5-6個月嬰兒的教育目錄1、5-6個月嬰兒運動能力培養(yǎng)2、5-6個月語言能力的培養(yǎng)3、5-6個月認(rèn)知能力的培養(yǎng)一、5-6個月嬰兒運動能力培養(yǎng)：進(jìn)行連續(xù)翻身、學(xué)坐及身體平衡性練習(xí)，促進(jìn)嬰兒大動作的協(xié)調(diào)發(fā)展；進(jìn)行五指整手抓握練習(xí)，發(fā)展嬰兒抓握物體的準(zhǔn)確性。要點：1、翻身練習(xí)（相應(yīng)的活動有：180。翻身、翻過障礙物、寶寶翻身樂等。）2、學(xué)坐練習(xí)（相應(yīng)的活動有：學(xué)坐、搖擺游戲、轉(zhuǎn)身看物體等。）3、四肢力量運動：（相應(yīng)的活動有：抓握懸掛的玩具、用力拉拉、拉扯蓋頭布、踢踢跳跳、蹬腿練習(xí)、行走訓(xùn)練等。）4、前庭平衡練習(xí)（相應(yīng)的活動有：蕩秋千、學(xué)飛翔、小搖船、轉(zhuǎn)圈圈等。）具體要求：5、抓握練習(xí)（相應(yīng)活動有：撿食物、搖鈴鐺、拉手絹、傳積木、掏東西，抓吊環(huán)、拍會晃動的物體等。）1、大動作運動練習(xí)每一次練習(xí)時間不宜太長，每次1-2分鐘，每天1-2次。進(jìn)行動作練習(xí)時場地應(yīng)開闊、柔軟、安全。2、前庭平衡的訓(xùn)練幅度應(yīng)循序漸進(jìn)地逐漸遞增，不要讓嬰兒有被驚嚇的感受,并注意嬰兒在運動中的情緒反應(yīng)。注意事項：二、5-6個月嬰兒語言能力培養(yǎng)：多與嬰兒進(jìn)行語言“交流”，鼓勵嬰兒“呀呀學(xué)語”來模仿成人發(fā)重復(fù)的音節(jié)。重點：1、嬰兒會以他們的方式來與成人說話，成人要認(rèn)真傾聽他們的發(fā)聲，并且積極回應(yīng)。若寶寶“說話”時，成人可以重復(fù)他們的發(fā)音，也可以根據(jù)自己的理解來作出回答。2、與嬰兒說話要有視線接觸，應(yīng)讓嬰兒看成人說話時的口型。注意事項：3、此階段兒歌童謠的選擇應(yīng)重點注意兒歌語調(diào)的平仄押韻，不必苛求內(nèi)容嬰兒是否理解，每周一首，每天可反復(fù)誦念3-4次。4、嬰兒閱讀的書最好是布質(zhì)的。注意事項：三、5-6個月嬰兒認(rèn)知能力培養(yǎng)：繼續(xù)訓(xùn)練嬰兒的感知覺，有序引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識生活中常見的物品，引發(fā)他們對生活環(huán)境的積極關(guān)注。重點：具體要求：1、認(rèn)知能力訓(xùn)練（相應(yīng)活動有：認(rèn)識東西、認(rèn)手指、上上下下、找鈴鐺、捉迷藏、看“燈”等。）2、視覺訓(xùn)練（相應(yīng)活動有：眼隨手動、手系蝴蝶結(jié)、看球滾動等。）3、聽覺訓(xùn)練（相應(yīng)活動有：找聲音、聽常見動物的叫聲、聽搖動的聲音、聽鬧鐘等。）4、觸覺訓(xùn)練（相應(yīng)活動有：拉開關(guān)、沐浴后按摩、掏東西、拿出來放進(jìn)去、給手穿襪子等。）1、認(rèn)知活動應(yīng)選擇嬰兒情緒狀況最佳的時機進(jìn)行，并適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)鞏固每天可至少5?6次，在認(rèn)知能力訓(xùn)練中，要始終伴隨著相應(yīng)的語言提示，并注意吸打嬰兒的右效注意力，每一次時間控制在約1分鐘。2、聽力訓(xùn)練的聲音不要過大，注意保護(hù)嬰兒的聽力，當(dāng)出現(xiàn)新的聲音刺激時，看養(yǎng)者盡可能地將嬰兒抱著，以防止他們被驚嚇。注意事項：3、觸覺訓(xùn)練提供材料盡可能認(rèn)知結(jié)合，并應(yīng)注意語言的提示