學習通《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》章節(jié)測試答案創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課到底學什么？創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的目標及核心1【單選題】創(chuàng)業(yè)學習最核心是下面哪一項？0鼠創(chuàng)業(yè)知識七創(chuàng)業(yè)能力*創(chuàng)業(yè)方法I）、創(chuàng)業(yè)精神2【多選題】通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學生需要掌握下面哪幾項？此巫鼠基礎(chǔ)知識上基本理論&基本問題從基本流程吹基本方法鼠基本格式3【多選題】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的基本原則是（此⑦）。爪主體性原則七參與性原則以探究性原則0,生活化原則4【判斷題】大學生學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的目標就是為了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)"。錯誤5【判斷題】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程可以幫同學們確立正確的人生觀和價值觀。正確2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課一遠不止于“創(chuàng)新”與“創(chuàng)業(yè)”1【多選題】創(chuàng)業(yè)的含義可分為哪幾種（60）爪直接的七間接的&狹義的從廣義的2【判斷題】不準備創(chuàng)業(yè)的學生學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程有助于提升綜合素養(yǎng)和能力。正確3【判斷題】創(chuàng)業(yè)教育是面對大學生就業(yè)壓力的被迫選擇。錯誤1.3創(chuàng)業(yè)教育如何對應大學生具體的職業(yè)目標？1【單選題】學習成為一個（8），需要更系統(tǒng)地學習創(chuàng)業(yè)知識，關(guān)注創(chuàng)業(yè)的理論維度，深入探究創(chuàng)業(yè)規(guī)律，把創(chuàng)業(yè)作為一個教學和研究的領(lǐng)域。爪工作崗位上的創(chuàng)新者七創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究者*自我聘用的創(chuàng)業(yè)者從工作崗位上的執(zhí)行者2【判斷題】學習成為一個工作崗位上的創(chuàng)新者主要是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力，提升綜合素質(zhì)。對3【判斷題】人必須主動創(chuàng)造新價值，才能具有存在的價值。對1.4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這條路，應該怎么走？1【單選題】不屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程目標的要求的是⑷）。爪掌握創(chuàng)業(yè)資源整合的能力七創(chuàng)業(yè)計劃撰寫的方法*熟悉新企業(yè)的開辦流程與管理仄承接創(chuàng)業(yè)項目2【多選題】創(chuàng)業(yè)教育教學所需要的基本知識包括：（此?）爪基本概念8，基本原理（3、基本方法從相關(guān)理論3【判斷題】科學就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。主動適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實踐。正確1.5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在是最好還是最壞的時代？1【單選題】創(chuàng)業(yè)教育作為為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的社會提供人才支撐的基礎(chǔ)和保障，被聯(lián)合國教科文組織稱為教育的（0。此“第一本護照”七"第二本護照"&“第三本護照”仄“第四本護照”2【判斷題】當今時代，我們大學生可以用心使自己成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，實現(xiàn)光榮與夢想。正確3【判斷題】大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢是具有豐富的經(jīng)驗和充足的資源。錯誤1.6身邊的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實例1【單選題】正是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本身突出的實踐性特征決定了真正的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應該是一個（0的過程。爪先思考后分配從循序漸進&做學合一從混合交叉2【單選題】下列不屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵結(jié)構(gòu)的是⑷）。爪創(chuàng)想&創(chuàng)行&創(chuàng)成從創(chuàng)新3【多選題】下面哪幾個方面可以說明創(chuàng)業(yè)是一個行為過程。人設(shè)爪創(chuàng)業(yè)需要面對資源難題，設(shè)法突破資源束縛。七創(chuàng)業(yè)需要尋求有效機會。&創(chuàng)業(yè)必須進行價值創(chuàng)造。0、創(chuàng)業(yè)必須面對人員分配問題2“雙創(chuàng)”入門，何處著手？1創(chuàng)意和創(chuàng)造1【單選題】創(chuàng)新意識的簡稱是（8）爪創(chuàng)新8、創(chuàng)意&創(chuàng)造I）、創(chuàng)業(yè)2【單選題】下列哪項不屬于創(chuàng)造的類別5）爪發(fā)明8，制造*創(chuàng)作以編輯3【多選題】激發(fā)創(chuàng)業(yè)的方法有（霏）人、頭腦風暴法七實地調(diào)研法&舊元素的重新排列組合人數(shù)據(jù)分析法4【多選題】以視頻為代表形成的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的特點有（此外）此“視覺社交”特色從個性化服務(wù)&“瀑布流”布局仄“互動"特色5【多選題】創(chuàng)造力的構(gòu)成包括（此0爪鑒別知識的能力上理解知識的能力&運用知識的能力從積累事件經(jīng)驗6【判斷題】創(chuàng)新是一種通過創(chuàng)新思維意識，從而進一步挖掘和激活資源組合方式進而提升資源價值的方法。錯誤7【判斷題】創(chuàng)造的最大特點是有意識地對世界進行探索性勞動。對8【判斷題】創(chuàng)造力是由知識、智力、能力及優(yōu)良的品質(zhì)等復雜多因素綜合優(yōu)化構(gòu)成的。對2,2創(chuàng)新精神與創(chuàng)新實踐1【多選題】現(xiàn)代管理學之父彼得?德魯克提出，企業(yè)家精神是指（此外）爪大幅度提升資源的產(chǎn)出七創(chuàng)造出新穎的、與眾不同的產(chǎn)品，改變價值&開創(chuàng)新市場和新的顧客群仄視變化為常態(tài)，總是在尋找變化，對其作出反應，并把它認為是新的機遇而加以利用。2【判斷題】熊彼特認為，創(chuàng)新的主體是創(chuàng)意。錯誤2.3創(chuàng)業(yè)，樂享人生1【多選題】成功創(chuàng)業(yè)者的特征包括（如必）爪創(chuàng)業(yè)激情七產(chǎn)品聚焦&百折不撓仄有效執(zhí)行2,4創(chuàng)業(yè)環(huán)境與選擇1【單選題】下列哪項不是我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要驅(qū)動因素（0此為個人獲得不斷的成長發(fā)展七最大限度地實現(xiàn)自我價值&缺少就業(yè)機會從獲取更高的收入2【單選題】下列關(guān)于大學生融入地方創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機遇的說法中，錯誤的一項是（0）爪區(qū)域及城市規(guī)劃為大學生創(chuàng)業(yè)指明了方向七各個行政區(qū)的定位為大學生創(chuàng)業(yè)提供了地域優(yōu)惠&區(qū)域的禁止和限制項目為大學生創(chuàng)業(yè)規(guī)避了風險從各地政府的扶持體系為大學生創(chuàng)業(yè)營造了更好的社會氛圍3【單選題】下列關(guān)于大學生融入地方創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)的說法中，錯誤的是鼠與當?shù)匕l(fā)展融合意識不足8,資金不足&大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)能否經(jīng)得起市場的考驗從技術(shù)能力、地區(qū)優(yōu)勢和行業(yè)深度結(jié)合的專業(yè)能力不足2,5商業(yè)計劃書1【單選題】閱讀完商業(yè)計劃書應該得出的核心要點不包括⑴）爪你是誰七你要做什么&怎么做從對投資者的要求2【多選題】下列關(guān)于商業(yè)計劃書作用的說法中正確的有（此必）爪全面梳理自己的創(chuàng)業(yè)目標和過程，了解自身的難點和優(yōu)勢上告訴投資人你的公司是做什么的&告訴投資人你希望實現(xiàn)什么樣的目標人讓投資人相信你的公司是非常優(yōu)秀的公司3【多選題】商業(yè)計劃的主要框架包括（此外）爪項目定位七提出問題*解決方案從市場分析4【判斷題】商業(yè)計劃書最多不能超過25頁。錯誤3“腦洞”怎么變成“金子”？1創(chuàng)新方法（一）1【單選題】下列關(guān)于頭腦風暴創(chuàng)新法要點的說法中，不恰當?shù)囊豁検牵?爪頭腦風暴要有明確具體的目標七對發(fā)散后的信息不點評、不批評&人數(shù)在5-10人一組最佳0,主持人要引導討論的方向2【單選題】下列關(guān)于花"理論的說法中，正確的是5）鼠有3大分離方法七有7大進化法則&有45個發(fā)明原理從有101個科學效應庫3【判斷題】科學工具是科學技術(shù)取得突破性、革命性進展的先決條件。錯誤4【判斷題】頭腦風暴法的成功關(guān)鍵是發(fā)散思維+可行性驗證。正確創(chuàng)新方法（二）1【單選題】在1^12理論中，最終理想解是指系統(tǒng)在最小程度改變的情況下實現(xiàn)最大程度的自我服務(wù)。下列哪項不屬于自我服務(wù)的內(nèi)容（心此自我滿足從自我實現(xiàn)*自我傳遞以自我控制2【單選題】下列不屬于最終理想解特點的是（8）爪保持了原有系統(tǒng)的優(yōu)點七使系統(tǒng)變得更為復雜&消除了原系統(tǒng)的不足從沒有引入新的缺陷3【判斷題】產(chǎn)品或技術(shù)處于理想狀態(tài)的解決方案可稱之為最終理想解。正確創(chuàng)新方法（三）1【單選題】下列說法中正確的是（0此理想系統(tǒng)有實體，沒有物質(zhì)七理想系統(tǒng)能實現(xiàn)所有需要的功能，但需要消耗能源&理想過程只有過程的結(jié)果，而無過程本身0.理想過程既包括過程本身，也有過程的結(jié)果2【單選題】最終理想解的確定方法有兩種，一種是引入x元素定義最終理想解，另一種是（1））鼠三步法七四步法&五步法0、六步法3【多選題】下列說法中正確的有（此必）爪理想方法：不消耗能量及時間，但通過自身調(diào)節(jié)，能夠獲得所需的功能七理想機器：沒有質(zhì)量、體積，但能完成所需要的工作&理想物質(zhì)：沒有物質(zhì)，功能得以實現(xiàn)從理想資源：存在無窮無盡的資源，供隨意使用，而且不用付費4【判斷題】理想化是描述系統(tǒng)處于理想中的一種狀態(tài)。正確創(chuàng)新方法（四）1【單選題】2003年，三星在67個研究開發(fā)項目中使用丁小3為公司節(jié)約經(jīng)費（8）億美元，并產(chǎn)生了52個專利。鼠1七1，5&2汰2,52【單選題】日本收支公司利用丁田2解決晶體管的技術(shù)問題，確保了（心倍以上的信賴性。鼠5七6&7汰83【判斷題】三星公司從1998年引入丁口"方法，并邀請丁口"專家進行11^12培訓。對創(chuàng)新的來源（一）1【單選題】（心最容易利用、成本最低的創(chuàng)新機會。爪意外事件七不協(xié)調(diào)事件&程序需求從行業(yè)和市場變化2【判斷題】如何尋找不協(xié)調(diào)事件：分析矛盾，識別真假矛盾，從假矛盾中尋找弱聯(lián)結(jié)，并從弱聯(lián)結(jié)中開發(fā)創(chuàng)新機遇及解決辦法。對3【判斷題】傳統(tǒng)教育的不協(xié)調(diào)事件體現(xiàn)在：教育資源難以突破地理限制，只有學習者密度足夠高的學科才能夠取得規(guī)?；l(fā)展，教與學存在固定時間流程,有一定的時間差。對創(chuàng)新的來源（二）1【多選題】創(chuàng)新的來源包括（8口）此非程序需求七意外事件*不協(xié)調(diào)事件0、程序需求4創(chuàng)業(yè)機會如何變“偶然"為“必然”？4.1創(chuàng)業(yè)機會的內(nèi)涵與構(gòu)成要素1【單選題】下列關(guān)于創(chuàng)業(yè)機會的內(nèi)涵表述不恰當?shù)囊豁検?）叱創(chuàng)業(yè)者不需要大規(guī)模的資金和團隊將自己的創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的產(chǎn)品或服務(wù)七某個細分市場不存在或不能形成某種持續(xù)性需求。&擬創(chuàng)業(yè)者開發(fā)了或持有著有助于滿足新市場需求的創(chuàng)意從創(chuàng)業(yè)者有能力、有資源，可實施所持有的創(chuàng)意2【單選題】下列不屬于創(chuàng)業(yè)機會特征的一項是（0爪吸引力&持久性以前瞻性從創(chuàng)造顧客價值2商機和市場回應的重要性1【單選題】下列選項中對創(chuàng)業(yè)的類型劃分正確的是⑷）鼠商機推動型創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)意誘發(fā)性創(chuàng)業(yè)8,商機誘發(fā)型創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)意誘發(fā)型創(chuàng)業(yè)&商機推動型創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)意推動型創(chuàng)業(yè)人商機誘發(fā)型創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)意推動型創(chuàng)業(yè)2【判斷題】創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是創(chuàng)造。對3【判斷題】發(fā)現(xiàn)市場商機是創(chuàng)業(yè)的邏輯起點。對4【判斷題】細分市場是否存在，是創(chuàng)意是否有商業(yè)價值的試金石。對3創(chuàng)業(yè)機會的來源1【單選題】德魯克提出機會有幾種來源（0鼠五種上六種（：、七種0、八種2【判斷題】創(chuàng)業(yè)機會本質(zhì)上來源于變化和創(chuàng)新。V4,4創(chuàng)業(yè)機會識別的一般過程1【單選題】下列關(guān)于創(chuàng)業(yè)機會的表述不恰當?shù)囊豁検牵ㄐ淖μ囟▌?chuàng)意與商機的匹配關(guān)系具有確定性七創(chuàng)業(yè)機會突出創(chuàng)新*創(chuàng)業(yè)機會的識別具有特殊性人創(chuàng)業(yè)機會識別是將"創(chuàng)業(yè)的沖動”變?yōu)椤袄硇缘膭?chuàng)業(yè)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)2【單選題】創(chuàng)業(yè)機會開發(fā)的主要過程環(huán)節(jié)不包括（0爪商機的價值性分析七商機的時效性分析&機會的穩(wěn)定性分析人機會要素的匹配性分析3【多選題】創(chuàng)業(yè)機會組成的要素包括（此外）4能力七資源*商機0、創(chuàng)意4【判斷題】創(chuàng)業(yè)機會具有不確定性，但特定的商機具有確定性。錯誤5相關(guān)因素對于創(chuàng)業(yè)機會開發(fā)的影響1【單選題】創(chuàng)業(yè)者對于創(chuàng)業(yè)機會基本特征的認識，影響創(chuàng)業(yè)者機會識別的（0）爪寬度七深度&機會選擇態(tài)度0、全面性2【單選題】決定創(chuàng)業(yè)者機會識別效率和精確程度的因素是（8）鼠專業(yè)知識從悟性及靈感*先前經(jīng)驗人創(chuàng)業(yè)者對于創(chuàng)業(yè)機會基本特征的認識3【多選題】下列關(guān)于社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的描述中正確的有（此0此可劃分為強關(guān)系和弱關(guān)系七強關(guān)系形成于親戚、配偶和密友之間以弱關(guān)系形成于同事、同學和一般朋友之間人創(chuàng)業(yè)者通過強關(guān)系比通過弱關(guān)系更可能獲得新的商業(yè)創(chuàng)意4【判斷題】機會識別不受個人社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的影響。錯誤創(chuàng)業(yè)機會評價的方法1【單選題】下列不屬于創(chuàng)業(yè)機會評價方法的一項是（心此市場份額七創(chuàng)造需求&顧客建議人新眼光調(diào)查2【多選題】星巴克顧客創(chuàng)意的分類標準有（靠口）爪與產(chǎn)品有關(guān)七與員工有關(guān)&與體驗有關(guān)從與社區(qū)有關(guān)機會風險的分類與構(gòu)成1【單選題】創(chuàng)業(yè)機會的構(gòu)成不包括（0爪商機的價值和時效性七創(chuàng)意的商業(yè)價值*用戶的接受程度人資源的可得性2【多選題】下列對創(chuàng)業(yè)機會的兩類風險的表述正確的有（即）爪系統(tǒng)風險是創(chuàng)業(yè)者自身行為的不確定性帶來的風險七系統(tǒng)風險是創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不確定性帶來的風險&非系統(tǒng)風險是創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不確定性帶來的風險0.非系統(tǒng)風險是創(chuàng)業(yè)者自身行為的不確定性帶來的風險3【判斷題】創(chuàng)業(yè)的機會風險僅指潛在的機會風險因素。錯誤4【判斷題】創(chuàng)業(yè)機會的風險來自于創(chuàng)業(yè)機會要素自身的不確定性，與要素之間匹配關(guān)系無關(guān)。錯誤4,8規(guī)避系統(tǒng)風險的可能途徑1【單選題】下列哪項不屬于創(chuàng)業(yè)時要素市場可能面臨的風險5）此資本市場的資金可得性多是不確定的七技術(shù)市場的技術(shù)可得性和實用性是不確定的*人力資源市場存在“趨存而流”的不確定性人下游產(chǎn)品經(jīng)銷商往往存在機會主義行為2【多選題】創(chuàng)業(yè)時，商品市場可能面臨的風險包括（此外）爪新產(chǎn)品市場需求多是待開發(fā)的，用戶接受起來小心翼翼七很難確定市場接受新產(chǎn)品的具體時間&難以預測新產(chǎn)品的市場需求成長速度人很難預測未來同行市場競爭的實際態(tài)勢4,9防范非系統(tǒng)風險的可能途徑1【單選題】下列哪項不屬于非系統(tǒng)風險防范的內(nèi)容（0鼠技術(shù)開發(fā)及其價值實現(xiàn)風險的防范8,財務(wù)風險的防范*市場風險的防范0,團隊分化風險的防范2【判斷題】技術(shù)可發(fā)及其價值實現(xiàn)風險屬于系統(tǒng)風險。錯誤4,10商業(yè)模式的內(nèi)涵及其本質(zhì)1【單選題】商業(yè)模式的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不包括（8）爪價值體現(xiàn)七價值實現(xiàn)方式*價值傳遞方式0、企業(yè)盈利方式2【判斷題】商業(yè)模式反映的是利益相關(guān)者之間的交易關(guān)系。正確3【判斷題】不同行業(yè)的商業(yè)模式設(shè)計點各不相同，同一產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的商業(yè)模式大致相同。錯誤4,11商業(yè)模式設(shè)計1【單選題】下列關(guān)于商業(yè)模式設(shè)計的特點的說法錯誤的是（心爪理想的商業(yè)模式設(shè)計至少有三個特征七商業(yè)模式設(shè)計的目的是把做不成的事變?yōu)榭梢宰龀傻氖?商業(yè)模式設(shè)計是一個反復試錯、修正的過程從商業(yè)模式開發(fā)是企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計的基礎(chǔ)2【單選題】商業(yè)模式設(shè)計的有效性的評價準則不包括下列哪項（0此客戶價值實現(xiàn)的程度七客戶價值實現(xiàn)的可靠性*客戶數(shù)量的增加速率以客戶價值實現(xiàn)的效率3【判斷題】客戶價值實現(xiàn)的最終效率等于價值創(chuàng)造和價值傳遞兩個效率之和。錯誤5資源整合也可以挑戰(zhàn)“不可能”？5.1創(chuàng)業(yè)資源的定義與分類1【單選題】按照創(chuàng)業(yè)資源的性質(zhì)對其分類，下列不屬于創(chuàng)業(yè)資源的是（0鼠人力資源七社會資源*人際資源從技術(shù)資源2【單選題】下列關(guān)于創(chuàng)業(yè)資源的說法中不恰當?shù)囊豁検牵?此社會資源指由于人際和社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)形成的關(guān)系資源七物質(zhì)資源指創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營活動所需要的有形資產(chǎn)，不包括自然資源&人力資源指創(chuàng)業(yè)者及其創(chuàng)業(yè)團隊中各種與人力相關(guān)的資源人財務(wù)資源指資金、資產(chǎn)、股票等3【單選題】下列哪項不屬于資源的特點5）爪支點撬動作用七資源之間的相互作用&資源的維系需要支付成本從資源具有有限性4【多選題】創(chuàng)業(yè)資源按其存在形態(tài)分類可分為（依：）此有形資源從生產(chǎn)型資源&無形資源0,工具型資源5【判斷題】對于創(chuàng)業(yè)者而言，只要是對其創(chuàng)業(yè)項目和新創(chuàng)企業(yè)發(fā)展有益的要素，都可以歸入創(chuàng)業(yè)資源的范疇。對6【判斷題】創(chuàng)業(yè)者從朋友、親戚等投資者籌集到的投資資金、經(jīng)營空間或原材料等屬于內(nèi)部資源。錯誤5,2創(chuàng)業(yè)資源的獲取1【單選題】下列哪項不是影響創(chuàng)業(yè)資源獲取的因素人鼠市場容量七創(chuàng)業(yè)導向&社會網(wǎng)絡(luò)從資源配置方式2【單選題】創(chuàng)業(yè)導向的維度不包括6）爪創(chuàng)新性&可行性&風險承擔性人前瞻性3【單選題】通過市場交易途徑獲取資源的方式不包括（0爪購買上聯(lián)盟&租賃人資源并購4【多選題】資源的配置方式是指人們對相對稀缺的資源在各種不同用途商加以比較作出的利用選擇。資源的配置方式包括（品）鼠市場交易上公開交易*非公開交易從非市場交易3創(chuàng)業(yè)資源怎樣做到從無到有？（多選題】下列可以從^08011^001088變成^08011^00^11111088的是（-）。爪做好自己，講信用8、人品好&創(chuàng)業(yè)能力強從向外部尋求幫助2【多選題】創(chuàng)業(yè)資源按其來源可分為（⑦）。爪優(yōu)質(zhì)資源七劣質(zhì)資源&內(nèi)部資源從外部資源5,4每種創(chuàng)業(yè)資源都有最優(yōu)使用方法1【單選題】（船是決定創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力和獲利能力的根本因素。鼠創(chuàng)業(yè)技術(shù)七創(chuàng)新能力&企業(yè)管理人組織策劃2【判斷題】人力資本驅(qū)動型資源獲取模式是指創(chuàng)業(yè)者以擁有的團隊為基礎(chǔ)，通過發(fā)揮團隊特長或根據(jù)機會開發(fā)的需要來獲取、整合和利用資源的模式。正確3【判斷題】在創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)業(yè)資金需求基本滿足的情況下，創(chuàng)業(yè)技術(shù)是最關(guān)鍵的資源。正確4【判斷題】新創(chuàng)企業(yè)三種資源整合方式是指以三種資源中其中一種相對充裕并優(yōu)先獲取的資源為核心和驅(qū)動力，以此帶動其他兩種資源向新企業(yè)聚集的資源獲取方式。正確5【判斷題】權(quán)利和信息不屬于稀缺資源。5.5創(chuàng)業(yè)融資與資金測算1【單選題】創(chuàng)業(yè)融資難的原因不包括（8）爪新創(chuàng)企業(yè)的不確定大七項目可行性不確定&企業(yè)與資金提供者之間的信息不對稱人資本市場欠發(fā)達2【單選題】投資資金不包括（0爪創(chuàng)業(yè)企業(yè)開業(yè)之前的流動資金投入七創(chuàng)業(yè)企業(yè)開業(yè)之前的非流動資金投入*日常生產(chǎn)經(jīng)營活動所需要的資金投入人開辦費用所需要的資金投入5,6創(chuàng)業(yè)融資的渠道與選擇策略1【單選題】下列哪項不屬于眾籌的模式（0爪贊助模式七貸款模式*抽獎模式從投資者模式2【單選題】機構(gòu)融資的方式不包括（0）爪銀行貸款七非銀行金融機構(gòu)貸款&風險投資人社會團體投資3【多選題】私人資本融資的方式有（如必）爪個人積蓄8、眾籌&天使投資以親友資金4【多選題】創(chuàng)業(yè)融資的原則包括（8必）此謹慎性七合法性&合理性以及時性5【判斷題】風險投資主要以債權(quán)方式投資。錯誤5.7不同類型資源的開發(fā)（一）1【單選題】下列選項中不屬于資源開發(fā)的原則的是（0此對創(chuàng)業(yè)資源進行分類排序8、考慮木桶效應以考慮馬太效應從以能用和夠用為原則2【判斷題】150定律是指，根據(jù)推斷，人類智力將允許人類擁有穩(wěn)定社交網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)是148人，四舍五入約150人。正確5.8不同類型資源的開發(fā)（二）1【多選題】創(chuàng)業(yè)技術(shù)對于新創(chuàng)企業(yè)成功重要的原因是仆切此創(chuàng)業(yè)技術(shù)是決定創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力和獲利能力的根本因素七創(chuàng)業(yè)技術(shù)核心與否決定了所需創(chuàng)業(yè)資本的大小&創(chuàng)業(yè)技術(shù)決定了項目是否可行從創(chuàng)業(yè)技術(shù)先進與否是能否最大化占有市場份額的關(guān)鍵因素2【判斷題】技術(shù)資源的主要來源是社會資源。錯誤5,9有限創(chuàng)業(yè)資源的創(chuàng)造性利用1【多選題】下列屬于創(chuàng)造性拼湊的關(guān)鍵要素有：（此0。爪利用手邊的己有資源七整合資源用于新目的&將就使用從合理分配2【判斷題】步步為營戰(zhàn)略是在缺乏資源的情況下，創(chuàng)業(yè)者分多個階段投入資源，并且在每個階段或決策點投入最小的資源。對3【判斷題】基于社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的資源拼湊又稱“網(wǎng)絡(luò)拼湊”。對5,10創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)的推進方法1【單選題】創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)的推進方法不包括5）爪尋找式資源整合七累積式資源整合&開拓式資源整合仄遞進式資源整合2【多選題】資源整合的原則包括（如0此識別利益相關(guān)者及其利益從構(gòu)建共贏機制&維持信任長期合作從管理好能夠促進企業(yè)持續(xù)成長的社會資源6創(chuàng)業(yè)為什么離不開團隊？6,1創(chuàng)業(yè)者的概念1【單選題】法國經(jīng)濟學家薩伊（5何）首次給創(chuàng)業(yè)者做了定義，他描述創(chuàng)業(yè)者是將經(jīng)濟資源從生產(chǎn)率較低的區(qū)域轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)率較高區(qū)域的人，并認為創(chuàng)業(yè)者是經(jīng)濟活動過程中的（心。爪代理人8，企業(yè)家&中間人從創(chuàng)始人2【多選題】下列屬于創(chuàng)業(yè)者的特點的有（此⑦）。爪主導勞動方式的人七具有使命的人&具有榮譽的人以責任能力的人3【判斷題】狹義的創(chuàng)業(yè)者是指參與創(chuàng)業(yè)活動的核心人員。正確4【判斷題】創(chuàng)業(yè)者是指具有能力發(fā)現(xiàn)信息、資源、機會并以一定的方式進行轉(zhuǎn)化，從而創(chuàng)造更多財富和價值的人。正確6,2創(chuàng)業(yè)者的分類1【多選題】按創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)目標的不同，大致可以把創(chuàng)業(yè)者分成以下哪幾種類型。（如0此謀生型七投資型&事業(yè)型0、創(chuàng)業(yè)型2【判斷題】謀生型創(chuàng)業(yè)者往往是因為迫于生活的壓力或是為了使自己的生活條件有所改善才決定創(chuàng)業(yè)。正確3【判斷題】事業(yè)型創(chuàng)業(yè)者把實現(xiàn)自己的人生夢想作為創(chuàng)業(yè)目標，把創(chuàng)業(yè)當作自己畢生的事業(yè)。正確6,3創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動機1【多選題】大學生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動機類型包括（肥?）。爪生存需要型（由打工到創(chuàng)業(yè)）七積累需要型（利用課余活動實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)）&就業(yè)的需要人自我實現(xiàn)型2【判斷題】創(chuàng)業(yè)動機是鼓勵和引導個體為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功而行動的內(nèi)在力量。正確3【判斷題】創(chuàng)業(yè)者的需求層次及其影響因素的共同作用形成了創(chuàng)業(yè)者不同的創(chuàng)業(yè)動機。正確6.4創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與能力1【單選題】下列不屬于創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的是5)。八、知識&技能&特質(zhì)0、創(chuàng)意2【多選題】下列屬于創(chuàng)業(yè)者能力的是(^60)0爪尋找創(chuàng)新來源七創(chuàng)意評估*制定資金計劃人發(fā)現(xiàn)新創(chuàng)意3【判斷題】創(chuàng)業(yè)者不應該是創(chuàng)新者，只要能賺錢就行。錯誤6.5創(chuàng)業(yè)團隊的含義1【多選題】高品質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團隊會