1《感受生活中的法律法律是什么》（說課稿）-部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以《感受生活中的法律法律是什么》為主題，緊密結(jié)合部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容，以學(xué)生為主體，通過情景模擬、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解法律的概念和作用，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)。教學(xué)過程中注重啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.理解法律的基本概念，認(rèn)識(shí)到法律在生活中的重要性。

2.培養(yǎng)法治意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自身權(quán)益。

3.提升道德判斷能力，形成正確的法律價(jià)值觀。

4.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)公共事務(wù)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解法律的定義和特征，使學(xué)生能夠區(qū)分法律與道德、紀(jì)律等概念。

②掌握法律在生活中的具體體現(xiàn)，如交通規(guī)則、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律與生活的密切聯(lián)系。

③認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于社會(huì)秩序和公民權(quán)益保障的作用，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①深入理解法律的本質(zhì)，幫助學(xué)生建立對(duì)法律權(quán)威性的認(rèn)識(shí)。

②培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力，尤其是在面對(duì)復(fù)雜情境時(shí)能夠做出正確的法律判斷。

③引導(dǎo)學(xué)生理解法律面前人人平等的原則，消除對(duì)法律的誤解和偏見，形成尊重法律、遵守法律的正確態(tài)度。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，清晰闡述法律的基本概念和特點(diǎn)，為學(xué)生打下知識(shí)基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞案例進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬法律情境，加深對(duì)法律條文和程序的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示法律知識(shí)，結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

2.案例分析軟件：使用教學(xué)軟件，提供真實(shí)案例，讓學(xué)生通過互動(dòng)學(xué)習(xí)，提高法律實(shí)踐能力。

3.互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，開展在線討論和作業(yè)提交，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)法律的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道法律是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于法律在生活中的圖片或視頻片段，如交通執(zhí)法、法庭審判等，讓學(xué)生初步感受法律的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.法律基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解法律的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如法律規(guī)范、法律關(guān)系等。

詳細(xì)介紹法律的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如憲法、民法、刑法等。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解法律的特點(diǎn)和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的法律案例進(jìn)行分析，如合同糾紛、侵權(quán)責(zé)任等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解法律的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題。

小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)案例，分析其法律依據(jù)和解決途徑，并提出可能的解決方案。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與法律相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“校園安全與法律”、“網(wǎng)絡(luò)安全與法律”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)法律在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法律知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于法律在生活中的應(yīng)用的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪邪l(fā)現(xiàn)和思考法律問題。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-法律文獻(xiàn)：推薦學(xué)生閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民法典》等法律文獻(xiàn)，了解我國(guó)法律的基本框架和主要內(nèi)容。

-法律故事集：選擇一些與法律相關(guān)的兒童故事集，如《小法警的日記》、《小法官的故事》等，通過故事形式讓學(xué)生感受法律的力量和意義。

-法律教育視頻：推薦觀看一些法律教育視頻，如《法律常識(shí)問答》、《法律知識(shí)普及》等，通過視頻講解，讓學(xué)生更加直觀地了解法律知識(shí)。

-法律漫畫：推薦一些法律漫畫，如《法律小漫畫》、《法律漫畫故事》等，以漫畫的形式展現(xiàn)法律知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展建議

-法律知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加法律知識(shí)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)法律知識(shí)。

-法律主題班會(huì)：在班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行法律主題討論，分享自己了解的法律知識(shí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)。

-法律實(shí)踐體驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)法律宣傳、模擬法庭等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律實(shí)踐，增強(qiáng)法律實(shí)踐能力。

-家庭法律教育：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)法律知識(shí)，開展家庭法律教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭法律氛圍。

-法律書籍閱讀：推薦學(xué)生閱讀一些法律類書籍，如《法律常識(shí)1000問》、《法律故事集》等，拓寬學(xué)生的法律知識(shí)面。

-法律博客關(guān)注：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一些法律博客，如“法律人”、“法治中國(guó)”等，了解最新的法律動(dòng)態(tài)和案例。

-法律講座參加：組織學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的法律講座，邀請(qǐng)法律專家為學(xué)生講解法律知識(shí)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

-法律網(wǎng)站瀏覽：引導(dǎo)學(xué)生瀏覽一些權(quán)威法律網(wǎng)站，如“中國(guó)法院網(wǎng)”、“中國(guó)檢察網(wǎng)”等，了解法律最新動(dòng)態(tài)和案例。

-法律實(shí)踐調(diào)研：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行法律實(shí)踐調(diào)研，如調(diào)查社區(qū)居民對(duì)法律的認(rèn)識(shí)程度、了解當(dāng)?shù)胤稍鷻C(jī)構(gòu)等，提高學(xué)生的法律實(shí)踐能力。七、板書設(shè)計(jì)

1.法律是什么

①法律的定義：由國(guó)家制定或認(rèn)可，以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。

②法律的特征：普遍性、強(qiáng)制性、規(guī)范性。

③法律的作用：維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧。

2.法律的構(gòu)成要素

①法律規(guī)范：規(guī)定人們應(yīng)當(dāng)做什么、可以做什么、禁止做什么的行為準(zhǔn)則。

②法律關(guān)系：法律規(guī)范所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系，包括權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

③法律主體：享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人，包括自然人、法人、非法人組織等。

3.法律的分類

①憲法：國(guó)家的根本法，規(guī)定國(guó)家的基本制度和根本任務(wù)。

②民法：調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。

③刑法：規(guī)定犯罪和刑罰的法律。

④行政法：調(diào)整國(guó)家行政機(jī)關(guān)與公民、法人之間的行政關(guān)系。

⑤民事訴訟法：規(guī)定民事訴訟程序的法律。

⑥刑事訴訟法：規(guī)定刑事訴訟程序的法律。

4.法律意識(shí)

①法律觀念：