部編八下歷史第3單元中國(guó)特色社會(huì)主義道路第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：部編八下

教學(xué)主題或章節(jié)：第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過播放一段關(guān)于偉大歷史轉(zhuǎn)折的視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地導(dǎo)入了新課。

展開階段，張教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講授、討論、小組合作等。在講授過程中，他善于運(yùn)用歷史實(shí)例，使抽象的歷史概念變得具體形象；在討論環(huán)節(jié)，他引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和口頭表達(dá)能力；在小組合作環(huán)節(jié)，他學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

結(jié)束階段，張教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋，使學(xué)生在互動(dòng)中提高。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。此外，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為積極，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教學(xué)秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生在緊張而愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括三個(gè)方面：了解偉大歷史轉(zhuǎn)折的基本史實(shí)，理解其在中國(guó)歷史上的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和愛國(guó)主義情感。通過張教師的引導(dǎo)和教學(xué)活動(dòng)的開展，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)偉大歷史轉(zhuǎn)折有了較為全面的了解，能夠認(rèn)識(shí)到其在中國(guó)的歷史發(fā)展中的重要地位。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況較好。他們對(duì)偉大歷史轉(zhuǎn)折的時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容等基本史實(shí)有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)相關(guān)歷史概念和事件能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。此外，學(xué)生對(duì)歷史思維能力和分析問題的能力也得到了鍛煉，能夠從多個(gè)角度審視歷史問題，形成自己的見解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生感受到了偉大歷史轉(zhuǎn)折的巨大意義，激發(fā)了他們的愛國(guó)情懷。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸樹立起正確的歷史觀、民族觀和國(guó)家觀，培養(yǎng)了熱愛祖國(guó)、為民族復(fù)興而努力奮斗的情感。此外，通過學(xué)習(xí)偉大歷史轉(zhuǎn)折，學(xué)生也明白了改革發(fā)展的必要性和艱辛，學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下的美好生活，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力拼搏。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師在教學(xué)過程中，能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，注重啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他運(yùn)用多種教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。最突出的優(yōu)點(diǎn)是，他能夠?qū)v史教學(xué)與愛國(guó)主義教育有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和民族情懷。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，教師在課堂上的提問方式可以更加多樣化，注重開放性問題的提出，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。其次，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。最后，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)與現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，提高課堂教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的時(shí)間里，繼續(xù)對(duì)張老師的課堂進(jìn)行聽課評(píng)價(jià)。同時(shí)，可以定期的教研活動(dòng)，讓張老師分享他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，促使他