2023二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元1古詩(shī)二首絕句說課稿新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析2023二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元1古詩(shī)二首絕句說課稿新人教版。本課選自新人教版二年級(jí)下冊(cè)語文教材，通過學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)《春曉》和《靜夜思》，旨在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)古詩(shī)的韻律美和意境美，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和審美情趣。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等語文核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)古詩(shī)，學(xué)生能夠感受古典詩(shī)詞的韻律和意境，提高語言表達(dá)能力；通過分析詩(shī)歌意象，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力；通過欣賞和創(chuàng)作詩(shī)句，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文化自信。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語文基礎(chǔ)，能夠認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的生字，了解基本的詞語和句子結(jié)構(gòu)。在之前的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過一些簡(jiǎn)單的詩(shī)歌，對(duì)詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏有一定的感知。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)詩(shī)歌這種富有韻律和想象力的文學(xué)形式有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在模仿和記憶上，能夠通過模仿學(xué)習(xí)詩(shī)歌的韻律和表達(dá)方式。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于直觀感受，通過圖畫和動(dòng)作來理解詩(shī)歌；而另一部分學(xué)生可能更傾向于邏輯分析，通過分析詩(shī)句的結(jié)構(gòu)和意義來理解詩(shī)歌。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：二年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)可能遇到的困難包括對(duì)生字詞的理解、對(duì)古詩(shī)意境的把握以及對(duì)詩(shī)歌韻律的感知。部分學(xué)生可能因?yàn)閷?duì)生字詞的不熟悉而影響對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，而理解古詩(shī)的意境則需要學(xué)生具備一定的想象力和生活經(jīng)驗(yàn)。此外，詩(shī)歌的韻律對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說可能是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要教師通過多種教學(xué)手段幫助他們感知和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《人教版語文二年級(jí)下冊(cè)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的古詩(shī)圖片、背景音樂、動(dòng)畫演示等多媒體資源，以及與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的圖畫書或?qū)嵨锬Ｐ汀?/p>

3.教學(xué)卡片：制作包含古詩(shī)、生字詞及注解的教學(xué)卡片，方便學(xué)生隨時(shí)查閱。

4.教室布置：設(shè)置舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括安靜的學(xué)習(xí)區(qū)域和互動(dòng)討論區(qū)，確保學(xué)生能夠集中注意力并積極參與課堂活動(dòng)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：教師出示古詩(shī)《春曉》的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的景物，并提問：“你們能從圖中感受到春天的氣息嗎？春天有什么特點(diǎn)呢？”通過圖片和問題激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的興趣。

2.回顧舊知：教師提問：“同學(xué)們，在之前的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)過哪些詩(shī)歌？誰能給大家背誦一首？”通過回顧舊知，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：教師詳細(xì)講解《春曉》和《靜夜思》兩首古詩(shī)的背景、作者和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解古詩(shī)的基本特點(diǎn)。

2.舉例說明：教師選取兩首古詩(shī)中的典型詩(shī)句，如“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！焙汀按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。”，引導(dǎo)學(xué)生分析詩(shī)句的韻律、意境和表達(dá)手法。

3.互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)這兩首古詩(shī)的理解和感受。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：教師布置練習(xí)題，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論、交流，完成練習(xí)。練習(xí)題包括詩(shī)句填空、詩(shī)句翻譯、詩(shī)句改寫等。

2.教師指導(dǎo)：教師巡視教室，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)的古詩(shī)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)古詩(shī)的特點(diǎn)和表達(dá)手法。

2.學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的收獲和體會(huì)。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.課后背誦：要求學(xué)生課后背誦《春曉》和《靜夜思》兩首古詩(shī)。

2.家長(zhǎng)簽字：請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子的作業(yè)本上簽字，以監(jiān)督孩子完成作業(yè)。

教學(xué)過程結(jié)束后，教師進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《古詩(shī)三百首》：選取與《春曉》和《靜夜思》風(fēng)格相近的古詩(shī)，如王之渙的《登鸛雀樓》、孟浩然的《春曉》等，讓學(xué)生在課后閱讀，感受不同詩(shī)人的創(chuàng)作風(fēng)格。

-《唐詩(shī)三百首》：介紹唐詩(shī)的歷史背景和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解唐詩(shī)的繁榮時(shí)期及其對(duì)后世的影響。

-《宋詞三百首》：選取與古詩(shī)風(fēng)格相似的宋詞，如蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》、李清照的《如夢(mèng)令》等，讓學(xué)生感受宋詞的婉約與豪放。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)朗誦比賽，鼓勵(lì)他們?cè)诩依锱c家人一起朗誦古詩(shī)，提高語言表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生收集自己喜歡或感興趣的古詩(shī)，制作成手抄報(bào)或PPT，分享給同學(xué)和老師。

-開展“我眼中的古詩(shī)”主題寫作活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，以現(xiàn)代文的形式解讀古詩(shī)的意境和情感。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線古詩(shī)庫(kù)、詩(shī)詞鑒賞網(wǎng)站等，讓學(xué)生自主查找更多古詩(shī)資料，拓寬知識(shí)面。

3.結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)：

-組織學(xué)生參觀博物館或藝術(shù)展覽，欣賞古代書畫作品，感受古代文人的生活情趣。

-開展“古詩(shī)詞創(chuàng)作”活動(dòng)，讓學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的古詩(shī)，體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣。

-在校園內(nèi)開展“古詩(shī)角”活動(dòng)，設(shè)立古詩(shī)閱讀區(qū)，讓學(xué)生在課余時(shí)間自由閱讀古詩(shī)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

4.建立古詩(shī)學(xué)習(xí)小組，開展以下活動(dòng)：

-定期組織小組討論，分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同探討古詩(shī)的魅力和意義。

-開展“古詩(shī)知識(shí)競(jìng)賽”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-古詩(shī)的基本特點(diǎn)：韻律美、意境美、情感表達(dá)。

-詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)：詩(shī)句、韻律、意象。

-古詩(shī)的鑒賞方法：理解詩(shī)句、把握意境、體會(huì)情感。

②重點(diǎn)詞：

-春