XXXX小學(xué)教職工“素養(yǎng)＋信用”管理與考核實(shí)施方案為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，參照《XX省義務(wù)教育學(xué)校教師考評(píng)指導(dǎo)意見(試行)》，依據(jù)《XX市中小學(xué)教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案》制定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的二十大精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持育人為本、德育為先，全面、綜合、多元考評(píng)教師的德、能、勤、績(jī)。充分發(fā)揮考評(píng)的規(guī)范、導(dǎo)向和激勵(lì)功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績(jī)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲的現(xiàn)象，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)素質(zhì)教育全面深入實(shí)施。二、基本原則、方法要堅(jiān)持“以人為本、尊重規(guī)律；以德為先，注重實(shí)績(jī)；激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展；客觀公正，簡(jiǎn)便易行”的原則，全面、客觀、公正地對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。采用由多個(gè)評(píng)價(jià)主體參與、定性評(píng)價(jià)與定量分析相結(jié)合的方式進(jìn)行，適當(dāng)聽取學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)的意見，全面反映教師的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)。三、考評(píng)范圍考評(píng)的范圍是在本校教師崗位上從事教育教學(xué)工作的教師，借調(diào)或交流頂崗教師的考核依據(jù)市局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。四、考評(píng)內(nèi)容教職工考評(píng)采用百分制，主要內(nèi)容是教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的教師職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。教職工個(gè)體量化考核具體包括信用評(píng)價(jià)、業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)兩大方面，各項(xiàng)權(quán)重為：1.信用評(píng)價(jià)：40分；2.業(yè)務(wù)考核：60分。教職工個(gè)體量化考核得分＝信用評(píng)價(jià)得分+業(yè)務(wù)考核得分，計(jì)算當(dāng)中涉及部分?jǐn)?shù)據(jù)有多位小數(shù)的,一律采用四舍五入法保留兩位小數(shù)。五、考核方案說明信用評(píng)價(jià)包括：師德師風(fēng)、紀(jì)律規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)、信用獎(jiǎng)勵(lì)五方面；業(yè)務(wù)考核包括：職業(yè)能力、工作量、工作成效、業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)等方面內(nèi)容。

第一部分——教職工“信用+教育教學(xué)”考評(píng)方法第一章信用評(píng)價(jià)（40分）具體考核項(xiàng)目：信用評(píng)價(jià)共40分，主要包括師德師風(fēng)、紀(jì)律規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)、信用獎(jiǎng)勵(lì)等四個(gè)方面。一、信用+師德師風(fēng)（10分）師德師風(fēng)主要考評(píng)教職工遵守教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范，教職工的敬業(yè)精神、職業(yè)操守、對(duì)學(xué)生的態(tài)度、責(zé)任心，教職工的大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面內(nèi)容。在無觸碰師德底線情況下，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)議量化。以下各項(xiàng)為師德底線管理，如有被通報(bào)，則按相關(guān)規(guī)定扣分；如扣滿10分，在教職工個(gè)人考核總分中扣除，本項(xiàng)扣分均為實(shí)分；如上級(jí)通報(bào)有相關(guān)處理意見的，以通報(bào)為準(zhǔn)。（1）嚴(yán)禁有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，參與邪教、賭博、封建迷信活動(dòng)，散布不良言論，詆毀學(xué)校聲譽(yù)的，經(jīng)查屬實(shí)，一次扣1～10分；（2）嚴(yán)禁體罰、歧視、諷刺、挖苦、侮辱、謾罵學(xué)生等，如家長(zhǎng)投訴到學(xué)校，經(jīng)查屬實(shí)，視情節(jié)每次扣0.5～1分；如因工作方法不當(dāng)引起有家長(zhǎng)不滿，反映到學(xué)校，查證屬實(shí)一次扣0.2～0.5分；反映到上級(jí)主管部門，經(jīng)查屬實(shí)，視情節(jié)輕重每次扣1～5分；滿意度調(diào)查出現(xiàn)問題的班級(jí)，每人次扣相關(guān)責(zé)任人（班主任、隨訪教師、相關(guān)責(zé)任人）0.1～0.5分；因教師個(gè)人原因?qū)е聦W(xué)生輟學(xué)、缺課逃學(xué)造成惡劣影響的，查實(shí)一次扣1～5分，如責(zé)任人為班主任的，情節(jié)嚴(yán)重的班級(jí)考核為最后一名。（3）嚴(yán)禁組織學(xué)生作弊，在考試、閱卷中有作弊行為的，經(jīng)查屬實(shí)，視情節(jié)輕重一次扣1～5分。（4）嚴(yán)禁收受或變相收受家長(zhǎng)禮品、禮金，或接受家長(zhǎng)安排的宴請(qǐng)、出游、辦私事等違規(guī)行為，造成惡劣影響的，經(jīng)查屬實(shí)，視情節(jié)輕重一次扣1～5分。（5）嚴(yán)禁從事有償家教或參與校外輔導(dǎo)、協(xié)助組織活動(dòng)等，經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節(jié)扣1～5分，并按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2013年修訂）》、山東省教育廳魯教師字[2008]9號(hào)文件《關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》的有關(guān)規(guī)定處理。（6）代表學(xué)校外出工作、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的，其工作狀態(tài)、責(zé)任心、出勤等損害學(xué)校、教師形象，并被教育主管部門通報(bào)的扣，1～5分；學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真或早退的，考試不合格者，扣1～2分。（7）嚴(yán)禁不文明行為。同事之間不團(tuán)結(jié)像話謾罵或者打架造成惡劣影響的，責(zé)任雙方均視情節(jié)一次扣1～5分；采取不正當(dāng)手段，與社會(huì)發(fā)生糾紛、沖突，引起不良影響者，酌情扣1～5分。（8）嚴(yán)格執(zhí)行禁酒令，嚴(yán)禁酒后駕駛。工作日禁止飲酒，如因飲酒影響正常教育教學(xué)工作的，或在社會(huì)飲酒造成不良社會(huì)影響的，查實(shí)一次扣1～5分。（9）在上級(jí)工作檢查或指定完成的工作中，出現(xiàn)失誤或失職現(xiàn)象造成惡劣影響的，扣責(zé)任人2分。（10）以非正常途徑或非理性方式表達(dá)訴求、越級(jí)上訪，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)校形象利益，經(jīng)查屬實(shí)的每次扣5分。（11）在招生、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中透露學(xué)生信息、徇私舞弊、弄虛作假一次扣1～5分。（12）不服從學(xué)校工作安排以及其他有違相關(guān)規(guī)定的行為，查證屬實(shí)，視情節(jié)輕重一次扣1～5分。二、信用+紀(jì)律規(guī)范（15分）此項(xiàng)由各主任依據(jù)學(xué)校下發(fā)通報(bào)匯總。1.常規(guī)紀(jì)律（10分）（1）積極參加黨支部活動(dòng)，無故不參加黨員例會(huì)每次扣0.5分。（2）認(rèn)真完成處室值日任務(wù)，講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不達(dá)標(biāo)者，發(fā)現(xiàn)一次扣責(zé)任人0.2分；（3）辦公時(shí)間睡覺、上網(wǎng)做與教學(xué)工作無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)等，觀看與教學(xué)無關(guān)的視頻，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分，造成不良影響一次扣1～5分；（4）辦公室、教室、活動(dòng)室等工作場(chǎng)所使用大功率電器和灶具者，除沒收外，每發(fā)現(xiàn)一次扣責(zé)任者0.5分。如放學(xué)后、節(jié)假日未關(guān)門窗、未切斷電源，每次扣責(zé)任人(或分管人員)0.2分，如找不出責(zé)任人，組長(zhǎng)扣0.2分，組員每人扣0.1分；如被風(fēng)刮碎玻璃，除按價(jià)賠償，同時(shí)按上述規(guī)定扣分；如果找不出責(zé)任人，共同加倍賠償，同時(shí)按上述規(guī)定扣分。引發(fā)其他事故或損失另行處理。（5）損壞公物（桌、凳、柜、窗、黑板、燈等）在學(xué)?？倓?wù)處規(guī)定時(shí)間內(nèi)未及時(shí)處理，從分管教師實(shí)得分中扣0.1分，發(fā)現(xiàn)有重大破壞或損失扣0.5～1分。（6）上課期間，不得強(qiáng)行或隨意要求學(xué)生離校、剝奪學(xué)生參加學(xué)習(xí)與活動(dòng)的權(quán)利，經(jīng)查證屬實(shí)一次扣0.2分，造成惡劣影響的，依情節(jié)輕重扣1～5分。（7）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤與缺課追蹤制度。學(xué)生缺課，班主任、任課教師需在第一時(shí)間上報(bào)，及時(shí)報(bào)告主任并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，如處理不力每人次扣0.2分；發(fā)生意外事故將按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任，并扣相關(guān)責(zé)任人1～5分。（8）違反“雙減”相關(guān)政策，查證屬實(shí)一次扣0.5分，被上級(jí)主管部門通報(bào)批評(píng)，查證屬實(shí)扣相關(guān)責(zé)任人1～5分。（9）組織上課或其他活動(dòng)，對(duì)學(xué)生放松管理或管理不當(dāng)，由此引發(fā)安全事故的，每次扣1～5分。（10）不拖課、不提前上課、不隨意誤課、調(diào)課，上課期間手機(jī)保持靜音，不在教室或走出教室接打手機(jī)；上課不干私活、不看閑書、不與外界人員閑談，無特殊情況不坐著講課，課堂上學(xué)生課堂紀(jì)律渙散、教師不負(fù)責(zé)任不作為以及為及時(shí)落實(shí)相關(guān)工作影響學(xué)校整體工作進(jìn)程的視情況每次扣0.1～0.2分。（11）如上級(jí)組織學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)課、微課、基本功比武、各項(xiàng)教學(xué)技能比賽、論文、案例等評(píng)選活動(dòng)，在自愿報(bào)名的前提下參賽，如果學(xué)科組都不報(bào)名，由分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)組織教研組人員按照年齡由小到大依次輪流參加，如果棄權(quán)扣相關(guān)教師0.5分，全組所有人員還要扣0.2分。（12）按要求開展空中課堂直播任務(wù)和學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，不按要求完成，學(xué)校檢查通報(bào)一次扣0.1分，被上級(jí)通報(bào)一次扣0.2分。2.考勤紀(jì)律（5分）（1）嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假、銷假制度，手續(xù)與程序符合要求。請(qǐng)假半天以內(nèi)向分管主任請(qǐng)，1天以內(nèi)向副書記、副校長(zhǎng)請(qǐng)，1天以上向校長(zhǎng)請(qǐng)假，請(qǐng)假超過1個(gè)月須向教體局申請(qǐng)?？蹪M5分后，不再繼續(xù)扣分。（2）按時(shí)上下班，遲到、早退每次扣0.1分（請(qǐng)假需在上班半小時(shí)前）。按時(shí)參加全員性活動(dòng)如會(huì)議、升旗、校本培訓(xùn)等，缺席一次扣0.2分，遲到或早退每次扣0.1分。因工作疏忽或不到崗而造成的學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失及嚴(yán)重事故的，視情節(jié)給當(dāng)事者扣1～5分。（3）提前未向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假且超過半小時(shí)沒有到崗的視為曠工，曠工半天以內(nèi)扣0.5分，每天扣1分。因請(qǐng)假而沒有進(jìn)行調(diào)課的視為曠課，曠1課時(shí)扣0.3分。（4）事假每天扣0.5分，病假每天扣0.2分（病假連續(xù)一周及以上要持醫(yī)院證明），不請(qǐng)假外出每次扣0.2分。（5）下列情況，只記錄不扣分。教師法定婚假、產(chǎn)假按上級(jí)文件規(guī)定執(zhí)行，不計(jì)假：哺乳期女職工每天可有1小時(shí)哺乳時(shí)間。男女雙方父母等直系親屬去世二天假，祖父母、外祖父母去世一天假，子女結(jié)婚二天假、兄弟姐妹結(jié)婚一天假。（以上只記錄不扣分。）符合法律和本條例規(guī)定生育子女的三周歲以下嬰幼兒父母，享受每年累計(jì)不少于十日育兒假。育兒假期間，視為出勤，工資照發(fā)，福利待遇不變。六十周歲以上的老年人患病住院的，給予獨(dú)生子女每年累計(jì)十日、非獨(dú)生子女每年累計(jì)七日的護(hù)理假。護(hù)理假期間，視為出勤，工資照發(fā)，福利待遇不變。（6）每學(xué)期，堅(jiān)持出滿勤，不遲到者，獎(jiǎng)0.5分。法定假提前回校上班每天獎(jiǎng)0.3分，2分封頂。有下列情形之一的考勤計(jì)0分，學(xué)期內(nèi)不能評(píng)優(yōu)，當(dāng)年崗位考核不能評(píng)優(yōu)秀：一學(xué)期內(nèi)曠工超過2天；事假超過2周；病假滿或超過1個(gè)月的。（7）假期訓(xùn)練或?qū)W校安排加班可頂假，且不影響滿勤獎(jiǎng)。（8）因請(qǐng)假所涉其它問題依據(jù)上級(jí)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三、信用+職業(yè)素養(yǎng)（13分）主要考評(píng)教師的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施情況，包括教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改聽評(píng)課等。1.備課（3分）（1）單元備課（1分）。單元備課教案符合教研中心各學(xué)科備課要求，基于新課標(biāo)理念，緊扣教材，教案要及時(shí)更新，課時(shí)數(shù)足。每缺少一個(gè)單元組長(zhǎng)扣0.1分，相關(guān)責(zé)任人扣0.2分。如果全部完成，按電子備課質(zhì)量分為兩等分別計(jì)1分和0.8分。（2）常態(tài)備課（2分）。先周備課，主要查看教師教學(xué)用書、批改手冊(cè)以及個(gè)人教學(xué)集錦本等是否詳盡的備課痕跡，分為三等分別計(jì)2、1.5分、1分。學(xué)校常態(tài)課巡查沒有備課痕跡的，一次扣0.2分；市局巡課無備課的此項(xiàng)不得分。（按照課時(shí)數(shù)進(jìn)行數(shù)量及內(nèi)容檢查）2.課堂教學(xué)（5分）（1）常態(tài)課巡查（3.5分）學(xué)期內(nèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教師進(jìn)行至少一輪常態(tài)課巡查，主要看平日的常態(tài)課、推門課、課堂巡查的教學(xué)效果。根據(jù)巡查結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)，分別計(jì)3.5分、3分、2.5分、2分。如超過一輪巡課，則取多輪平均值。巡課中發(fā)現(xiàn)教師備課不充分、出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤、課堂低效的，一次扣0.5分。（2）課堂達(dá)標(biāo)（1.5分）關(guān)注學(xué)科教學(xué)模式與專題研究，分為三個(gè)等次，分別計(jì)1.5分、1分、0.5分。3．有效作業(yè)、小測(cè)（2分）（1）作業(yè)1分，統(tǒng)一分層作業(yè)內(nèi)容、控制作業(yè)數(shù)量、限制作業(yè)時(shí)間、創(chuàng)新作業(yè)形式，各項(xiàng)完成均比較好的即為滿分，若出現(xiàn)不統(tǒng)一、過量、超時(shí)、懲罰性作業(yè)等違規(guī)行為，每發(fā)現(xiàn)一次或被舉報(bào)一次，組長(zhǎng)及教師每人次扣0.05分。（2）作業(yè)批改1分，堅(jiān)持全批全改，有實(shí)用性的記錄即為滿分。若出現(xiàn)不批改作業(yè)或記錄不全、不齊等情況，每次扣0.1分。備注：學(xué)期末綜合評(píng)議，雙班、包班教師按2分，1.9分，1.8分，一、二年級(jí)、英語及單班語文或數(shù)學(xué)教師按1分，0.9分，0.8分計(jì)入考核。4.聽評(píng)課（3分）50周歲以下任課教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于20節(jié)（組長(zhǎng)及五年以內(nèi)教齡的年輕教師每學(xué)期不少于25節(jié)，高級(jí)教師不少于30節(jié)）。聽課時(shí)要做好記錄和評(píng)價(jià)，沒有日期、地點(diǎn)、授課人以及評(píng)價(jià)等信息，視為無效聽課。每少一節(jié)扣0.1分；抄寫的聽課記錄，視為無效聽課。在完成數(shù)量的前提下，學(xué)校根據(jù)聽課記錄的實(shí)效性、評(píng)課記錄的真實(shí)性等進(jìn)行評(píng)價(jià)，分為四等計(jì)3分、2.5、2分、1.5分。四、信用+獎(jiǎng)勵(lì)1.主動(dòng)擔(dān)當(dāng)：①參加教體局或?qū)W校發(fā)動(dòng)組織的集體活動(dòng)、主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)改革任務(wù)、宣傳報(bào)道，積極參與年度重點(diǎn)工作和改革創(chuàng)新工作，認(rèn)領(lǐng)并參與教科研和課程開發(fā)項(xiàng)目、參加各類比賽（教工演出）、主動(dòng)參加校內(nèi)公益勞動(dòng)、主動(dòng)加班開展社團(tuán)訓(xùn)練參賽等。此項(xiàng)以每位教師參加公益活動(dòng)的項(xiàng)目類別與次數(shù)、服務(wù)時(shí)長(zhǎng)、難易程度及取得的成效為依據(jù)，由領(lǐng)導(dǎo)小組審核給予量化獎(jiǎng)分，每項(xiàng)每次獎(jiǎng)勵(lì)0.05～1分。其中，宣傳報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)2分封頂。②積極承擔(dān)名師工作室任務(wù)，帶動(dòng)同學(xué)科教師成長(zhǎng)，做好“傳幫帶”任務(wù)或者擔(dān)任教師成長(zhǎng)學(xué)院講師的，獎(jiǎng)勵(lì)0.5分。每組織開展一次有規(guī)模、有質(zhì)量的幫攜引領(lǐng)活動(dòng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)主持人及成員各0.2分、0.05分，1分封頂。年內(nèi)考核被評(píng)為優(yōu)秀名師工作室，主持人獎(jiǎng)勵(lì)0.5分，成員獎(jiǎng)勵(lì)0.2分。2.志愿服務(wù)：每學(xué)期完成4次以上學(xué)校發(fā)起的志愿者服務(wù)、義工等活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)1分。每多參加一次獎(jiǎng)勵(lì)0.2分，志愿活動(dòng)2分封頂，超額部分參考主動(dòng)擔(dān)當(dāng)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。3.榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)每年評(píng)選的名師、名工作室主持人（成員減半）、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等業(yè)務(wù)榮譽(yù)稱號(hào)的教師，在市級(jí)層面予以信用獎(jiǎng)勵(lì)外，學(xué)校按省、市、縣依次獎(jiǎng)：0.8、0.6、0.4。工作室被市局通報(bào)表彰一次組內(nèi)全體成員分別加0.1分。校級(jí)月度師德典型交流獎(jiǎng)勵(lì)0.2分，每月幸福之星獎(jiǎng)勵(lì)0.2分。4.見義勇為：見義勇為、救死扶傷、拾金不昧、同侵犯學(xué)校及師生財(cái)產(chǎn)人身安全行為作斗爭(zhēng)等，得到縣市級(jí)及以上級(jí)別表彰的，視具體情況獎(jiǎng)勵(lì)1～5分。5.特殊貢獻(xiàn)：承擔(dān)臨時(shí)性工作，取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校發(fā)展、宣傳做出突出貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)0.5～3分。在雙招雙引工作中，有突出貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)1～3分。扶貧濟(jì)困、愛心捐款等，視捐贈(zèng)情況獎(jiǎng)勵(lì)0.2～2分；有骨髓捐贈(zèng)記錄，獎(jiǎng)勵(lì)10分。參加學(xué)校組織的志愿義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，每次獎(jiǎng)勵(lì)5分，并享受公休假一天。（不影響滿勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)）第二章業(yè)務(wù)考核（60分）具體考核項(xiàng)目：業(yè)務(wù)考核60分，主要包括職業(yè)能力、工作量、工作成效、業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)等。一、職業(yè)能力（20分）職業(yè)能力主要考評(píng)教師實(shí)施教育教學(xué)的各項(xiàng)專業(yè)技能，包括教育能力、教學(xué)能力、研究能力和專業(yè)發(fā)展能力等方面內(nèi)容。1.教育能力（4分）（1）家校溝通工作（2分）①大家訪（1分）。全員入戶家訪，班主任每學(xué)期必須家訪貧困生、新轉(zhuǎn)入學(xué)生、學(xué)困生等，其余任課教師、社團(tuán)訓(xùn)練教師等按要求進(jìn)行家訪，并要求上交家訪記錄。少一人次扣0.1分，有虛假情況，一人次扣0.1分，扣完為止。②家長(zhǎng)會(huì)（1分）。各班班主任與任課教師協(xié)調(diào)配合，開好學(xué)校統(tǒng)一要求的全體家長(zhǎng)會(huì)，必要的分層家長(zhǎng)會(huì)，次數(shù)多且效果好的獎(jiǎng)0.1～0.2分，不認(rèn)真籌劃、效果差的、不按照規(guī)定上交記錄扣0.1～0.2分。家校溝通產(chǎn)生誤解、糾紛的參照師德師風(fēng)有關(guān)條例進(jìn)行考核。（2）心理健康工作（2分）。①“學(xué)生全員導(dǎo)師制”（1分），每位老師每學(xué)期跟蹤輔導(dǎo)5名學(xué)生，建立心理健康跟蹤幫扶檔案。每生每月完成一次輔導(dǎo)過程及效果記錄。學(xué)校組織月檢查、學(xué)期末檢查，根據(jù)檔案整理的真實(shí)情況及幫扶的效果，分兩檔計(jì)分，依次為1分、0.8分，每少一次扣0.1分，不完成此項(xiàng)不得分。參加當(dāng)年心理咨詢師考試的教師，取得證書考核加0.2分。②心理健康特色（1分）開足開齊，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，及時(shí)提交教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思，每學(xué)期每班至少到團(tuán)體心理輔導(dǎo)室組織一次活動(dòng)，并完成活動(dòng)作品，不按要求完成的教師，每次扣0.1～0.5分。每月上2節(jié)繪本心理課，及時(shí)上交活動(dòng)資料，不按要求完成的教師，每次扣0.1分。2.教學(xué)能力（10分）（1）教學(xué)研究能力（5分）。①主題教研（2分）有明確的學(xué)期研究主題，按照新學(xué)期臺(tái)賬圍繞主題有計(jì)劃地開展組內(nèi)活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、有分工、有實(shí)效，檔案材料整理規(guī)范有序。根據(jù)質(zhì)量的優(yōu)、中、差分別計(jì)2、1.8、1.5分。②周教研（3分）各年級(jí)教研組根據(jù)教學(xué)需要開展好周教研與即時(shí)教研，每周集中開展1～2次單元主題梳理、教學(xué)重難點(diǎn)、作業(yè)、習(xí)題集的交流討論活動(dòng)，有記錄、有實(shí)效（分管領(lǐng)導(dǎo)未參加的需要提供教研音頻資料，規(guī)定教研時(shí)間結(jié)束后第一時(shí)間提交音頻資料）；各教研組能夠完成習(xí)題集、題庫、單項(xiàng)測(cè)試題、單元測(cè)試題，數(shù)量與質(zhì)量都比較好的得滿分。分三等，分別計(jì)3、2.5、2分。每缺少一次扣0.2分，開展實(shí)效性不強(qiáng)的每次扣0.1分，扣完為止。備注：教學(xué)研究能力實(shí)行教研組捆綁評(píng)價(jià)。（2）社團(tuán)建設(shè)（5分）（1）課程開發(fā)（2分）根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)特色和師生的能力特點(diǎn)，積極參與研發(fā)適合班級(jí)、社團(tuán)、學(xué)科的校本課程，并能及時(shí)修改完善，將課程有效落地得滿分。未按照要求提交課程開發(fā)系列資料的，每次扣0.2分，提交資料質(zhì)量差，沒有基于學(xué)情，無創(chuàng)新性思考的扣0.1分，有突出貢獻(xiàn)的適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)0.2～1分。（2）社團(tuán)展示（3分）采取過程性展示與學(xué)期末綜合性展示相結(jié)合的方式記錄考評(píng)。要求能夠按照計(jì)劃有序組織社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生參與積極性高，綜合素養(yǎng)提升顯著，根據(jù)展示成效分為三個(gè)等級(jí)，級(jí)差0.2分。其中，社團(tuán)展示對(duì)外宣傳0.5分。社團(tuán)建設(shè)與成果展示在全校乃至全市有較好影響，形成代表性活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)的酌情獎(jiǎng)勵(lì)0.5～1分。3.研究能力（3分）（1）教改項(xiàng)目（1分）。承擔(dān)學(xué)?；A(chǔ)教育改革項(xiàng)目、學(xué)校特色品牌建設(shè)工作、校本課程開發(fā)等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、考評(píng)小組視效果分A、B、C三個(gè)等級(jí)分類賦分，級(jí)差0.2。日常巡查通報(bào)發(fā)現(xiàn)問題，每次扣0.1分～0.2分。（2）科研創(chuàng)新（2分）。積極參加小革小新或小專題研究，按職責(zé)完成份內(nèi)研究工作，視研究效果獎(jiǎng)勵(lì)0.2～1.5分。承擔(dān)立項(xiàng)課題且扎實(shí)開展相關(guān)研究，按級(jí)別主持人分別計(jì)0.2分、0.4分，成員按級(jí)別減半賦分。學(xué)期內(nèi)承擔(dān)的各級(jí)各類課題順利結(jié)題，按承擔(dān)情況+0.1～0.5分。研究的成果在學(xué)校、聯(lián)誼校、市等區(qū)域內(nèi)推廣，或在網(wǎng)站、報(bào)紙、刊物上發(fā)表，有一定影響力，獎(jiǎng)勵(lì)0.1～0.5分。4.專業(yè)發(fā)展能力（3分）（1）讀寫工程（1.5分）①讀書寫作（1分）。積極參加教體局及學(xué)校組織的讀寫活動(dòng)，按要求完成讀書筆記、寫作分享、交流、論壇、征文等活動(dòng)，根據(jù)參與情況分為兩個(gè)等級(jí)，分別記1分、0.8分。不參加讀書有關(guān)活動(dòng)、不上交有關(guān)作業(yè)，此項(xiàng)直接計(jì)0分。經(jīng)推薦推薦，被評(píng)為縣市級(jí)以上優(yōu)秀文章的獎(jiǎng)勵(lì)0.1～0.3分。②規(guī)范書寫（0.5分）。教師按時(shí)參加學(xué)校組織的寫字培訓(xùn)及比賽活動(dòng)，按時(shí)上交練習(xí)作品，少一次扣0.1分。（2）研修培訓(xùn)（1.5分）積極參加各級(jí)教育主管部門組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),按時(shí)提交培訓(xùn)資料，完成培訓(xùn)及學(xué)分要求，根據(jù)培訓(xùn)效果及提交資料質(zhì)量分三個(gè)等級(jí)分別計(jì)1.5分、1.2分、1分。代表學(xué)校參加培訓(xùn)處組織的全員培訓(xùn)抽考，取得全市前15%的視情況獎(jiǎng)勵(lì)0.1～0.2分，不合格的視情況扣0.1～0.2分。二、工作量（10分）根據(jù)《山東省義務(wù)教育學(xué)校教師考評(píng)指導(dǎo)意見》中關(guān)于四個(gè)方面的賦分原則以及對(duì)“工作量”考核內(nèi)容的要求，將工作量轉(zhuǎn)化為課時(shí)量再計(jì)分的方法進(jìn)行考核。把“教學(xué)工作任務(wù)”作為課時(shí)量計(jì)分的基礎(chǔ)參考，“其他管理工作”核定為課時(shí)量。（一）管理崗位工作的定量辦法根據(jù)每周實(shí)際參與管理崗位履職盡責(zé)落實(shí)情況，賦予每周1～8課時(shí)，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組采取“月度+期末”綜合評(píng)議。（管理崗位指所有的教輔崗位：教務(wù)干事、總務(wù)、校產(chǎn)、學(xué)籍、文印、黨建、電教、圖書、校醫(yī)、實(shí)驗(yàn)管理員等）（二）其他工作任務(wù)的計(jì)分辦法1.代理班主任每天計(jì)1課時(shí)。2.節(jié)假日訓(xùn)練，每小時(shí)計(jì)1課時(shí)。（每日加班訓(xùn)練不超過3小時(shí)，超額部分只記錄不獎(jiǎng)勵(lì)）3.大齡教師堅(jiān)守主課教學(xué)。男55歲、女52歲以上繼續(xù)擔(dān)任語數(shù)英學(xué)科教學(xué)的，則該學(xué)科課時(shí)量＝該學(xué)科實(shí)際課時(shí)數(shù)*140%。4.一年級(jí)語數(shù)包班，獎(jiǎng)2分；二年級(jí)包班及任教兩個(gè)班的語數(shù)及班主任工作、四個(gè)班英語的，獎(jiǎng)1.5分。體育教師執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，滿13課時(shí)及以上，獎(jiǎng)1分，有序組織大課間活動(dòng)，每周記2課時(shí)。隨班就讀生，班主任獎(jiǎng)勵(lì)0.2分。5.節(jié)假日，參加上級(jí)、學(xué)校統(tǒng)一安排的教研、培訓(xùn)、教師比賽、臨時(shí)性加班等活動(dòng)，按一天7課時(shí)計(jì)入工作量；上級(jí)安排的有補(bǔ)助的裁判、評(píng)委、閱卷、監(jiān)考、帶隊(duì)老師等不計(jì)工作量。6.如有其他特殊情況，由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組商議，參照上述情況考慮給予按課時(shí)分。三、工作成效（30分）（一）教學(xué)成績(jī)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)成績(jī)共30分，評(píng)價(jià)指標(biāo)分為日常素養(yǎng)評(píng)價(jià)、期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)兩項(xiàng)。具體計(jì)算方法如下：（一）日常素養(yǎng)評(píng)價(jià)5分。用日常檢測(cè)平均分除以同學(xué)科同年級(jí)最高平均分乘5，即為個(gè)人得分；若任教多個(gè)班，取平均值后再計(jì)算。（二）學(xué)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)25分。用任教班級(jí)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)平均成績(jī)除以年級(jí)最高平均分乘25，減去級(jí)差，即為個(gè)人得分；若任教多個(gè)班，取平均值比較。（二）教學(xué)獎(jiǎng)分1.集體性競(jìng)賽、教學(xué)質(zhì)量及素養(yǎng)抽測(cè)獲市直學(xué)校集體獎(jiǎng)第一名8分，第二名獎(jiǎng)6分，第三名獎(jiǎng)4分，第四名獎(jiǎng)3分，第五名獎(jiǎng)2分，第六名1分，第七名不獎(jiǎng)不扣，第8名扣2分。沒有公布具體分?jǐn)?shù)和名次，一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)0分）在上年的基礎(chǔ)上每前進(jìn)一名或大幅度縮小差距，獎(jiǎng)勵(lì)0.5～1分，未抽測(cè)的學(xué)科不獎(jiǎng)不罰。音體美類代表我市參加威海市及以上比賽，參照市局考核學(xué)校來獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師。（冠軍獎(jiǎng)勵(lì)6分，亞軍獎(jiǎng)勵(lì)4分，第三名及以后依次獎(jiǎng)勵(lì)2分，1分，0.5分，0分）2.教學(xué)獎(jiǎng)分實(shí)行教研組、備課組捆綁式評(píng)價(jià)。備注：跨學(xué)科任教的，按主要學(xué)科占60%，其他學(xué)科占40%折算教學(xué)成績(jī)。四、業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)1.班主任獎(jiǎng)勵(lì)（5分）班主任考核獎(jiǎng)分=考核成績(jī)÷年級(jí)最高成績(jī)*5。班級(jí)考核內(nèi)容：包括學(xué)業(yè)成績(jī)、精細(xì)化管理、各項(xiàng)活動(dòng)、體質(zhì)提升等。學(xué)業(yè)成績(jī)45分，第一名班級(jí)45分，其它名次依次遞減5分；體質(zhì)提升檢測(cè)45分，第一名班級(jí)45分，其它名次依次遞減5分；精細(xì)化管理5分，第一名班級(jí)5分，其它名次依次遞減1分；各項(xiàng)活動(dòng)5分，第一名班級(jí)5分，其它名次依次遞減1分；班主任常規(guī)工作，包括學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)、安全平臺(tái)、各項(xiàng)常規(guī)工作等，未按時(shí)完成，每次扣0.2分。2．教研、備課組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)按組織組內(nèi)教師備課與教研活動(dòng)的實(shí)效、次數(shù)、資料積累、宣傳報(bào)道等分為三個(gè)等級(jí)，