2023八年級英語下冊Unit2I'llhelptocleanupthecityparksSectionA第2課時（3a-4c）說課稿（新版）人教新目標(biāo)版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：八年級英語下冊Unit2I'llhelptocleanupthecityparksSectionA第2課時（3a-4c）

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2023年11月10日星期五下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合語言運用能力，包括聽、說、讀、寫技能。學(xué)生將通過參與課堂活動，提升跨文化意識，理解城市公園環(huán)境保護的重要性，同時增強合作與解決問題的能力。通過實際語境的運用，學(xué)生能夠提高英語表達的準確性和流暢性，增強學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-詞匯：學(xué)生需要掌握與城市公園清潔相關(guān)的詞匯，如cleanup,garbage,park,recycling等。

-句型：重點掌握"I'llhelptocleanupthecityparks"以及"I'llhelpwith..."等句型，以便于學(xué)生能夠用英語表達愿意幫助清潔公園的意愿。

-功能句型：學(xué)會使用"Willyouhelpmewith...?"和"Icanhelpyouwith..."等功能句型來請求幫助或提供幫助。

2.教學(xué)難點：

-詞匯運用：學(xué)生在實際語境中運用新詞匯的能力，尤其是在描述具體活動時，如“throwinggarbageinthebin”和“recyclingpaper”。

-句型理解與轉(zhuǎn)換：理解"I'llhelptocleanupthecityparks"中的"tocleanup"作為不定式作目的狀語，并能將其轉(zhuǎn)換為其他句型。

-文化理解：理解城市公園清潔活動的文化背景，以及環(huán)保意識在國際交流中的重要性。

-合作學(xué)習(xí)：在小組活動中，學(xué)生能夠有效溝通，共同完成任務(wù)，并能夠提出解決問題的建議。

例如，在詞匯運用方面，教師可以通過角色扮演的方式，讓學(xué)生在實際對話中練習(xí)使用新詞匯，如模擬在公園中撿拾垃圾的場景。在句型理解與轉(zhuǎn)換方面，教師可以通過語法講解和練習(xí)，幫助學(xué)生理解不定式的用法，并通過變換練習(xí)來鞏固知識。在文化理解方面，教師可以引入相關(guān)圖片或視頻，讓學(xué)生了解不同國家對待環(huán)境保護的態(tài)度和做法。在合作學(xué)習(xí)方面，教師可以設(shè)計小組任務(wù)，如討論如何改善公園環(huán)境，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會合作和溝通。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解詞匯和句型，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.討論法：組織學(xué)生討論如何改善公園環(huán)境，提高環(huán)保意識。

3.情景教學(xué)法：通過模擬公園清潔活動，讓學(xué)生在實際情境中運用語言。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用圖片和視頻展示公園環(huán)境問題，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.互動軟件：利用教學(xué)軟件進行詞匯和句型練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.小組合作工具：利用在線協(xié)作平臺，讓學(xué)生在小組中共同完成任務(wù)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對城市公園清潔活動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道城市公園嗎？你們?nèi)ミ^哪些公園？你們在公園里都遇到過什么問題？”

展示一些關(guān)于城市公園污染和清潔活動的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受公園環(huán)境問題的嚴重性。

簡短介紹城市公園清潔活動的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.城市公園清潔活動基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解城市公園清潔活動的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解城市公園清潔活動的定義，包括其主要目的和意義。

詳細介紹城市公園清潔活動的組成部分，如垃圾收集、環(huán)境美化、設(shè)施維護等。

3.城市公園清潔活動案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解城市公園清潔活動的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的城市公園清潔活動案例進行分析，如社區(qū)志愿者活動、學(xué)校環(huán)保項目等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解城市公園清潔活動的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對社區(qū)環(huán)境改善的作用，以及如何參與和推廣類似的清潔活動。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與城市公園清潔活動相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何提高公眾的環(huán)保意識”或“創(chuàng)新清潔技術(shù)的應(yīng)用”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對城市公園清潔活動的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)城市公園清潔活動的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括城市公園清潔活動的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)城市公園清潔活動在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生積極參與和推廣環(huán)?；顒?。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于城市公園清潔活動的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵他們在家庭或社區(qū)中實踐所學(xué)知識。

7.課后拓展活動（5分鐘）

目標(biāo)：鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活，提高他們的環(huán)保意識。

過程：

教師提出一些課后拓展活動的建議，如“設(shè)計一個環(huán)保宣傳海報”、“參與社區(qū)清潔活動”等。

鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力選擇合適的拓展活動，并將活動成果在下節(jié)課分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.詞匯掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握與城市公園清潔活動相關(guān)的詞匯，如cleanup,garbage,park,recycling等。

-學(xué)生能夠正確使用這些詞匯進行簡單的描述和交流，例如：“Let'scleanuptheparkandputthegarbageinthebin.”

2.句型運用：

-學(xué)生能夠運用"I'llhelptocleanupthecityparks"和"I'llhelpwith..."等句型表達愿意參與清潔活動的意愿。

-學(xué)生能夠通過這些句型進行簡單的對話，如：“Willyouhelpmewithpickingupthetrash?”

3.功能句型應(yīng)用：

-學(xué)生能夠理解并使用"Willyouhelpmewith...?"和"Icanhelpyouwith..."等功能句型來請求幫助或提供幫助。

-學(xué)生能夠在實際情境中運用這些句型，例如：“Canyouhelpmefindtherecyclingbin?”

4.文化理解：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠理解城市公園清潔活動在不同文化背景下的重要性。

-學(xué)生能夠認識到環(huán)境保護是全球性的問題，每個人都應(yīng)該為保護環(huán)境貢獻自己的力量。

5.合作能力：

-學(xué)生在小組討論中能夠積極參與，與同伴共同解決問題。

-學(xué)生能夠傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，并在討論中提出自己的建議。

6.解決問題能力：

-學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，提出改善城市公園環(huán)境的建議。

-學(xué)生能夠通過分析案例，找到解決實際問題的方法。

7.語言表達能力：

-學(xué)生在課堂展示和課后作業(yè)中能夠用英語清晰地表達自己的想法。

-學(xué)生能夠使用正確的語法和詞匯，使語言表達更加準確和流暢。

8.環(huán)保意識：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強了環(huán)保意識，認識到保護環(huán)境的重要性。

-學(xué)生能夠在日常生活中踐行環(huán)保行為，如減少垃圾產(chǎn)生、節(jié)約用水用電等。

9.學(xué)習(xí)興趣和自信心：

-學(xué)生在參與課堂活動和課后作業(yè)的過程中，對英語學(xué)習(xí)的興趣得到提升。

-學(xué)生通過成功完成學(xué)習(xí)任務(wù)，增強了學(xué)習(xí)英語的自信心。

10.綜合語言運用能力：

-學(xué)生能夠在實際情境中運用英語進行交流，提高綜合語言運用能力。

-學(xué)生能夠在不同的語境中靈活運用所學(xué)知識，進行有效的溝通。板書設(shè)計①文本重點知識點：

-城市公園清潔活動的基本概念

-環(huán)保意識的重要性

-英語詞匯：cleanup,garbage,park,recycling

-英語句型：I'llhelptocleanupthecityparks,I'llhelpwith...

②詞匯：

-Cleanup

-Garbage

-Park

-Recycling

-Bin

-Tra