ADDINCNKISM.UserStyle《書籍編輯學》課程教學大綱一、課程基本信息課程號0223S04004開課單位新聞傳播學院課程名稱（中文）書籍編輯學（英文）BookEditology課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學分2課程學時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)核心課）先修課程出版學概論、編輯出版史適用專業(yè)（類）編輯出版學二、課程描述及目標（一）課程簡介《書籍編輯學》為編輯出版專業(yè)的一門基礎核心課程，主要講述圖書編輯活動的基礎理論和編輯活動的決策過程，涉及文化傳播的基礎理論、文化生產(chǎn)的過程與質(zhì)量標準等。本課程主要包括導論、圖書編輯活動簡史、基礎理論與規(guī)范、編輯活動過程與活動策略四大部分。（二）教學目標通過本課程的學習，使學生準確把握編輯活動的本質(zhì)，熟悉圖書編輯程序，系統(tǒng)掌握圖書編輯的知識和技能。課程目標CG1：掌握圖書編輯學的基礎理論知識。課程目標CG2：掌握編輯活動的基本流程及其策略。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1-1：掌握編輯出版學科的基本理論、基本知識。課程目標120%1-2：掌握文化產(chǎn)業(yè)信息的分析方法/設計方法/技術。課程目標210%2-1：具有與編輯出版實踐的發(fā)展變化相適應的業(yè)務動手能力和實踐創(chuàng)新能力。課程目標2、3、410%3-1：政治素質(zhì)。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持正確的政治立場和方向，堅持出版工作的黨性原則。課程目標2、3、420%3-2：道德素質(zhì)。始終堅持出版的“雙效”等基本原則以及服務國家、服務人民、服務中國特色社會主義的社會責任感和職業(yè)理想。課程目標2、3、420%3-3：專業(yè)素質(zhì)。具有清晰的編輯出版從業(yè)者的角色認知，具備積極樂觀、競爭協(xié)作的良好個性，掌握編輯出版的基本知識和能力，具備創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)。課程目標2、3、420%四、教學方式與方法本課程根據(jù)教學內(nèi)容的特點，以課堂教學為主，采用原理講述與案例分析相結(jié)合的方式，注重專業(yè)教育和實踐能力兩方面的平衡。五、教學重點與難點（一）教學重點1．編輯活動的基礎理論。2．編輯活動的決策環(huán)節(jié)。（二）教學難點學生沒有編輯實踐的情況下，如何理解編輯決策的標準化流程，以及在此基礎上實現(xiàn)創(chuàng)新。擬從案例教學環(huán)節(jié)啟發(fā)學生，突破這一難點。六、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章緒論通過本章的講述，使學生對圖書編輯活動有一個整體和初步的認識。2講授課程目標CG12第2章我國圖書編輯活動的歷史從歷時性的角度，使學生對圖書編輯活動的主要性質(zhì)和特點有一個整體的把握，以便更加清晰地認識當代圖書編輯活動。3講授課程目標CG13第3章圖書編輯工作的性質(zhì)、功能和規(guī)律從性質(zhì)、功能和規(guī)律的角度，給學生講清楚圖書編輯活動的本質(zhì)、作用和必要性，以及如何做好圖書編輯工作。6講授課程目標CG14第4章編輯活動的主體從編輯組織架構的角度，理解圖書編輯的主要工作職能及其素質(zhì)要求。2講授課程目標CG15第5章編輯活動的客體從出版物的屬性切入，通過對圖書性質(zhì)和功能、組成和分類的講解，使學生進一步認識圖書的本質(zhì)和特征。2講授課程目標CG16第6章圖書選題策劃通過具體的案例，講解選題判斷的主要類別、方法，使學生學會發(fā)現(xiàn)、判斷和選擇有價值的選題；通過選題策劃要點和策劃結(jié)果呈現(xiàn)要點的講解，使學生能獨立策劃選題和撰寫選題策劃書。6講授課程目標CG27第7章編輯的組稿工作通過組稿原則和組稿程序、內(nèi)容的講解，教會學生如何有效的落實選題，組到高質(zhì)量的書稿。3講授課程目標CG28第8章書稿的審讀和加工通過書稿審讀、加工的要點和方法等，教會學生如何優(yōu)化稿件。5講授課程目標CG29第9圖書的整體設計從如何與美編交流的角度，使學生掌握圖書設計的基礎常識，從而提高圖書的整體質(zhì)量。2講授課程目標CG210第10章圖書的宣傳營銷從協(xié)助相關人員營銷的角度，借助成功案例的分析，使學生掌握宣傳營銷的基本原則和方法。3講授課程目標CG2合計34七、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：■考試考查（二）考核方式：開卷考試■閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核30%出勤15%每學期抽查三次。百分制，一次未到扣30分，二次未到扣60分，三次未到計零分。課程目標CG1作業(yè)70%每學期三次作業(yè)。百分制，根據(jù)作業(yè)難度分別計30分、30分、40分。課程目標CG2表現(xiàn)15%課堂聽課狀態(tài)（50分）和回答問題質(zhì)量（50分）。聽課狀態(tài)（優(yōu)50分、良40分、一般30分）；回答問題質(zhì)量（優(yōu)50分、良40分、一般30分）。課程目標CG2、CG2期末考核70%閉卷考試。AB卷，內(nèi)容覆蓋課程主要知識點。課程目標CG1課程目標CG2八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度九、教材與教學參考書（一）教材自編講義（二）教學參考書國家新聞出版廣電總局出版專業(yè)資格考試辦公室：《出版專業(yè)實務》（初級），崇文書局，2020.（三）參考資料1.圖書：（美）格羅斯主編，編輯人的世界，北京十月文藝出版社，2019佘江濤，走向未來的出版，南京大學出版社