1/12021北京高一（上）期中物理匯編牛頓第三定律一、多選題1．（2021·北京市第一五九中學(xué)高一期中）如圖，物塊在水平放置的臺(tái)式彈簧秤上保持相對(duì)靜止，彈簧秤的示數(shù)為15N。要得出物塊的重力為15N的結(jié)論，還需要的依據(jù)是A．胡克定律B．牛頓第三定律C．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?0m/s2D．物塊處于平衡態(tài)，平衡態(tài)的物體所受合力為零2．（2021·北京·清華附中高一期中）如圖所示，有一木塊放在水平地面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．木塊受到的重力與地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力B．木塊受到的重力與木塊對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力C．木塊受到的重力與地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)作用力和反作用力D．木塊對(duì)地面的壓力與地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)作用力和反作用力二、單選題3．（2021·北京·和平街第一中學(xué)高一期中）足球運(yùn)動(dòng)是目前全球體育界最具影響力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，深受青少年喜愛(ài)．如圖所示為三種與足球有關(guān)的情景，下列說(shuō)法中正確的是（）A．圖甲中，靜止在地面上的足球受到的彈力就是它的重力B．圖甲中，靜止在地面上的足球受到彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生形變C．圖乙中，靜止在光滑水平地面上的兩個(gè)足球由于接觸而受到相互作用的彈力D．圖丙中，足球被踢起，說(shuō)明腳對(duì)球的力大于球?qū)δ_的力4．（2021·北京市京源學(xué)校高一期中）一個(gè)球形物體靜止放在光滑的水平地面上，并與豎直墻壁相接觸，如圖所示，A、B兩點(diǎn)分別是球與墻、地面的接觸點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是（

）A．物體受到重力、地面的支持力和墻壁的彈力三個(gè)力作用B．物體受到重力、地面的支持力兩個(gè)力作用C．物體受到重力、地面的支持力和墻壁的摩擦力三個(gè)力作用D．物體受到重力、地球的引力和地面的支持力三個(gè)力作用5．（2021·北京師大附中高一期中）如圖所示，物體靜止于水平桌面上，則（）A．桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力B．物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力C．物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力，這兩個(gè)力是同一種力D．物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡的力6．（2021·北京市順義區(qū)第九中學(xué)高一期中）關(guān)于兩個(gè)物體間作用力與反作用力的下列說(shuō)法中，正確的是（）A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生反作用力B．若相互作用的兩個(gè)物體處于加速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則作用力與反作用力才大小不相等C．作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個(gè)物體之間D．作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同7．（2021·北京市八一中學(xué)高一期中）一個(gè)籃球放在水平桌面上靜止不動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是（）A．籃球?qū)ψ烂娴膲毫褪腔@球受的重力，它們是同一性質(zhì)的力B．籃球受到的重力和籃球?qū)ψ烂娴膲毫κ且粚?duì)平衡力C．籃球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸?duì)籃球的支持力是一對(duì)平衡力D．籃球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸?duì)籃球的支持力是一對(duì)作用力與反作用力8．（2021·北京·首師大附屬蘋(píng)果園中學(xué)高一期中）如圖所示，用力F把物體緊壓在豎直的墻上不動(dòng)，那么，當(dāng)F增大時(shí)，鐵塊對(duì)墻的壓力FN及物體受墻的摩擦力f的變化情況是（）A．FN增大，f增大 B．FN增大，f不變C．FN減小，f不變 D．以上說(shuō)法都不對(duì)9．（2021·北京·楊鎮(zhèn)第一中學(xué)高一期中）雞蛋與桌面相碰，蛋殼破裂．關(guān)于雞蛋與桌面間的相互作用力，下列說(shuō)法中正確的是A．桌面對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)桌面的力B．桌面對(duì)雞蛋的力小于雞蛋對(duì)桌面的力C．桌面對(duì)雞蛋的力與雞蛋對(duì)桌面的力大小相等D．桌面對(duì)雞蛋的力與雞蛋對(duì)桌面的力方向相同10．（2021·北京市第一六六中學(xué)高一期中）如圖所示，杯子靜止在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是A．桌面受到的壓力就是杯子的重力B．杯子受到的支持力是杯子發(fā)生形變產(chǎn)生的C．桌面對(duì)杯子的支持力與杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D．桌面對(duì)杯子的支持力與杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力11．（2021·北京市第四十三中學(xué)高一期中）第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在2022年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。越野滑雪是比賽項(xiàng)目之一，如圖為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中的照片，運(yùn)動(dòng)員在賽道上滑行時(shí)，關(guān)于滑雪板與賽道之間的相互作用力，下列說(shuō)法正確的是（）A．滑雪板對(duì)賽道的作用力大于賽道對(duì)滑雪板的作用力B．滑雪板對(duì)賽道的作用力小于賽道對(duì)滑雪板的作用力C．滑雪板對(duì)賽道的作用力與賽道對(duì)滑雪板的作用力大小相等D．滑雪板對(duì)賽道的作用力與賽道對(duì)滑雪板的作用力方向相同12．（2021·北京·東直門中學(xué)高一期中）如圖甲乙所示，物體A、B在力F作用下一起以大小相等的速度沿F方向勻速運(yùn)動(dòng)，關(guān)于物體A所受的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、乙兩圖中A均受摩擦力，且方向均與F相同B．甲、乙兩圖中A均受摩擦力，且方向均與F相反C．甲、乙兩圖中A均不受摩擦力D．甲圖中A不受摩擦力，乙圖中A受摩擦力，方向和F相同13．（2021·北京·東直門中學(xué)高一期中）下列說(shuō)法正確的是（）A．只有直接接觸的物體間才有力的作用B．找不到施力物體的力是不存在的C．用腳踢出去的足球，在向前飛行的過(guò)程中，始終受到向前的力來(lái)維持它向前運(yùn)動(dòng)D．甲用力把乙推倒，說(shuō)明甲對(duì)乙的作用力在先，乙對(duì)甲的作用力在后14．（2021·北京·北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期中）當(dāng)薄板狀物體形狀不規(guī)則或質(zhì)量分布不均勻時(shí)，可以采用懸掛法測(cè)出物體的重心，下列說(shuō)法正確的是（）A．當(dāng)在A點(diǎn)把物體懸掛起來(lái)時(shí)，物體重心必定在懸線所在直線上B．懸線對(duì)物體的拉力與物體受到的重力是一對(duì)作用力與反作用力C．該物體除重心C外，其它部分不受重力D．如果在物體上另外取不同于A、D的兩個(gè)懸掛點(diǎn)，重新實(shí)驗(yàn)得到的重心位置將發(fā)生改變15．（2021·北京·首都師大二附高一期中）2016年1月22日以來(lái)，持續(xù)的中到大雪和北方來(lái)的寒流影響，古都南京全城開(kāi)啟冰凍模式，道路積雪積冰嚴(yán)重，市民出行受到影響。質(zhì)量為3t的汽車，以40km/h的速度沿平直公路行駛，已知橡膠輪胎與普通路面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.6，與結(jié)冰地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為A．汽車對(duì)地面的摩擦力大于地面對(duì)汽車的摩擦力B．汽車對(duì)地面的摩擦力與地面對(duì)汽車的摩擦力大小相等C．汽車對(duì)地面的摩擦力與地面對(duì)汽車的摩擦力是一對(duì)平衡力D．汽車的速度在減小，汽車的加速度也在減小16．（2021·北京·首都師大二附高一期中）如圖所示，一小孩嘗試用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，但沒(méi)有推動(dòng)．關(guān)于木箱受到的力及它們的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A．木箱與地球間有三對(duì)相互作用力B．木箱對(duì)地面的壓力就是該物體的重力C．之所以沒(méi)有推動(dòng)木箱，是因?yàn)槟鞠渌艿耐屏π∮谒艿哪Σ亮．木箱先對(duì)地面施加壓力，使地面發(fā)生形變后，地面再對(duì)物體施加支持力17．（2021·北京·首師大附屬蘋(píng)果園中學(xué)高一期中）如圖所示，一個(gè)大人（甲）跟一個(gè)小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過(guò)來(lái)了。下列說(shuō)法正確的是（）A．大人拉小孩的力比小孩拉大人的力大B．大人拉小孩的力與小孩拉大人的力是作用力和反作用力C．大人拉小孩的力總是大于小孩拉大人的力D．只有在大人把小孩拉動(dòng)的過(guò)程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過(guò)程中，兩人的拉力一樣大18．（2021·北京八十中高一期中）把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說(shuō)法中哪個(gè)是正確的A．木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力B．木塊對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球D．木塊保持靜止是由于木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力二力平衡19．（2021·北京育才學(xué)校高一期中）如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點(diǎn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A．跳板發(fā)生形變，運(yùn)動(dòng)員的腳沒(méi)有發(fā)生形變B．運(yùn)動(dòng)員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．此時(shí)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員的重力等大D．此時(shí)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力20．（2021·北京市第四十三中學(xué)高一期中）如圖所示，書(shū)本放置在課桌上，力F為桌面對(duì)書(shū)本的支持力，則F的反作用力是（）A．書(shū)本所受重力 B．課桌所受的重力C．書(shū)本對(duì)桌面的壓力 D．地面對(duì)課桌的支持力三、解答題21．（2021·北京市西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中）如圖所示，一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長(zhǎng)為10cm，一端固定于質(zhì)量m＝2kg的物體上，在另一端施加一水平拉力F若物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，當(dāng)彈簧拉長(zhǎng)至12cm時(shí)，物體恰好勻速運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2，（設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等，彈簧始終在彈性限度內(nèi)），求：（1）彈簧的勁度系數(shù)為多少？（2）若將彈簧拉長(zhǎng)至11cm，物體受到的摩擦力大小為多少？（3）若將彈簧拉長(zhǎng)至13cm，物體受到的摩擦力大小為多少？22．（2021·北京·清華附中高一期中）如圖所示，質(zhì)量為m的木塊靜止在傾角為θ的斜面體上。（1）畫(huà)出木塊的受力示意圖；（2）將重力分解，寫(xiě)出其沿斜面的分力F1與垂直斜面的分力F2的大??；（3）證明：木塊對(duì)斜面體的壓力等于F2。

參考答案1．BD【詳解】彈簧秤的示數(shù)為15N，則物體對(duì)彈簧秤的壓力為15N，根據(jù)牛頓第三定律可知，彈簧秤對(duì)物體的支持力為15N，對(duì)物體由平衡知識(shí)可知，物體的重力與彈簧秤對(duì)物體的支持力等大反向，則物體的重力為15N。要得出物塊的重力為15N的結(jié)論，還需要的依據(jù)是牛頓第三定律和二力平衡知識(shí)；A．胡克定律，與結(jié)論不相符，故A錯(cuò)誤；B．牛頓第三定律，與結(jié)論相符，故B正確；C．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?0m/s2，與結(jié)論不相符，故C錯(cuò)誤；D．物塊處于平衡態(tài)，平衡態(tài)的物體所受合力為零，與結(jié)論相符，故D正確；故選BD.2．AD【詳解】ABC．木塊受到的重力與地面對(duì)木塊的支持力使木塊保持靜止，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；而木塊對(duì)地面的壓力作用在地面上，與木塊受到的重力不是平衡力。故A正確BC錯(cuò)誤；D．木塊對(duì)地面的壓力與地面對(duì)木塊的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在相互作用的兩物體上，是一對(duì)作用力和反作用力。故D正確。故選AD。3．B【詳解】A．靜止在草地上的足球受到的彈力的施力物體是地面，而重力的施力物體是地球，可知彈力不是重力，故A錯(cuò)誤；B．靜止在地面上的足球受到彈力是地面對(duì)足球的作用力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生形變，故B正確；C．靜止在光滑水平地面上的兩個(gè)足球雖然接觸，但由于沒(méi)有彈性形變，所以沒(méi)有受到相互作用的彈力，故C錯(cuò)誤；D．腳對(duì)球的力與球?qū)δ_的力是一對(duì)作用力與反作用力，總是大小相等方向相反．故D錯(cuò)誤．故選B。4．B【詳解】物體在豎直方向上受重力和支持力平衡，在水平方向上雖然與墻壁接觸，但不擠壓，不受墻壁的彈力，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。5．A【詳解】AB．桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，A正確，B錯(cuò)誤；C．物體對(duì)桌面的壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的，不是物體的重力，C錯(cuò)誤；D．物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)相互作用力，D錯(cuò)誤。故選A。6．D【分析】由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失．【詳解】A．作用力與反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失、同時(shí)變化，A錯(cuò)誤；B．作用力和反作用力始終等大反向，與物體所處的狀態(tài)無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；C．作用力和反作用力可以存在與不相互接觸的兩個(gè)物體之間，如磁鐵之間的相互作用力，C錯(cuò)誤。D、作用力與反作用力一定是同性質(zhì)的力，D正確。故選D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查牛頓第三定律及其理解．應(yīng)理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別，基礎(chǔ)題目．7．D【詳解】AB．籃球?qū)ψ烂娴膲毫υ跀?shù)值上等于籃球受的重力，它們是不同性質(zhì)的力。故AB錯(cuò)誤；CD．籃球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸?duì)籃球的支持力是一對(duì)作用力與反作用力。故C錯(cuò)誤；D正確。故選D。8．B【詳解】用水平力F壓鐵塊于豎直墻壁上不動(dòng)，設(shè)墻壁對(duì)鐵塊的壓力為FN，對(duì)鐵塊的摩擦力為f，當(dāng)F增大時(shí)，它的反作用力即墻壁對(duì)鐵塊的壓力為FN也增大。而鐵塊的摩擦力是由鐵塊的重力引起的，所以摩擦力不變。由于鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以所受的合力為零，摩擦力f大小等于mg不變。故選B。9．C【詳解】桌面對(duì)雞蛋的力與雞蛋對(duì)桌面的力是一對(duì)作用力與反作用力，根據(jù)作用力與反作用力的特點(diǎn)可知，二者總是大小相等，方向相反，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。10．D【詳解】A.桌面受到的壓力是杯子對(duì)桌子的彈力，杯子受到的重力是由于地球?qū)Ρ拥奈a(chǎn)生的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B.杯子受到的支持力是桌子發(fā)生形變產(chǎn)生的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；CD.桌面對(duì)杯子的支持力與杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。11．C【詳解】滑雪板對(duì)滑道的作用力的與滑道對(duì)滑雪板的作用力是一對(duì)作用力與反作用力，二者大小相等，方向相反。C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。12．D【詳解】甲中A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而甲中A物體不受外力，故甲中A沒(méi)有相對(duì)于B的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故甲中A不受摩擦力；乙中A也是平衡狀態(tài)，但A的重力使A有一沿斜面下滑的趨勢(shì)，故B對(duì)A有向上摩擦力，故A受F方向相同的摩擦力；故D正確ABC錯(cuò)誤；故選D。13．B【詳解】A．物體不接觸可以產(chǎn)生力的作用(如磁力、重力)，故A錯(cuò)誤；B．力是物體間的相互作用，每個(gè)力都有施力物體和受力物體，找不到施力物體或受力物體的力是不存在的，故B正確；C．用腳踢出去的足球，在向前飛行的過(guò)程中，不受向前的力，是靠慣性運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤;D．力是物體間的相互作用，作用力與反作用力是同時(shí)產(chǎn)生的，故D錯(cuò)誤。故選B。14．A【詳解】A．當(dāng)在A點(diǎn)把物體懸掛起來(lái)時(shí)，物體重心必定在懸線所在直線上，故A正確；B．懸線對(duì)物體的拉力與物體受到的重力是兩種不同性質(zhì)的力，不是一對(duì)作用力與反作用力，是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．重心是重力的等效作用點(diǎn)，物體各個(gè)部分都受到重力作用，故C錯(cuò)誤；D．如果在物體上另外取不同于A、D的兩個(gè)懸掛點(diǎn)，重新實(shí)驗(yàn)得到的重心位置不會(huì)發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤。故選A。15．B【詳解】ABC．根據(jù)牛頓第三定律可知，汽車對(duì)地面的摩擦力與地面對(duì)汽車的摩擦力是一對(duì)相互作用力，總是等大反向，選項(xiàng)AC錯(cuò)誤，B正確；D．汽車的速度在減小，但是所受的摩擦力不變，則汽車的加速度不變，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。16．A【詳解】A．木箱沒(méi)有動(dòng)，則木箱處于平衡狀態(tài)，木箱受到重力、地面支持力、地面的摩擦力以及人的推力，其中重力、地面的支持力、地面的摩擦力都是地球給木箱的，可知木箱與地球間有三對(duì)相互作用力，A正確；B．木箱的重力是地球?qū)δ鞠涞淖饔昧?，木箱?duì)地面的壓力是木箱對(duì)地面的作用力，二者的施力物體、受力物體都不同，不是同一個(gè)力，B錯(cuò)誤；C．木箱處于平衡狀態(tài)，則木箱所受的推力等于所受的摩擦力，之所以沒(méi)有推動(dòng)木箱，是因?yàn)槟鞠渌艿耐屏π∮谀鞠渑c地面之間的最大靜摩擦力，C錯(cuò)誤；D．木箱對(duì)地面的壓力與地面對(duì)木箱的支持力是兩個(gè)物體間的相互作用，二者同時(shí)產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。故選A。17．B【詳解】作用力與反作用力總是大小相等的，大人與小孩手拉手比力氣時(shí)，無(wú)論是在相持階段還是在小孩被大人拉過(guò)來(lái)的過(guò)程中，大人拉小孩的力與小孩拉大人的力，這一對(duì)作用力與反作用力大小總是相等的。故選B。18．A【詳解】ABC、木塊對(duì)桌面的壓力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的彈力，施力物體是木塊，受力物體是桌面，由木塊受力平衡和木塊與桌面的相互作用力得，木塊對(duì)桌面的壓力與木塊重力大小相等，故A對(duì)；BC錯(cuò)；D、木塊保持靜止是由于木塊受到的重力和桌面對(duì)木塊的支持力