1．Themother

(send)alettertohersoneverymonth.2．—DidMr.LiuvisitBeijinglastweek?—No,buthe

(visit)Beijingwithhisdaughterinthecomingholiday.3．Tonyisgoodatthecomputerandhecanalwaysfindsome

(use)informationquickly.4．

(with)plants,theworldwillbecoldandlifelesslikethemoon.5．TheGrandCanyon(大峽谷)isagreat

(nature)wonder.6．Youcanseefour

(key)onthetable.7．Thoughitis

today,thesunlightisverystronganditshinesthroughthe

.(cloud)8．David

(notgo)shoppingwithmetomorrow.9．What

(be)yourbrothergoingtodothisweekend?10．Myunclegrewsome

(apple)treesbehindhishouse.11．Howmanykilosof

(tomato)didyoubuy?12．Xinjiangisfamousfor

(grape).13．These

(leaf)areusedtomakedishes.14．Chinahasbeengrowingricefor

(thousand)ofyears.15．We

(go)hikingthisSundaymorning.16．Numbersareimportantinourlife.Youcanseethem

(near)everywhere.17．Theearliestchopstickswere26

(centimetre)long.18．Thesoftmusicalwaysmakesmefeel

(relax)afteraday’swork.19．TheyarenotAmerican,and

(actual),theyareCanadian.20．She

(nothave)timetofinishtheprojectbyFriday.21．He

(notvisit)hisgrandparentsnextmonth.22．How

(amaze)thestoryis!Iwanttoreaditagain.23．Thestoryisvery

(bore).24．Pleaseturnofftheradio.Noone

(listen)toit.25．Don’ttalkhere.Grandparents

(sleep).26．—Mum,whereisDad?—He

(water)flowersinthegardennow.27．Areyou

(enjoy)yourselfattheNewYear’smusicshow?28．Thepaintingoftherunninghorseis

beautiful.Itlookslikea

horse.(real)29．Look!Thecat

(run)onthefloor.30．Hisdreamistobean

(engine).Andheworkshardforit.31．Theyplantogotothezootosee

(fox)thisweekend.32．Shedoesn’tknowhowtouse

(camera).33．SallyandNickaremygoodfriends.Bothofthemare

(friend).34．Weareluckytoliveina

(peace)country.35．Elephantscandrawpicturesandtheyneverget

(lose).36．Mylittlesisteris2yearsold.Andsheonlyhassixteen

(tooth).37．

(human)cannotlivewithoutwater.38．Hewants

(create)ahouse.39．Thetigerstartedtorun

(mad)towardsthecows.40．Weseldomhavesnacksbetween

(meal).41．Plantingtrees

(mean)alottoourenvironment.42．Let’sget

(know)ournewclassmates—JackandJim.43．Iliveinahousefullof

(laugh),soIalwayswearasmileonmyface.44．Hismotherwas

(shock)tohearthathelosthisjob.45．Shewaslaughingand

(joke)withthechildren.46．After

(hang)colourfulballoons,wehadapartyformylittlebrother.47．Let’stake

(act)now!48．Mydreamistoentera

(medicine)collegeandtobeadoctor.49．Afterthinkingtwice,hemadea

(decide)togotoBeijingforfurtherstudy.50．It’ssaidthattherearemorethan2.5million

(post)aboutcyclingontheInternet.51．Thefishsoupisdeliciousbutit’salittle

(salt).52．Therearemany

(picture)offlowersonthewall.53．Myfamilyandfriendsaremy

(love)ones.54．Peopleliketo

phonestoconnectwith(和……聯(lián)系)others,becausetheyarevery

.(use)55．Studentsare

totheirteachers.OnTeachers’Day,theyusuallygiveteachersflowersandsay

tothem.(thank)56．We’llhaveatriptomorrow.Howabout

(arrive)attheschoolat7:00?57．Thereisless

(pollute)andnoiseinthecountryside.58．ChristmasisonDecember25th.It’sa

(west)festival.59．Peopleofteneatmooncakeson

(Mid-Autumn)Day.60．TheSpringFestivalisoneofthemostimportant

(festival)inChina.61．Thisisanimportant

(part)ofthestory.62．Differentcountrieshavedifferent

(culture).63．Wemustfindagoodway

(learn)Englishwell.64．Thereisadiscount(折扣)onlast

(year)footballcards.They’reverycheap!65．Thesearethe

(teacher)rooms.66．Thisis

(EllaandEmma)classroom.Theylovetheirbigandcleanclassroom.67．Thesportsclothesaremy

(classmate).Iwanttohavesuchsportsclothes,too.68．

(Lily)favouritecolourisblue.69．The

isveryimportant,andallofusmust

at8:00amintheoffice.(meet)70．Thecatissittingonthe

mat(墊子).(kitchen)71．Withthese

(write)help,Iknowmoreaboutthisbook.72．Thislittlegirlwants

(stay)athomealone.73．Theboyworkedsohardthathefinallybecame

(success).74．Theyarebusy

(prepare)forthecomingexam.75．Wehavenotime

(watch)thismovie.76．There

noboysinourphotographygroup.(be)77．There

(be)manybooksontheshelf.78．Heheldthebird

(careful).79．Thebirdcouldn’tflybecauseitswingswere

(weak).80．Idon’tlikethe

(end)ofthefilm.81．

(sudden),allthelightswentoffandAmycameout.82．Hisbrotherisgoodat

(play)football.83．Sheenjoys

(read)inherfreetime.84．Whenyoudoyourhomework,youneedtowrite

(careful).85．SpringFestivalisa

(tradition)festivalinChina.86．Alittleboycameupandaskedme

(nervous),“Canyoubemyfriend?”87．Thestorywasso

(interest)thatIcouldn’tstopreadingit.88．Weshouldtrytofinda

(solve)tothisproblem.89．Tell

(we)yourname.90．Theteacherasked

(you)toreadthebook.91．Sheisanewstudent.Doyouknow

(she)name?92．—Howlongdoesitusuallytakeyou

(read)Englisheveryday?—Abouthalfanhour.93．Thispairofshoeslookscool.CanItry

on.(they)94．LetJimand

teachyouifyouneedhelp.(I)95．It’sseveno’clock.TheGreenfamily

(have)supper.96．Theystart

(learn)toplaythepiano.97．MyfriendisfromtheUKandsheloves

(she)country.98．Weenjoyed

(we)attheparty.99．Thegirl

(reach)thegoalinthefuture.100．Everyoneneedstotrytheirbest

(make)theworldabetterone.參考答案：1．sends【詳解】句意：這位母親每月給兒子寄一封信。根據(jù)“everymonth”可知，此句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單三形式。故填sends。2．willvisit【詳解】句意：——?jiǎng)⑾壬现苋⒂^北京了嗎？——沒(méi)有，但是他將在即將到來(lái)的假期和他的女兒參觀北京。根據(jù)“inthecomingholiday”可知此處填一般將來(lái)時(shí)。故填willvisit。3．useful【詳解】句意：托尼擅長(zhǎng)電腦，他總能很快找到一些有用的信息。根據(jù)“hecanalwaysfindrmation”可知能在網(wǎng)上找到一些有用的信息，修飾名詞用形容詞useful“有用的”。故填useful。4．Without【詳解】句意：沒(méi)有植物，世界將像月亮一樣寒冷而沒(méi)有生命。根據(jù)“plants,theworldwillbecoldandlifelesslikethemoon.”以及常識(shí)可知，沒(méi)有植物，世界將像月亮一樣寒冷而沒(méi)有生命，without“沒(méi)有”。故填Without。5．natural【詳解】句意：大峽谷是一個(gè)偉大的自然奇觀。nature“自然”，此處修飾名詞wonder，應(yīng)用其形容詞形式natural，意為“自然的”。故填natural。6．keys【詳解】句意：你可以在桌子上看到四把鑰匙。key意為“鑰匙”時(shí)是可數(shù)名詞，根據(jù)“four”可知，本空應(yīng)該填名詞復(fù)數(shù)。故填keys。7．

cloudy

clouds【詳解】句意：盡管今天是多云的，但陽(yáng)光很強(qiáng)烈，它穿透了云層。根據(jù)“today”可知，第一個(gè)空需要填一個(gè)形容詞來(lái)描述今天的天氣狀況，所給詞“cloud”的形容詞形式是“cloudy”，意為“多云的”；根據(jù)“throughthe…”可知，第二個(gè)空需要填一個(gè)名詞，表示“陽(yáng)光穿透了云層”，cloud名詞，云，復(fù)數(shù)形式是“clouds”。故填cloudy；clouds。8．won’tgo/isn’tgoingtogo【詳解】句意：大衛(wèi)明天不會(huì)和我一起去購(gòu)物。根據(jù)“tomorrow”可知句子用一般將來(lái)時(shí)willdo/begoingtodo，主語(yǔ)是David，be動(dòng)詞用is，變否定句時(shí)在will后加not，縮寫(xiě)為won’t，或者在is后加not，縮寫(xiě)為isn’t。故填won’tgo/isn’tgoingtogo。9．is【詳解】句意：你哥哥這周末要做什么？begoingto“打算做某事”，動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)“thisweekend”可知，此句為一般將來(lái)時(shí)態(tài)，主語(yǔ)“yourbrother”是第三人稱單數(shù)，be用is。故填is。10．a(chǎn)pple【詳解】句意：我叔叔在他房子后面種了一些蘋果樹(shù)。appletrees“蘋果樹(shù)”，故填apple。11．tomatoes【詳解】句意：你買了多少公斤西紅柿？結(jié)合“Howmanykilosof…”及提示詞tomato“西紅柿”可知，此處在詢問(wèn)“多少公斤的西紅柿”，應(yīng)用其名詞復(fù)數(shù)形式表泛指。故填tomatoes。12．grapes【詳解】句意：新疆以葡萄聞名。grape葡萄，可數(shù)名詞，用復(fù)數(shù)形式表示一類。故填grapes。13．leaves【詳解】句意：這些葉子被用來(lái)做飯。leaf“葉子”，可數(shù)名詞，此處被these修飾，使用復(fù)數(shù)形式leaves。故填leaves。14．thousands【詳解】句意：中國(guó)種植水稻已有數(shù)千年歷史。thousandsof“數(shù)千的”，表示概數(shù)。故填thousands。15．willgo/aregoingtogo【詳解】句意：這個(gè)星期天早上我們要去徒步旅行。根據(jù)“thisSundaymorning”可知此處表示將來(lái)的動(dòng)作，用一般將來(lái)時(shí)willdo/begoingto，主語(yǔ)是we，be動(dòng)詞用are。故填will/aregoingtogo。16．nearly【詳解】句意：數(shù)字在我們的生活中很重要。你幾乎到處都能看到它們。此處在句中修飾動(dòng)詞，用副詞nearly，故填nearly。17．centimetres【詳解】句意：最早的筷子有26厘米長(zhǎng)?！?6”修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故填centimetres。18．relaxed【詳解】句意：在一天的工作之后，柔和的音樂(lè)總是讓我感到放松。relax“放松”，動(dòng)詞。feel后常接形容詞作表語(yǔ)，且空處用于修飾人，所以空處應(yīng)填形容詞relaxed“放松的”。故填relaxed。19．a(chǎn)ctually【詳解】句意：他們不是美國(guó)人，實(shí)際上，他們是加拿大人。actual“實(shí)際的”，形容詞。分析提示詞和題干可知，空處應(yīng)填副詞actually“實(shí)際上”，用于修飾空后的句子。故填actually。20．won’thave【詳解】句意：她到周五都將沒(méi)有時(shí)間完成這個(gè)項(xiàng)目。根據(jù)“byFriday”及語(yǔ)境可知，此處用一般將來(lái)時(shí)，結(jié)構(gòu)為willdo，否定在will后加not，縮寫(xiě)為won’t。故填won’thave。21．won’tvisit【詳解】句意：他下個(gè)月不會(huì)去看望他的祖父母。根據(jù)“nextmonth”可知，句子時(shí)態(tài)為一般將來(lái)時(shí)，其結(jié)構(gòu)為willdo；句子為否定句，在will后加not，可縮寫(xiě)為won’t，后接動(dòng)詞原形visit“拜訪；看望”。故填won’tvisit。22．a(chǎn)mazing【詳解】句意：這個(gè)故事多么令人驚奇??！我想再讀一遍。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合標(biāo)點(diǎn)可知，空處所在句為how引導(dǎo)的感嘆句，結(jié)構(gòu)為“how+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!”，主語(yǔ)為“thestory”，所以此處表示這個(gè)故事是令人驚奇的，amazing“令人大為驚奇的”符合。故填amazing。23．boring【詳解】句意：這個(gè)故事非常無(wú)聊。story意為“故事”，指物，此處用形容詞boring修飾名詞story，意為“無(wú)聊的”，形容詞作表語(yǔ)。故填boring。24．islistening【詳解】句意：請(qǐng)關(guān)掉收音機(jī)。沒(méi)人在聽(tīng)。根據(jù)“Pleaseturnofftheradio.Noone...”可知，此處指的是“正在聽(tīng)”，此處應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)是noone，be動(dòng)詞用is，后接現(xiàn)在分詞，故填islistening。25．a(chǎn)resleeping【詳解】句意：不要在這里說(shuō)話。祖父母正在睡覺(jué)。根據(jù)“Don’ttalkhere.”可知，句子時(shí)態(tài)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為am/is/aredoing，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，be用are。故填aresleeping。26．iswatering【詳解】句意：——媽媽，爸爸在哪里？——他正在花園里澆花。根據(jù)“flowersinthegardennow”可知，爸爸正在花園里澆花，句子應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為“be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式”。主語(yǔ)“He”是第三人稱單數(shù)，be動(dòng)詞應(yīng)用is；water的現(xiàn)在分詞形式為watering。故填iswatering。27．enjoying【詳解】句意：你在新年的音樂(lè)會(huì)上玩得開(kāi)心嗎？句中的“are”是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的助動(dòng)詞，后接動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式，故填enjoying。28．

really

real【詳解】句意：這幅奔跑的馬的畫(huà)真漂亮。它看起來(lái)像一匹真正的馬。real“真的”，形容詞。第一空用real的副詞形式really修飾形容詞beautiful；根據(jù)“a”可知，第二空用形容詞作定語(yǔ)修飾名詞horse。故填really；real。29．isrunning【詳解】句意：看！貓?jiān)诘匕迳吓?。根?jù)“Look!”及語(yǔ)境可知，此處表示動(dòng)作正在進(jìn)行，句子時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)為“Thecat”，應(yīng)填isrunning。故填isrunning。30．engineer【詳解】句意：他的夢(mèng)想是成為一名工程師。他為此努力工作。根據(jù)“Hisdreamistobean”可知他想成為一名工程師，an后加可數(shù)名詞單數(shù)engineer“工程師”。故填engineer。31．foxes【詳解】句意：他們計(jì)劃這個(gè)周末去動(dòng)物園看狐貍。fox意為“狐貍”，名詞；分析句子，可知此處用名詞復(fù)數(shù)表示類別，fox的復(fù)數(shù)為foxes，故填foxes。32．cameras【詳解】句意：她不知道如何使用相機(jī)。此處表示泛指，用名詞復(fù)數(shù)cameras“相機(jī)”。故填cameras。33．friendly【詳解】句意：Sally和Nick是我的好朋友。他們倆都是友好的。根據(jù)“Bothofthemare”可知，此處應(yīng)該使用形容詞來(lái)形容主語(yǔ)“Bothofthem”，表示他們倆的共同特征，而“friend”是名詞，所以應(yīng)該使用其形容詞形式“friendly”。故填friendly。34．peaceful【詳解】句意：我們很幸運(yùn)生活在一個(gè)和平的國(guó)家。根據(jù)空后的名詞“country”并結(jié)合句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用形容詞形式，作定語(yǔ)，對(duì)其進(jìn)行修飾，peaceful“和平的”符合。故填peaceful。35．lost【詳解】句意：大象會(huì)畫(huà)畫(huà)，而且它們從不迷路。根據(jù)“get”以及提示詞可知，此處考查短語(yǔ)getlost“迷路”，為固定用法。故填lost。36．teeth【詳解】句意：我的小妹妹兩歲了。她只有16顆牙齒。tooth“牙齒”，根據(jù)“sixteen”可知，這里要填復(fù)數(shù)名詞teeth。故填teeth。37．Humans【詳解】句意：人類沒(méi)有水不能生存。human“人”，可數(shù)名詞，此處應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式表泛指，句首首字母大寫(xiě)。故填Humans。38．tocreate【詳解】句意：他想要?jiǎng)?chuàng)造一座房子。wanttodosth“想要做某事”，因此want接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，所以用“tocreate”。故填tocreate。39．madly【詳解】句意：老虎開(kāi)始瘋狂地朝奶牛跑去。此處應(yīng)用副詞來(lái)修飾動(dòng)詞run，mad“瘋狂的”，形容詞，其副詞為madly。故填madly。40．meals【詳解】句意：我們很少在兩餐之間吃零食。根據(jù)空前介詞“between”可知，此處是指兩餐之間，應(yīng)用名詞meal“餐”的復(fù)數(shù)形式meals。故填meals。41．means【詳解】句意：種樹(shù)對(duì)我們的環(huán)境意義重大。mean“意思是……”，動(dòng)詞，句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為Plantingtrees，此處動(dòng)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式。故填means。42．toknow【詳解】句意：讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的新同學(xué)——杰克和吉姆。gettoknow意為“認(rèn)識(shí)”，固定搭配。故填toknow。43．laughter【詳解】句意：我住在一個(gè)充滿笑聲的房子里，所以我總是面帶微笑。fullof“充滿”，后面通常接名詞或名詞短語(yǔ)，laughter“笑聲”，為不可數(shù)名詞。故填laughter。44．shocked【詳解】句意：他的母親聽(tīng)到他丟了工作感到震驚。shock“(使)震驚”，動(dòng)詞，根據(jù)“Hismotherwas...”可知，此處表示他的母親很震驚，形容詞作表語(yǔ)，此處修飾人，應(yīng)用shocked“感到震驚的”。故填shocked。45．joking【詳解】句意：她同孩子們一起笑著說(shuō)笑話。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合語(yǔ)境可知，空處與“l(fā)aughing”為并列成分，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式j(luò)oking。故填joking。46．hanging【詳解】句意：掛上彩色氣球后，我們?yōu)槲业男〉艿芘e辦了一個(gè)派對(duì)。hang“懸掛”，動(dòng)詞，after是介詞，其后面接動(dòng)名詞。故填hanging。47．a(chǎn)ction【詳解】句意：讓我們現(xiàn)在就采取行動(dòng)吧！根據(jù)“Let’stake…now!”可知，takeaction表示“采取行動(dòng)”，此處需要用名詞action，故填action。48．medical【詳解】句意：我的夢(mèng)想是考上醫(yī)學(xué)院并且成為一名醫(yī)生。根據(jù)提示單詞以及“…andtobeadoctor”可知，此處表示想上“醫(yī)學(xué)院”；medical形容詞，意為“醫(yī)學(xué)的”，修飾名詞college。故填medical。49．decision【詳解】句意：經(jīng)過(guò)深思熟慮，他決定去北京深造。makeadecisiontodosth.“決定做某事”，動(dòng)詞短語(yǔ)，此處應(yīng)用decision。故填decision。50．posts【詳解】句意：據(jù)說(shuō)網(wǎng)上有超過(guò)250萬(wàn)條關(guān)于騎自行車的帖子。post“郵件，帖子”，名詞，“2.5million”修飾名詞復(fù)數(shù)。故填posts。51．salty【詳解】句意：這魚(yú)湯很美味，但有點(diǎn)咸。salt鹽，是一個(gè)名詞。由句子結(jié)構(gòu)可知，空格處在句中作表語(yǔ)，應(yīng)用形容詞。salty“咸的”，形容詞，符合語(yǔ)境。故填salty。52．pictures【詳解】句意：墻上有許多花的圖片。picture“圖片”，可數(shù)名詞，根據(jù)“Therearemany”可知，空處填名詞復(fù)數(shù)。故填pictures。53．loved【詳解】句意：我的家人和朋友是我愛(ài)的人。根據(jù)“ones”可知，此處應(yīng)用形容詞作定語(yǔ)，loved“被愛(ài)的”，mylovedones“我愛(ài)的人”。故填loved。54．

use

useful【詳解】句意：人們喜歡用手機(jī)聯(lián)系他人，因?yàn)樗鼈兒苡杏?。liketodosth“喜歡做某事”，第一空為use；第二空需用形容詞useful“有用的”作表語(yǔ)。故填use；useful。55．

thankful

thanks【詳解】句意：學(xué)生們對(duì)他們的老師心存感激。在教師節(jié)，他們通常會(huì)送給老師鮮花并向他們表示感謝。第一空，thankful表示“感激的，感謝的”，形容詞作表語(yǔ)；第二空saythanksto“對(duì)……道謝”。故填thankful；thanks。56．a(chǎn)rriving【詳解】句意：我們明天要去旅行。七點(diǎn)鐘到學(xué)校怎么樣？根據(jù)“Howabout”和提示詞匯可知，Howaboutdoingsth?表示“做某事怎么樣”，介詞about后需填動(dòng)名詞，arriving為arrive的動(dòng)名詞。故填arriving。57．pollution【詳解】句意：在農(nóng)村有更少的的污染和噪音。根據(jù)“Thereisless...”和提示詞匯可知，less后需填不可數(shù)名詞，作主語(yǔ)，pollute的名詞形式pollution為不可數(shù)名詞。故填pollution。58．Western【詳解】句意：圣誕節(jié)在12月25日。這是一個(gè)西方節(jié)日。根據(jù)空后的名詞“festival”可知，此處應(yīng)用形容詞形式，作定語(yǔ)，對(duì)其進(jìn)行修飾，western“西方的”，此處指圣誕節(jié)是一個(gè)西方節(jié)日，首字母大寫(xiě)。故填Western。59．Mid-Autumn【詳解】句意：人們經(jīng)常在中秋節(jié)吃月餅。Mid-AutumnDay，意為“中秋節(jié)”。故填Mid-Autumn。60．festivals【詳解】句意：春節(jié)是中國(guó)最重要的節(jié)日之一。oneof后加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)festivals“節(jié)日”。故填festivals。61．part【詳解】句意：這是故事重要的一部分。根據(jù)題意可知，part“部分”，可數(shù)名詞，且an后接名詞單數(shù)，所以，此處是單數(shù)part。故填part。62．cultures【詳解】句意：不同的國(guó)家有不同的文化。different后加名詞復(fù)數(shù)cultures“文化”。故填cultures。63．tolearn【詳解】句意：我們必須找到一個(gè)學(xué)好英語(yǔ)的好方法。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合語(yǔ)境可知，此處用不定式形式，作后置定語(yǔ)，修飾“way”，應(yīng)填tolearn。故填tolearn。64．year’s【詳解】句意：去年的足球卡片有一個(gè)折扣。它們非常便宜！根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示詞year，結(jié)合句意可知，此處表達(dá)的是“去年的足球卡片”這一語(yǔ)義，因?yàn)椤澳辍迸c“足球卡片”之間是所屬關(guān)系，所以應(yīng)該用名詞所有格形式。故填year’s。65．teachers’【詳解】句意：這些是老師們的房間。根據(jù)“rooms”可知，此處指老師們的，需要使用名詞所有格，以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格只需加所有格符號(hào)。故填teachers’。66．EllaandEmma’s【詳解】句意：這是埃拉和艾瑪?shù)慕淌?。她們喜歡又大又干凈的教室。句子中的“EllaandEmma”是共同擁有“classroom”，所以應(yīng)該使用雙人名字一起加上所有格形式，只需加在最后一個(gè)人名后面’s即可。故填EllaandEmma’s。67．classmates’【詳解】句意：運(yùn)動(dòng)服是我同學(xué)的。我也想有這樣的運(yùn)動(dòng)服。根據(jù)所給詞可知，classmate“同班同學(xué)”，可數(shù)名詞。結(jié)合分析句子“Thesportsclothesaremy…”可知，此處指的運(yùn)動(dòng)服是我同學(xué)的，應(yīng)該填入classmate的復(fù)數(shù)形式的所有格classmates’，意為“同學(xué)的”。故填classmates’。68．Lily’s【詳解】句意：Lily最喜歡的顏色是藍(lán)色。修飾名詞favouritecolour用名詞所有格Lily’s。故填Lily’s。69．

meeting

meet【詳解】句意：這次會(huì)議非常重要，我們所有人必須在上午8點(diǎn)在辦公室集合。根據(jù)“The…isveryimportant,andallofusmust…at8:00amintheoffice.”可知，第一個(gè)空在句子中作主語(yǔ)，meeting作名詞，表示“會(huì)議”；第二個(gè)空在句子和must共同構(gòu)成謂語(yǔ)，must是情態(tài)動(dòng)詞，后接動(dòng)詞原形，meet作動(dòng)詞，表示“集合、碰面”。故填meeting；meet。70．kitchen’s【詳解】句意：貓坐在廚房的墊子上。此處需用名詞所有格修飾空后的名詞，故填kitchen’s。71．writers’【詳解】句意：在這些作家的幫助下，我對(duì)這本書(shū)有了更多的了解。根據(jù)“Withthese…h(huán)elp”可知，此處考查withone’shelp“在某人的幫助下”，介詞短語(yǔ)；結(jié)合句意，這里是指在這些作家的幫助下，應(yīng)用動(dòng)詞write的名詞形式writer“作者，作家”的復(fù)數(shù)所有格形式writers’。故填writers’。72．tostay【詳解】句意：這個(gè)小女孩想要獨(dú)自待在家里。stayathome“待在家里”，動(dòng)詞短語(yǔ)；根據(jù)“wants”可知，wanttodosth表示“想要做某事”，此空為不定式作賓語(yǔ)。故填tostay。73．successful【詳解】句意：男孩如此努力，以至于他最后成功了。became后接形容詞作表語(yǔ)，success“成功”，其形容詞形式為successful“成功的”。故填successful。74．preparing【詳解】句意：他們正忙于準(zhǔn)備即將到來(lái)的考試。bebusydoingsth.“忙于做某事”。故填preparing。75．towatch【詳解】句意：我們沒(méi)有時(shí)間看這部電影。havenotimetodosomething“沒(méi)時(shí)間做某事”，故填towatch。76．a(chǎn)re【詳解】句意：我們的攝影組里沒(méi)有男生。結(jié)合語(yǔ)境可知，該句描述的一般事實(shí)，時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)，且主語(yǔ)“boys”表示復(fù)數(shù)概念，be動(dòng)詞應(yīng)用are。故填are。77．a(chǎn)re【詳解】句意：書(shū)架上有許多書(shū)。根據(jù)題干可知，本題考查therebe句型，be動(dòng)詞的選擇遵循就近原則，句子用一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)“manybooks”可知，此處應(yīng)使用be動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式are。故填are。78．carefully【詳解】句意：他小心地托著那只鳥(niǎo)。根據(jù)“Heheldthebird…”可知，此處應(yīng)用副詞carefully“小心地”，修飾動(dòng)詞held。故填carefully。79．weak【詳解】句意：這只鳥(niǎo)不能飛，因?yàn)樗某岚蚝苋酢８鶕?jù)“were”結(jié)合提示詞可知，此處應(yīng)用weak“虛弱的”，形容詞作表語(yǔ)。故填weak。80．ending【詳解】句意：我不喜歡這部電影的結(jié)尾。根據(jù)“Idon’tlikethe…ofthefilm.”以及所給單詞可知，此處指的是電影的結(jié)尾，theendingof“……的結(jié)尾”，所以此處用動(dòng)詞end“結(jié)束”的名詞形式ending。故填ending。81．Suddenly【詳解】句意：突然，所有的燈都滅了，艾米出來(lái)了。觀察句子結(jié)構(gòu)可知，空格所填詞應(yīng)為副詞，用以修飾后面的句子，表示動(dòng)作發(fā)生的方式或時(shí)間。所給詞“sudden”是形容詞，意為“突然的”，而我們需要的是副詞形式，即“suddenly”，用以表達(dá)動(dòng)作的突然性。由于所填副詞位于句首，根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，首字母需要大寫(xiě)。故填Suddenly。82．playing【詳解】句意：他的哥哥擅長(zhǎng)踢足球?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處是描述某人擅長(zhǎng)做某事，固定短語(yǔ)begoodatdoingsth“擅長(zhǎng)做某事”，所以此處應(yīng)該使用動(dòng)名詞形式playing。故選playing。83．reading【詳解】句意：她喜歡在空閑時(shí)間讀書(shū)。根據(jù)“Sheenjoys…inherfreetime.”可知，enjoydoing