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統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)口語交際——走進(jìn)他們的童年歲月

童年是純真的，難忘的，每個(gè)人都有自己的童年。請(qǐng)同學(xué)們都來說說自己的童年生活是怎樣的？口語交際看動(dòng)畫片玩游戲游樂園玩超市購物旅游很多玩具你們有自己的童年記憶，你是否知道，家里每個(gè)大人也有過自己的童年時(shí)光。大人的童年時(shí)光是什么樣的？這次口語交際就是了解大人童年的時(shí)光，你想了解哪個(gè)大人的童年時(shí)光？本次口語交際的任務(wù)

本次口語交際，讓我們走進(jìn)身邊人的童年時(shí)光，如：爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽.......了解他們小時(shí)候的故事。并與同學(xué)交流。交際指導(dǎo)交際時(shí)，我們應(yīng)該要注意什么呢？認(rèn)真傾聽，交流時(shí)一邊聽一邊記錄。根據(jù)整理的記錄，有條理的表達(dá)。交際過程1.明確對(duì)象和交際內(nèi)容。

確定自己要選擇的對(duì)象是大人，如祖父母、父母、鄰居，交際內(nèi)容是他們的童年生活，了解他們小時(shí)候的故事。交際過程2、列出問題清單

根據(jù)不同的對(duì)象，提出恰當(dāng)合理的問題。選擇的對(duì)象要是大人，不能偏離主題。閱讀文本參照下面問題清單，自己想清楚想要了解大人童年的那一方面的內(nèi)容？自己列出清單交際過程3.認(rèn)真傾聽，做好記錄。

在交際過程中要認(rèn)真傾聽，做好記錄。整理記錄時(shí)，小組中要選出讓你感興趣的典型事例。交際過程4、討論交流，說出自己的感悟。整理的記錄，和同學(xué)交流自己了解到的情況和感受。要有條理地表達(dá)。需要注意問題1、提問的時(shí)候，注意使用禮貌用語。2、認(rèn)真、耐心地傾

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