七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit8WhenisyourbirthdaySectionB(2a-2c)說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit8WhenisyourbirthdaySectionB(2a-2c)，主要涉及生日日期的表達(dá)和詢(xún)問(wèn)。2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系緊密，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的日期表達(dá)和詢(xún)問(wèn)方式，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展，幫助學(xué)生掌握更豐富的表達(dá)方式。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際語(yǔ)境練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和表達(dá)生日日期。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化中生日慶祝的傳統(tǒng)和習(xí)俗。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)思維導(dǎo)圖等方式，幫助學(xué)生梳理和運(yùn)用生日日期表達(dá)的知識(shí)點(diǎn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究等方式，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)情分析在七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit8Whenisyourbirthday的教學(xué)中，學(xué)生群體呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

1.學(xué)生層次：七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和能力參差不齊。部分學(xué)生在小學(xué)階段英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力；而另一部分學(xué)生可能英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏信心。

2.知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)知識(shí)，如字母、單詞、短語(yǔ)等。然而，在日期表達(dá)和詢(xún)問(wèn)方面，部分學(xué)生可能存在困難，需要教師引導(dǎo)和幫助。

3.能力方面：學(xué)生在聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作能力上存在差異。部分學(xué)生在聽(tīng)力理解方面較強(qiáng)，能夠較好地理解英語(yǔ)對(duì)話(huà)；而在口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作方面，部分學(xué)生可能存在困難，需要教師給予更多關(guān)注和指導(dǎo)。

4.素質(zhì)方面：學(xué)生在合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決等方面表現(xiàn)出不同的素質(zhì)。部分學(xué)生具備良好的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力，能夠積極參與課堂活動(dòng)；而另一部分學(xué)生可能需要教師更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

5.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上的行為習(xí)慣各異。部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與課堂活動(dòng)；而部分學(xué)生可能存在注意力不集中、紀(jì)律性較差等問(wèn)題。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：

1.教師需要根據(jù)學(xué)生的層次差異，設(shè)計(jì)分層教學(xué)活動(dòng)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，特別是口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力的提升。

3.教師要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，通過(guò)課堂管理、紀(jì)律教育等方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力，提高整體學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit8Whenisyourbirthday的教材，包括課本和作業(yè)本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同文化中慶祝生日的場(chǎng)景，以及圖表，如月份和日期的表格，以幫助學(xué)生理解和記憶。

3.多媒體資源：收集與生日相關(guān)的英語(yǔ)視頻和音頻材料，用于課堂聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)模仿。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供足夠的紙張和筆，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和筆記記錄。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生日日期的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道生日是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于生日慶祝的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹生日日期在英語(yǔ)中的表達(dá)和詢(xún)問(wèn)方式，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日日期基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日日期的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解生日日期的定義，包括年、月、日的表達(dá)方式。

詳細(xì)介紹月份和日期的英語(yǔ)表達(dá)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.生日日期案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解生日日期的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的生日日期表達(dá)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的生日日期，讓學(xué)生全面了解生日日期的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在日常生活和社交場(chǎng)合中的應(yīng)用，以及如何正確使用。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與生日日期相關(guān)的主題進(jìn)行討論，如如何正確詢(xún)問(wèn)他人的生日。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日日期的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日日期的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的生日日期表達(dá)方式和詢(xún)問(wèn)技巧。

強(qiáng)調(diào)生日日期在人際交往中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)同學(xué)的生日，并記錄下來(lái)，以便在下次課上進(jìn)行分享和復(fù)習(xí)。

7.課堂延伸活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：拓展學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，增加課堂的趣味性。

過(guò)程：

教師播放一段關(guān)于生日慶祝的英語(yǔ)歌曲或視頻，讓學(xué)生跟唱或模仿。

組織一個(gè)簡(jiǎn)短的生日祝福活動(dòng)，讓學(xué)生用英語(yǔ)為全班同學(xué)送上生日祝福。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《HappyBirthdaytoYou!》詩(shī)歌，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生日歌曲的背景和意義。

-《CelebratingBirthdaysAroundtheWorld》文章，介紹不同文化中慶祝生日的習(xí)俗和傳統(tǒng)。

-《HowtoWriteaBirthdayCardinEnglish》指南，指導(dǎo)學(xué)生如何用英語(yǔ)撰寫(xiě)生日卡片。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集和整理不同國(guó)家慶祝生日的圖片和視頻，了解不同文化中的生日慶祝方式。

-通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館資源，學(xué)生可以研究生日日期在歷史和宗教中的意義。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)調(diào)查問(wèn)卷，詢(xún)問(wèn)同學(xué)或家人最喜歡的生日食物和活動(dòng)，然后用英語(yǔ)撰寫(xiě)一份報(bào)告。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于生日慶祝的英語(yǔ)短劇或故事，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

3.組織一個(gè)班級(jí)生日慶典活動(dòng)：

-學(xué)生可以自愿報(bào)名，記錄下自己或同學(xué)的重要生日日期。

-在特定日期，班級(jí)可以舉辦一個(gè)簡(jiǎn)短的生日慶典，包括生日歌曲、生日蛋糕分享和簡(jiǎn)短的生日祝福。

-學(xué)生可以用英語(yǔ)設(shè)計(jì)生日慶典的邀請(qǐng)函和活動(dòng)流程，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。

4.利用多媒體資源進(jìn)行拓展：

-利用YouTube等平臺(tái)，尋找與生日相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)視頻，如英語(yǔ)生日歌曲的歌詞教學(xué)、生日禮儀等。

-學(xué)生可以觀看這些視頻，跟隨視頻學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音和節(jié)奏，同時(shí)了解不同文化中的生日習(xí)慣。

5.家庭作業(yè)：

-讓學(xué)生回家后，用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)父母的生日，并記錄下來(lái)。

-要求學(xué)生回家后，用英語(yǔ)向父母詢(xún)問(wèn)他們小時(shí)候的生日故事，并記錄成小作文。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于自己生日的故事，包括生日愿望和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-生日日期的表達(dá)方式：Year,Month,Day

-常用月份和日期的表達(dá)：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December

-常用詢(xún)問(wèn)生日日期的句型：Whenisyourbirthday?Whatdayisyourbirthday?

②重點(diǎn)詞匯：

-Birthday

-Year

-Month

-Day

-January

-February

-March

-April

-May

-June

-July

-August

-September

-October

-November

-December

-When

-Whatd