《中國法律史》教學大綱課程編號：06220108英文名稱：HistoryofChineselegalsystem學分：3學時：總學時48學時，其中理論學時48學時，實踐學時0學時先修課程：法理學導論課程類別：專業(yè)基礎課程授課對象：法學專業(yè)學生教學單位：商學院修讀學期：第1學期一、課程描述和目標中國法制史是法學體系中的基礎學科，重在培養(yǎng)學生建立正確的歷史觀、國家觀、法律觀，并為學習法學理論和部門法提供有關的歷史基礎，從而加深學生對現(xiàn)行法律的理解，增強人文科學的底蘊。課程目標1：專業(yè)知識方面。通過本課程教學，使學生全面系統(tǒng)地掌握中國歷代法律制度形成和發(fā)展的歷史進程以及各時期重要的立法狀況和重要法律的基本內容，了解我國法律發(fā)展的普遍性與特殊性，為學習好各部門法打下基礎。課程目標2：專業(yè)能力方面。通過本課程教學，使學生能夠運用所學知識分析和解決問題，開拓理解歷史問題的深度和廣度，運用所學的基本原理分析中國歷史上法制發(fā)展變革的深層原因，做到以古鑒今。課程目標3：綜合能力方面。通過本課程教學，使學生能夠批判地吸收與借鑒我國歷朝歷代法制中的精華，為建設具有中國特色的社會主義法治社會提供歷史依據(jù)，反思歷代統(tǒng)治階級如何利用法制為其統(tǒng)治服務，總結經(jīng)驗和教訓，培養(yǎng)法治和民主精神。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重指標點1-2.具有良好的人文、科學素養(yǎng)，有情懷、敢擔當、會奉獻。課程目標1、3H指標點3-1.能熟練撰寫各種法律文書，具備較強的書面表達能力，以適應訴訟、非訴等具體法律實務的需要。課程目標2、3L指標點3-2.具備較強的口頭表達能力和工作溝通、合作能力，以適用訴訟、談判等具體工作的需要。課程目標2、3L三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1奴隸制法律制度了解學習中國法制史的意義和方法，了解國家與法律的起源、傳統(tǒng)法制的特點；了解夏朝法律制度的基本內容及其特點；熟悉商朝刑事立法的指導思想；掌握西周法制的指導思想、禮的產(chǎn)生與發(fā)展、刑罰種類，主要刑罰原則以及契約、婚姻、繼承等民事法律制度；掌握春秋戰(zhàn)國時期法制發(fā)展的基本內容，掌握兩次代表性變法的內容和意義。10集中講授課程目標1、22中國封建法律前期（秦、漢、三國兩晉南北朝）掌握秦朝法制的基本內容，包括立法指導思想、法律形式、主要刑罰和司法制度；掌握漢朝法制指導思想、立法活動、主要法律形式、刑制改革以及主要刑罰原則與罪名；掌握三國兩晉南北朝法制的特點，法律儒家化的表現(xiàn)和意義。8集中講授課程目標1、2、33中國封建法律中期（隋唐宋元）了解隋朝的立法概況，熟悉《開皇律》立法成就；掌握唐朝的法律形式、立法活動、《唐律疏議》的主要內容、主要刑罰原則以及司法制度；掌握五代十國的立法概況，宋朝法制思想的變化、刑法的主要變化、民事法律制度，特殊訴訟制度；了解遼夏金元的法律體系及其民族法特點。8集中講授課程目標1、2、34中國封建法律后期（明、清期）掌握明朝的立法指導思想和立法活動、特殊罪名和司法機關以及會審制度；了解清朝的立法思想和立法概況，掌握清朝的行政法律制度、監(jiān)察制度、刑事法律制度和司法制度。6集中講授課程目標1、25近代法律制度（清末、民國）了解傳統(tǒng)法制的危機，掌握清末立法改革的內容，包括立法活動與禮法之爭、官制改革以及各憲法性文件；了解民國前期、后期、革命根據(jù)地的憲法、刑、民法律制度和司法制度的基本內容。10集中講授課程目標1、2、36現(xiàn)代法律制度（新中國成立后）掌握中國特色社會主義法律體系的基本內容。4集中講授課程目標1、27專題講解與復習民事制度專題講解；復習課程重要知識點。2集中講授課程目標1、2合計48四、課程教學方法采用集中講授、課堂問答與分組討論相結合的教學方式。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由平時作業(yè)、課程論文、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占60%、平時作業(yè)成績占30%、章節(jié)測試成績占10%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)101010302章節(jié)測試550103期末考試20202060課程目標對應分值353530100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠熟練利用中國法律史理論知識分析和解決問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用中國法律史理論知識分析和解決問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位?；灸軌蚶弥袊墒防碚撝R分析和解決問題。不交和補交，50%以下的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用中國法律史理論知識分析和解決問題。2.章節(jié)測試與評價標準章節(jié)測試根據(jù)測試題目及評分標注進行打分（百分制）。3.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據(jù)考試題目設計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材1.《中國法制史》，《中國法制史》編寫組，高等教育出版社2017年版。（二）參考資料1.《歷代刑法考》，[清]沈家本（著），中華書局2013年版。2.《九朝律考》，程樹德（著），商務印書館2010年版。3.《中國社會與中國法律》，瞿同祖著，商務印書館2010年版。4.《法律文獻學》，陳伯元著，上海人民出版社2012年版。5.《中國法制史考證》（15卷），