小學(xué)思想品德聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)思想品德

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)二班

教學(xué)主題或章節(jié)：與人相處之道

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師對(duì)教學(xué)計(jì)劃非常清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了周密的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，為課堂增色不少。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，張老師通過(guò)一個(gè)發(fā)生在學(xué)生身邊的真人真事作為導(dǎo)入，引起了學(xué)生的興趣，達(dá)到了激發(fā)學(xué)生思考的目的。

展開階段，張老師主要運(yùn)用了講授法和討論法，針對(duì)與人相處之道這一主題，進(jìn)行了深入淺出的講解，并學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在討論中思考，在思考中學(xué)習(xí)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

3.師生互動(dòng)：

張老師非常注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高，且質(zhì)量好。學(xué)生參與度很高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，張老師能夠根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)非常明確，即讓學(xué)生掌握與人相處之道，促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的全面發(fā)展。通過(guò)張老師的講解和學(xué)生的討論，大部分學(xué)生能夠理解并記住相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

對(duì)于課程中的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生理解和記憶情況良好。通過(guò)對(duì)課程內(nèi)容的小組討論，學(xué)生能夠深入理解與人相處的重要性和方法，對(duì)技能的掌握程度較高，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課在知識(shí)傳授的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張老師通過(guò)生動(dòng)的案例和深入的討論，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和處理人際關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到與人和諧相處的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人，善于溝通，具有良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象非常好。張老師準(zhǔn)備工作充分，教學(xué)過(guò)程流暢，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，將抽象的道德觀念具體化，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，能夠真正內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)手段，如使用視頻案例等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)?？梢远ㄆ诘慕虒W(xué)研討會(huì)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，并提供專業(yè)的培