第一單元我們共同的世界

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）

第Ⅰ卷（選擇題共40分）

一、選擇題：本題共10個(gè)小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只

有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1．由中國(guó)首倡的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念，為解決人類面臨的共同問(wèn)題提供了寶貴的思

路。下列做法與該理念相符的有（）

①中國(guó)累計(jì)向120多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織提供20億劑新冠疫苗

②北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)主題口號(hào)“一起向未來(lái)”，寓意與世界人民執(zhí)手共進(jìn)、共創(chuàng)美好未

來(lái)

③俄烏邊境局勢(shì)沖突不斷

④中國(guó)、韓國(guó)等15國(guó)簽訂《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【解析】本題考查構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

①②④：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，需要各國(guó)共同行動(dòng)，共同承擔(dān)責(zé)任，合作共贏。①體現(xiàn)

了國(guó)際援助，②④體現(xiàn)了國(guó)際合作，都是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的表現(xiàn)，①②④說(shuō)

法正確；

③：俄烏邊境局勢(shì)沖突不斷，違背和平的要求，③不符合題意；

故本題選B。

2．北京冬奧會(huì)的口號(hào)：一起向未來(lái)，代表了哪一項(xiàng)政治知識(shí)（）

A．構(gòu)建人類命運(yùn)共同體B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C．經(jīng)濟(jì)全球化D．世界多極化

【答案】A

【解析】本題考查構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

A：“一起向未來(lái)”表達(dá)了世界需要攜手走向美好明天的共同訴求，各國(guó)要一致行動(dòng)，各國(guó)人

民要相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)，共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，故A符合題意；

BCD：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化均與題文中冬奧會(huì)口號(hào)內(nèi)容不符，故BCD不符

合題意；

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故本題選A。

3．下列新聞事件與新聞解讀相匹配的有（）

序

新聞事件新聞解讀

號(hào)

①中國(guó)—東盟正式建立全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系共創(chuàng)睦鄰友好、合作共贏的發(fā)展道路

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，培育向上向善的網(wǎng)

②首屆中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明大會(huì)在北京召開(kāi)

絡(luò)文化

接送學(xué)生上學(xué)的車輛將校門口堵得水泄

③維護(hù)公共秩序只靠法律

不通

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》公

④增加一部保護(hù)未成年人的專門法律

布施行

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】A

【解析】本題考查對(duì)合作共贏、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量、未成年人保護(hù)、遵守秩序的認(rèn)識(shí)和理

解。

①②：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，中國(guó)東盟正式建立全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，這體現(xiàn)我

國(guó)堅(jiān)持共創(chuàng)睦鄰友好合作共贏的發(fā)展道路；首屆中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明大會(huì)在北京召開(kāi)，這體現(xiàn)了

培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)空間向上向善的良好的網(wǎng)絡(luò)文化，故①②說(shuō)法符合題意；

③：維護(hù)公共秩序只靠法律說(shuō)法太絕對(duì)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》不是保護(hù)未成年人的專門法律，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

4．近年來(lái)，河南省在對(duì)外開(kāi)放領(lǐng)域碩果累累。鄭州速凍食品打開(kāi)非洲市場(chǎng)，信陽(yáng)磚茶登陸

“一帶一路”沿線國(guó)家，西峽香菇出口30多個(gè)國(guó)家……這反映了（）

A．經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展B．世界多極化的趨勢(shì)

C．文化多樣性的影響D．復(fù)雜且多變的關(guān)系

【答案】A

【解析】本題考查經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識(shí)。

A：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)濟(jì)全球化指商品在全球范圍內(nèi)完成，商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)運(yùn)

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行，而題干中的描述符合商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)運(yùn)行；故A符合題意；

B：世界多極化的表現(xiàn)為一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)際地位和國(guó)

際影響力不斷增強(qiáng)，與題干無(wú)關(guān)，故B不符合題意；

C：文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，題干與文化無(wú)關(guān)，

故C不符合題意；

D：題干未提到復(fù)雜且多變的關(guān)系，故D不符合題意；

故本題選A。

5．一雙鞋的生產(chǎn)過(guò)程：外觀與功能設(shè)計(jì)（德國(guó)）——生產(chǎn)流程與工藝設(shè)計(jì)（中國(guó)）——鞋

子制作（東南亞國(guó)家）。這說(shuō)明（）

A．國(guó)家間只有合作，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)

B．經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)所有國(guó)家都只有利而無(wú)弊

C．復(fù)雜的生產(chǎn)過(guò)程不利于發(fā)揮生產(chǎn)者的優(yōu)勢(shì)

D．商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)

【答案】D

【解析】本題考查經(jīng)濟(jì)全球化。

D：一雙鞋的生產(chǎn)過(guò)程表明商品生產(chǎn)的全球化，商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，是經(jīng)濟(jì)全球

化的重要表現(xiàn)，故D符合題意；

A：國(guó)家之間既有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：經(jīng)濟(jì)全球化有利也有弊，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：各國(guó)利用自己的優(yōu)勢(shì)參與生產(chǎn)過(guò)程，共同完成商品生產(chǎn)，這能夠充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的

優(yōu)勢(shì)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選D。

6．2022年北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)上，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員不分種族、膚色及語(yǔ)言文化，以團(tuán)結(jié)、

和平、進(jìn)步、包容為共同目標(biāo)進(jìn)行公平競(jìng)技，生動(dòng)詮釋了世界文化的多樣性，彰顯了文化

多元共生發(fā)展的理念。踐行這一理念（）

①要求各國(guó)用開(kāi)放包容的心態(tài)，促進(jìn)文化兼收并蓄最終走向同一

②為不同特質(zhì)的文化相互交融創(chuàng)造了條件，為彼此增添新的元素

③有利于各類文化相互借鑒，通過(guò)不同文化相互碰撞來(lái)消除差異

④能為人們提供更為廣泛的文化選擇，讓世界變得更加絢麗多姿

A．①②B．①③C．②④D．③④

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【答案】C

【解析】本題考查正確對(duì)待文化的多樣性。

②④：世界文化是多樣的。題干中，世界文化的多樣性，彰顯了文化多元共生發(fā)展的理

念，體現(xiàn)了為不同特質(zhì)的文化相互交融創(chuàng)造了條件，為彼此增添新的元素；能為人們提供

更為廣泛的文化選擇，讓世界變得更加絢麗多姿，故②④符合題意；

①：文化兼收并蓄，但不是走向同一，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：消除差異，說(shuō)法絕對(duì)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

7．2022年1月1日起，《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》（RCEP）正式生效，意味著全球人

口最多、經(jīng)貿(mào)規(guī)模最大的自貿(mào)區(qū)正式落地。2022年前10個(gè)月，中國(guó)與RCEP其他14個(gè)成

員國(guó)進(jìn)出口同比增長(zhǎng)8.4%。上述協(xié)定生效（）

①為我國(guó)高水平開(kāi)放發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇②表明世界格局朝著一體化發(fā)展

③表明世界各國(guó)積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)④有利于促進(jìn)世界的和平與發(fā)展

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】B

【解析】本題考查我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策。

①④：題干中，《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》正式生效，體現(xiàn)了我國(guó)建成對(duì)外開(kāi)放的基

本國(guó)策，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作，為我國(guó)高水平開(kāi)放發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活

力，有利于促進(jìn)世界的和平與發(fā)展，①④說(shuō)法符合題意；

②：世界格局多極化發(fā)展趨勢(shì)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：題干信息沒(méi)體現(xiàn)世界各國(guó)積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，③說(shuō)法不符合題意；

故本題選B。

8．2022年7月18日，全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)大會(huì)在浙江青田舉行。中共中央政治局委員

胡春華強(qiáng)調(diào)，中方愿與各方一道，共同推進(jìn)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承和開(kāi)發(fā)利用，促進(jìn)不同

文明、不同形態(tài)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)交流互鑒。這有利于各國(guó)（）

①相互借鑒學(xué)習(xí)，消除文化差異②發(fā)掘文化價(jià)值，促進(jìn)文化傳播

③加強(qiáng)文明交流，激發(fā)新的活力④增進(jìn)相互理解，實(shí)現(xiàn)文化統(tǒng)一

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】B

【解析】本題考查對(duì)文化的正確認(rèn)識(shí)。

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②③：文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，各國(guó)要正確認(rèn)

識(shí)文化差異，相互尊重，發(fā)掘文化價(jià)值，促進(jìn)文化傳播，加強(qiáng)文明交流，激發(fā)新的活力，

②③說(shuō)法正確；

①④：“消除、文化統(tǒng)一”說(shuō)法太絕對(duì)，①④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

9．當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是（）

A．以軍事實(shí)力和國(guó)防實(shí)力為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)

B．以經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)防實(shí)力為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)

C．以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量

D．以文化和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量

【答案】C

【解析】本題考查國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。

ABCD：依據(jù)教材知識(shí)可知，當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合

國(guó)力的較量，故C符合題意；ABD錯(cuò)誤；

故本題選C。

10．徐悲鴻是中國(guó)著名畫家，被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的奠基者。他主張對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫進(jìn)

行改良，提倡把西方的繪畫技法融入中國(guó)畫，創(chuàng)造了新穎而獨(dú)特的繪畫風(fēng)格。由此可見(jiàn)

（）

①不同特質(zhì)文化在交融中激發(fā)活力②世界文化相互交融正趨向統(tǒng)一

③中華文化己成為世界文化的主流④要以開(kāi)放心態(tài)借鑒優(yōu)秀外來(lái)文化

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】B

【解析】本題考查世界文化的多樣性。

①④：徐悲鴻主張對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫進(jìn)行改良，提倡把西方的繪畫技法融入中國(guó)畫，可以看

出不同特質(zhì)文化在交融中激發(fā)活力，要以開(kāi)放心態(tài)借鑒優(yōu)秀外來(lái)文化，①④說(shuō)法正確；

②：世界文化具有豐富性和多樣性，②錯(cuò)誤；

③：夸大了中華文化的影響，③錯(cuò)誤；

故本題選B。

第Ⅱ卷（非選擇題共60分）

11．某校九年級(jí)（1）班同學(xué)學(xué)完第一課“同住地球村”后，圍繞“共享多樣文化”主

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題展開(kāi)討論。小明同學(xué)認(rèn)為：“中華文明5000多年延綿不斷、經(jīng)久不衰。今天，我們要鑄

就中華文化新輝煌，就要以更加博大的胸懷，更加廣泛地開(kāi)展同各國(guó)的文化交流，更加積

極主動(dòng)地學(xué)習(xí)借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果?！?/p>

請(qǐng)你對(duì)小明同學(xué)的觀點(diǎn)作簡(jiǎn)要評(píng)析。

【答案】小明同學(xué)的觀點(diǎn)正確。①文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活

力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。②每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的

價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。③加強(qiáng)文化交流有利于人們的生活更加豐富多彩，有

利于促進(jìn)世界文化相互交融，為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力；有利于鑄就中華文化

新輝煌。④面對(duì)多樣的文化，我們應(yīng)當(dāng)用開(kāi)放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來(lái)文化，

促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。

【解析】第一步：讀題，提煉辯題。

觀點(diǎn)：我們要鑄就中華文化新輝煌，就要以更加博大的胸懷，更加廣泛地開(kāi)展同各國(guó)的文

化交流，更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。

正誤判斷：正確。

論據(jù)①：文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明

進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?/p>

論據(jù)②：每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

論據(jù)③：加強(qiáng)文化交流有利于人們的生活更加豐富多彩，有利于促進(jìn)世界文化相互交融，

為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力；有利于鑄就中華文化新輝煌。

論據(jù)④：面對(duì)多樣的文化，我們應(yīng)當(dāng)用開(kāi)放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來(lái)文化，促

進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。

第三步：整合信息，組織答案。

12．不平凡的2022年，感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)人物以凡人之力，書寫中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。讓我

們一起從“感動(dòng)中國(guó)”走向“行動(dòng)中國(guó)”。

●對(duì)錢七虎頒獎(jiǎng)詞：什●感動(dòng)中國(guó)人物楊寧，廣西江●感動(dòng)中國(guó)人物林占糦為解

么才是安全？不是深藏門村黨總支書記，曾是名大學(xué)決“種植食用菌就必須砍

地下構(gòu)筑掩體，是有人生村官。一次走訪，她看到鄉(xiāng)樹(shù)”的世界級(jí)難題，他無(wú)數(shù)

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默默把胸膛擋在前面；親三人分吃一碗粉，下決心要次試驗(yàn)，發(fā)明出以草代木培

什么才是成就，不是移當(dāng)“脫貧領(lǐng)頭人”。經(jīng)歷三次養(yǎng)食藥用菌的方法：如今，

山跨海上天鉆地，是奮失敗后，她自掏腰包，免費(fèi)提“菌草”已走出國(guó)門，為全

斗一甲子，鑄盾六十供稻谷肥料，發(fā)動(dòng)村民種紫黑世界脫貧致富提供了方案，

年，是了卻家國(guó)天下香糯，終于大獲豐收。關(guān)心人類命運(yùn)，跨越山海，

事，白發(fā)終不悔。傳播文明。

(1)上述人物有哪些核心價(jià)值追求讓國(guó)人“感動(dòng)”？凝聚這些價(jià)值追求有何意義？

(2)結(jié)合楊寧的事跡，談?wù)劇稗k好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨”的依據(jù)。

(3)在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的過(guò)程中，我們?nèi)绾尾拍軗碛辛终紵缧貞讶虻那閼眩?/p>

【答案】(1)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)等

意義：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)；是當(dāng)代中國(guó)人評(píng)判是非曲直的價(jià)

值標(biāo)準(zhǔn)；是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向；也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值

引領(lǐng)；能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。

(2)①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。②全

心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。③中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特

征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)；④中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是黨和國(guó)家的根本所在、命

脈所在，是全國(guó)各族人民的利益所系、命運(yùn)所系。⑤黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。黨政軍民

學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。

(3)①關(guān)懷生命，尊重生命的價(jià)值（不僅善待自己，而且關(guān)注他人的命運(yùn)，理解他人的痛苦

與快樂(lè)，增進(jìn)包容與合作）。②放眼全球，關(guān)注世界的發(fā)展，關(guān)注人類命運(yùn)。③有關(guān)注國(guó)

際事務(wù)的意識(shí)。④掌握一定關(guān)注國(guó)際事務(wù)的方法，培養(yǎng)相應(yīng)的能力。⑤學(xué)會(huì)相互信任、

守望相助和共同擔(dān)當(dāng)。⑥順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開(kāi)放心態(tài)。

【解析】考點(diǎn)考查：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、構(gòu)建人類命運(yùn)

共同體。

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題。

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。

（1）小問(wèn)1：

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主題、作答范圍及作答角度；

本題的設(shè)問(wèn)主體是公民，需要運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵的知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角

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度進(jìn)行作答；

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；

關(guān)鍵詞：“感動(dòng)中國(guó)”人物錢七虎、楊寧、林占糦的故事→愛(ài)國(guó)、敬業(yè)的要求；

第三步：整合信息，組織答案。

小問(wèn)2：

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主題、作答范圍及作答角度；

本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家，需要運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行

作答；

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；

關(guān)鍵詞：“感動(dòng)中國(guó)”人物錢七虎、楊寧、林占糦的故事→社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性；

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主題、作答范圍及作答角度；

本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家，需要運(yùn)用堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)，從依據(jù)類習(xí)題的角度進(jìn)

行作答；

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；

關(guān)鍵詞：一次走訪，她看到鄉(xiāng)親三人分吃一碗粉，下決心要當(dāng)“脫貧領(lǐng)頭人”。經(jīng)歷三次失

敗后，她自掏腰包，免費(fèi)提供稻谷肥料，發(fā)動(dòng)村民種紫黑香糯，終于大獲豐收→堅(jiān)持中國(guó)

共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的必要性；

第三步：整合信息，組織答案。

（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主題、作答范圍及作答角度；

本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家，需要運(yùn)用構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行

作答；

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；

關(guān)鍵詞：在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的過(guò)程中，我們要擁有林占熺胸懷全球的情懷→構(gòu)建人類

命運(yùn)共同體對(duì)人民的要求；

第三步：整合信息，組織答案。

13．2023年3月8日，北京，中國(guó)國(guó)家博物館“避夢(mèng)寰宇問(wèn)蒼穹——中國(guó)載人航天工

程30年成就展”吸引眾多觀眾前來(lái)參觀。展覽以“回望飛天路、奮進(jìn)新征程”為主題，面

向社會(huì)公眾全面系統(tǒng)展示中國(guó)載人航天工程三十年發(fā)展歷程和建設(shè)成就。

某校正在開(kāi)展“我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展成就”系列學(xué)習(xí)分享活動(dòng)，同學(xué)們圍繞“科技創(chuàng)

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新”主題展開(kāi)了深入討論。

【科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)】

強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，實(shí)施一批科技創(chuàng)新重大項(xiàng)目，加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。發(fā)揮

好高校、科研院所作用，支持新型研發(fā)機(jī)構(gòu)發(fā)展。推進(jìn)國(guó)際和區(qū)域科技創(chuàng)新中心建設(shè)，布

局建設(shè)綜合性國(guó)家科學(xué)中心。支持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，全國(guó)基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)五年增長(zhǎng)

1倍。

(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)的緊迫性”的理解。

【載人航天三十周年】

30年前的9月21日，中國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施。從無(wú)人飛行到載人飛行，從一人

一天到多人多天，從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到出艙活動(dòng)，從單船飛行到組合體穩(wěn)定運(yùn)行……載人航天工

程三十年的建設(shè)發(fā)展，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和科技強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、航天夢(mèng)

的具體實(shí)踐，在展現(xiàn)綜合國(guó)力、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、推動(dòng)科技創(chuàng)新、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面

發(fā)揮了重要作用。

(2)請(qǐng)你破解我國(guó)航天工程從無(wú)人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天……的密碼。

【分享感悟，立志創(chuàng)新】

感悟：實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新人才。青年一代有理想、

有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，科技就有前途，創(chuàng)新就有希望！

(3)立足國(guó)家的需要和個(gè)人的發(fā)展，我們青少年應(yīng)怎樣提高自己的創(chuàng)新能力，做創(chuàng)新型人

才？

【答案】(1)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量；科技創(chuàng)新能力

已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量；創(chuàng)新是

一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉；只有創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技

術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)；創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是適應(yīng)和引

領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要；大國(guó)重器一定要掌握在自己手里，核心技術(shù)不是

別人賜予的，必須自強(qiáng)奮斗、敢于突破。

(2)中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；

我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大進(jìn)步，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，為科技發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；廣

大科技工作者頑強(qiáng)拼搏，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新精神；社會(huì)主義集中力量辦大事的優(yōu)越

性。

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(3)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，珍惜受教育的權(quán)利，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，為提升創(chuàng)

新能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑，樹(shù)立敢為人先的精神，大力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精

神；勤于思考、善于觀察，培養(yǎng)動(dòng)手能力，勇于在實(shí)踐中探索；增強(qiáng)國(guó)家責(zé)任感和公民意

識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家利益，尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；等

【解析】考點(diǎn)考查：創(chuàng)新的重要性、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)、建設(shè)科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)、堅(jiān)持黨的領(lǐng)

導(dǎo)、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。

能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同。

（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用創(chuàng)新的重要性、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)、建設(shè)科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的

有關(guān)知識(shí)，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，實(shí)施一批科技創(chuàng)新重大項(xiàng)目，加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)→

可鏈接國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；創(chuàng)新的重要

性；大國(guó)重器一定要掌握在自己手里。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用建設(shè)科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)知識(shí)，從原因

類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：載人航天工程三十年的建設(shè)發(fā)展，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和科技強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容→可

鏈接中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)

略；綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；廣大科技工作者頑強(qiáng)拼搏，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗；社會(huì)主義集中力量辦

大事的優(yōu)越性。

第三步：整合信息，組織答案。

（3）本題要求回答應(yīng)怎樣提高自己的創(chuàng)新能力，做創(chuàng)新型人才，屬于開(kāi)放性試題，言之有

理即可。

14．應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)

材料一2018年4月，美國(guó)以國(guó)家安全為由，執(zhí)意對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)貿(mào)易戰(zhàn)。美國(guó)動(dòng)輒使用

關(guān)稅“大棒”，對(duì)外頻頻挑起貿(mào)易戰(zhàn)。這是典型的單邊主義和貿(mào)易保護(hù)主義，不僅嚴(yán)重違背

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世貿(mào)組織規(guī)則，而且逆全球化之大勢(shì)，嚴(yán)重干擾全球產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈，威脅全球經(jīng)濟(jì)增

長(zhǎng)，給全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。作為多邊自由貿(mào)易倡導(dǎo)者，美國(guó)正與時(shí)代背道而馳。

材料二2020年5月15日，美國(guó)商務(wù)部發(fā)布公告，限制華為使用美國(guó)技術(shù)軟件設(shè)計(jì)和

生產(chǎn)半導(dǎo)體。芯片是核心技術(shù)產(chǎn)品，華為需要7nm以下的高端芯片，芯片技術(shù)與生產(chǎn)被美

國(guó)所壟斷。美國(guó)對(duì)華為的極限施壓，讓華為走到了重要的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。5G已經(jīng)成為未來(lái)物聯(lián)

網(wǎng)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，會(huì)影響從商務(wù)到國(guó)防等多個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。爭(zhēng)奪5G也就是爭(zhēng)奪未來(lái)發(fā)展

的話語(yǔ)權(quán)。世界各國(guó)在國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略中均已把5G作為優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)布局，

塑造競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。

(1)材料一和二共同體現(xiàn)了教材中的一個(gè)什么觀點(diǎn)？

(2)據(jù)材料二，談?wù)勎覈?guó)需要做出哪些努力，才能在激烈的5G技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中謀求自身發(fā)展。

材料三2020年一季度，我國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家進(jìn)出口同比增長(zhǎng)了3.2%，中歐

班列同比增長(zhǎng)15%。與此同時(shí)，我國(guó)已在多個(gè)城市成立了跨境電商綜合試驗(yàn)區(qū)。在互聯(lián)網(wǎng)

大潮下，海內(nèi)外供應(yīng)商、采購(gòu)商紛紛加入“一帶一路”跨境電商的行業(yè)里來(lái)，足不出戶就

可以“買賣全球”。

(3)據(jù)材料三，概括中國(guó)的作用。

(4)綜合上述材料及問(wèn)題，概括中國(guó)面對(duì)世界發(fā)展局勢(shì)所選擇的道路。

【答案】(1)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量?；騽?chuàng)新已經(jīng)成

為