湘教版地理八上第一節(jié)《中國的疆域》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：中國的疆域

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和安排。在本次課程中，張偉老師準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，包括教材、地圖、多媒體課件等。教學(xué)資源的準(zhǔn)備充分，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)過程

開始階段：張偉老師通過展示中國地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并回憶起之前學(xué)過的地理知識(shí)，為新課的導(dǎo)入做好了鋪墊。

展開階段：張偉老師運(yùn)用了講授法，系統(tǒng)地向?qū)W生介紹了中國的疆域范圍、地理特點(diǎn)等。在講解過程中，老師還結(jié)合了地圖，讓學(xué)生更直觀地了解疆域的四至點(diǎn)。此外，張偉老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得。

結(jié)束階段：張偉老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了中國的疆域特點(diǎn)。最后，老師布置了一道課后作業(yè)，要求學(xué)生繪制中國地圖，并標(biāo)注出疆域的四至點(diǎn)。

3.師生互動(dòng)

張偉老師在課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)，提問環(huán)節(jié)讓學(xué)生充分參與到課堂中來。學(xué)生回答問題時(shí)，老師能夠耐心傾聽，并給予及時(shí)的反饋。在小組討論環(huán)節(jié)，老師走下講臺(tái)，參與到學(xué)生的討論中去，引導(dǎo)學(xué)生思考。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。課堂提問環(huán)節(jié)，學(xué)生紛紛舉手發(fā)言，表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，與同學(xué)交流探討，展現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

張偉老師在課堂上保持了良好的課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、地圖等。這些技術(shù)的運(yùn)用，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張偉老師制定了符合學(xué)生實(shí)際需求的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)中國的疆域范圍、地理特點(diǎn)等有了更深入的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。對(duì)于疆域的四至點(diǎn)、地理特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答。在技能掌握方面，學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用地圖來識(shí)別中國的疆域范圍，并能繪制簡單的地圖。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。張偉老師在講授知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國的疆域遼闊，增強(qiáng)對(duì)國家的認(rèn)同感。課堂上，老師還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)張偉老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，老師與學(xué)生之間的互動(dòng)頻繁且有效。此外，老師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用得當(dāng)，使課堂更加生動(dòng)有趣。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，老師可以更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中。此外，老師在課堂提問時(shí)可以更多引導(dǎo)學(xué)生思考問題的多個(gè)角度，以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要對(duì)張偉老師后續(xù)的課程進(jìn)行聽課，以跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：定期教