光陰的色調(diào)第3課嶺南版·七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第一單元·尋覓家鄉(xiāng)美視頻中的老物件你認(rèn)識(shí)嗎？·視頻中老物件你認(rèn)識(shí)嗎？·看完過后你有什么感受？

革命老物件承載著對(duì)歲月的懷念，也見證著我們國(guó)家的變遷。你家中是否也有那么一件老物件，讓我們聆聽歲月訴說，感悟幸福生活的來之不易。感知·交流你認(rèn)識(shí)這些老物件嗎？你知道它們背后的故事嗎？紅軍物品二八大杠自行車轉(zhuǎn)盤式電話黑白電視機(jī)電風(fēng)扇收音機(jī)石磨活動(dòng)一你的家中有什么老物件呢？向家里的長(zhǎng)輩了解老物件背后的故事，并制作一張老物件信息卡。課后學(xué)習(xí)任務(wù)（以縫紉機(jī)為例）"我家的老物件"信息卡1名

稱鳳凰牌縫紉機(jī)2來源這臺(tái)縫紉機(jī)是母親結(jié)婚時(shí)，外婆作為嫁妝送給母親的，承載著上一代人的祝福和對(duì)新生活的期望、3功能和用途它主要用于縫制衣物，通過腳踏板帶動(dòng)皮帶輪轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而驅(qū)動(dòng)縫紉機(jī)上下運(yùn)動(dòng)，將布料縫合在一起，過去家里人的衣服，褲子，床單等織物的縫補(bǔ)、制作全靠它完成。既能將破損的衣物縫補(bǔ)如新，又能根據(jù)不同的季節(jié)和需求，裁剪制作出各式各樣的新衣服，像過年時(shí)孩子的新衣服，日常穿著的衣服，為家庭節(jié)省了不少開支，也增添了許多生活的溫馨與樂趣。4背后的故事小時(shí)候，我常常坐在一旁，看著母親熟練地操作縫紉機(jī)，腳有節(jié)奏地踩著踏板，雙手靈活地移動(dòng)布料，聽著縫紉機(jī)發(fā)出“噠噠噠”的聲音，感覺特別神奇。母親會(huì)用它為我制作帶有漂亮補(bǔ)丁的書包，每當(dāng)背著這樣的書包上學(xué)，我都格外自豪。這臺(tái)縫紉機(jī)還見證了家庭的許多重要時(shí)刻，比如在我參加學(xué)校文藝表演時(shí)，母親熬夜用它為我趕制演出服裝，讓我在舞臺(tái)上光彩照人。如今，它雖然已經(jīng)很少使用，但依然擺放在家里的角落，成為了家庭情感的寄托和歲月的見證，每次看到它，那些溫暖的過往便歷歷在目?；顒?dòng)二：攝影請(qǐng)你結(jié)合老物件背后的故事，運(yùn)用襯布、燈光等道具為它營(yíng)造富有時(shí)代感的色調(diào)，并用攝影的方式記錄下來，注意取景構(gòu)圖、焦距。什么是攝影

攝影藝術(shù)是造型藝術(shù)的一種,以照相機(jī)和感光材料為工具,運(yùn)用畫面構(gòu)圖.光線,影調(diào)(或色調(diào))等造型手段來表現(xiàn)主題并求得其藝術(shù)形象,拍攝者使用照相機(jī)反映社會(huì)生活和自然現(xiàn)象,表達(dá)思想感情,根據(jù)藝術(shù)創(chuàng)作構(gòu)思,運(yùn)用攝影造型技巧,經(jīng)過暗房制作的工藝程序,制成有藝術(shù)感染力的照片。場(chǎng)景布置道具準(zhǔn)備攝影技巧準(zhǔn)備襯布、燈光等道具，用于營(yíng)遭富有時(shí)代感的色調(diào)。注意取景構(gòu)圖、對(duì)焦，捕捉老物件最能體現(xiàn)歲月痕跡的角度。根據(jù)老物件的特點(diǎn)，布置合適的拍攝場(chǎng)景，突出老物件的時(shí)代特點(diǎn)。道具準(zhǔn)備具有年代感的墻紙、木板或布料、老物件、燈光、相機(jī)選擇合適的道具場(chǎng)景布置選擇合適的背景攝影技巧調(diào)整燈光添加復(fù)古元素色彩處理三份構(gòu)圖對(duì)稱構(gòu)圖前景構(gòu)圖特寫拍攝同學(xué)們，你知道常見的構(gòu)圖有哪些嗎？請(qǐng)同學(xué)們觀察對(duì)比這幾幅作品屬于什么構(gòu)圖？

三角形構(gòu)圖是將畫面中的元素組織成三角形的形狀。

三角形構(gòu)圖能夠給人一種穩(wěn)定、均衡的感覺,同時(shí)也能引導(dǎo)觀眾的視線在三角形的各個(gè)頂點(diǎn)之間移動(dòng),增加畫面的層次感和動(dòng)態(tài)感。三角形構(gòu)圖請(qǐng)同學(xué)們觀察對(duì)比這幾幅作品屬于什么構(gòu)圖？

它是將主體安置于畫面中兩對(duì)角的連線上,從而使畫面產(chǎn)生一種立體感延伸感和運(yùn)動(dòng)感。這種構(gòu)圖方式可以有效地利用畫面空間,引導(dǎo)觀眾的視線.讓觀眾的目光沿著對(duì)角線在畫面中流動(dòng)增加畫面的活力和吸引力。對(duì)角線構(gòu)圖請(qǐng)同學(xué)們觀察對(duì)比這幾幅作品屬于什么構(gòu)圖？

三分法構(gòu)圖是一種經(jīng)典的構(gòu)圖規(guī)則,也被稱為“井”字形構(gòu)圖。它是將畫面分成九宮格的形式，也就是用兩條等距的水平線和兩條等距的垂直線將畫面平均分割成九個(gè)部分,而四條分割線所形成的四個(gè)交叉點(diǎn)就是畫面中放置主體或者重要元素的理想位置。三分法構(gòu)圖三分法構(gòu)圖拍攝中常見的景別有哪些？特寫鏡頭（老物件）景別:被攝主體在畫面中所呈現(xiàn)的范圍。全

景中

景近

景特

寫遠(yuǎn)

景空

鏡拍攝取景全

景它展現(xiàn)人物全身或者一個(gè)完整的場(chǎng)景.能讓觀眾對(duì)主體全貌及所處環(huán)境有清晰認(rèn)識(shí)。近

景特

寫它通常攝取人物膝蓋以上部分或場(chǎng)景的局部。特寫是一種強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的景別,它通常聚焦于人物或者物品的局部和關(guān)鍵部分。其實(shí)還有很多拍攝取景方法！我們一起看看電影中不一樣的構(gòu)圖吧！活動(dòng)三：故事分享會(huì)同學(xué)們分組在班級(jí)開展一場(chǎng)老物件故事分享會(huì)。分享會(huì)流程1234開場(chǎng)介紹小主持人介紹分享會(huì)的目的和意義故事分享每小組同學(xué)代表輪流分享自己的老物件故事，展示照片或?qū)嵨铩；?dòng)交流設(shè)置問答環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們就感興趣的故事進(jìn)行提問和討論?？偨Y(jié)反思總結(jié)分享會(huì)的收獲?；顒?dòng)四：策劃老物件展覽小組合作，一起策劃“尋覓家鄉(xiāng)美·訴說光陰故事”的主題展覽，留存記憶，珍視時(shí)光！請(qǐng)同學(xué)們思考策劃展覽要考慮那些因素呢？展覽主題作品選擇展示方式宣傳推廣展覽地址時(shí)間安排2.撰寫展覽策劃書詳細(xì)規(guī)劃展覽的內(nèi)容、形式時(shí)間、地點(diǎn)等細(xì)節(jié)。4.征集參展作品收集同學(xué)們的老物件照片和故事，篩選優(yōu)質(zhì)展品。5.布置展覽現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)策劃書安排展品，布置展覽空間和燈光。6.展覽宣傳推廣通過各種渠道宣傳展覽，吸引觀眾參與。1.確定展覽主題明確展覽的核心思想和目標(biāo)，確定“尋覓家鄉(xiāng)美·訴說光陰故事”主題。3.制作活動(dòng)宣傳資料設(shè)計(jì)海報(bào)、傳單等宣傳材料，吸引更多人關(guān)注展覽。

展覽策劃“六步驟”課外拓展創(chuàng)意實(shí)踐1.根據(jù)老師提供的老物件和教室里的物品進(jìn)行搭配，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行拍攝。2.根據(jù)展覽策劃的要素和步驟寫一份策劃書.展示與交流創(chuàng)意實(shí)踐1.根據(jù)老師提供的老物件和教室里的物品進(jìn)行搭配，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行拍攝。2.根據(jù)展覽策劃的要素和步驟寫一份策劃書.課后作業(yè)1.開展一次“老物件”故事班級(jí)分享會(huì)。2.策劃一場(chǎng)“尋覓家鄉(xiāng)美·訴說光陰故事”的主題攝影展。(此次作業(yè)全班共同協(xié)商討論完成,每個(gè)人都需參與,分工合作)課堂小結(jié)

老物件如同歲月的書簽,每一件都承載著往昔的故事,見證著時(shí)代的變遷,它不僅僅是讓我們?nèi)ヌ綄ぜ抑欣衔锛澈蟮墓适?更是在引領(lǐng)我們穿梭時(shí)光,觸摸歷史的