2023―2024學年度第二學期三下（1-8單元）教材分析第一單元教材分析一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元主題是“觀察事物”,全單元包括《古詩三首》、《燕子》、《荷花》和《昆蟲備忘錄》四篇課文，目的是引導學生學會體會優(yōu)美生動的語句，邊讀邊想象畫面，感受自然萬物的美好。2.本單元重點：（1）試著一邊讀一邊想象畫面?！豆旁娙住芬Y(jié)合詩句想象畫面，能說出詩句描繪的景象。學習《燕子》時要邊讀邊想象畫面，讀出對燕子的喜愛之情。學習《荷花》時要邊讀邊體會這一池荷花是“一大幅活的畫”?！独ハx備忘錄》圖文結(jié)合，更易學生了解幾種昆蟲的秘密。教學時，教師要引導學生體會優(yōu)美生動的語句，想象畫面，感受事物的特征和美好。（2）學習書面表達，體會習作的樂趣。本單元安排了習作《我的植物朋友》，學生要借助記錄卡，把觀察和感受到的寫清楚。3.單元教學建議：讀讀文中優(yōu)美生動的語句，細細體會，感受作者感受的獨特，觀察和描寫的細致、生動。內(nèi)容教學要點課時教學建議1.《古詩三首》本課介紹了關于春天的美好景物，重點是結(jié)合詩意，想象畫面，體會作者心情。3感情地朗讀古詩，背誦這三首古詩，根據(jù)注釋理解詩意。2.《燕子》本課介紹了燕子的外形和飛行、停歇時的情形，重點是體會燕子的可愛、活潑，學習遠及近的觀察方法。2反復誦讀，通過品讀，抓住重點詞句，展開想象；小組討論交流。3.《荷花》本課介紹了荷花的靜態(tài)美和動態(tài)美，重點是通過朗讀感悟，來理解和欣賞滿池荷花的美麗。21.朗讀感悟，感受荷花的美麗；2.通過情境體驗，展開想象，欣賞荷花的美麗。4.《昆蟲備忘錄》本課介紹了幾種昆蟲的特點，重點是學習做昆蟲備忘錄。1通過默讀，感受昆蟲的有趣?？谡Z交際本次口語交際以“春游去哪兒玩”為交際內(nèi)容。重點是說清楚想法和理由，耐心聽別人講話。11.說清楚想法和理由；2.耐心聽別人講完，盡量不打斷別人的話。習作本次習作以“我的植物朋友”為題目，重點是把觀察和感受到的寫清楚。2先選擇一種植物，做記錄卡，再借助記錄卡，寫一寫。語文園地本次學習園地主要內(nèi)容：體味好句子，借助形旁表義功能學習的形聲字，學會辨析運用形近詞，練習抓住特點寫動物的外形，學習古詩《憶江南》。重點是采用多種形式的朗讀和背誦，了解古詩意思，自主閱讀詞語和句子，交流討論問題，學會積累語句。21.學會體味好句子。2.用合作探究法做好訓練題。第二單元教材分析一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元主題是“寓言”,全單元包括《守株待兔》、《陶罐和鐵罐》、《美麗的鹿角》和《池子與河流》四篇課文，目的是引導學生讀寓言故事，明白其中的道理。2.本單元重點：（1）讀寓言故事，明白其中的道理?！妒刂甏谩方虝W生懂得不要心存僥幸，不要不勞而獲，要靠自己的勞動去創(chuàng)造美好的生活。讀完《陶罐和鐵罐》，明白人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處?！堵菇呛吐雇取方虝W生懂得好看的東西有時會帶來壞處，而難看的東西有時卻會帶來好處?！冻刈优c河流》告訴學生人在一生中不可荒廢年華，應當在自己的有生之年為社會多做貢獻，為自己的生命增添光彩。教學時，教師要引導學生讀懂寓言，明白道理。（2）學習書面表達，體會習作的樂趣。本單元安排了習作《看圖畫，寫一寫》，看圖畫，把自己看到的、想到的寫清楚。3.單元教學建議：讀懂寓言，明白道理，聯(lián)系生活中的人和事。內(nèi)容教學要點課時教學建議5.《守株待兔》本課介紹了一個人守在樹樁前，等待兔子被撞死的故事，重點是結(jié)合注釋，讀懂故事，明白寓意。1結(jié)合注釋、插圖和想象理解寓言內(nèi)容。6.《陶罐和鐵罐》本課講述了陶罐和鐵罐的故事，重點是懂得課文所蘊含的道理。2默讀課文，掌握抓住人物的神態(tài)、語言來體會人物特點的\o"方法"方法。7.《鹿角和鹿腿》本課介紹了鹿對自己的角和腿的前后不同態(tài)度，重點是通過朗讀感悟，體會故事所講述的道理。2反復誦讀，通過品讀，抓住重點詞句，理解課文內(nèi)容。8.《池子與河流》本課介紹了池子和河流各自的人生觀點，重點是體味詩歌的寓意。1按照“閱讀提示“的要求獨立閱讀詩歌，把握詩歌的主要內(nèi)容。口語交際本次口語交際是以“該不該實行班干部輪流制”為交際內(nèi)容。重點是尊重別人的想法。1一邊聽一邊思考，小組合作交流，代表發(fā)言。習作本次習作以“看圖畫，寫一寫”為題目，重點是透過人物外表想象內(nèi)心，將畫面內(nèi)容寫具體。2先認真觀察圖畫，再把所看所想寫下來。語文園地本次學習園地主要內(nèi)容：交流關于寓言的知識，學習特殊結(jié)構(gòu)的詞語，復習運用人物的動作、神態(tài)描寫；學寫通知的格式，練習寫通知；練習書寫橫畫和豎畫都很多的字的寫法，積累寓言故事演變的成語。重點是多種形式的朗讀和背誦，積累了解寓言故事中的成語，學會人物的動作、神態(tài)描寫。21.交流寓言的知識。2.用合作探究法做好訓練題?？鞓纷x書吧本次讀書吧介紹了幾本寓言故事書，重點是初步培養(yǎng)學生在課外獨立閱讀寓言故事的良好習慣。1創(chuàng)設濃厚的讀書氛圍，引導學生掌握一定的閱讀方法。第三單元教材分析一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元主題是“傳統(tǒng)文化”,全單元包括《古詩三首》、《紙的發(fā)明》、《趙州橋》和《一幅名揚中外的畫》四篇課文，目的是引導學生學會把握課文的主要內(nèi)容，體會中國傳統(tǒng)文化的博大精深。2.本單元重點：（1）了解怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚?！豆旁娙住贩謩e寫了元日、清明和重陽這三個中國傳統(tǒng)節(jié)日。學習《紙的發(fā)明》時要注意抓住表示時間的詞語來概括段落大意?！囤w州橋》是圍繞趙州橋設計的“精巧”和“美觀”來分別描寫的。在《一幅名揚中外的畫》中要格外注意第3自然段，整段是圍繞“畫上的街市可熱鬧了”這句話來寫的。教學時，教師要引導學生學會找出能概括段意的關鍵詞句。（2）收集傳統(tǒng)節(jié)日的資料，交流節(jié)日習俗，寫一寫過節(jié)的過程。本單元安排了綜合性學習活動《中華傳統(tǒng)節(jié)日》，寫一寫過節(jié)的過程，交流過節(jié)的故事。3.單元教學建議：讀懂寓言，明白道理，聯(lián)系生活中的人和事。內(nèi)容教學要點課時教學建議9.《古詩三首》本課介紹了關于傳統(tǒng)節(jié)日的古詩，重點是在對比欣賞中了解祖國傳統(tǒng)節(jié)日的風俗。3有感情地朗讀古詩，背誦這三首古詩。10.《紙的發(fā)明》本課介紹了紙的發(fā)明過程，重點是從紙的發(fā)明過程中，感受中華民族先祖的聰明才智。2學生反復誦讀，通過品讀，抓住重點詞句。11.《趙州橋》本課介紹了趙州橋歷史悠久、設計精巧、雕刻美觀的特點。重點是通過朗讀感悟，體會故事所講述的道理。2體會在一段話中句子之間的關系，知道一段話是圍繞什么講的。12.《一幅名揚中外的畫》本課介紹了《清明上河圖》的內(nèi)容，重點是了解《清明上河圖》的內(nèi)容和藝術價值。1對照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容。綜合性學習本次活動以“中華傳統(tǒng)節(jié)日”為內(nèi)容。重點是交流過節(jié)的故事或過程。1說寫結(jié)合，交流自己家傳統(tǒng)節(jié)日的情況。語文園地本次學習園地主要內(nèi)容：交流中心句，學會圍繞一個中心寫一段話，學會寫連動句，學會仿照例子寫句子，學習一些傳統(tǒng)文化中的詞語。重點是學會寫手工活動，用上連續(xù)的動詞，學會圍繞一個意思把段落寫清楚。2交流中心句的知識。2.用合作探究法做好訓練題。第四單元教材分析一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元主題是“留心觀察”，全單元包括《花鐘》、《蜜蜂》和《小蝦》三篇課文，目的是引導學生學會留心觀察事物的變化，感受自然事物的特征。2.本單元重點：（1）借助關鍵句概括一段話的大意。默讀《花鐘》，說說1、2自然段的大意。默讀《蜜蜂》，抓關鍵句說出實驗過程。默讀《小蝦》，說說第3自然段主要寫了什么。教學時，教師要引導學生抓關鍵句概括段意，感受事物的變化。（2）觀察事物的變化，把實驗過程寫清楚。本單元安排了習作《我做了一項小實驗》，用上表示順序的詞“先……接著……然后……最后……”的句式，把實驗過程寫清楚。3.單元教學建議：學會抓住段落中的關鍵句，概括段意，學會觀察時思考，提出問題的習慣。內(nèi)容教學要點課時教學建議13.《花鐘》本課介紹了植物開花的時間不盡相同，重點是理解植物開花的特點，花鐘的奇妙。2小組合作，朗讀感悟，抓住關鍵句理解課文。14.《蜜蜂》本課介紹了蜜蜂辨別方向能力的實驗過程，重點是抓住重點詞句，弄清實驗過程。2反復誦讀，通過品讀，抓住重點詞句，展開想象；小組討論交流。15.《小蝦》本課介紹了小蝦的生活習性及各種有趣的活動，重點是能抓住重點詞句理解一段話。2通過默讀，把握課文內(nèi)容，學習抓住重點詞句理解課文的方法。習作本次習作以“我做了一項小實驗”為題目，重點是把觀察和感受到的寫清楚。2先選擇一種植物，做記錄卡，再借助記錄卡，寫一寫。語文園地本次學習園地主要內(nèi)容：關鍵句在不同位置，它有助于學生歸納段落大意，學習寫觀察和思考，學用對調(diào)和移動等修改符號修改片段，學習古詩《滁州西澗》。重點是采用多種形式的朗讀和背誦，解古詩意思，自主閱讀詞語和句子，交流不會的問題，學會積累語句。21.學會交流體會抓住關鍵句理解段意。2.用合作探究法做好訓練題。第五單元教材分析一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元主題是“想象”，全單元包括《宇宙的另一邊》和《我變成了一棵樹》兩篇課文，目的是引導學生學會想象，感受想象的神奇。2.本單元重點：（1）走進想象的世界，感受想象的神奇?！队钪娴牧硪贿叀吩敿毭枋隽擞钪媪硪贿叾加心男┟孛?。大膽想象。讀《我變成了一棵樹》時要感受作者想象的有趣，并發(fā)揮想象創(chuàng)造新故事。教學時，教師要引導學生感受作者想象的神奇，學會大膽想象。（2）發(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造自己的想象世界。本單元安排了習作《奇妙的想象》，寫一個想象故事，大膽想象。3.單元教學建議：朗讀課文，抓住關鍵句子體會作者想象的神奇、有趣，并學會大膽想象，創(chuàng)編、續(xù)寫故事。內(nèi)容教學要點課時教學建議16.《宇宙的另一邊》本課介紹了宇宙另一邊都有哪些秘密，重點是聯(lián)系生活，讀懂想象，學會想象。21.學生反復誦讀，通過品讀，抓住重點詞句，理解課文內(nèi)容。2.能夠?qū)⑸詈拖胂蠼Y(jié)合，組織語言，進行想象力訓練。17.《我變成了一棵樹》本課介紹了“我”變成一棵樹后的故事，重點是讀懂課文，體會想象的樂趣。21.朗讀課文，小組合作理解課文。2.能夠?qū)⑸詈拖胂蠼Y(jié)合，進行想象力訓練。習作例文本次習作例文是《一支鉛筆的夢想》和《尾巴它有一只貓》，閱讀和分析作者描寫心理和語言的方法。重點是通過分析課文，懂得留心、細致觀察的重要性，總結(jié)觀察方法。21.閱讀例文，分析作者想象的合理、自然。2.合作探究，總結(jié)作者的反方向去想象事物的方法。習作本次習作以“奇妙的想象”為題目，重點是大膽想象，創(chuàng)造想象世界。21.先選擇題目大膽想象，創(chuàng)造想象故事。2.互相閱讀、修改。第六單元教材分析一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元主題是“童年生活”，全單元主要包括《童年的水墨畫》、《一只窩囊的大老虎》、《肥皂泡》和《我不能失信》四篇課文，目的是引導學生學會用多種方法理解難懂的句子，感受童年生活的豐富多彩。2.本單元重點：（1）運用多種方法理解難懂的句子。學習《童年的水墨畫》時要注意聯(lián)系上下文來理解詩句的意思?！短觐^大師》前后充滿趣味和無奈，結(jié)合生活經(jīng)驗理解小沙“怕剃頭”的感受?！斗试砼荨啡馁|(zhì)樸優(yōu)美，閱讀時要聯(lián)系上下文，并查找資料理解“五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)”。《我不能失信》講述了很常見的故事，記得結(jié)合課文內(nèi)容來聯(lián)系生活實際，理解句子“一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因為我并沒有失信”。教學時，教師要引導學生運用多種方法理解難懂的句子，理解課文內(nèi)容，感受童年生活的美好。（2）寫一個熟悉的人，嘗試寫出他的特點。本單元安排了習作《身邊那些有特點的人》，找出關鍵詞，抓住人物的主要特點練習寫作。3.單元教學建議：學會運用聯(lián)系上下文、查找資料、聯(lián)系生活實際等多種方法理解難懂的句子，理解和感悟童年生活。內(nèi)容教學要點課時教學建議1.《童年的水墨畫》本課介紹了溪邊、江上、林中的美好畫面，重點是體會童年生活的快樂，感悟兒童詩的特點。2有感情地朗讀詩歌，想象詩歌描繪的意境。聯(lián)系上下文理解詩句的意思。2.《剃頭大師》本課介紹了“我”給表弟小沙剃頭的一次經(jīng)過，重點是體會小沙“怕剃頭”的原因“我”給他剃頭的表現(xiàn)。2反復誦讀，聯(lián)系實際生活理解“怕剃頭”“害人精”和“剃頭大師”這幾個詞語。3.《肥皂泡》本課介紹了做肥皂泡、吹肥皂泡、扇肥皂泡的經(jīng)過，重點是學習抓住關鍵詞句，想象吹肥皂泡的情景。2朗讀感悟，學習運用抓住關鍵詞句、查閱資料的方法理解句子。4.《我不能失信》本課介紹了宋慶齡童年的故事，重點是通過重點句子的分析，感受人物的可貴品質(zhì)。1通過默讀，感受、學習人物品質(zhì)。習作本次習作以“身邊那些有特點的人”為題目，重點是把觀察和感受到的內(nèi)容寫清楚。2選擇一個有突出特點的人，抓住特點寫下來。語文園地本次學習園地主要內(nèi)容：交流理解句子的方法，看圖自主識字，根據(jù)語境理解詞語，圍繞一個中心寫一句話，積累和理解關于信用的名人名言。重點是采用多種形式的朗讀和背誦，了解名言意思，學會多種方法理解難懂句子，學會圍繞一個意思寫一段話。2學會理解句子的方法。2.用小組合作探究法做好訓練題。第七單元教材分析一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元主題是“探索自然奧秘”，全單元主要包括《我們奇妙的世界》、《海底世界》和《火燒云》三篇課文，目的是引導學生讀課文，探索自然的秘密。2.本單元重點：（1）了解課文是從哪幾個方面把事情寫清楚的。學生要《我們奇妙的世界》有感情地朗讀課文，體會作者是從哪幾個方面介紹天空和大地的奇妙的。讀完《海底世界》學生要明白課文是從哪幾個方面介紹海底世界的。學完《火燒云》學生要說出課文寫了火燒云的哪些特點。教學時，教師要引導學生讀懂課文，從文中搜集、整合重要信息。（2）初步學會整合信息，介紹一種事物。本單元安排了習作《國寶大熊貓》，學生要好好查找資料，仔細列好問題，認真寫作交流。3.單元教學建議：在理解課文的基礎上，學會整合信息，概括內(nèi)容。內(nèi)容教學要點課時教學建議22.《我們奇妙的世界》本課從天空和大地兩個方面介紹了世界的奇妙，重點是感悟世界的奇妙，學習把事物寫具體。2朗讀課文，從文中提取重要信息。小組合作交流。23.《海底世界》本課寫了海底的秘密，重點是感知海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富。2朗讀課文，通過分析關鍵詞、重點句，感受海底世界的神奇。24.《火燒云》本課介紹了火燒云顏色和形狀的特點，重點是觀察火燒云顏色變化多和形狀變化快的方法。2朗讀課文，理解課文，從文中搜集信息，復述段火燒云變化快的內(nèi)容。口語交際本次口語交際以“勸說”為交際內(nèi)容。重點是能動之以情、曉之以理地進行得體的勸告。1多從對方的角度著想，注意說話的語氣和說話的技巧，不要用指責的口吻。習作本次習作以“國寶大熊貓”為題目，重點是抓住特點、按照一定順序來介紹大熊貓。2根據(jù)問題和資料，抓住特點、按照一定順序來介紹大熊貓。語文園地本次學習園地主要內(nèi)容包括：交流關于積累運用好詞好句的知識，圍繞開頭一句話寫一段話，學寫尋物啟事，正確、美觀地書寫筆畫多和筆畫少的字，積累了古代成語。重點是采用多種形式的朗讀和背誦，學會寫尋物啟事，積累成語。2交流關于積累運用好詞好句的方法。2.用合作探究法做好訓練題。第八單元教材分析一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元主題是“童話故事”，全單元主要包括《慢性子裁縫和急性子顧客》、《方帽子店》、《漏》和《棗核》四篇課文，目的是引導學生在理解課文內(nèi)容的基礎上，了解故事，復述故事。2.本單元重點：（1）了解故事的主要內(nèi)容，復述故事。讀完《慢性子裁縫和急性子顧客》》學生要填寫表格，根據(jù)表格復述故事更容易。復述《方帽子店》時，可以真正戴著帽子，隔岸觀火不如身臨其境，感同身受下記憶會更深。《漏》課后有示意圖，借助文字提示來復述故事會輕而易舉?！稐椇恕分v了一個讓人開心和振奮的故事，復述時要抓住不同人的性格特點。教學時，教師要引導學生在理解課文的基礎上，根據(jù)提示或者聯(lián)系課文內(nèi)容復述故事。（2）根據(jù)提示，展開想象，嘗試編童話故事。本單元安排了習作《這樣