PAGEPAGE519．3走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)【教學(xué)目標(biāo)】一、學(xué)問(wèn)與技能1．了解信息是怎樣實(shí)現(xiàn)互聯(lián)的，知道互聯(lián)網(wǎng)的一些功能．2．知道網(wǎng)上學(xué)校和虛擬學(xué)校的一些功能．3．學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入自己寵愛(ài)的網(wǎng)站，搜尋自己須要的學(xué)習(xí)資料，學(xué)會(huì)收發(fā)電子郵件．二、過(guò)程與方法通過(guò)“網(wǎng)上沖浪”和收發(fā)電子郵件的過(guò)程，知道上網(wǎng)和收發(fā)電子郵件的方法．三、情感、看法與價(jià)值觀感悟電磁波的價(jià)值，培育上網(wǎng)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和從網(wǎng)站收集學(xué)習(xí)資料的習(xí)慣。能初步推斷網(wǎng)上有價(jià)值的東西．【教學(xué)重點(diǎn)】收發(fā)電子郵件的過(guò)程．【課前打算】多媒體教室┃教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)┃教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，我們的生活、學(xué)習(xí)、工作等都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)．科學(xué)技術(shù)日新月異，快捷、便利的互聯(lián)網(wǎng)為大家了解、相識(shí)、探究外面的世界供應(yīng)了一條捷徑．不容忽視的是，當(dāng)前很多同學(xué)卻沉溺于“網(wǎng)吧”不能自拔，把大量的時(shí)間用于上網(wǎng)閑聊、嬉戲和交友等，給自己、家庭、學(xué)校帶來(lái)了一系列的問(wèn)題.(學(xué)生進(jìn)入情境．)本節(jié)課就讓我們來(lái)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，了解互聯(lián)網(wǎng).進(jìn)行新課一、互聯(lián)網(wǎng)及功能老師介紹：互聯(lián)網(wǎng)始于1969年的美國(guó)，又稱因特網(wǎng)．互聯(lián)網(wǎng)最初應(yīng)用于軍事．在如今的日常生活中，因特網(wǎng)這個(gè)詞已經(jīng)頻繁出現(xiàn)在我們的溝通中．互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)是人類通信技術(shù)的一次革命．關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)，你都了解哪些學(xué)問(wèn)？(學(xué)生溝通探討．)老師總結(jié)：(1)互聯(lián)網(wǎng)是利用電磁波和通信網(wǎng)絡(luò)，將分布在世界各地的計(jì)算機(jī)連接起來(lái)的浩大網(wǎng)絡(luò).(2)利用互聯(lián)網(wǎng)，人們可以進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)、消遣、購(gòu)物、通信等.(3)互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)全球性網(wǎng)絡(luò)，它擁有豐富的信息資源，使信息在全球范圍內(nèi)得到高速共享.提問(wèn)：互聯(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站，含有大量的信息，我們?cè)撊绾紊暇W(wǎng)閱讀信息呢？(學(xué)生練習(xí)閱讀網(wǎng)頁(yè)，查找不同的網(wǎng)站．如百度網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、新華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等．)活動(dòng)1：“網(wǎng)上沖浪”請(qǐng)登錄中國(guó)科技網(wǎng)和中國(guó)科普博覽網(wǎng)，查找關(guān)于電磁波方面的資料.中國(guó)科普博覽網(wǎng)：//中國(guó)科技網(wǎng)：//二、電子郵件老師介紹：電子郵件業(yè)務(wù)就是指利用電子郵件開(kāi)展的業(yè)務(wù)．電子郵件又稱電子信箱、電子郵政，它是一種用電子手段供應(yīng)信息交換的通信方式，是Internet應(yīng)用最廣的服務(wù).今日，電子郵件(E－mail)為科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、學(xué)校、政府機(jī)構(gòu)和個(gè)人供應(yīng)了特別快捷的郵件收發(fā)手段.用多媒體演示電子郵件的發(fā)送、接收過(guò)程，結(jié)合生活實(shí)際探討如何收發(fā)電子郵件.(學(xué)生溝通探討．)老師總結(jié)：(1)發(fā)送、接收電子郵件的過(guò)程：發(fā)件者→郵件發(fā)送服務(wù)器→郵件接收服務(wù)器→收件者.(2)電子郵件可以傳送包含文字、數(shù)據(jù)、圖像或集聲音、畫面為一體的多媒體信息，其特點(diǎn)是便利、快捷、信息內(nèi)容豐富多樣且節(jié)約開(kāi)支等.(3)電子郵箱地址的格式為：用戶名、符號(hào)“@”和服務(wù)器名三部分.活動(dòng)2：發(fā)送電子郵件給你的老師或摯友發(fā)送一封電子郵件，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)物理的體會(huì).(學(xué)生練習(xí)發(fā)送電子郵件．)三、網(wǎng)上學(xué)校老師介紹：2014年12月16日，由教化部教學(xué)裝備探討與發(fā)展中心、中國(guó)下一代教化基金會(huì)主推的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通“蜂窩行動(dòng)”正式啟動(dòng).通過(guò)“人人通·云教學(xué)平臺(tái)”實(shí)名網(wǎng)絡(luò)空間，學(xué)生可通過(guò)手機(jī)、PC、平板電腦等智能終端進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生可將背誦作業(yè)通過(guò)錄制音頻、視頻的形式，通過(guò)“人人通”提交給老師．老師也可以通過(guò)“云教學(xué)平臺(tái)”布置作業(yè)給學(xué)生.在互聯(lián)網(wǎng)上可以建設(shè)“虛擬學(xué)校”，在“虛擬學(xué)?！敝袑W(xué)生可以得到老師的點(diǎn)撥和指導(dǎo).關(guān)于網(wǎng)上學(xué)校，你知道有哪些？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)，與同學(xué)們進(jìn)行溝通.(學(xué)生溝通探討．)老師介紹一些網(wǎng)上學(xué)校，讓學(xué)生關(guān)注不同的網(wǎng)上學(xué)校.老師總結(jié)：網(wǎng)上學(xué)校是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生與老師即使相隔萬(wàn)里也可以開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；此外，借助網(wǎng)絡(luò)課件，學(xué)生還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正打破了時(shí)間和空間的限制.本節(jié)小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有了怎樣的新相識(shí)？(學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容．)課后作業(yè)互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)和享受．網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，然而不少中學(xué)生因?yàn)閷?duì)互聯(lián)網(wǎng)缺乏正確的相識(shí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，影響了學(xué)習(xí)與生活.2010年2月1日，中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)第三次發(fā)布《中國(guó)青少年網(wǎng)癮報(bào)告》．雖然此前衛(wèi)生部已經(jīng)否認(rèn)了“網(wǎng)癮”概念，但該協(xié)會(huì)還是以“網(wǎng)癮”來(lái)命名自己的調(diào)查報(bào)告，還給出了2400萬(wàn)這樣驚心動(dòng)魄的數(shù)字.談?wù)勀銓?duì)“上網(wǎng)”的相識(shí)，說(shuō)一說(shuō)該如何正確利用互聯(lián)網(wǎng)，讓互聯(lián)網(wǎng)真正為我們服務(wù).(課后寫調(diào)查報(bào)告．)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，相識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，為下面的