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文檔簡介

第三單元珍愛我們的生命第八課生命可貴第2課時敬畏生命目

錄CONTENTS01思維導引02知識梳理

1.

為什么要敬畏生命？(1)當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的

?與艱難。(2)當人們萬眾一心，為挽救生命而努力、為守護生命而拼搏、為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、

和神圣。脆弱崇高2.

敬畏生命的要求：(1)尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。(2)

他人的生命。(3)堅持人民至上、

至上。關愛生命3.

“仁者愛人”“推己及人”的要求：從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命，謹慎地對待

生命關系、處理生命問題，尊重、關懷和

?身邊的

每一個人。善待4.

怎樣理解生命至上？(1)生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、

?等身外之物更為重要。(2)當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命

?

”的生動詮釋和切實踐行。權勢最寶貴

實踐作業(yè)

啟思導行(教材P66)

結合下列兩種關于生命的觀點，談談你對生命的看法。示例：“敬畏”是指“又敬重又畏懼”，是一種態(tài)度、一種境界、一種約束、一種原則、一種覺悟。心存敬畏，會讓我們珍惜、尊重、善待自己和他人的生命，會做到有所為、有所不為。我們只有對生命存有敬畏的情懷，才會勇敢地面對人生，知道自己應該做什么，不應該做什么；才會謹慎地對待生命關系、處理生命問題；才會尊重、關懷和善待身邊的每一個人。

生活觀察(教材P63—64)

為什么在危險來臨時，有人會奮不顧身地選擇“逆行”？當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預

知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；當人們萬眾

一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏、為悼念生命

而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。奮不

顧身的逆行者，正是對生命有一種敬畏的情懷，他們不怕困

難、不畏生死、無私奉獻，具有強烈的社會責任感。他們珍

愛生命、敬畏生命，在奉獻社會中實現(xiàn)自己的人生價值。

探究與分享(教材P64)

你從上述情境中發(fā)現(xiàn)了哪些共同點？他們敬畏生命、關愛他人的生命，謹慎地對待生命關系、處

理生命問題，尊重、關懷和善待身邊的每一個人。

1.

生命是脆弱與艱難的，也是

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