習作：我的奇思妙想（第1課時）激趣導入，引出主題萊特兄弟夢想著能像鳥一樣在天空中飛翔，于是制造出了第一架飛機；瓦特呢，看到水壺里的水蒸氣把壺蓋頂起來了，想到了水蒸氣的力量，發(fā)明了蒸汽機……喬治發(fā)明了機器人……正是科學家們的這些奇思妙想，才有了許許多多偉大的發(fā)明。這些偉大的發(fā)明，其實都來源于科學家們一個個小小的奇思妙想。習作話題：我的奇思妙想發(fā)揮想象，拓寬思路1.明確要求，理順思路。生活中，你曾有過哪些奇思妙想，想發(fā)明什么樣子的東西？生活中的收納凳子，將收納和凳子組合在一起，發(fā)明現(xiàn)在的收納凳子。鉛筆與橡皮組合在一起，發(fā)明了咱們現(xiàn)在常用的鉛筆橡皮，橡皮再也不會因亂丟而難找了。瞧，將生活中兩種不同的事物組合在一起，可能就是一種了不起的發(fā)明！你還想到了什么？導航眼鏡將導航儀和眼鏡組合在一起。洗衣行李箱日常生活中的事物功能增一增，就多了一種奇妙的發(fā)明。穿上“水上行走鞋”在陸地和水面都能暢行無阻。這只是一張普通的課桌，發(fā)揮想象，它可以變成一張具備什么特殊功能的課桌？名稱智能課桌功能1.可以隨意變大變小2.桌面上有顯示屏，可以隨時上網(wǎng)……名稱機器人書包功能1.可以隨意變大變小2.可以每天變換顏色3.裝多少東西都不會變重……很多發(fā)明都是為了解決生活、學習和工作中遇到的問題和麻煩，讓我們的生活更美好。生活中，你是否也因為遇到小問題、小麻煩，而想去發(fā)明什么東西？因為家庭作業(yè)很多，導致書包很重，所以我想發(fā)明無論裝多少書都不會變重的書包。有了這么多的奇思妙想，將你最想發(fā)明的東西與你的同桌分享一下吧！我想……我想……借助圖表，構思內(nèi)容布置學習任務根據(jù)表格，寫下你的奇思妙想。我的奇思妙想發(fā)明物品樣子功能發(fā)明的動機使用方法自主寫作，自擬題目布置學習任務懷著美好的心愿，將自己的發(fā)明寫下來與大家分享！別忘了為你的習作擬一個吸引人的題目！板書設計習作：我的奇思妙想發(fā)明物品：樣子功能發(fā)明原因使用方法習作：我的奇思妙想（第2課時）談話導入，明確評價標準上節(jié)課，我們進行了一次“奇思妙想”，還寫了自己想要發(fā)明的東西。這節(jié)課我們就一起來評賞習作，看看大家的“奇思妙想”。再讀教材，明確本次習作的評價標準：想要發(fā)明的東西的樣子、功能是否寫清楚了。習作評價表評價標準樣子是否寫清楚了☆☆☆功能是否寫清楚了☆☆☆佳作引路范文展示我的奇思妙想——飛行汽車

你知道我最想發(fā)明的一種東西是什么嗎？我告訴你吧，是飛行汽車！你一定感到奇怪：飛行汽車是什么？其實，它是我將發(fā)明出來的東西，一起來看看吧！由于地面車輛較多而造成交通擁堵，而天空仍是一片空曠，這啟發(fā)我想發(fā)明飛行汽車。它不僅可以超低空飛行，還可以高空飛行，根本不需要逢山開路遇水搭橋的，完全解決了堵車的問題。它的外形很美觀，有著彩色的噴漆，流線型的車身，小巧又別致。飛行汽車上面裝有智能自動行駛裝置，你不會駕駛也不用擔心。方向盤消失了，取而代之的是一個語音指揮裝置。座位高低、速度快慢、選定目的地等，根據(jù)你的語音指令，智能系統(tǒng)自動調(diào)控，屏幕上會顯示前面道路的路況、車流情況等，方便吧？副駕駛座上有一套第五代VR設備，使乘車人的視覺、聽覺、觸覺甚至嗅覺的感官世界煥然一新，令人心曠神怡。怎么樣？是不是很棒！除此之外，我的飛行汽車還很環(huán)保呢！頂部裝有太陽能板，可以吸收太陽能作為它的能量。

我的奇思妙想夠可以吧？請大家拭目以待，我的成品車很快就制造出來啦！品讀賞析，分小組交流其精彩之處。評議初稿，嘗試修改1.默讀自己的習作，思考是否把想要發(fā)明的東西的樣子、功能寫清楚了，初步修改自己的習作。2.小組交流，說說是否把想要發(fā)明的東西寫清楚了，填寫習作評價表，并提出修改建議。我覺得你對它樣子的描寫可以具體一些。我認為你的功能介紹太簡潔了?！钤u價表姓名：評價項目是否寫清楚發(fā)明的樣子發(fā)明的功能學生自改，譽寫習作1.在指導基礎上，學生再次修改自己的作用，進行有針對性的修改。2.將修改好的習作譽寫在習作本上，要求：書寫工整，字體規(guī)范。板書設計習作：我的奇思妙想指導修改自評自改謝謝觀看習作我的奇思妙想視頻導入觀看視頻，了解智博會。你知道哪些新的科學技術？云計算智慧城市無人駕駛物聯(lián)網(wǎng)納米技術人工智能3D打印VR虛擬現(xiàn)實技術了解智博會上學生的小發(fā)明。初步構想聊一聊生活中遇到的困難。自己或身邊人遇到的困難學校家庭社會針對這些困難，你想發(fā)明什么？請寫下來。選擇一個發(fā)明創(chuàng)想畫一畫“設計圖”?？梢越柚男┩緩椒e累科技新詞呢？網(wǎng)絡查找請教他人閱讀科幻故事……關注需求生活中的難題和家人出去旅游，房子搬不走怎么辦？書包太重，背不動！……會飛的木屋會變大變小的書包……如何展開“奇思妙想”呢？有中創(chuàng)新無中生有策略一：已有東西的功能組合。策略二：借助高科技的創(chuàng)造。如果請大家設計一款未來消防車，你們覺得它會有哪些功能？為什么？關注功能和解決困難之間的關系；借助“組合”“創(chuàng)造”等方法展開奇思妙想。未來消防車：梳理思路閱讀“未來消防車”發(fā)明申請表，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。發(fā)明申請表未來消防車樣子功能有收縮底盤有翼型滅火飛行器有可伸縮全封閉安全救援通道能防止地面擁堵便于高樓層滅火能幫助被困人員安全逃離實現(xiàn)解決困難功能組合科技創(chuàng)造自主填寫《我的發(fā)明申請表》。小組交流、修改。發(fā)明申請表樣子功能有有有有用奇妙運用方法想一想。最奇妙的功能是什么？寫一寫。用一段話把“最奇妙”的功能寫下來。改一改。寫完后讀一讀，修改不通順的語句及錯別字。發(fā)明導寫單：（功能）我發(fā)明的是_______，它能_________，能_________，能_________，最奇妙的是_______________________________________________________________________。修改欄：展示自己寫的“奇思妙想”功能片段。其他同學進行評價。評價標準：功能有用嗎？妙在哪里？把功能介紹清楚了嗎？《高層建筑快速逃生隱形防盜網(wǎng)》發(fā)明介紹它能預防小朋友墜樓，能防盜報警，能幫助高樓逃生等。其中最神奇的是它的逃生功能。如果發(fā)生火災，只要你按動窗框上方的按鈕，繃緊的鋼絞絲就會變松散，然后把松散的鋼絞絲迅速拆卸下來，安裝在自己身上的逃生扣上，手拉住逃生扣下方的鋼絞絲，就能順利下到地面。即使二三十層的高樓也不怕。小組合作學習例文，討論寫作方法：困難操作結果嘗試運用“過程描述”的方法把最奇妙的那個功能寫清楚，建議用紅色的筆修改在旁邊的修改欄內(nèi)。再次展示修改后的習作片段，評價標準：功能、樣子能幫助解決生活中的難題；想法奇妙；能用上“過程描述”等方法把功能介紹清楚。連段成篇前面加上開頭和關于樣子的描寫，后面加上結尾，我們的發(fā)明介紹就完成了?！陡邔咏ㄖ焖偬由[形防盜網(wǎng)》發(fā)明介紹本發(fā)明針對隱形防盜網(wǎng)沒有專門的逃生口而研究改進而成。隱形防盜網(wǎng)面世至今，由于種種優(yōu)勢得到了廣泛的應用，但其不足之處是沒有專門的逃生口。我們發(fā)明的“高層建筑快速逃生隱形防盜網(wǎng)”主要材料與隱形防盜網(wǎng)基本一樣，添加部分主要是活動框架、機械開關和收緊器。它能預防小朋友墜樓，能防盜報警，能幫助高樓逃生等。其中最神奇的是它的逃生功能。如果發(fā)生火災，只