10《我們不亂扔》（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《我們不亂扔》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和道德素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾的危害，學(xué)會(huì)將垃圾正確分類投放，養(yǎng)成節(jié)約資源和愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐能力，為構(gòu)建美麗校園和和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)內(nèi)容：垃圾分類的基本原則和分類方法。

-詳細(xì)內(nèi)容：本節(jié)課的核心是讓學(xué)生掌握可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)，并能根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行正確的垃圾分類。

-舉例解釋：通過(guò)實(shí)際生活中的垃圾圖片，讓學(xué)生識(shí)別不同類型的垃圾，并引導(dǎo)他們按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，如紙張屬于可回收物，廢電池屬于有害垃圾等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：垃圾處理的環(huán)保意義和分類投放的重要性。

-詳細(xì)內(nèi)容：理解垃圾處理對(duì)環(huán)境的影響，以及為什么需要進(jìn)行垃圾分類。

-舉例解釋：通過(guò)案例分析，如塑料袋對(duì)海洋生物的危害，讓學(xué)生感受到垃圾處理不當(dāng)對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重后果，從而理解垃圾分類投放的重要性。同時(shí)，通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)負(fù)責(zé)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)《我們不亂扔》的相關(guān)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備垃圾分類相關(guān)的圖片、圖表和環(huán)保視頻，以及垃圾分類投放的實(shí)物模型。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備用于演示垃圾分類的塑料袋、紙盒、廢電池等不同類型的垃圾。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生能夠分組進(jìn)行垃圾分類實(shí)踐。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布《我們不亂扔》的預(yù)習(xí)PPT，要求學(xué)生觀看視頻并了解垃圾分類的基本概念。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出“為什么垃圾分類很重要？”和“你在家中是如何進(jìn)行垃圾分類的？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題反饋，監(jiān)控預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻并閱讀PPT，了解垃圾分類的基礎(chǔ)知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，思考垃圾分類的意義和實(shí)施方法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考的問(wèn)題通過(guò)微信群提交給老師。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資料的共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示校園內(nèi)亂扔垃圾的照片，引出垃圾分類的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解垃圾分類的四大類（可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾）及其特點(diǎn)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“垃圾分類接力賽”，讓學(xué)生分組進(jìn)行垃圾分類實(shí)踐。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中提出的問(wèn)題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考垃圾分類的方法。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與接力賽，學(xué)習(xí)正確分類垃圾。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在活動(dòng)中遇到困難時(shí)，積極提問(wèn)并與其他同學(xué)討論。

方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解垃圾分類的知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)接力賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握垃圾分類技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起進(jìn)行一次家庭垃圾分類，并記錄下來(lái)。

-提供拓展資源：推薦環(huán)保網(wǎng)站和書籍，鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：通過(guò)家長(zhǎng)反饋和學(xué)生作品，了解學(xué)習(xí)效果，給予針對(duì)性的指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生與家長(zhǎng)合作完成家庭垃圾分類作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行進(jìn)一步的環(huán)保學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)垃圾分類的經(jīng)驗(yàn)和不足。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生提升自我學(xué)習(xí)能力。知識(shí)點(diǎn)梳理《我們不亂扔》是一堂旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類行為的道德與法治課程。以下是對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的梳理，旨在幫助學(xué)生全面理解課程內(nèi)容。

1.環(huán)境保護(hù)的重要性

-環(huán)境保護(hù)的定義和意義

-環(huán)境污染的現(xiàn)狀和危害

-個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中的責(zé)任

2.垃圾分類的基本概念

-垃圾分類的定義和目的

-垃圾分類的種類和標(biāo)準(zhǔn)

-垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的作用

3.垃圾分類的具體分類方法

-可回收物的分類：塑料瓶、紙張、金屬、玻璃等

-有害垃圾的分類：廢電池、廢熒光燈管、廢藥品等

-廚余垃圾的分類：食物殘?jiān)?、瓜皮果核?/p>

-其他垃圾的分類：煙蒂、塵土、衛(wèi)生間廢紙等

4.垃圾分類投放的注意事項(xiàng)

-分類投放的正確方法

-分類投放的標(biāo)志識(shí)別

-分類投放的衛(wèi)生習(xí)慣

5.垃圾處理的方式和流程

-垃圾處理的分類收集

-垃圾處理的運(yùn)輸和轉(zhuǎn)運(yùn)

-垃圾處理的資源化利用和無(wú)害化處理

6.垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐

-家庭垃圾分類實(shí)踐

-學(xué)校垃圾分類活動(dòng)

-社區(qū)垃圾分類宣傳

7.垃圾分類的法律法規(guī)

-國(guó)家有關(guān)垃圾分類的法律法規(guī)

-地方性垃圾分類法規(guī)和政策

-個(gè)人在垃圾分類中的法律責(zé)任

8.垃圾分類的宣傳和教育

-垃圾分類的宣傳途徑

-垃圾分類的教育方法

-垃圾分類的社會(huì)責(zé)任感內(nèi)容邏輯關(guān)系①環(huán)境保護(hù)的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)的定義、意義、現(xiàn)狀和危害。

-重點(diǎn)詞句：環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境污染、生態(tài)平衡。

②垃圾分類的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：垃圾分類的定義、目的、種類和標(biāo)準(zhǔn)。

-重點(diǎn)詞句：垃圾分類、資源回收、有害垃圾、廚余垃圾。

③垃圾分類的具體分類方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)。

-重點(diǎn)詞句：可回收物、塑料瓶、廢電池、廚余垃圾、食物殘?jiān)?/p>

④垃圾分類投放的注意事項(xiàng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：分類投放的正確方法、標(biāo)志識(shí)別、衛(wèi)生習(xí)慣。

-重點(diǎn)詞句：分類投放、垃圾桶標(biāo)識(shí)、手衛(wèi)生、分類意識(shí)。

⑤垃圾處理的方式和流程

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：垃圾處理的分類收集、運(yùn)輸、轉(zhuǎn)運(yùn)、資源化利用和無(wú)害化處理。

-重點(diǎn)詞句：垃圾處理、資源化、無(wú)害化、焚燒、填埋。

⑥垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭、學(xué)校、社區(qū)垃圾分類實(shí)踐和活動(dòng)。

-重點(diǎn)詞句：家庭垃圾分類、學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)、