《現(xiàn)代工程圖學(xué)》課程名稱(chēng)（中文/英文）：現(xiàn)代工程圖學(xué)（ModernEngineeringGraphic）課程編號(hào)：04021064h學(xué)分：3學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)分配：講授學(xué)時(shí)：38實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：10一、課程簡(jiǎn)介/課程目標(biāo)《現(xiàn)代工程圖學(xué)》是研究繪制和閱讀工程圖樣的理論、方法和技術(shù)的一門(mén)技術(shù)基礎(chǔ)課。工程圖樣是人們用以表達(dá)設(shè)計(jì)意圖、交流技術(shù)思想的重要工具，被稱(chēng)為是“工程界的語(yǔ)言”，是工程技術(shù)部門(mén)的一項(xiàng)重要技術(shù)文件。每個(gè)工程技術(shù)人員都必須具備繪制和閱讀工程圖樣的能力。本課程主要研究用正投影表示空間形體的圖示法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程圖樣的畫(huà)圖和看圖能力。正確地閱讀和繪制工程圖樣是每一位工科大學(xué)生必須掌握的技能，這種技能的培養(yǎng)為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及今后的工作打下了必要的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：掌握正投影的基本理論，具有一定的空間想象能力和分析問(wèn)題的能力，具有將相關(guān)的工程問(wèn)題轉(zhuǎn)換為圖樣表達(dá)的基本技能，并用圖解法求解；課程目標(biāo)2：掌握工程圖樣方面的相關(guān)規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；具有繪制和閱讀工程圖樣的基本能力。五．課程目標(biāo)和畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求1指標(biāo)點(diǎn)1.4能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案的比較與綜合1.工程知識(shí)2指標(biāo)點(diǎn)6.1理解機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)和不同社會(huì)文化對(duì)工程活動(dòng)的影響6.工程與社會(huì)六．教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（一）理論教學(xué)表一理論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和課程目標(biāo)的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)講授作業(yè)第一章緒論掌握《技術(shù)制圖》與《機(jī)械制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定；掌握繪圖工具及其使用方法；了解常用幾何作圖方法；掌握平面圖形的分析與繪圖方法。具備將現(xiàn)代工程圖學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到復(fù)雜工程問(wèn)題的恰當(dāng)表述中的能力?！獭陶n程目標(biāo)2第二章投影基礎(chǔ)掌握投影法和三視圖的形成；掌握點(diǎn)的投影；掌握直線的投影；掌握平面的投影。具備能將現(xiàn)代工程圖學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到復(fù)雜工程問(wèn)題的恰當(dāng)表述中的能力。√√課程目標(biāo)1第三章基本立體及其表面交線掌握平面立體的投影；掌握回轉(zhuǎn)體的投影；掌握切割體的投影；掌握相貫體的投影。具備能將現(xiàn)代工程圖學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到復(fù)雜工程問(wèn)題的恰當(dāng)表述中的能力?！獭陶n程目標(biāo)1第四章組合體了解組合體的構(gòu)造及形體分析法；掌握組合體視圖的畫(huà)法；掌握組合體的尺寸標(biāo)注；掌握讀組合體的視圖。具備能將現(xiàn)代工程圖學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到復(fù)雜工程問(wèn)題的恰當(dāng)表述中的能力。√√課程目標(biāo)1第五章軸測(cè)圖了解軸測(cè)圖的基本知識(shí)；理解正等軸測(cè)圖的畫(huà)法。具備能將現(xiàn)代工程圖學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到復(fù)雜工程問(wèn)題的恰當(dāng)表述中的能力√√課程目標(biāo)2第六章工程形體的表達(dá)方法理解視圖的分類(lèi)、畫(huà)法和標(biāo)注方法；掌握各種剖視圖的畫(huà)法和標(biāo)注；掌握斷面圖的畫(huà)法和標(biāo)注；了解局部放大圖及其他規(guī)定與簡(jiǎn)化畫(huà)法。能夠運(yùn)用現(xiàn)代工程圖學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)繪制機(jī)械工程常用的機(jī)械圖形與設(shè)備圖形，具備以現(xiàn)代工程圖學(xué)繪制圖形等形式正確表達(dá)機(jī)械工程問(wèn)題的解決方案√√課程目標(biāo)2第七章標(biāo)準(zhǔn)件與常用件了解螺紋的基本知識(shí)，掌握螺紋的規(guī)定畫(huà)法和標(biāo)注；了解常用螺紋緊固件的標(biāo)記，掌握螺紋緊固件的畫(huà)法；掌握軸和輪轂上鍵槽的畫(huà)法、查表和標(biāo)注，了解銷(xiāo)連接畫(huà)法和標(biāo)注；掌握齒輪的計(jì)算、畫(huà)法和標(biāo)注。具備能夠運(yùn)用現(xiàn)代工程圖學(xué)繪制圖形等形式正確表達(dá)機(jī)械工程問(wèn)題的解決方案，具備用現(xiàn)代工程圖學(xué)繪制圖紙、報(bào)告等形式，呈現(xiàn)設(shè)計(jì)成果的能力。√√課程目標(biāo)2第八章機(jī)械樣圖了解零件圖的作用與內(nèi)容；掌握零件表達(dá)方案的選擇與尺寸標(biāo)注；了解零件的構(gòu)型設(shè)計(jì)與工藝結(jié)構(gòu)；掌握零件的技術(shù)要求；掌握零件圖的繪制和閱讀。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：了解裝配圖的作用與內(nèi)容；了解部件的表達(dá)方法；理解裝配圖的畫(huà)法；了解裝配結(jié)構(gòu)的合理性簡(jiǎn)介；理解讀裝配圖的步驟和方法。具備在工程活動(dòng)中合理使用信息和資源的能力，具備運(yùn)用現(xiàn)代工程圖學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、制圖、模擬設(shè)計(jì)軟件等解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力?！獭陶n程目標(biāo)2實(shí)驗(yàn)教學(xué)表二實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求和課程目標(biāo)的關(guān)系序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求課程目標(biāo)1幾何作圖練習(xí)2初步掌握國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《機(jī)械制圖》中的有關(guān)圖紙幅面及格式、比例、字體、線形、尺寸注法等內(nèi)容，掌握繪圖儀器和工具的正確使用方法。理解并正確繪制各種線型，進(jìn)行線段和圓弧的分析及其連接圓弧圓心位置的確定。掌握繪圖儀器的正確使用，各種幾何圖形的繪制方法。課程目標(biāo)22繪制簡(jiǎn)單形體的三視圖2繪制2—4個(gè)基本體木模三視圖草圖，要求徒手繪制在草圖紙上。理解三視圖的形成方式及其投影規(guī)律、投影特性，培養(yǎng)空間想象能力；掌握基本體木模的測(cè)繪方法和三視圖的畫(huà)法。木模三視圖表達(dá)清楚、正確，符合國(guó)標(biāo)的要求，并填寫(xiě)標(biāo)題欄。課程目標(biāo)13繪制組合體的三視圖2繪制2—3個(gè)疊加類(lèi)或切割類(lèi)組合體木模三視圖，并標(biāo)注尺寸，要求徒手繪制在草圖紙上。了解組合體的組合方式（疊加、挖切、綜合）。掌握兩表面的連接關(guān)系和表達(dá)方式，組合體三視圖表達(dá)清楚，尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰符合國(guó)標(biāo)的要求，并填寫(xiě)標(biāo)題欄。課程目標(biāo)14表達(dá)方法的綜合運(yùn)用2根據(jù)已給的軸測(cè)圖，或者木模，進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，采用合適的表達(dá)方法進(jìn)行圖形表述并進(jìn)行尺寸標(biāo)注。了解常用的簡(jiǎn)化畫(huà)法和其它規(guī)定畫(huà)法。掌握各種視圖、剖視圖、斷面圖等工程形體常用的畫(huà)法及應(yīng)用。綜合應(yīng)用圖樣畫(huà)法合理表達(dá)各類(lèi)零件；合理標(biāo)注尺寸。課程目標(biāo)25繪制零件圖（計(jì)算機(jī)繪圖）2根據(jù)已給的軸測(cè)圖，或者實(shí)際零件，經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)分析，分析零件的分類(lèi)，想象出零件圖中所示零件的結(jié)構(gòu)形狀，弄清楚零件的尺寸大小和制造、檢驗(yàn)的技術(shù)要求。了解機(jī)械圖樣的內(nèi)容，以及零件圖與裝配圖的作用；學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)械常識(shí)，培養(yǎng)查閱標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)和資料的能力；熟練掌握零件圖。熟悉繪圖軟件的使用方法。掌握計(jì)算機(jī)繪圖軟件繪制零件圖。課程目標(biāo)2實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：1、每次實(shí)驗(yàn)前必須根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)結(jié)合講課內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要書(shū)寫(xiě)整齊，圖紙整齊規(guī)范。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)：《工程制圖習(xí)題集》統(tǒng)編。四、教學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容課堂教學(xué)（學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)（學(xué)時(shí)）總計(jì)（學(xué)時(shí)）第一章緒論224第二章投影基礎(chǔ)44第三章基本立體及其表面交線628第四章組合體8210第五章軸測(cè)圖22第六章工程形體的表達(dá)方法628第七章標(biāo)準(zhǔn)件與常用件44第八章機(jī)械樣圖628合計(jì)381048五、課程考核（一）課程考核評(píng)價(jià)方式課程考核由平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)相結(jié)合的方式進(jìn)行。1、平時(shí)成績(jī)占40%，主要包括：平時(shí)表現(xiàn)占10%、線上線下作業(yè)占20%、實(shí)驗(yàn)占10%。2、期末成績(jī)占60%，考試采用閉卷筆試方式?？荚嚪秶鷳?yīng)涵蓋所有講授及自學(xué)的內(nèi)容，考試內(nèi)容應(yīng)能客觀反映出學(xué)生對(duì)本門(mén)課程主要概念的記憶、掌握程度，對(duì)有關(guān)理論的理解、掌握及綜合運(yùn)用能力?？荚囶}型以點(diǎn)、線、面作圖題，立體截交線、相貫線選擇題、立體截交線、相貫線作圖題、組合體視圖補(bǔ)漏線、剖視圖、尺寸標(biāo)注、綜合運(yùn)用各種表達(dá)方法表達(dá)機(jī)件等?？己伺c評(píng)價(jià)方式課程目標(biāo)成績(jī)比例（期末成績(jī)60%+平時(shí)成績(jī)40%）合計(jì)平時(shí)成績(jī)（40%）課程考試（60%）平時(shí)表現(xiàn)（10%）線上線下作業(yè)（20%）實(shí)驗(yàn)（10%）14842440261263660合計(jì)(成績(jī)構(gòu)成）10201060100成績(jī)?cè)u(píng)定辦法及依據(jù)（1）平時(shí)作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)課程目標(biāo)優(yōu)秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）課程目標(biāo)1（8%）按時(shí)完成作業(yè)且90%以上正確，圖線、尺寸、文字等符合國(guó)標(biāo)，圖面清晰、整潔。按時(shí)完成作業(yè)且80%以上正確，圖線、尺寸、文字等符合國(guó)標(biāo)，圖面清晰度、整潔度良好。延時(shí)1次或補(bǔ)交完成，或70%以上正確，圖線、尺寸、文字等基本符合國(guó)標(biāo)，圖面清晰度、整潔度一般。延時(shí)2次或補(bǔ)交完成，或60%以上正確，圖線、尺寸、文字等基本符合國(guó)標(biāo)，圖面清晰度、整潔度差。不交，或錯(cuò)誤超過(guò)50%，表達(dá)方法不好，圖線、尺寸、文字等不符合國(guó)標(biāo)，圖面不清晰。課程目標(biāo)2（12%）按時(shí)完成作業(yè)且90%以上正確，視圖選擇合適，圖線、尺寸、文字等符合國(guó)標(biāo)，圖面清晰、整潔。按時(shí)完成作業(yè)且80%以上正確，視圖選擇合適，圖線、尺寸、文字等符合國(guó)標(biāo)，圖面清晰度、整潔度良好。延時(shí)1次或補(bǔ)交完成，或70%以上正確，視圖選擇基本合適，圖線、尺寸、文字等基本符合國(guó)標(biāo)，圖面清晰度、整潔度較一般。延時(shí)2次或補(bǔ)交完成，或60%以上正確，視圖選擇有不恰當(dāng)，圖線、尺寸、文字等基本符合國(guó)標(biāo)，圖面清晰度、整潔度較差。不交，或錯(cuò)誤超過(guò)50%，表達(dá)方法不好，視圖選擇混亂，圖線、尺寸、文字等不符合國(guó)標(biāo)，技術(shù)要求標(biāo)注錯(cuò)誤，圖面不清晰。每次作業(yè)按百分制評(píng)分，以所有作業(yè)的平均成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)課程目標(biāo)優(yōu)秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）課程目標(biāo)1（4%）按照要求完成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，并按照相關(guān)實(shí)驗(yàn)及安全要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制的圖紙90%以上正確，視圖選擇合適，圖線、尺寸、文字等符合國(guó)標(biāo)，圖面清晰、整潔。按照要求完成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，并按照相關(guān)實(shí)驗(yàn)及安全要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制的圖紙80%以上正確，視圖選擇基本合適，圖線、尺寸、文字等符合國(guó)標(biāo)，圖面清晰度、整潔度良好。按照要求完成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，并基本按照相關(guān)實(shí)驗(yàn)及安全要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制的圖紙70%以上正確，視圖選擇不恰當(dāng)，圖線、尺寸、文字等基本符合國(guó)標(biāo)，圖面清晰度、整潔度一般。基本按照相關(guān)實(shí)驗(yàn)及安全要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)60%以上正確，視圖選擇不恰當(dāng)，圖線、尺寸、文字等基本符合國(guó)標(biāo)，圖面清晰度、整潔度差。不按要求預(yù)習(xí)，不按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；無(wú)圖紙，或錯(cuò)超過(guò)50%，且視圖選擇較差。課程目標(biāo)2（6%）按照要求完成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，并按照相關(guān)實(shí)驗(yàn)及安全要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟮谋容^熟悉、實(shí)驗(yàn)態(tài)度積極；繪制的圖紙90%以上正確。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)布局合理，繪圖清晰、規(guī)范、準(zhǔn)確。按照要求完成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，并按照相關(guān)實(shí)驗(yàn)及安全要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟮谋容^熟悉、實(shí)驗(yàn)態(tài)度積極；繪制的圖紙80%以上正確。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)布局較合理，繪圖較清晰、規(guī)范、準(zhǔn)確。按照要求完成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，并基本按照相關(guān)實(shí)驗(yàn)及安全要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟮氖煜?、?shí)驗(yàn)態(tài)度良好；繪制的圖紙70%以上正確。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)布局合理，繪圖清晰、規(guī)范、準(zhǔn)確?；景凑障嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)及安全要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟮幕臼煜?、?shí)驗(yàn)態(tài)度一般，繪制的圖紙60%以上正確。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)布局基本合理，繪圖基本清晰、規(guī)范、準(zhǔn)確。不按要求預(yù)習(xí)，不按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；無(wú)圖紙，或錯(cuò)超過(guò)50%。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)布局不合理，視圖混亂，繪圖不清晰、規(guī)范。（3）平時(shí)表現(xiàn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)考核內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-100分80-89分70-79分60-69分<60分課程目標(biāo)1（4%）考核學(xué)生課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課堂考勤及參與情況。遵守課堂紀(jì)律，積極參與教學(xué)活動(dòng)，踴躍回答問(wèn)題，準(zhǔn)確率大于90%；或能回答老師提出的問(wèn)題，準(zhǔn)確率大于90%遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真參與教學(xué)活動(dòng)，踴躍回答問(wèn)題，準(zhǔn)確率大于80%；或能回答老師提出的問(wèn)題，準(zhǔn)確率大于80%；遵守課堂紀(jì)律，上課狀態(tài)一般，能回答老師提出的問(wèn)題，準(zhǔn)確率大于70%。遵守課堂紀(jì)律，上課狀態(tài)一般，能回答老師提出的問(wèn)題，準(zhǔn)確率大于60%。遵守課堂紀(jì)律，但不能正常參與課堂教學(xué)活動(dòng)，不能回答老師提出的問(wèn)題。課程目標(biāo)2（6%）考核學(xué)生課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課堂考勤及參與情況。遵守課堂紀(jì)律，積極參與教學(xué)活動(dòng)，踴躍回答問(wèn)題，準(zhǔn)確率大于90%；或能回答老師提出的問(wèn)題，準(zhǔn)確率大于90%遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真參與教學(xué)活動(dòng)，踴躍回答問(wèn)題，準(zhǔn)確率大于80%；或能回答老師提出的問(wèn)題，準(zhǔn)確率大于80%；遵守課堂紀(jì)律，上課狀態(tài)一般，能回答老師提出的問(wèn)題，準(zhǔn)確率大于70%。遵守課堂紀(jì)律，上課狀態(tài)一般，能回答老師提出的問(wèn)題，準(zhǔn)確率大于60%。遵守課堂紀(jì)律，但不能正常參與課堂教學(xué)活動(dòng)，不能回答老師提出的問(wèn)題。（4）期末考核與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)考核內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-100分80-89分70-79分60-69分<60分課程目標(biāo)1（24%）掌握正投影的基本理論，具有一定的空間想象能力和分析問(wèn)題的能力，具有將相關(guān)的工程問(wèn)題轉(zhuǎn)換為圖樣表達(dá)的基本技能，并用圖解法求解；對(duì)正投影法概念、三視圖的形成及投影規(guī)律基礎(chǔ)知識(shí)的的判斷和選擇較正確；能正確使用形體分析法和線面分析法對(duì)組合體進(jìn)行分析；能正確進(jìn)行組合體視圖的畫(huà)圖、讀圖和標(biāo)注尺寸。對(duì)正投影法概念、三視圖的形成及投影規(guī)律基礎(chǔ)知識(shí)的的判斷和選擇較教正確；能基本正確使用形體分析法和線面分析法對(duì)組合體進(jìn)行分析；能教正確進(jìn)行組合體視圖的畫(huà)圖、讀圖和標(biāo)注尺寸。對(duì)正投影法概念、三視圖的形成及投影規(guī)律基礎(chǔ)知識(shí)的的判斷和選擇較基本正確；能基本正確使用形體分析法和線面分析法對(duì)組合體進(jìn)行分析；能基本正確進(jìn)行組合體視圖的畫(huà)圖、讀圖和標(biāo)注尺寸。對(duì)正投影法概念、三視圖的形成及投影規(guī)律基礎(chǔ)知識(shí)的的判斷和選擇錯(cuò)誤較多；不能正確使用形體分析法和線面分析法對(duì)組合體進(jìn)行分析；不能正確進(jìn)行組合體視圖的畫(huà)圖、讀圖和標(biāo)注尺寸。對(duì)正投影法概念、三視圖的形成及投影規(guī)律基礎(chǔ)知識(shí)的的判斷和選擇錯(cuò)誤較多；不能使用形體分析法和線面分析法對(duì)組合體進(jìn)行分析；基本不能進(jìn)行組合體視圖的畫(huà)圖、讀圖和標(biāo)注尺寸。課程目標(biāo)2（36%）掌握工程圖樣方面的相關(guān)規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；具有繪制和閱讀工程圖樣的基本能力。對(duì)工程圖樣方面的相關(guān)規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識(shí)的判斷和選擇正確合理；能夠正確分析機(jī)件的功用、工作位置、形狀特點(diǎn)、內(nèi)外結(jié)構(gòu)等，并初步給出表達(dá)方案；對(duì)典型零件能夠正確給出機(jī)件表達(dá)方案的比較和綜合。對(duì)工程圖樣方面的相關(guān)規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識(shí)的判斷和選擇較正確；基本能夠正確分析機(jī)件的功用、工作位置、形狀特點(diǎn)、內(nèi)外結(jié)構(gòu)等，并初步給出表達(dá)方案；對(duì)典型零件能比較教正確給出機(jī)件表達(dá)方案的比較和綜合。對(duì)工程圖樣方面的相關(guān)規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識(shí)的判斷和選擇基本正確；基本能夠正確分析機(jī)件的功用、工作位置、形狀特點(diǎn)、內(nèi)外結(jié)構(gòu)等，并初步給出表達(dá)方案；對(duì)典型零件能基本正確給出機(jī)件表達(dá)方案的比較和綜合。對(duì)工程圖樣方面的相關(guān)規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識(shí)的判斷和選擇基本正確合理；基本能夠正確分析機(jī)件的功用、工作位置、形狀特點(diǎn)、內(nèi)外結(jié)構(gòu)等，并初步給出表達(dá)方案；對(duì)典型零件不能正確給出機(jī)件表達(dá)方案的比較和綜合。對(duì)工程圖樣方面的相關(guān)規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識(shí)的判斷和選擇較正確；不能正確分析機(jī)件的功用、工作位置、形狀特點(diǎn)、內(nèi)外結(jié)構(gòu)等，并初步給出表達(dá)方案；對(duì)典型零件不能正確給出機(jī)件表達(dá)方案的比較和綜合。六、教學(xué)基本要求為培養(yǎng)學(xué)生的看圖、讀圖、以及計(jì)算機(jī)繪圖的能力，現(xiàn)代工程圖學(xué)分理論教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)教學(xué)兩部分。在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生讀圖和畫(huà)圖能力的培養(yǎng)，工程實(shí)踐能力的提升。秉持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重學(xué)生在課程中的參與度。課堂教學(xué)中，圍繞課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生構(gòu)筑圖學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，采用預(yù)習(xí)、課前小測(cè)試，課堂講授、課堂討論、小組展示，課后自學(xué)、習(xí)題課，答疑等多種教學(xué)形式，注重線上線下混合式教學(xué)方法的應(yīng)用，培養(yǎng)提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息化能力。對(duì)學(xué)生的要求：預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是常態(tài)學(xué)習(xí)過(guò)程；認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)；上課要認(rèn)真聽(tīng)講，與教師互動(dòng)，積極發(fā)言；有問(wèn)題要及時(shí)答疑，不得隨意缺課。認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后能分析、歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪制符合規(guī)范的工程圖樣。七、教學(xué)方法本課程理論教學(xué)以課堂講授、提問(wèn)為主，以在線開(kāi)放課程線上為自學(xué)平臺(tái)，針對(duì)課程內(nèi)容構(gòu)建知識(shí)圖譜，以講授、討論、實(shí)物模型展示、案例分析與綜合設(shè)計(jì)為主，以課堂測(cè)驗(yàn)、訓(xùn)練、課外作業(yè)為輔的線上線下混合式教學(xué)：激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)通過(guò)實(shí)踐和自學(xué)獲得自己想學(xué)到的知識(shí)。采用虛實(shí)結(jié)合教學(xué)手段：通過(guò)木模教具、實(shí)物零件展示及三維設(shè)計(jì)軟件仿真形體構(gòu)造的原理動(dòng)畫(huà)對(duì)比，形象直觀的闡述構(gòu)形的概念原理，訓(xùn)練構(gòu)形思維及工程圖學(xué)二維、三維轉(zhuǎn)換的思維方式。提高課堂教學(xué)信息量，使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握用于解決實(shí)際生產(chǎn)中工程問(wèn)題信息交流的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。八、參考教材和閱讀書(shū)目（1）《畫(huà)法幾何及機(jī)械制圖》（第2版）．趙建國(guó)、田輝、牛紅賓編著：機(jī)械工業(yè)出版社，2022年（2）《畫(huà)法幾何及機(jī)械制圖習(xí)題集》（第2版）.邱益、程方、劉萬(wàn)強(qiáng)編著：機(jī)械工業(yè)出版社，2022年（3）《工程制圖》（第3版），趙建國(guó)主編：高等教育出版社,2018年.（4）《工程制圖習(xí)題集》（第3版），趙建國(guó)主編：高等教育出版社，2018年（5）《工程圖學(xué)解題指導(dǎo)與學(xué)習(xí)引導(dǎo)》陸國(guó)棟主編：高等教育出版社，2007年（6）《典型機(jī)械零部件表達(dá)方法350例》樊寧編著：化學(xué)工業(yè)出版社，2016年（7）《工程制圖》，焦永和、張彤、張京英編著：高等教育出版社，2015年（8）《機(jī)械制圖》（第7版），何銘新編著：高等教育出版社，2016年（9）《Au