《綜合英語2》教學(xué)大綱（IntegratedEnglishII）一、課程概況課程代碼：0601002學(xué)分：6學(xué)時：96（其中：講授學(xué)時96）先修課程:綜合英語I適用專業(yè)：英語專業(yè)教材：《綜合教程2》何兆熊主編，上海外語教育出版社，2018年版課程歸口：外國語學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是英語專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，亦可作為其他專業(yè)學(xué)生開拓視野、增強(qiáng)跨文化交際能力的選修課程。本課程緊扣立德樹人根本宗旨，幫助學(xué)生堅(jiān)定愛國主義思想和集體主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀；本課程以學(xué)生為中心，能夠幫助學(xué)生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達(dá)方式和特點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯量和熟悉英語常用句型，具備中級口頭與筆頭表達(dá)能力。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠樹立科學(xué)的世界觀、人生觀與價值觀，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感與良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)深厚的家國情懷與寬廣的國際視野，提高跨文化交際能力，并能夠采取批判的態(tài)度，客觀、理性和辯證地看待教材中西方文學(xué)作品和作品中體現(xiàn)的價值觀；學(xué)生通過積極參與課堂學(xué)習(xí)以及其它各種語言交際活動而獲得基本的交際技能，并且達(dá)到《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》所規(guī)定的基礎(chǔ)階段聽、說、讀、寫、譯等技能的要求，為后續(xù)的綜合英語及其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.聽：能聽懂中速的日常生活會話及其他音視頻內(nèi)容。目標(biāo)2.說：能基本描述事物，能表達(dá)觀點(diǎn)，并有條理的進(jìn)行論證。目標(biāo)3.讀：能閱讀一定難度的文章，理解中心大意，把握要點(diǎn)。目標(biāo)4.寫：能在30分鐘內(nèi)寫出120-200字左右的短文，內(nèi)容切題，條理清楚，語言地道，語體適切。目標(biāo)5.譯：能獨(dú)立完成課程中的各種翻譯練習(xí)，要求理解準(zhǔn)確，語言通順得體。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求5-1、畢業(yè)要求5-2，對應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求5-1√√√√√畢業(yè)要求5-2√√√√√三、課程內(nèi)容及要求（一）Unit21.教學(xué)內(nèi)容TEXTITheVirtuesofGrowingOlder2.基本要求（1）把握課文的主旨大意、掌握議論文的論證結(jié)構(gòu)（2）掌握課文中的語言點(diǎn)（3）體會課文中對比論證的方法（4）掌握派生詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及規(guī)律3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）掌握詞匯練習(xí)中的詞義辨析題（3）練習(xí)使用對比論證的語言形式(4)隱喻的使用4.課程思政知識點(diǎn)（1）引導(dǎo)學(xué)生正確面對衰老，調(diào)整好心態(tài)，以正確的觀點(diǎn)來對待。樹立樂觀的人生態(tài)度，以積極向上的態(tài)度來保持年輕的心態(tài)。（2）尊老，敬老，愛老，是中國民族的傳統(tǒng)美德，更是全社會的共同責(zé)任。要大力弘揚(yáng)和繼承中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時，“百善孝為先”，要尊敬父母，順從父母，知禮儀，懂孝道，不違逆父母的心意。（二）Unit31.教學(xué)內(nèi)容TEXTIMyStrokeofLuck2.基本要求（1）把握課文的主旨大意、掌握記敘文的結(jié)構(gòu)（2）掌握課文中的語言點(diǎn)（3）體會課文中段落的布局（4）掌握派生詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及規(guī)律3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）掌握詞匯練習(xí)中的詞義辨析題（3）練習(xí)段落的寫法4.課程思政知識點(diǎn)（1）引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的人生態(tài)度，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的青春力量。（2）加強(qiáng)挫折教育，鼓勵學(xué)生要學(xué)會勇敢面對生活中的磨難。要正確認(rèn)識挫折，勇于面對挫折，變挫折為動力，使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟，從而走向成功。（三）Unit41.教學(xué)內(nèi)容TEXTICulturalEncounters2.基本要求（1）了解議論文的基本結(jié)構(gòu)（2）掌握課文中的語言點(diǎn)（3）體會支撐論點(diǎn)的例子的使用技巧（3）通過具體詞例掌握前綴派生構(gòu)詞法的規(guī)律及語義3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）掌握詞匯練習(xí)中的詞義辨析題（3）掌握跨文話沖突原因，培養(yǎng)跨文化意識4.課程思政知識點(diǎn)（1）引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識語言和文化之間的相互關(guān)系，在中西文化的碰撞中，特別重視加強(qiáng)社會主義核心價值觀和中華民族文化自信心的培養(yǎng)。（2）培養(yǎng)學(xué)生跨文化同理心和批判性文化意識，有效和恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行跨文化溝通，提高綜合文化素養(yǎng)。（四）Unit51.教學(xué)內(nèi)容TEXTIFourteenSteps2.基本要求（1）了解描寫文的語言特點(diǎn)（2）掌握課文中的語言點(diǎn)，尤其是同義形容詞、名詞的使用（3）利用課文中的關(guān)鍵詞、短語復(fù)述故事（4）辨析表示“大約”的用法：about,moreorless,orso，etc.3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）體會句子的隱含意義與言外之意（3）模仿課文的詞語和風(fēng)格，學(xué)寫描寫文4.課程思政知識點(diǎn)（1）引導(dǎo)學(xué)生向身殘志堅(jiān)的主人公學(xué)習(xí)，學(xué)會自立自強(qiáng)。要堅(jiān)持操守，不受外界影響。不依賴別人，不安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取，依靠自己的努力不斷奮發(fā)向上。（2）鼓勵學(xué)生樂于助人。樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)“勿以善小而不為”的精神，樂于幫助別人，不求回報(bào)，將愛心傳遞給他人。（五）Unit71.教學(xué)內(nèi)容TEXTILettertoaBStudent2.基本要求（1）了解國外大學(xué)學(xué)習(xí)評價（2）背誦文章的關(guān)鍵段落（3）掌握課文中的語言點(diǎn)（4）辨析whatever,however,wherever,whenever,whichever3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）掌握詞匯練習(xí)中的詞義辨析題（3）掌握寫作技巧“分類”（4）討論“學(xué)分”的價值和意義4.課程思政知識點(diǎn)（1）引導(dǎo)學(xué)生正確看待成績。要保持平和的心態(tài)，直面成績。踏踏實(shí)實(shí)地投身于學(xué)習(xí)中，擺脫成功或失敗對自己的負(fù)面影響，努力發(fā)揮出自己的最大潛能。（2）鼓勵學(xué)生注重自身的全面發(fā)展，要加強(qiáng)自身的品格培養(yǎng)與能力提升，努力成為有理想、有道德、有文化的高素質(zhì)人才。（六）Unit81.教學(xué)內(nèi)容TEXTIFocusonGlobalWarming2.基本要求（1）了解相關(guān)的背景知識（2）背誦文章的關(guān)鍵段落（3）掌握課文中的語言點(diǎn)（4）辨析相近的連接詞3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）掌握詞匯練習(xí)中的詞義辨析題（3）熟悉不同時態(tài)的用法（4）討論環(huán)境保護(hù)類話題4.課程思政知識點(diǎn)(1)引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識到環(huán)境污染的最直接后果是使人類環(huán)境質(zhì)量下降，從而擾亂和破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類的正常生產(chǎn)和生活條件，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動。每一個公民都有責(zé)任和義務(wù)從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境。(2)綠水青山就是金山銀山，是習(xí)近平同志提出的重要發(fā)展理念。引導(dǎo)學(xué)生深入理解和把握這一理念提出的歷史背景與深刻道理，對于自覺保護(hù)好生態(tài)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展具有重要意義。（七）Unit91.教學(xué)內(nèi)容TEXTIWhatisHappiness?2.基本要求（1）了解相關(guān)的背景知識（2）背誦課文中的重點(diǎn)段落（3）掌握課文中的語言點(diǎn)（4）熟練使用相關(guān)的語法知識3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）掌握詞匯練習(xí)中的詞義辨析題（3）討論與主題相關(guān)的話題4.課程思政知識點(diǎn)（1）引導(dǎo)學(xué)生深刻理解幸福的真正內(nèi)涵，注重精神層面的人生追求，珍愛生命，充實(shí)自己的生活，充分實(shí)現(xiàn)自身的人生價值，為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（2）鼓勵學(xué)生樹立健康向上的人生觀，設(shè)定積極進(jìn)取的人生目標(biāo)。百折不撓，知難而進(jìn)，學(xué)習(xí)強(qiáng)者，幫助弱者，樂觀頑強(qiáng)，努力奮斗。（八）Unit101.教學(xué)內(nèi)容TEXTITheJeaningofAmerica2.基本要求（1）了解牛仔褲的發(fā)明和傳播歷史（2）利用課文中的關(guān)鍵詞、短語復(fù)述牛仔褲成為美國標(biāo)記文化的過程（3）掌握課文中的語言點(diǎn)（4）熟練使用表示銜接的語言手段:until,then,after,later,eventually,etc.3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）掌握詞匯練習(xí)中的詞義辨析題（3）模仿課文，模寫其他事物的發(fā)展史，如可樂4.課程思政知識點(diǎn)（1）引導(dǎo)學(xué)生樹立跨文化意識，增強(qiáng)跨文化交際能力。拓展視野，感受中西方文化差異，激發(fā)對文化的探究熱情。（2）由課文引發(fā)出學(xué)生對中國文化象征的探討。認(rèn)同和尊崇中國的傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中華民族與人民的精神志氣，提振中華民族的文化自信。（九）Unit111.教學(xué)內(nèi)容TEXTIOpentheDoortoForgiveness2.基本要求（1）了解議論文的論證結(jié)構(gòu)，注意支撐性論據(jù)的使用（2）掌握課文中的語言點(diǎn)（3）學(xué)習(xí)成語等習(xí)慣表達(dá)對論證的重要性3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）掌握詞匯練習(xí)中的詞義辨析題（3）掌握使用隱喻來論證原諒的重要性，特別關(guān)注heal,pain,malignancy,fester,infest,surgery等詞的用法4.課程思政知識點(diǎn)（1）引導(dǎo)學(xué)生樹立寬容體諒他人的意識。寬容大度是一種修養(yǎng)與美德，多用理解、同情、仁愛去影響別人，建立良性的人際關(guān)系。（2）鼓勵學(xué)生注重自身品質(zhì)的培養(yǎng)與提升。要加強(qiáng)自我認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，開拓視野，提升自身能力與綜合素養(yǎng)。（十）Unit121.教學(xué)內(nèi)容TEXTITheImportanceofMoralIntelligenceinChildren2.基本要求（1）了解相關(guān)的背景知識（2）掌握課文中的語言點(diǎn)（3）熟悉主謂一致的語法知識（4）掌握比較級與最高級的語法知識3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）體會句子的隱含意義與言外之意（3）討論與主題有關(guān)的話題4.課程思政知識點(diǎn)（1）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識思想道德素養(yǎng)的重要性，要輕物質(zhì)追求，重精神追求，將自身的品德提升放在第一位。（2）鼓勵學(xué)生注重自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)。要傳承時代精神，牢記自身使命，努力提高自身素質(zhì)，積極傳遞社會政能力，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配如表所示。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時實(shí)驗(yàn)學(xué)時1Unit2目標(biāo)1-55-1;5-21202Unit3目標(biāo)1-55-1;5-2603Unit4目標(biāo)1-55-1;5-21204Unit5目標(biāo)1-55-1;5-2605Unit7目標(biāo)1-55-1;5-21206Unit8目標(biāo)1-55-1;5-2607Unit9目標(biāo)1-55-1;5-21208Unit10目標(biāo)1-55-1;5-2609Unit11目標(biāo)1-55-1;5-212010Unit12目標(biāo)1-55-1;5-2120合計(jì)960四、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段教學(xué)方法：本課程采用“線上”平臺資源和“線下”翻轉(zhuǎn)課堂，推行“混合式”教學(xué)模式，構(gòu)建情景、交互、體驗(yàn)、反思融為一體的深度學(xué)習(xí)場域，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識、鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考能力。教學(xué)中采用多種教學(xué)方法，如任務(wù)教學(xué)法、討論教學(xué)法等，注重實(shí)踐性和趣味性，要就課文進(jìn)行精講多練。注意培養(yǎng)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐的學(xué)習(xí)習(xí)慣。講解要有所側(cè)重，要使學(xué)生有足夠的時間參與討論，自由發(fā)表意見，從而達(dá)到全面訓(xùn)練提高英語基本功的目的。教學(xué)手段：借助互聯(lián)網(wǎng)，采用多媒體輔助教學(xué)的手段，利用慕課堂、在線開放課程、QQ和微信等網(wǎng)絡(luò)空間拓展教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在自學(xué)過程遇到的問題討論采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法開展深入研討。（二）課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計(jì)劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)計(jì)、課堂類型、時間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。（3）根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授（1）要點(diǎn)準(zhǔn)確、條理清晰、重點(diǎn)突出，能夠結(jié)合例子，熟練地講解基本語言點(diǎn)、語法知識、語言學(xué)習(xí)策略。（2）采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、小組討論、跟讀模仿、續(xù)說續(xù)寫續(xù)譯等），注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言技能進(jìn)行口譯實(shí)務(wù)的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。（4）表達(dá)方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動，使學(xué)生在掌握知識技能的過程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：（1）按時按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫規(guī)范、語音清晰。（3）正確運(yùn)用課堂所學(xué)知識點(diǎn)和技能點(diǎn)完成作業(yè)。（4）作業(yè)內(nèi)容應(yīng)注意實(shí)記鞏固與創(chuàng)新開放相結(jié)合。教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）學(xué)生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進(jìn)行講評。（2）教師批改和講評作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致，按百分制評定成績并寫明日期。（3）學(xué)生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)1/3以上者。（2）缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時的1/3以上者。五、課程考核（一）“線上”測試評價：1.學(xué)生需要完成每個單元的測試，每個單元測試每人有兩次機(jī)會，取最高一次成績計(jì)入總分，占總成績的30%；2.學(xué)生需要在課堂討論區(qū)有效回復(fù)老師發(fā)起的討論話題，占總成績的30%；3.學(xué)生需要完成期末測試（40個客觀題），占總成績的40%。。（二）“線下”翻轉(zhuǎn)課堂討論評價：考勤和課堂表現(xiàn)30%+練習(xí)30%+單元測驗(yàn)40%（三）期末考試評價(采用閉卷方式)根據(jù)校級金課的要求，課程總評成績：“線上”測試評價30%+“線下”翻轉(zhuǎn)課堂討論評價30%+期末考試評價(采用閉卷方式)40%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細(xì)則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1“線上”測試評價30%1.學(xué)生需要完成每個單元的測試，每個單元測試每人有兩次機(jī)會，取最高一次成績計(jì)入總分，占總成績的30%；2.學(xué)生需要在課堂討論區(qū)有效回復(fù)老師發(fā)起的討論話題，占總成績的30%；3.學(xué)生需要完成期末測