《土地的誓言》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握字詞2、能正確、流利、有感情的朗讀課文3、圈畫出課文重點(diǎn)語句，理解作者愛國(guó)熱忱。標(biāo)題解析如何理解本文的標(biāo)題——《土地的誓言》？

面對(duì)土地發(fā)出的誓言

1931年9月18日晚10時(shí)20分，日本關(guān)東軍炸毀沈陽北郊柳條湖地段的南滿鐵路，反誣是中國(guó)軍人所為，并以此為借口，進(jìn)攻北大營(yíng)。這是柳條湖爆破現(xiàn)場(chǎng)。短短3個(gè)多月，日軍就侵占了我國(guó)東北全境。從此，3000萬東北同胞經(jīng)受了長(zhǎng)達(dá)14年的殖民統(tǒng)治。日軍進(jìn)沈陽逃難流浪流離失所妻離子散寫作背景他和從東北流亡到上海及關(guān)內(nèi)各地的一些青年作者一樣，習(xí)慣上被稱為“東北作家群”，正是他們，開了抗日文學(xué)的先聲，第一次把作家的心血，與東北廣袤的黑土、鐵蹄下的不屈人民，高粱、攪成一團(tuán)，以一種濃郁的眷戀鄉(xiāng)土的愛國(guó)主義情緒和粗獷的地方風(fēng)格，令人感奮。1941年9月18日，九一八事變已經(jīng)過去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸。作家者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。文體知識(shí)呼告呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。也就是對(duì)本來不在面前的人或物直接呼喚，并且跟他說話。一般可把它分為呼人、呼物兩種形式。運(yùn)用呼告，可以抒發(fā)強(qiáng)烈的思想感情，加強(qiáng)感染力，并引起讀者強(qiáng)烈的感情共鳴。呼告又稱“頓呼”、“突呼”，就是在說話或?qū)懳恼碌倪^程中，敘述某人或某物時(shí)，由于感情過于激動(dòng)，突然撇開聽眾或者讀者，而直接和所涉及的人或物說話的一種修辭格。走近作者端木蕻良，（1912——1996）原名曹漢文、曹京平，遼寧省昌圖縣人。先后畢業(yè)于南開和清華，學(xué)生時(shí)代即開始創(chuàng)作，是東北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科爾沁旗草原》、《大地的?！泛汀恫苎┣邸?。碾壓誓言胸膛

嗥鳴山澗高粱斑斕

纏繞亙古默契田壟埋葬鎬頭土壤禾稻豐饒污穢恥辱niǎnshìháojiànlánhuìɡènɡǎolǒnɡqìtángliangchánzàngrǎngdàoráorǔ讀讀寫寫作者的家鄉(xiāng)究竟是怎樣的一片土地呢？作者對(duì)她發(fā)出怎樣的誓言？

自由朗讀，在文中勾畫出描寫故鄉(xiāng)土地的文字，并概括“這是一方

的土地，從文中的“

”可以看出，把握作者筆下故鄉(xiāng)的特征。初讀誓言，整體感知這是一方怎樣的土地？廣袤、美麗、富饒、神秘、生機(jī)勃勃作者面對(duì)土地發(fā)出的誓言：“我必定為她戰(zhàn)斗到底！”“我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會(huì)回去！”“為了她，我愿意付出我的一切?！薄拔覍⒂梦业臏I水，洗去她一切的污穢和恥辱?！睆淖髡叩氖难灾心阕x出了作者怎樣的情感?

①對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的思念之情②失去故鄉(xiāng)的憂傷、憤怒之情③為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲的堅(jiān)定信念直抒胸臆文中哪些句子或詞語最能表達(dá)作者的感情？作者用怎樣的方法表達(dá)情感？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x課文，找出相關(guān)語句，并做好批注。品讀誓言，感受作者對(duì)土地的深厚感情對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。

（1）結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)第一段,引出下文內(nèi)容。

（2）內(nèi)容：直接抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，“摯痛的熱愛”奠定了全文的感情基調(diào)。對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛?！皳赐础敝刚\懇而深切，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的無比熱愛之情。1.“我有時(shí)把手放在胸膛上……它在泛濫著一種熱情?！北玖x指“江河湖泊的水溢出，四處流淌”又引申為“思想事物四處擴(kuò)散”，貶義褒用，表達(dá)了作者無法控制的思鄉(xiāng)之情。作者“泛濫”的情感主要包含哪些？思念家鄉(xiāng)；熱愛、贊美家鄉(xiāng)；渴望盡快回歸故鄉(xiāng)的迫切心情；2.“她低低地呼喚著我的名字……被這種聲音所纏繞……我必須回去，我從來沒想過離開她?！币魄橛谖锏膶懛?，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)深切的愛，渴望回到故鄉(xiāng)去的迫切心情。2、為何多次寫“這種聲音”？為什么說“這種聲音”來自“亙古的地層”？明確：“這種聲音”是故鄉(xiāng)的聲音，是故鄉(xiāng)的召喚，多次寫“這種聲音”，強(qiáng)調(diào)作者對(duì)故鄉(xiāng)的無比眷戀和懷念之情，以激發(fā)讀者共鳴。（起強(qiáng)調(diào)作用，情感表達(dá)更加濃烈。）“這種聲音”來自“亙古的地層”，是運(yùn)用聯(lián)想，任何一塊大地的深層，都涌動(dòng)著沸騰的巖漿。而作者作者的內(nèi)心也正如地下沸騰的巖漿一樣充滿激情，在燃燒，在沸騰，在奔突，似乎正要噴涌而出！

3.“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候……像我的心噴涌著血液一樣?！边@里“紅熟的漿液”指什么？表層是指：“大地深處沸騰的漿液”。深層是指：作者內(nèi)心的思鄉(xiāng)之情正如地下沸騰的巖漿一般在燃燒、在沸騰。4.“在故鄉(xiāng)的土地上……在那田壟里埋葬過我的歡笑……我的手印?！薄奥裨帷痹秆诼窕蛘谘谀硺?xùn)|西；這里指故土已淪陷，作者昔日的歡樂已經(jīng)蕩然無存，表達(dá)了作者內(nèi)心的凄苦、哀愁和悲憤。6.“我永不能忘記……我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前……”表達(dá)了作者解放故鄉(xiāng)的堅(jiān)定信念，及甘愿為故鄉(xiāng)解放而奉獻(xiàn)一切的決心。1、文章鋪陳了許多富于東北生活氣息的形象，有怎樣的效果？明確：借景抒情，多個(gè)景物的疊加展現(xiàn)，把整個(gè)關(guān)東平原的美麗景象一覽無余地展現(xiàn)在讀者面前，造成一種視覺上的沖擊，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)自肺腑的熱愛之情。作者把故鄉(xiāng)寫得如此美好、如此豐饒，能讓我們更愛她，并為她的美好被埋葬而感到悲憤。這更能激起我們對(duì)侵略者的仇恨以及對(duì)恢復(fù)故鄉(xiāng)的美好的信念和決心。合作探究“你必須被解放！你必須站立”中為何使用第二人稱“你”？運(yùn)用了“呼告”手法，這是一種在行文中直呼文中的人或物的一種修辭。產(chǎn)生強(qiáng)烈的抒情效果。合作探究寫作特色

1、運(yùn)用呼告的手法，直接對(duì)著土地傾訴自己的熱愛、懷想、眷念，并且將傾訴對(duì)象擬人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地比作“母親”的意思。如：“我必須回去，我從來沒想過離開她?！薄皼]有人能夠忘記她。”“我必定為她而戰(zhàn)斗到底?！薄拔乙氐剿纳磉叀边@幾句表達(dá)了眷戀故土、堅(jiān)決為故土戰(zhàn)斗到底的感情。寫作特色

2、大量運(yùn)用排比造成連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢(shì)。例如“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我……，或者當(dāng)我……我想起……我想起……我想起……”一段，運(yùn)用排比，強(qiáng)烈地突出了作者時(shí)刻懷念故鄉(xiāng)、迷戀故鄉(xiāng)的深情。

寫作特色

3、選擇有特征、有意味的景物組成疊印的一個(gè)又一個(gè)畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)。比如“我想起那參天碧綠的白樺林……原野上怪誕的狂風(fēng)”一段，白樺林、蒙古狗等東北特有的景物密集地排列在一起，展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗,表現(xiàn)了作者熱愛故鄉(xiāng)、思念故鄉(xiāng)的感情。寫作特色

4、移情于物。如：“她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去?！泵鲗懝枢l(xiāng)呼喚“我”，實(shí)則是“我”思念故鄉(xiāng)。

5、巧用第二人稱“你”，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。如：“你必須被解放！你必須站立！”

這篇抒情散文充滿著飽滿、深沉的愛國(guó)熱情。他把九一八事變以后，東北流亡人民壓抑的情感，用火一樣熾熱的語言表達(dá)出來。日本侵略者強(qiáng)占了關(guān)東原野十年之久