…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科新版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷35考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、家庭制作酸奶的過(guò)程如下：①將鮮牛奶煮沸后冷卻到30℃左右②加入少量酸奶③攪拌均勻置于密閉環(huán)境④將容器放在30℃-40℃環(huán)境．其中①②分別相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌過(guò)程的（）A.接種，滅菌B.滅菌，接種C.制作培養(yǎng)基，接種D.接種，恒溫培養(yǎng)2、下列屬于植物組織的有哪些？（）

①上皮組織②保護(hù)組織③機(jī)械組織④結(jié)締組織⑤輸導(dǎo)組織⑥分生組織⑦營(yíng)養(yǎng)組織．A.①②③④⑤⑥⑦B.②③④⑤⑥⑦C.②③⑤⑥⑦D.③④⑤⑥⑦3、下列動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是（）

①鯽魚(yú)②猩猩③企鵝④蜜蜂⑤海蟄⑥烏龜⑦家貓．A.②③⑥B.②⑥⑦C.②④⑥D(zhuǎn).②③⑦4、花生仁很好吃，然而它卻長(zhǎng)在地下，花生仁屬于（）A.營(yíng)養(yǎng)組織B.保護(hù)組織C.營(yíng)養(yǎng)器官D.生殖器官5、在人類進(jìn)化的過(guò)程中，人類區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志是（）A.使用工具B.直立行走C.學(xué)會(huì)用火D.產(chǎn)生語(yǔ)言6、某地患“大脖子病”的人特別多，說(shuō)明該地方的人飲食中可能缺少哪種無(wú)機(jī)鹽（）A.鈣B.磷C.碘D.鐵7、“人出汗”說(shuō)明的是生物的哪一種基本特征（）A.生物能生長(zhǎng)B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C.生物能呼吸D.生物能排出體內(nèi)廢物8、下列關(guān)于蝗蟲(chóng)的敘述正確的是（）

①蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)；有三對(duì)足和兩對(duì)翅。

②蝗蟲(chóng)的身體分為頭；胸、腹三部分。

③頭部是取食和感覺(jué)中心。

④運(yùn)動(dòng)器官主要集中在胸部和腹部。

⑤蝗蟲(chóng)具有防止體內(nèi)水分散失的外骨骼．A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、根據(jù)觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)；回答下列問(wèn)題：

（1）蚯蚓的身體是由許多相似的____構(gòu)成；

（2）距離環(huán)帶較近的是蚯蚓的____端，距離環(huán)帶較遠(yuǎn)的是蚯蚓的____端；（選填“前”或者“后”）

（3）蚯蚓腹面有朝向后端的剛毛，它的作用是輔助肌肉完成____；

（4）在觀察過(guò)程中應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，保持濕潤(rùn)，目的是便于蚯蚓____．10、根據(jù)如圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下面問(wèn)題

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的功能的基本單位是____，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____，完成這種活動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫____．

（2）若圖中5表示該反射活動(dòng)的效應(yīng)器，則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)順序是____（填數(shù)字）．

（3）小紅手指不小心被針刺到，她感覺(jué)到了疼痛但是沒(méi)有發(fā)生縮手反射，可能的原因是____

A．①受到損傷B．②受到損傷C．③受到損傷D．④受到損傷。

（4）從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，該反射弧所能完成的反射類型是____（答“簡(jiǎn)單反射”或“復(fù)雜反射”），這是因?yàn)開(kāi)___．11、子房發(fā)育成為_(kāi)___，胚珠發(fā)育成____．12、性狀：生物體的____、____、____和____叫做性狀．13、如圖為人的眼球結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)分析回答：

（1）想一想我們的眼睛，通常被稱為“黑眼球”的結(jié)構(gòu)是____．

（2）裝有膠卷的照相機(jī)和人的眼球，在結(jié)構(gòu)上有許多相似的地方，其中照相機(jī)的鏡頭和暗室壁分別相當(dāng)于眼球中的____（填序號(hào)）．

（3）你能看到遠(yuǎn)處的山巒，是因?yàn)樗瓷涞墓饩€在____上形成清晰的物像，物像刺激其上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)〔8〕傳導(dǎo)到____；形成視覺(jué)．

（4）若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字，就容易造成假性近視，這時(shí)眼球〔3〕的特點(diǎn)是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、生活垃圾一般分為可回收垃圾，不可回收垃圾和有害垃圾．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、父母的血液都能輸給子女．____．16、為了保護(hù)森林資源，應(yīng)完全禁止采伐樹(shù)木．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，其中一個(gè)重要原因是人類活動(dòng)的干擾。18、與青春期第二性征的發(fā)育直接有關(guān)的是雄性激素和雌性激素．____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)19、考場(chǎng)上的你；信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫(xiě)下答案．這些生命活動(dòng)需要消耗能量．能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物；食物中含能量的物質(zhì)有______．

（2）食物中含有能量的物質(zhì)；進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化，請(qǐng)參照?qǐng)D中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．

（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖；在小腸處經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液，小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有______．

（4）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過(guò)程中；經(jīng)過(guò)下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫(xiě)序號(hào)）______．

①主動(dòng)脈②肺靜脈③左心室④右心房⑤下腔靜脈。

（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行．如圖所示吸氣過(guò)程中；肋間肌和膈肌處于______狀態(tài)．此時(shí)，肺內(nèi)氣壓______（大于/小于）外界氣壓．

（6）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液；與______結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞．

（7）最終，在腦細(xì)胞的______中，葡萄糖在氧氣的作用喜愛(ài)氧化分解釋放出能量．20、今年來(lái)，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴風(fēng)不斷，有些地區(qū)則更加干旱；在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上，中國(guó)政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%--45%；低碳是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量消耗，從而減少碳的排放．如圖表示目前我市碳循環(huán)的實(shí)際情況，請(qǐng)分析回答．

（1）從圖中可以看出，____是碳循環(huán)的重要紐帶；因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸嫁D(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)而通過(guò)多種途徑進(jìn)行碳循環(huán)．

（2）正常情況下，當(dāng)碳以有機(jī)物的形式通過(guò)圖中食物鏈進(jìn)行流動(dòng)時(shí)，甲、乙、丙三類動(dòng)物中得到碳量最少的是____

（3）某種有害物質(zhì)在生物體內(nèi)不容易被分解，而造成生物富集．假設(shè)這種有害物質(zhì)從植物的根部吸收再到甲、乙、丙三類動(dòng)物中，其中有害物質(zhì)在生物體內(nèi)富集濃度最大的生物是____．

（4）伴隨著物質(zhì)（如碳）的傳遞，能量沿著食物鏈傳遞的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、____．

（5）動(dòng)物遺體和排泄物中含有的碳可通過(guò)④所示途徑參與碳循環(huán)，這主要是由于____的作用．

（6）如果過(guò)度利用煤、石油等燃料，就會(huì)大大增加生物圈中二氧化碳的排放量，進(jìn)而加劇溫室效應(yīng)，“低碳”生活要從我做起．在你的生活中，你可以為“低碳”做哪些事情？（至少寫(xiě)出兩例）____．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共9分)21、某生物興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”。首先將天竺葵進(jìn)行一定處理后按圖1所示裝置好，光照幾小時(shí)。取下葉片甲和乙，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗(yàn)。（提示：25％的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）為排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是_________。（2）圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是（）。（3）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是__________。（4）用碘液分別檢驗(yàn)后，____填“甲”或“乙”）葉片不變藍(lán)，說(shuō)明該葉片沒(méi)有進(jìn)行_________作用。這一實(shí)驗(yàn)證明________是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。（5）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將此裝置用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是________，原因是__________。（6）在溫室大棚內(nèi)種植蔬菜，從光合作用和呼吸作用的角度分析，增加產(chǎn)量的措施有________________、_____________________。22、豌豆屬于綠色開(kāi)花植物；豌豆植株有高莖和矮莖之分，現(xiàn)利用高莖豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答：

。組別親代子代高莖（株）矮莖（株）高莖（株）矮莖（株）①矮莖×矮莖0100②矮莖×高莖4852③高莖×高莖7624（1）以上組合中矮莖豌豆的子代全為矮莖；這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱作______。

（2）根據(jù)第______組數(shù)據(jù)；可以判斷______為顯性性狀。

（3）第②組中親代的基因組成是______（顯性基用R表示，隱性基因用r表示）。若用第③組親代的高莖和第①組親代的矮莖進(jìn)行雜交，雜交后出現(xiàn)矮莖的可能性是______。23、近年來(lái)；甲減等甲狀腺功能異常疾病呈上升趨勢(shì)。為研究甲狀腺激素的作用，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

回答下列問(wèn)題：

（1）該小組提出的問(wèn)題是：______能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育嗎？

（2）除實(shí)驗(yàn)變量外；A；B兩組水溫、水質(zhì)等實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)______且適宜。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；得出的結(jié)論是：______。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；應(yīng)該將已發(fā)育的青蛙放回適合它們生存的______。

（5）據(jù)該實(shí)驗(yàn)推測(cè)，若青少年甲減患者甲狀腺激素分泌減少，可能______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響其發(fā)育。評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共12分)24、鼻腔上端的____中有許多對(duì)氣味十分敏感的細(xì)胞．25、如圖是某同學(xué)所繪的衣藻；病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲(chóng)五種生物；但忘記標(biāo)注它們的名稱了．

（1）將這五種生物的名稱填入相關(guān)序號(hào)后的空格中．

（2）上述生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是____．它由____和____兩部分構(gòu)成．

（3）②生物與①生物主要區(qū)別是____．

（4）②生物繁殖后代的方式是____．在惡劣環(huán)境下能形成____．①主要靠產(chǎn)生____繁殖后代．人類日常生活中對(duì)它的應(yīng)用有____．

（5）病毒的結(jié)構(gòu)包括____外殼和內(nèi)部的____．26、如圖所示；請(qǐng)分析回答：

（1）A圖是____的結(jié)構(gòu)圖，B圖是____的結(jié)構(gòu)圖。

（2）圖中屬于A和B的共有結(jié)構(gòu)的是[____]____、[____]____和[____]____

（3）A與植物細(xì)胞相比較，沒(méi)有____和____，A與動(dòng)物細(xì)胞比較，A沒(méi)有____，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有____’A與B比較最大的區(qū)別是B中有明顯的無(wú)色透明結(jié)構(gòu)____，而A中沒(méi)有成形的____．

（4）A可進(jìn)行____生殖，B可進(jìn)行____生殖和____生殖．

（5）A圖中1____是起保護(hù)作用，6____是起協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用．27、（2012?東莞）結(jié)合如圖所示生物；回答問(wèn)題

（1）需借助____來(lái)觀察這些生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．

（2）它們都屬于____生物，A的名稱是____．B進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是____，C通過(guò)____與外界進(jìn)行物質(zhì)交換．

（3）上述生物中具有細(xì)胞壁的是____（填字母）．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)步驟：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻后接種→恒溫培養(yǎng)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，再進(jìn)行接種；接種后放在溫暖的培養(yǎng)箱中進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．所以細(xì)菌、真菌菌落的培養(yǎng)一般包括制作培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫箱中培養(yǎng)四個(gè)步驟．其中①將鮮牛奶煮沸后冷卻到30℃左右相當(dāng)于高溫滅菌；②加入少量酸奶，相當(dāng)于接種，因此選項(xiàng)B正確．

故選：B2、C【分析】【分析】植物的主要組織有保護(hù)組織；分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．

動(dòng)物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，二者的主要組織不能混淆，動(dòng)植物的組織各具有不同的生理功能．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：植物的營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁?。灰号荽?，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用；

保護(hù)組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．；

分生組織的細(xì)胞??；細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織；

輸導(dǎo)組織有輸送物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織；

機(jī)械組織具有支持作用．

故選：C．3、D【分析】【分析】恒溫動(dòng)物指體溫不隨著外界環(huán)境的變化而變化的動(dòng)物，有鳥(niǎo)類和哺乳類．【解析】【解答】解：恒溫動(dòng)物指體溫不隨著外界環(huán)境的變化而變化的動(dòng)物；在動(dòng)物界中鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物的體表被毛或羽毛，有保溫作用，體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，為恒溫動(dòng)物，其中②猩猩；⑦家貓貓是哺乳動(dòng)物、③企鵝是鳥(niǎo)類等都屬于恒溫動(dòng)物，而①鯽魚(yú)是魚(yú)類、④蜜蜂是昆蟲(chóng)、⑤海蟄是腔腸動(dòng)物、⑥烏龜是爬行動(dòng)物它們屬于變溫動(dòng)物．

故選D．4、D【分析】【分析】綠色開(kāi)花植物的六大器官是：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，其中根、莖和葉是營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)和種子是生殖器官．【解析】【解答】解：花生仁最外面是種皮；屬于保護(hù)組織，里面的部分含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，而花生仁屬于種子，種子與生殖有關(guān)，屬于生殖器官．

故選：D5、D【分析】【分析】現(xiàn)在類人猿是指黑猩猩、長(zhǎng)臂猿、猩猩和大猩猩．現(xiàn)代類人猿與人類有根本的區(qū)別是人類具有語(yǔ)言文字能力，分析解答．【解析】【解答】解：現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于：（1）運(yùn)動(dòng)方式不同．類人猿主要是臂行；人類則是直立行走．（2）制造工具的能力不同．類人猿可以使用自然工具；但是不會(huì)制造工具；人類可以制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具．（3）腦發(fā)育的程度不同．類人猿腦的容量約為400ML，沒(méi)有語(yǔ)言文字能力；人腦的容量約為1200ML，具有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言文字能力．其中最根本的區(qū)別是產(chǎn)生語(yǔ)言和意識(shí)，人具有語(yǔ)言文字能力，而類人猿沒(méi)有．

故選：D6、C【分析】【分析】無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多；對(duì)人體的健康十分重要，它是構(gòu)成人體組織的重要材料．

鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分；兒童缺鈣易患佝僂病；

鐵是血紅蛋白的組成成分；缺鐵易患貧血；

碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘易患地方性甲狀腺腫；【解析】【解答】解：大脖子病是由于飲食缺碘引起的疾?。?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐脑?；缺碘易患地方性甲狀腺即大脖子病，?yīng)多吃海帶；紫菜等含碘豐富的食物．

故選：C．7、D【分析】【分析】解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物在生活過(guò)程中，體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外，人體的出汗；呼吸、排尿都反應(yīng)出生物具有能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的基本特征．

故選：D．8、B【分析】【分析】蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對(duì)觸角，為感覺(jué)器官；胸部一般著生有兩對(duì)翅膀三對(duì)足，為昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官，身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失．【解析】【解答】解：①蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)；有三對(duì)足和兩對(duì)翅；②蝗蟲(chóng)的身體分為頭；胸、腹三部分；②頭部生有一對(duì)觸角，為感覺(jué)器官；③頭部為感覺(jué)和攝食中心，在節(jié)肢動(dòng)物的頭部有的有單眼和復(fù)眼，有的只有復(fù)眼，一對(duì)觸角和口器等；

④胸部是由翅和足為運(yùn)動(dòng)中心；胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，牽動(dòng)這些運(yùn)動(dòng)器官．昆蟲(chóng)有3對(duì)足，其中足包括前足；中足和后足，均分節(jié)，后足發(fā)達(dá)，（有的昆蟲(chóng)的足特化成跳躍足）適于跳躍．大多數(shù)昆蟲(chóng)都有2對(duì)翅，翅分為前翅和后翅各一對(duì)，前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng)，覆蓋在后翅上起保護(hù)作用；后翅薄膜狀，柔軟而寬大，適于飛翔；⑤身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失．但外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，所以一段時(shí)間后要“蛻皮”，可見(jiàn)B是正確的．

故選：B二、填空題(共5題，共10分)9、體節(jié)前后運(yùn)動(dòng)呼吸【分析】【分析】蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸，身體的前端靠近環(huán)帶，用肌肉和剛毛配合運(yùn)動(dòng)．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；因此成為環(huán)節(jié)動(dòng)物．

（2）蚯蚓前段稍尖；后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是環(huán)帶靠近身體的前部．

（3）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛；剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用．因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會(huì)有粗糙不平的感覺(jué)，這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛．用放大鏡觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)腹面有許多小突起，這是剛毛．

蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)；身體后部的剛毛釘人士?jī)?nèi)不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．蚯蚓是通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的．

（4）蚯蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨時(shí)用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體壁濕潤(rùn)，維持其正常的呼吸．

故答案為：

（1）體節(jié)；

（2）前；后；

（3）運(yùn)動(dòng)；

（4）呼吸．10、略

【分析】【分析】人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)外刺激發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，叫做反射；完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，由五部分組成：1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)、5效應(yīng)器，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；也叫神經(jīng)細(xì)胞；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是通過(guò)反射弧完成的．

（2）圖中的2上有神經(jīng)節(jié)；因此可以判斷2是傳入神經(jīng)，與2相連的1就是感受器，2位于脊髓灰質(zhì)是神經(jīng)中樞，4是傳出神經(jīng)，5是效應(yīng)器．圖中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：1感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著2傳入神經(jīng)傳到脊髓灰質(zhì)中的3神經(jīng)中樞，神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)4傳出神經(jīng)傳給5效應(yīng)器．

（3）4是傳出神經(jīng)；如果此處受損，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)就不會(huì)沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，但神經(jīng)沖動(dòng)會(huì)沿上行的神經(jīng)纖維傳達(dá)到腦，腦中有軀體感覺(jué)中樞，能夠感覺(jué)到疼痛，但不會(huì)出現(xiàn)隨手這種現(xiàn)象．

（4）非條件反射與條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒(méi)有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射．從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，由于該反射弧的神經(jīng)中樞在脊髓，沒(méi)有大腦皮層的參與，因此該反射屬于非條件反射．

故答案為：（1）神經(jīng)元；反射；反射?。?）12345（3）D（4）簡(jiǎn)單反射；沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的分析和判斷．11、略

【分析】【分析】一朵花，經(jīng)過(guò)傳粉受精后，只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．【解析】【解答】解：植物開(kāi)花，經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后，花萼、花冠、花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來(lái)，具體發(fā)育情況為：可見(jiàn)；子房發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子．

故答案為：果實(shí)；種子12、略

【分析】【分析】此題考查性狀的定義．解答此題只要掌握什么是性狀并能舉例即可．【解析】【解答】解：性狀是指生物體所有特征的總和．遺傳學(xué)中把生物個(gè)體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．

任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（如豌豆種子的顏色；形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性），等等．

故答案為：形態(tài)特征；結(jié)構(gòu)特征；生理特性；行為方式13、略

【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確眼球的結(jié)構(gòu)、視覺(jué)的形成過(guò)程、近視眼的形成以及近視的預(yù)防有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】解：（1）（2）人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物．眼球壁包括內(nèi)膜（7視網(wǎng)膜）；中膜（2虹膜、1睫狀體、6脈絡(luò)膜）、外膜（4角膜和5鞏膜）三部分．角膜是無(wú)色透明的；里面有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢；鞏膜白色、堅(jiān)韌，保護(hù)眼球；虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調(diào)節(jié)3晶狀體的曲度，使人看遠(yuǎn)近不同的物體，相當(dāng)于照相機(jī)上的鏡頭；脈絡(luò)膜里有血管和黑色素，營(yíng)養(yǎng)眼球并起暗箱的作用；視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．內(nèi)容物包括房水、3晶狀體和9玻璃體，在物像的形成過(guò)程中，對(duì)光線起折射作用．

（3）視覺(jué)的形成過(guò)程是：外界物體反射的光線；經(jīng)過(guò)4角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò)3晶狀體和9玻璃體的折射作用，形成一個(gè)倒置的物像．7視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)8視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．

（4）若不注意用眼衛(wèi)生；如長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)，就會(huì)使晶狀體的曲度過(guò)度變凸，甚至眼球的前后徑變長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到視網(wǎng)膜的前方，從而看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視．

故答案為：

（1）虹膜（2）3和6（3）視網(wǎng)膜；大腦皮層的視覺(jué)中樞

（4）凸度增大三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】【分析】垃圾可分為：可回收垃圾；不可回收垃圾；有害垃圾．常見(jiàn)的處理方法是焚燒、填埋、堆肥．【解析】【解答】解：垃圾可分為：可回收垃圾；不可回收垃圾；有害垃圾．

可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾．本身或材質(zhì)可再利用的紙類；硬紙板、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝．

不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾；常見(jiàn)的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮；菜葉、剩菜剩飯、花草樹(shù)枝樹(shù)葉等，還包括煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等廢棄后沒(méi)有多大利用價(jià)值的物品．

有害垃圾是指存有對(duì)人體健康有害的重金屬；有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物．例：廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆、過(guò)期藥品；燈管還有焚燒物等．

所以題干的說(shuō)法是正確的；

故答案為：√15、×【分析】【分析】本題考查的是輸血的原則，首先必須明確輸血時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)．【解析】【解答】解：輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，如果實(shí)在沒(méi)有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但輸?shù)臅r(shí)候要慢而少．O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．所以輸血的原則首選的是輸同型血．

從醫(yī)學(xué)方面來(lái)看的話；是不可以的，因?yàn)橛捎诨蜻z傳的問(wèn)題，父母的血液有可能與子女的并不是完全的匹配，如果父母血型A×A；則子女血型可能為O；A

那么根據(jù)輸血原則A型血不可以輸給O型血；這么說(shuō)在這種情況下，父母的血液就不可以輸給子女了．

故答案為：×16、×【分析】【分析】森林是可再生資源，我們要保護(hù)好，合理地開(kāi)發(fā)和利用森林資源，一定要合理采伐，伐后及時(shí)更新，使木材生長(zhǎng)量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量．【解析】【解答】解：根據(jù)分析可知；要提高木材利用率和綜合利用率．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量要保持相對(duì)的穩(wěn)定，不能單純的加大某一種生物的數(shù)量，否則不利于保持森林生態(tài)系統(tǒng)的平衡，因此花；草、樹(shù)木都重要，其數(shù)量和比例要相對(duì)穩(wěn)定，才利于生態(tài)平衡，才利于保護(hù)森林，因此要合理地開(kāi)發(fā)和利用．

故答案為：×17、A【分析】【解答】解：生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞．人口劇增和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)自然資源的需求量越來(lái)越多；毀林開(kāi)荒；圍湖造田、開(kāi)墾草原以及工業(yè)化和城市化等，都會(huì)破壞野生生物的生存環(huán)境，導(dǎo)致生物棲息地的喪失．使生物多樣性面臨威脅，就會(huì)破壞生物的多樣性．故此題說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來(lái)物種的入侵．其中主要的是棲息地的喪失．18、√【分析】【分析】促性腺激素由垂體分泌，作用于性腺，促進(jìn)性腺合成并分泌相應(yīng)的性激素，從而激發(fā)和維持相應(yīng)的第二性征出現(xiàn)．【解析】【解答】解：進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等．

故答案為：√四、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)19、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；小腸長(zhǎng)約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管；⑤④②③①；收縮；小于；血紅蛋白；線粒體【分析】解：（1）食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)．糖類是人體最重要的供能物質(zhì)；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．

（2）淀粉的初步消化是從口腔處開(kāi)始的；初步消化成麥芽糖，最終在小腸內(nèi)被消化完，據(jù)此畫(huà)圖．

（3）小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)；長(zhǎng)約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后；最后經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房，需要通過(guò)肺循環(huán)再回到心臟的左心房；左心室，最后進(jìn)入主動(dòng)脈．具體路線是：⑤下腔靜脈→④右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→②肺靜脈→左心房→③左心室→①主動(dòng)脈→腦部組織細(xì)胞外的毛細(xì)血管．

（5）人體吸氣時(shí)；肋間肌與膈肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣過(guò)程；

（6）血紅蛋白有運(yùn)輸氧的功能；氧氣在肺泡處進(jìn)入血液；會(huì)與血紅蛋白結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞．

（7）葡萄糖隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體；在氧氣的參與下通過(guò)呼吸作用把線粒體內(nèi)的葡萄糖分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量，用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫．故答案為：（1）糖類；脂肪和蛋白質(zhì)；

（2）

（3）小腸長(zhǎng)約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞；皺襞上有許多小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管；

（4）⑤④②③①；

（5）收縮；小于；

（6）血紅蛋白；

（7）線粒體．

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖；在小腸處經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液；

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮??；叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程；

血紅蛋白有運(yùn)輸氧的功能；

線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所．

三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”的消化是中考的重點(diǎn)，對(duì)這部分內(nèi)容一定要理解掌握，可通過(guò)圖的形式尋找規(guī)律，進(jìn)一步理解鞏固；這是一道綜合題，只有熟練掌握所學(xué)知識(shí)才能正確答題．【解析】糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；小腸長(zhǎng)約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管；⑤④②③①；收縮；小于；血紅蛋白；線粒體20、略

【分析】【分析】大氣中的二氧化碳被陸地和海洋中的植物吸收，然后通過(guò)生物或地質(zhì)過(guò)程以及人類活動(dòng)，又以二氧化碳的形式返回大氣中．【解析】【解答】解：（1）綠色植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水；利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣的過(guò)程．綠色植物能進(jìn)行光合作用，在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中，綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來(lái)源，人類和其它生物直接或間接以植物為食．可見(jiàn)綠色植物有利于維持大氣中的碳氧平衡，是自動(dòng)的“空氣凈化器”．

（2）光合作用制造的有機(jī)物有三種去路；一個(gè)是被植物體自身利用，用來(lái)進(jìn)行自身的生命活動(dòng)以及產(chǎn)生的熱量；第二個(gè)是儲(chǔ)存在自己體內(nèi)的有機(jī)物中；第三個(gè)是被其它動(dòng)物等消費(fèi)者消耗．當(dāng)綠色植物被植食性動(dòng)物如牛馬等取食后，那么這些有機(jī)物轉(zhuǎn)變成這些動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物，被這些動(dòng)物的生命活動(dòng)所消耗，同時(shí)也產(chǎn)生熱量．當(dāng)然這些動(dòng)物的尸體和排泄物中的能量也分被分解者分解．植食性的動(dòng)物又會(huì)被肉食性的動(dòng)物所捕食，那么有機(jī)物又轉(zhuǎn)變成這些動(dòng)物的體內(nèi)的有機(jī)物，又會(huì)被消耗．這樣由原來(lái)的太陽(yáng)所獲的光能，在一級(jí)一級(jí)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中，能量就變成有機(jī)物的形式；植物和動(dòng)物生命活動(dòng)的消耗能量和熱能三種形式存在．而在這三種的形式中每一種的形式都是不能夠回收的．所以能量只能從第一級(jí)向最后一級(jí)遷移，并且在遷移的過(guò)程中不可逆轉(zhuǎn)，即能量在食物鏈中流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減的．因此，在圖中食物鏈植物→丙→乙→甲進(jìn)行流動(dòng)中，得到碳量最少的是甲．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累；因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中甲所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，其體內(nèi)DDT的含量會(huì)最高，這種現(xiàn)象叫做生物富集．

（4）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)；逐級(jí)遞減．即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%～20%．動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，所獲得的能量就越少．

（5）圖中④是細(xì)菌；真菌的分解作用；細(xì)菌、真菌的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．可把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．可見(jiàn)，細(xì)菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．

（6）低碳生活應(yīng)該從現(xiàn)在做起；從自我做起，從小事做起，主要表現(xiàn)在節(jié)電；節(jié)氣和回收等三個(gè)方面，如節(jié)約用電（隨手關(guān)燈、少開(kāi)空調(diào)、少吹風(fēng)扇、少看電視、及時(shí)關(guān)閉電腦）、騎自行車或者步行上學(xué)、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽(yáng)能熱水器等．農(nóng)田秸稈焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、濃煙，電腦始終處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)浪費(fèi)電能，不符合低碳生活的理念．

故答案為：（1）綠色植物；

（2）甲；

（3）甲；

（4）逐級(jí)遞減；

（5）分解者；

（6）節(jié)約用電，騎自行車或者步行上學(xué)、乘公交車．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共9分)21、（1）饑餓處理。

（2）B

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）甲光合二氧化碳。

（5）甲乙都不變藍(lán)沒(méi)有光照不能進(jìn)行光合作用不能產(chǎn)生淀粉。

（6）適當(dāng)提高白天溫度適當(dāng)降低夜晚溫度（合理即給分）【分析】【分析】此題考查了探究光合作用實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，明確光合作用及實(shí)驗(yàn)原理是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是把植物放在暗處1-2天，進(jìn)行饑餓處理，目的是將原有的淀粉運(yùn)走耗盡，避免影響實(shí)驗(yàn)效果，能增強(qiáng)說(shuō)服力。（2）葉綠素溶于酒精而不溶于清水，避免發(fā)生火災(zāi)，通常用酒精脫色進(jìn)行隔水加熱，因此，圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是B。（3）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是“光合作用需要二氧化碳”，需要設(shè)置以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，二氧化碳難溶于水而易溶于氫氧化鈉溶液，因此，乙葉片能獲得二氧化碳，而甲葉片不能獲得二氧化碳，形成以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。即實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是進(jìn)行對(duì)照。?（4）光合作用是綠葉通過(guò)葉綠體，利用光能將二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，釋放出氧氣，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中的過(guò)程。淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的一大特性，通常用滴碘液的方法來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在與否。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，用碘液分別檢驗(yàn)后，甲葉片不變藍(lán)，說(shuō)明該葉片因沒(méi)有獲得二氧化碳而沒(méi)有進(jìn)行光合作用合成淀粉，這一實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。（5）由（4）中光合作用的概念可知，光合作用需要光，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將此裝置用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是甲和乙葉片都不變藍(lán)，即都不能進(jìn)行光合作用合成淀粉，原因是沒(méi)有光照不能進(jìn)行光合作用不能產(chǎn)生淀粉。（6）光合作用是吸收二氧化碳，釋放氧氣，貯存有機(jī)物，呼吸作用是吸收氧氣，分解有機(jī)物，釋放二氧化碳，所以，在溫室大棚內(nèi)種植蔬菜，從光合作用和呼吸作用的角度分析，增加產(chǎn)量的措施有適當(dāng)提高白天溫度，適當(dāng)降低夜晚溫度?！窘馕觥浚?）饑餓處理。

（2）B

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）甲光合二氧化碳。

（5）甲乙都不變藍(lán)沒(méi)有光照不能進(jìn)行光合作用不能產(chǎn)生淀粉。

（6）適當(dāng)提高白天溫度適當(dāng)降低夜晚溫度（合理即給分）22、遺傳③高莖rr×Rr50%【分析】解：（1）以上組合中；矮莖豌豆的子代全部為矮莖”，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，因此這體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制。根據(jù)③組的雜交結(jié)果可知：豌豆的高莖和矮莖性狀中，屬于顯性性狀的是高莖；屬于隱性性狀的是矮莖。

（3）“顯性基用R表示，隱性基因用r表示”，則矮莖的基因型是rr，高莖的基因型是RR或Rr．第②組中，子代矮莖的基因組成是rr，親代遺傳給子代矮莖的基因一定是r，因此親代高莖的基因組成是Rr．所以第②組中親代的基因組成是rr×Rr．（顯性基因?yàn)镽，隱性基因?yàn)閞），“若用第③組親代的高莖（Rr）和第①組親代的矮莖（rr）進(jìn)行雜交”；遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出；雜交后出現(xiàn)矮莖的可能性是50%。

故答案為：（1）遺傳；

（2）③；高莖；

（3）rr×Rr（或rr、Rr）；50%。

（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

（2）遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異。

（3）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

（4）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；親代有2種性狀，而子代只有一種性狀，子代表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，在子代中沒(méi)有出現(xiàn)的是隱性性狀。親代的基因組成是純合體。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、遺傳的概念、基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題?！窘馕觥窟z傳③高莖rr×Rr50%23、甲狀腺激素相同甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育自然環(huán)境會(huì)【分析】解：（1）由探究實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題“甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育嗎？”

（2）設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)；我們應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)具有唯一變量--甲狀腺激素而其它如水溫；水質(zhì)等實(shí)驗(yàn)條件要相同且適宜。

（3）探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是根據(jù)現(xiàn)象得出的；由現(xiàn)象甲缸蝌蚪比已缸蝌蚪發(fā)育快。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育。

（4）實(shí)驗(yàn)完畢后；把青蛙放回適合它生長(zhǎng)的自然環(huán)境。這樣有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定。

（5）由（3）可知甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育；若青少年甲減患者甲狀腺激素分泌減少，可能會(huì)影響其發(fā)育。

故答案為：（1）甲狀腺激