小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)第4課兒歌配畫(huà)-插入圖片說(shuō)課稿河大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)第4課兒歌配畫(huà)-插入圖片說(shuō)課稿河大版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)“兒歌配畫(huà)-插入圖片”的教學(xué)活動(dòng)，旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)在文檔中插入圖片，提高學(xué)生的信息處理能力和審美素養(yǎng)。結(jié)合河大版教材第三冊(cè)相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)具體案例引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息處理能力，發(fā)展創(chuàng)新思維和審美素養(yǎng)。學(xué)生將通過(guò)操作實(shí)踐，學(xué)會(huì)在文檔中插入圖片，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提升審美情趣和創(chuàng)造性表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解圖片插入在文檔中的作用和意義；

②掌握在文檔中插入圖片的具體操作步驟，包括選擇圖片、調(diào)整圖片大小和位置等；

③學(xué)會(huì)使用圖片美化文檔，提升文檔的視覺(jué)效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①靈活運(yùn)用圖片編輯工具，對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的裁剪和調(diào)整；

②在保持文檔整體風(fēng)格統(tǒng)一的前提下，合理選擇和插入圖片；

③理解圖片與文字的搭配原則，使圖片與文字內(nèi)容相得益彰。教學(xué)資源軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、電子白板、學(xué)生平板電腦。

課程平臺(tái)：河大版小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)。

信息化資源：圖片素材庫(kù)、在線教學(xué)視頻、電子教案。

教學(xué)手段：演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作學(xué)習(xí)法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示幾幅兒歌配畫(huà)的示例，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片與兒歌之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-提問(wèn)：“大家知道這些配畫(huà)是如何制作出來(lái)的嗎？”

-引出課題：“今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何使用圖片美化我們的文檔，讓兒歌配畫(huà)變得更加生動(dòng)有趣?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師演示如何在文檔中插入圖片，步驟包括：

①打開(kāi)文檔編輯軟件；

②選擇“插入”菜單下的“圖片”選項(xiàng)；

③在彈出的圖片庫(kù)中選擇圖片；

④調(diào)整圖片大小和位置；

⑤保存并預(yù)覽效果。

-學(xué)生跟隨教師操作，嘗試自己插入圖片。

-教師講解圖片編輯工具的使用，包括裁剪、調(diào)整亮度和對(duì)比度等。

-學(xué)生練習(xí)使用圖片編輯工具，教師巡視指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)兒歌內(nèi)容，選擇合適的圖片進(jìn)行配畫(huà)。

-學(xué)生在小組內(nèi)互相交流配畫(huà)的想法，教師巡視并提供指導(dǎo)。

-學(xué)生展示自己的配畫(huà)作品，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)插入圖片的步驟和圖片編輯工具的使用。

-提問(wèn)：“大家學(xué)會(huì)了如何在文檔中插入圖片嗎？能談?wù)勀愕母惺軉?？?/p>

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)并給予鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，了解文檔排版的基本原則。

-完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

-收集生活中喜歡的兒歌，嘗試自己制作配畫(huà)，下節(jié)課與同學(xué)分享。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《圖片的起源與發(fā)展》：介紹圖片的歷史演變，從古至今的圖片藝術(shù)形式，以及圖片在信息傳播中的作用。

-《圖片在生活中的應(yīng)用》：探討圖片在日常生活、廣告、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域中的應(yīng)用，以及如何通過(guò)圖片傳達(dá)信息。

-《圖片編輯軟件的使用技巧》：介紹常用的圖片編輯軟件，如Photoshop、GIMP等，以及它們的基本功能和操作方法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的圖片編輯軟件，如Photoshop、GIMP等，學(xué)習(xí)更多的圖片編輯技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集生活中常見(jiàn)的圖片，嘗試進(jìn)行創(chuàng)意編輯，如合成、特效制作等。

-組織學(xué)生開(kāi)展圖片創(chuàng)作比賽，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，用圖片表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖片在新聞、廣告、藝術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用，了解圖片在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

-學(xué)生可以閱讀有關(guān)圖片歷史的書(shū)籍，了解圖片在不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)和意義。

-組織學(xué)生參觀美術(shù)館或畫(huà)廊，實(shí)地感受圖片藝術(shù)作品的魅力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保、公益等話題，通過(guò)圖片表達(dá)對(duì)社會(huì)的關(guān)注和呼吁。

-學(xué)生可以嘗試用圖片記錄自己的生活點(diǎn)滴，如旅行、學(xué)習(xí)、家庭活動(dòng)等，提高圖片記錄和表達(dá)的能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行圖片故事的創(chuàng)作，通過(guò)圖片串聯(lián)起一個(gè)完整的故事，鍛煉學(xué)生的敘事能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)際新聞，通過(guò)圖片了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化特色。

-學(xué)生可以嘗試用圖片進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如結(jié)合語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科知識(shí)，豐富圖片內(nèi)容。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

①兒歌配畫(huà)

②插入圖片

③圖片編輯

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