第四節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象CONTENTS02噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害點(diǎn)擊此處添加正文03控制噪聲點(diǎn)擊此處添加正文目錄01噪聲的來(lái)源點(diǎn)擊此處添加正文讓我們聽(tīng)一聽(tīng)，談?wù)勀愕母惺苁窃鯓拥?？活?dòng)

優(yōu)美的聲音↓愉悅城市的街道↓煩躁發(fā)電機(jī)↓煩躁令人心情舒暢的是樂(lè)音；令人心煩意亂的是噪聲。它們的產(chǎn)生有什么不同呢？噪聲的來(lái)源011、物理學(xué)角度:發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.這時(shí)候音樂(lè)聲還是樂(lè)音嗎？當(dāng)我們?cè)谏险n時(shí)，傳來(lái)了音樂(lè)聲。思考：2、環(huán)境保護(hù)角度:凡是防礙人們正常休息、工作和學(xué)習(xí),以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。想一想：

你們的周?chē)心男┰肼暷兀?/p>

1、交通運(yùn)輸噪聲2、工業(yè)噪聲3、建筑噪聲4、社會(huì)生活噪聲鞏固練習(xí)關(guān)于噪聲下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、悅耳的音樂(lè)聲可能是噪聲；B、噪聲都是機(jī)器工作時(shí)振動(dòng)時(shí)發(fā)出的；C、噪聲危害人的身心健康；D、對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲。噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害021、以分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)2、閱讀小資料，找出以下幾種聲音的分貝數(shù)。（1）剛引起聽(tīng)覺(jué)的聲音（2）圖書(shū)館閱覽室的聲音（3）一般的說(shuō)話(huà)聲（4）嘈雜的馬路的聲音（5）火箭、導(dǎo)彈發(fā)射的聲音0dB40dB60dB90dB150dB

使人煩躁、注意力不集中使人的聽(tīng)力受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病高強(qiáng)度的噪聲可能損壞建筑物3、噪聲的危害深夜，學(xué)生已經(jīng)入睡，校外的卡拉ok歌舞廳還在營(yíng)業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)。如果是你，你會(huì)怎么做？一個(gè)同學(xué)起身關(guān)上門(mén)窗，一個(gè)同學(xué)索性用被子把頭蒙上睡，還有一位同學(xué)撥打110，請(qǐng)110制止歌舞廳過(guò)大的歌聲，這三位同學(xué)各采取了什么措施控制噪聲？聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音↓通過(guò)介質(zhì)傳播↓人耳在聲源處在傳播過(guò)程中在人耳處噪聲的產(chǎn)生過(guò)程控制噪聲的途徑

1、防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制汽車(chē)消聲器

禁止鳴笛標(biāo)志槍管消聲器2、阻斷噪聲的傳播-----在傳播過(guò)程中控制種樹(shù)隔聲墻3.防止噪聲進(jìn)入人耳朵----在人耳處控制

捂耳朵戴耳罩鞏固練習(xí)1．“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”詩(shī)名中，“蟬”和“鳥(niǎo)”叫聲的區(qū)分根據(jù)的是聲音的

不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在____________

控制噪聲。鞏固練習(xí)2、交通噪聲是城市的主要來(lái)源之一，如圖所示，甲、乙兩圖分別表示在

和

控制了噪聲。甲

乙

鞏固練習(xí)3．以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的的是（）A．摩托車(chē)上安裝消聲器