。（3）挖“耳屎”是不良的習(xí)慣，易將圖中的_______損傷。聽覺感受器位于圖中的_________所指的結(jié)構(gòu)。聽覺形成的部位_______________（填數(shù)碼）（4）老年人耳聾眼花，耳聾一般是傳導(dǎo)性耳聾，是因?yàn)開___________不能發(fā)揮其正常作用；而眼花則是因?yàn)開_________________________________________（5）明明感冒了，先是鼻咽部發(fā)炎，后又引起中耳炎，這是為什么？__________________________________________________________________（6）遇到巨大聲響時(shí)，要迅速_____或_____并同時(shí)雙手_____，前者的原因是使[]______張開，使[]______內(nèi)外的______保持______，以免震破[]________而失去聽覺。（7）聽覺產(chǎn)生的過程：外界的聲波經(jīng)[]______傳到[]_______，其振動(dòng)通過[]_____傳到______，刺激了[]_______內(nèi)對聲波______________，并將聲音信息通過__________傳給___________________，人就產(chǎn)生了聽覺。12、【題文】生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，如果不適應(yīng)環(huán)境就會(huì)被____；生物。

對環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在____等各個(gè)方面。13、【題文】取3—5毫升新鮮血液；立即注人盛有少量檸檬酸鈉的試管中，輕輕振蕩量筒，靜置一天，出現(xiàn)如圖所示的分層現(xiàn)象。請據(jù)右圖回答下列問題：

（1）注明各部分的名稱：①是____，②是____，③是____。

（2）量筒里放人檸檬酸鈉的目的是____。14、如果要了解某地青少年的近視率，主要采用的科學(xué)探究方法是____；而若要了解蠶的發(fā)育過程，則應(yīng)采用____

A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．調(diào)查法D．資料分析法．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、生物圈就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．（請?zhí)顚憽罢_”或“錯(cuò)誤”）16、唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉分解成葡萄糖．______．（判斷對錯(cuò)）17、生物適應(yīng)環(huán)境，也影響環(huán)境．______（判斷對錯(cuò)）．18、種子里面有胚乳的植物都是單子葉植物。()19、生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境。（）評卷人得分四、連線題(共2題，共8分)20、連線題（共4分）缺維生素A壞血病缺維生素B腳氣病缺維生素C夜盲癥缺維生素D佝僂病21、【題文】請將下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)與其功能用線連接起來。（共5分；每線1分）

評卷人得分五、其他(共4題，共16分)22、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。23、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時(shí)，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時(shí)應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[2]____，不能直接擺弄物鏡。24、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)過程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。25、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時(shí)間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了____。評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)26、學(xué)校中午時(shí)，有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛去食堂用餐，僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹，你為了同學(xué)們能健康成長，在制定平衡膳食方案之前，先要作廣泛的調(diào)查。那么，你將怎樣去作這個(gè)調(diào)查呢？我的調(diào)查目的是：了解學(xué)生中午的用餐情況，為制定中學(xué)生平衡膳食方案做準(zhǔn)備。我的調(diào)查對象有：我校初中學(xué)生。我的調(diào)查范圍在：我校初中三個(gè)年級各選一個(gè)班進(jìn)行。我設(shè)計(jì)的調(diào)查表是：27、【題文】下圖為縮手反射弧模式圖；請根據(jù)圖分析并回答：

（1）組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是____。

（2）寫出圖中數(shù)字所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱：“1”表示____，“4”表示____

（3）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射的過程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是____。（用圖中的數(shù)字表示）從反射的類型看，縮手反射屬于____反射；該反射受________（脊髓/大腦皮質(zhì)）控制；司機(jī)看到紅燈停止前進(jìn)，屬于_______反射，該反射必須在______（脊髓/大腦皮質(zhì)）的高級中樞參與下完成。

（4）因意外傷害事故，圖中3遭到損傷，則反射活動(dòng)____（能/不能）完成。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成分，因此，形成血紅蛋白不可缺少的無機(jī)鹽是鐵．

血紅蛋白的特性是在氧氣濃度高的時(shí)容易與氧結(jié)合；氧氣濃度低的時(shí)容易與氧分離．

故選D．

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題；具體考查的是血紅蛋白的組成和特性．

2、D【分析】試題分析：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進(jìn)入肺的通道，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所，故選D。考點(diǎn)：本題考查的是呼吸系統(tǒng)的組成和功能。【解析】【答案】D3、D【分析】蒸騰作用過程中，水分從氣孔蒸發(fā)，是植物體內(nèi)產(chǎn)生一種將水分向上運(yùn)輸?shù)睦?，從而促進(jìn)根不斷地從土壤中吸收水分，同時(shí)也吸收溶解在水中的無機(jī)鹽，水分從葉表面大量散失，降低了葉表面的溫度，參與了生物圈的水循環(huán)，增加大氣濕度，調(diào)節(jié)氣候。【解析】【答案】D4、C【分析】【解答】A；生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，所以甲是生產(chǎn)者，正確；

B；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物；直接或間接以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，所以乙是消費(fèi)者，正確；

C；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物；直接或間接以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，所以丙是消費(fèi)者，錯(cuò)誤；

D；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物；它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，所以丁是分解者，正確．

故選：C．

【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

（3）生物部分中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者的遺體、遺物都能被分解者分解利用，因此圖中丁屬于分解者，生產(chǎn)者被消費(fèi)者吃，因此甲屬于生產(chǎn)者，乙和丙屬于消費(fèi)者．5、D【分析】【解答】解：用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)；視野中出現(xiàn)了的小污點(diǎn)，小污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡小污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，小污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．題干中：①移動(dòng)玻片，結(jié)果視野中的污點(diǎn)不移動(dòng)②移動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，結(jié)果視野中原先的污點(diǎn)仍然存在．說明小污點(diǎn)一定在目鏡．

故選：D．

【分析】此題考察的是顯微鏡視野中污點(diǎn)位置的判斷．小污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本．6、D【分析】【分析】此題考查了合理營養(yǎng)。明確合理營養(yǎng)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹繝I養(yǎng)過剩是指碳水化合物和脂肪攝入量長期大于消耗量；包含由于暴飲暴食或過度的攝入特定的營養(yǎng)素而造成的營養(yǎng)過剩，導(dǎo)致發(fā)胖。由于現(xiàn)代入膳食結(jié)構(gòu)的失衡，熱能攝入量增加，營養(yǎng)過剩，再加上現(xiàn)代人體力活動(dòng)減少，使人體過于肥胖。減肥時(shí)要注意方法科學(xué)，不能影響營養(yǎng)物質(zhì)的正常攝入量，少吃飯或不吃飯等辦法會(huì)造成其他營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏，是不健康的方法；減肥藥都一定的副作用，影響身體健康；高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng)需要專業(yè)的指導(dǎo)，否則有可能會(huì)對身體造成損傷，影響人體的健康，因此都不合適。我們應(yīng)該多參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，同時(shí)正常合理的飲食，這樣既能消耗掉較多的脂肪，起到減肥的效果，又不影響身體健康。D符合題意。

故選D。

【解析】D二、填空題(共8題，共16分)7、輻射刺細(xì)胞口角質(zhì)層體節(jié)剛毛【分析】【解答】解：腔腸動(dòng)物的身體呈輻射對稱；體表有刺細(xì)胞，有口無肛門，食物從口入，殘?jiān)鼜目诔觯缢＃?/p>

線形動(dòng)物的身體通常呈長圓柱形；兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成，體表有角質(zhì)層，防止被消化，體內(nèi)有原體腔，前端為口，后端為肛門．如蛔蟲等．

環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體細(xì)長呈圓筒形；身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成，節(jié)與節(jié)之間有一深槽，稱節(jié)間溝，在體節(jié)上又有較淺的溝稱體環(huán)，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)．如蚯蚓；螞蝗、沙蠶等．

故答案為：輻射；刺細(xì)胞；口；角質(zhì)層；體節(jié)；剛毛．

【分析】腔腸動(dòng)物的特征：生活在水中；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

線形動(dòng)物門的特征：身體通常呈長圓柱形；兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．

環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．8、保持水土【分析】【解答】解：在林木茂盛的地區(qū)；地表徑流只占總雨量的10%以下；平時(shí)一次降雨，樹冠可截留15﹣40%的降雨量；枯枝落葉持水量可達(dá)自身干重2﹣4倍；每公頃森林土壤能蓄水640﹣680噸；5萬畝森林相當(dāng)于100萬立方米貯量的水庫．大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)．可謂“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．科學(xué)家們觀測發(fā)現(xiàn)森林覆蓋率30%的林地，水土流失比無林地減少60%；還有人對坡度為13度的山地做過觀測，發(fā)現(xiàn)每年流失的土沙量，裸地是林地的48倍．

故答案為：保持水土．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是森林的作用．解答時(shí)可以從森林涵養(yǎng)水源、防止水土流失的作用方面來切入．9、（1）卵細(xì)胞雌①卵巢（2）②輸卵管受精卵（3）③子宮④陰道（4）卵巢卵細(xì)胞雌性【分析】【分析】此題考查了女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)好功能、受精過程及胚胎發(fā)育的有關(guān)知識(shí)。熟練掌握人的生殖發(fā)育的過程是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)圖可知，①是卵巢，②是輸卵管，③是子宮，④是陰道。（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官和性腺是卵巢，能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。即女性生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生?卵細(xì)胞，并分泌雌性激素的器官是【①】卵巢。（2）精子通過陰道進(jìn)入子宮，然后進(jìn)入輸卵管，在輸卵管與卵細(xì)胞相遇，一個(gè)精子與一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。即精子和卵細(xì)胞會(huì)在?【②】輸卵管內(nèi)相遇，形成受精卵。（3）受精卵在輸卵管形成后進(jìn)行細(xì)胞分裂形成胚泡，進(jìn)入子宮埋入子宮內(nèi)膜形成胚胎，胚胎發(fā)育到第八周末形成胎兒，胎兒發(fā)育成熟后，從陰道娩出的過程稱為分娩。即胚胎會(huì)在【③】子宮中發(fā)育成胎兒，待胎兒發(fā)育成熟，會(huì)從母體的【④】陰道分娩而出。（4）進(jìn)入青春期，女孩的性器官迅速發(fā)育到成熟，產(chǎn)生卵細(xì)胞，并分泌雌性激素，在雌性激素的作用下出現(xiàn)第二性征?！窘馕觥浚?）卵細(xì)胞雌①卵巢（2）②輸卵管受精卵（3）③子宮④陰道（4）卵巢卵細(xì)胞雌性10、腎；腎單位【分析】解：泌尿系統(tǒng)是由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道組成．其中主要的器官是腎臟；腎由大約一百萬個(gè)腎單位組成，腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成．當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，腎將多余的水、無機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱；膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液；尿道排出尿液；

故答案為：腎；腎單位。

泌尿系統(tǒng)是由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道組成．其中主要的器官是腎臟；腎臟是形成尿液的場所，輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱，膀胱的功能是暫時(shí)儲(chǔ)存尿液，尿道的功能是排出尿液．

解題的關(guān)鍵是知道泌尿系統(tǒng)的組成以及功能．【解析】腎；腎單位11、略

【分析】內(nèi)耳的前庭和半規(guī)管上有位覺感受器，能感受頭部位置變動(dòng)的情況，與維持身體平衡有關(guān)，為了保護(hù)鼓膜，所以要使鼓膜內(nèi)外氣壓相等，挖耳屎容易損傷鼓膜，聽覺感受器位于內(nèi)耳的耳蝸上，聽覺是在大腦皮質(zhì)的聽覺中樞形成的，傳導(dǎo)性耳聾是因?yàn)楣哪せ蚵犘」遣荒馨l(fā)揮其正常作用，眼花是遠(yuǎn)視眼，是因?yàn)榫铙w凸度過小，物像落在視網(wǎng)膜的后面，看不清近處的物體，因?yàn)檠使墓苡晒氖彝ㄏ蜓?，鼻咽部發(fā)炎，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管進(jìn)入鼓室，引起中耳炎，遇到巨大聲響，為了保護(hù)耳，要張口不堵耳或閉嘴堵耳，主要是為了保證鼓膜內(nèi)外氣壓相等，外界的聲波經(jīng)過耳廓的收集，由外耳道傳到中耳，引起鼓膜的振動(dòng)。鼓膜的振動(dòng)經(jīng)過聽小骨的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生與聽覺有關(guān)的信息。這些信息在由聽神經(jīng)傳遞到大腦皮質(zhì)的聽覺中樞，形成聽覺?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)5半規(guī)管，7前庭，能感受頭部位置變動(dòng)的情況，與維持身體平衡有關(guān)(2)3鼓膜，外，8咽鼓管，3鼓膜(3)2或3,6,9(4)鼓膜或聽小骨，晶狀體凸度過小(5)咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管進(jìn)入鼓室，引起中耳炎(6張開口，閉嘴，堵耳，8咽鼓管，3鼓膜，大氣壓力，平衡，3鼓膜(7)2外耳道，3鼓膜，4聽小骨，內(nèi)耳，6耳蝸，敏感的感覺細(xì)胞，聽覺神經(jīng)，大腦皮層的聽覺中樞12、略

【分析】【解析】

試題分析：達(dá)爾文的進(jìn)化論揭示自然選擇的規(guī)律是“適者生存；不適者淘汰“．自然選擇是進(jìn)化生物學(xué)中最核心的概念，同時(shí)也是導(dǎo)致生物進(jìn)化的關(guān)鍵因素．達(dá)爾文指出，生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會(huì)因爭奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭，在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程就叫自然選擇．因此生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，如果不適應(yīng)環(huán)境就會(huì)被淘汰，生物對環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為方面，如鳥類的遷徙．

考點(diǎn)：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)。

點(diǎn)評：對于此類題目，學(xué)生應(yīng)理解生物必須適應(yīng)，現(xiàn)存的生物都是與環(huán)境相適應(yīng)的?！窘馕觥俊敬鸢浮刻蕴砗托袨?3、略

【分析】【解析】加入抗凝劑的血液靜置一段時(shí)間后分層，上層淡黃色的透明液體是血漿，紅細(xì)胞在下層，呈紅色，白細(xì)胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色。檸檬酸鈉是一種抗凝劑?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）血漿、白細(xì)胞和血小板（少填得1分，填錯(cuò)不得分）、紅細(xì)胞（2）防止血液凝固（意思對即可）14、CA【分析】【解答】A；觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．

B；實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料；通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．C、調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一．我國的森林資源每五年清查一次是調(diào)查，這就是調(diào)查．人口普查也是調(diào)查，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案．有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實(shí)記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

D；收集資料的途徑有多種；去圖書管查閱書刊報(bào)紙，拜訪有關(guān)人士，上網(wǎng)收索．其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等．對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找問題的答案，或者發(fā)現(xiàn)探究的線索．

要了解某地青少年的近視率；主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法；而若要了解蠶的發(fā)育過程，則應(yīng)采用觀察法；

故答案為：C；A

【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．要了解某地青少年的近視率，主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法．三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；生物圈既包括了生物生存的環(huán)境，又包括了生物圈里面所有的生物，因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：正確．

【分析】此題是關(guān)于生物圈的一個(gè)判斷題，據(jù)此答題．16、×【分析】解：淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，因此?xì)嚼饅頭時(shí)，覺得有甜味，是因?yàn)橥僖旱矸勖改艽龠M(jìn)淀粉分解成麥芽糖．

故答案為：×

食物中含有的維生素；水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

口腔中含有的唾液淀粉酶不能消化蛋白質(zhì)和脂肪，只能把淀粉初步消化為麥芽糖．【解析】×17、√【分析】解：生物與環(huán)境是相互影響的；首先環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括陽光；空氣、溫度、水分和土壤等，生物因素包括影響生物生存的各種生物．環(huán)境的變化可以直接影響生物的生存．生物要適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，否則就要被淘汰，可見生物在生長發(fā)育過程中不斷適應(yīng)環(huán)境的．當(dāng)然生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)其活動(dòng)也會(huì)對環(huán)境造成影響．因此生物與環(huán)境的關(guān)系是：環(huán)境與生物的關(guān)系是生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，同時(shí)又能影響環(huán)境．

故答案為：√

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境．【解析】√18、×【分析】【解答】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物；都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈，須根系，如高粱；玉米等都屬于單子葉植物，雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，如花生、菜豆等都屬于雙子葉植物，一般雙子葉植物是沒有胚乳的，但如蓖麻、胡蘿卜等雙子葉植物種子中就具有胚乳，一般單子葉植物的種子是有胚乳的，但如慈姑等植物的種子中就沒有胚乳。

【分析】此題較新穎，有一定的難度，熟知通常單子葉植物的種子有胚乳，雙子葉植物的種子沒有胚乳，但也有例外。19、A【分析】【解答】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存；蚯蚓身體呈長圓柱形，可以減少鉆土的阻力，體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸適應(yīng)在黑暗的土壤里生活；蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境，生物也能影響環(huán)境改變環(huán)境；如千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，在沙漠上植樹若獲得大面積成功后，沙漠就會(huì)變成綠洲。故本題答案：正確。

【分析】此題考查的是環(huán)境與生物之間的相互關(guān)系。意在考查生物對環(huán)境的影響。四、連線題(共2題，共8分)20、略

【分析】試題分析：人體對維生素的需要量很小，但作用缺很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾病，如人體如果缺維生素A.，會(huì)得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等，缺維生素B.1，會(huì)患神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等，缺維生素C.會(huì)患壞血病、抵抗力下降等，缺維生素D.會(huì)患佝僂病、骨質(zhì)疏松等?？键c(diǎn)：本題考查的是幾種維生素的缺乏癥?！窘馕觥俊敬鸢浮?1、略

【分析】【解析】

試題分析：考查學(xué)生對顯微鏡的使用熟練程度。

考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和各個(gè)部件的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼②，B①，C⑤，D④，E③。五、其他(共4題，共16分)22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)的組成．

分析：回答此題的關(guān)鍵是：一；學(xué)會(huì)識(shí)圖；二、理解呼吸的原理．吸氣時(shí)：肋間肌收縮；肋骨上提，胸骨向上向外移動(dòng)，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時(shí)整個(gè)胸廓的容積增大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)壓下降，外界空氣進(jìn)入肺．呼氣正好相反．

解答：解：（1）（2）圖甲；乙表示“膈的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系”示意圖；圖中的A代表氣管；B代表支氣管；C代表肺；D代表膈?。畯膱D中可以看出：圖甲中的D膈頂部上升，C肺處于收縮狀態(tài)，而圖乙中的D膈頂部下降，C肺處于舒張狀態(tài)，這說明甲圖表示的呼氣，乙圖表示的是吸氣，則從甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，是正在吸氣．

（3）從圖（一）和圖（二）比較可以看出：圖（二）表示胸廓的容積比圖（一）?。浑蹴敳颗c圖（一）相比也處于上升狀態(tài)，可見圖二表示的是吸氣，圖二表示的是呼氣．

因?yàn)閳D二中；膈肌舒張時(shí)，膈頂部下降，胸廓的容積變小，肺內(nèi)壓高于外界大氣壓，氣體被壓出肺，完成呼氣．

故答案為：

點(diǎn)評：呼吸的原理是難點(diǎn)，注意圖文的結(jié)合記憶．【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】本題主要考察顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及顯微鏡的使用。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是初中生物的重要內(nèi)容之一。用顯微鏡觀察時(shí)為了更容易找到物象應(yīng)先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，找到物象不是很清晰再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)直至物象最清晰。題目中天氣陰暗即光線暗時(shí)，應(yīng)用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈。圖中②是轉(zhuǎn)換器，其作用是換用不同的物鏡，如果直接扳動(dòng)物鏡容易使鏡頭滑脫，損壞鏡頭?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）凹面鏡。

（3）轉(zhuǎn)換器24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．

分析：在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)；為研究唾液對淀粉的消化作用，該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對照實(shí)驗(yàn)．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對照實(shí)驗(yàn)，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察唾液對淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)．從圖示中可知，2號(hào)試管中加入了唾液，漿糊中的淀