第18課冷戰(zhàn)與國(guó)際格局的演變教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以冷戰(zhàn)與國(guó)際格局的演變?yōu)橹骶€，結(jié)合統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下教材內(nèi)容，通過分析冷戰(zhàn)背景、冷戰(zhàn)對(duì)國(guó)際格局的影響以及國(guó)際格局的演變，引導(dǎo)學(xué)生理解冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際關(guān)系的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)國(guó)際格局演變的歷史規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和國(guó)際視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用史料分析歷史事件的能力，理解冷戰(zhàn)對(duì)國(guó)際格局的深遠(yuǎn)影響，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)際關(guān)系復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)。提升學(xué)生的歷史解釋能力，使其能夠從多角度分析冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際格局的演變，培養(yǎng)全球意識(shí)和國(guó)家觀念，增強(qiáng)對(duì)歷史發(fā)展的責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際格局的形成與演變過程。

2.冷戰(zhàn)對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的影響。

難點(diǎn)：

1.理解冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇兩極格局的形成及其對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。

2.分析冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際格局演變的原因及后果。

解決辦法：

1.通過對(duì)比分析法，引導(dǎo)學(xué)生理解美蘇兩極格局的形成過程。

2.結(jié)合歷史資料，引導(dǎo)學(xué)生分析冷戰(zhàn)對(duì)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的影響。

3.運(yùn)用圖表、地圖等輔助教學(xué)手段，幫助學(xué)生直觀理解國(guó)際格局的演變。

4.設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度分析冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際格局演變的原因及后果，提升學(xué)生的歷史解釋能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，系統(tǒng)介紹冷戰(zhàn)背景、冷戰(zhàn)對(duì)國(guó)際格局的影響等基本史實(shí)。

2.通過案例研究法，分析冷戰(zhàn)時(shí)期具有代表性的國(guó)際事件，如古巴導(dǎo)彈危機(jī)，以深化學(xué)生對(duì)冷戰(zhàn)時(shí)期的理解。

3.運(yùn)用討論法，引導(dǎo)學(xué)生就冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際格局的演變進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)批判性思維。

4.使用多媒體教學(xué)，展示冷戰(zhàn)時(shí)期的歷史圖片、視頻資料，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。

5.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，體驗(yàn)冷戰(zhàn)時(shí)期的決策過程，提高歷史情境感知能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示冷戰(zhàn)時(shí)期的新聞圖片和視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生回顧冷戰(zhàn)時(shí)期的歷史背景。

2.提出問題：?jiǎn)枌W(xué)生“冷戰(zhàn)是什么？冷戰(zhàn)對(duì)國(guó)際格局產(chǎn)生了哪些影響？”

3.學(xué)生回答問題，教師總結(jié)并引入新課。

講授新課（25分鐘）

1.講解冷戰(zhàn)背景（5分鐘）：介紹冷戰(zhàn)時(shí)期的歷史背景，包括二戰(zhàn)后的國(guó)際形勢(shì)、美蘇關(guān)系等。

2.講解冷戰(zhàn)對(duì)國(guó)際格局的影響（10分鐘）：分析冷戰(zhàn)對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的影響，如冷戰(zhàn)對(duì)兩極格局的形成、對(duì)第三世界國(guó)家的影響等。

3.講解冷戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)際格局演變（10分鐘）：分析冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際格局的演變過程，包括兩極格局的形成、演變和終結(jié)。

4.講解冷戰(zhàn)時(shí)期的代表性事件（5分鐘）：以古巴導(dǎo)彈危機(jī)為例，分析冷戰(zhàn)時(shí)期的緊張局勢(shì)及國(guó)際關(guān)系。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)一：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，填寫冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際格局演變的時(shí)間軸。

2.練習(xí)二：分組討論，分析冷戰(zhàn)對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的影響，并總結(jié)出冷戰(zhàn)對(duì)國(guó)際格局的影響。

課堂提問（5分鐘）

1.提問一：冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇兩極格局的形成對(duì)世界政治格局產(chǎn)生了哪些影響？

2.提問二：冷戰(zhàn)時(shí)期，第三世界國(guó)家在美蘇爭(zhēng)奪中處于何種地位？

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生分析冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際格局演變的原因。

2.學(xué)生分組討論，分享對(duì)冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際格局演變的理解。

3.教師總結(jié)學(xué)生的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際格局演變的歷史規(guī)律。

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演冷戰(zhàn)時(shí)期的各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，模擬冷戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)際會(huì)議，體驗(yàn)決策過程。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生分析各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的決策背后的原因，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和國(guó)際視野。

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)冷戰(zhàn)對(duì)國(guó)際格局的影響。

2.拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考冷戰(zhàn)對(duì)當(dāng)今世界政治格局的影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感。

教學(xué)過程時(shí)間分配：

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：25分鐘

鞏固練習(xí)：10分鐘

課堂提問：5分鐘

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.冷戰(zhàn)背景：

-二戰(zhàn)后國(guó)際形勢(shì)的變化

-美蘇關(guān)系的緊張

-冷戰(zhàn)對(duì)世界政治格局的影響

2.冷戰(zhàn)對(duì)國(guó)際格局的影響：

-兩極格局的形成

-第三世界國(guó)家的崛起

-軍事對(duì)抗與裁軍談判

-經(jīng)濟(jì)體系的對(duì)立與競(jìng)爭(zhēng)

3.冷戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)際格局演變：

-冷戰(zhàn)初期的緊張局勢(shì)

-冷戰(zhàn)高潮與危機(jī)

-冷戰(zhàn)結(jié)束與兩極格局的終結(jié)

4.冷戰(zhàn)時(shí)期的代表性事件：

-古巴導(dǎo)彈危機(jī)

-柏林墻的建立與倒塌

-阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)

-朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)

5.冷戰(zhàn)對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的影響：

-政治上：兩極格局的形成與對(duì)抗

-經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)體系的對(duì)立與競(jìng)爭(zhēng)

-軍事上：軍備競(jìng)賽與裁軍談判

6.冷戰(zhàn)時(shí)期的主要參與國(guó)家及其立場(chǎng)：

-美國(guó)：推行杜魯門主義和馬歇爾計(jì)劃

-蘇聯(lián)：推行斯大林主義和勃列日涅夫主義

-歐洲國(guó)家：北約與華約的建立

-第三世界國(guó)家：不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起

7.冷戰(zhàn)對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響：

-國(guó)際沖突與緊張局勢(shì)

-國(guó)際合作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

-國(guó)際秩序的變革與發(fā)展

8.冷戰(zhàn)對(duì)當(dāng)今世界政治格局的影響：

-冷戰(zhàn)結(jié)束后的多極化趨勢(shì)

-國(guó)際關(guān)系的復(fù)雜性與不確定性

-國(guó)際合作與沖突的新特點(diǎn)

9.冷戰(zhàn)時(shí)期的歷史評(píng)價(jià)：

-冷戰(zhàn)對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的影響

-冷戰(zhàn)對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響

-冷戰(zhàn)對(duì)當(dāng)今世界政治格局的影響作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀課本相關(guān)章節(jié)，總結(jié)冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際格局演變的主要特點(diǎn)。

2.分析冷戰(zhàn)對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的影響，撰寫一篇短文，字?jǐn)?shù)不少于300字。

3.選擇冷戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)代表性事件，如古巴導(dǎo)彈危機(jī)，進(jìn)行深入分析，探討其對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際格局演變的歷史時(shí)間軸，標(biāo)注重要事件和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

5.角色扮演活動(dòng)：以小組為單位，模擬冷戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)際會(huì)議，討論如何解決某一具體國(guó)際問題。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于閱讀總結(jié)作業(yè)，教師將檢查學(xué)生對(duì)冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際格局演變特點(diǎn)的理解，如兩極格局的形成、第三世界國(guó)家的崛起等，并評(píng)估學(xué)生的總結(jié)能力。

2.對(duì)于分析短文，教師將評(píng)估學(xué)生對(duì)冷戰(zhàn)影響的深入分析能力，包括對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的綜合考量，以及學(xué)生運(yùn)用歷史資料的能力。

3.對(duì)于代表性事件分析，教師將關(guān)注學(xué)生對(duì)事件的背景、過程、影響的分析深度，以及學(xué)生是否能夠提出自己的見解。

4.對(duì)于歷史時(shí)間軸作業(yè)，教師將檢查學(xué)生是否準(zhǔn)確標(biāo)注了重要事件和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以及時(shí)間軸的完整性和邏輯性。

5.對(duì)于角色扮演活動(dòng)，教師將觀察學(xué)生的參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力以及解決問題的能力。

反饋內(nèi)容將包括以下幾點(diǎn)：

-作業(yè)完成的質(zhì)量：是否達(dá)到了作業(yè)的要求，如內(nèi)容完整性、分析深度、邏輯性等。

-作業(yè)中的錯(cuò)誤：指出學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如事實(shí)錯(cuò)誤、分析偏差等，并提供正確的信息或分析思路。

-改進(jìn)建議：針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，給出具體的改進(jìn)建議，如如何提高分析能力、如何更準(zhǔn)確地使用歷史資料等。

-鼓勵(lì)與肯定：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予肯定和鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

教師將在課后及時(shí)批改作業(yè)，并在下一節(jié)課開始時(shí)進(jìn)行反饋，確保學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)反饋進(jìn)行自我改進(jìn)。板書設(shè)計(jì)①冷戰(zhàn)背景

-二戰(zhàn)后國(guó)際形勢(shì)

-美蘇關(guān)系的緊張

-冷戰(zhàn)對(duì)世界政治格局的影響

②冷戰(zhàn)對(duì)國(guó)際格局的影響

-兩極格局的形成

-第三世界國(guó)家的崛起

-軍事對(duì)抗與裁軍談判

-經(jīng)濟(jì)體系的對(duì)立與競(jìng)爭(zhēng)

③冷戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)際格局演變

-冷戰(zhàn)初期的緊張局勢(shì)

-冷戰(zhàn)高潮與危機(jī)

-冷戰(zhàn)結(jié)束與兩極格局的終結(jié)

④冷戰(zhàn)時(shí)期的代表性事件

-古巴導(dǎo)彈危機(jī)

-柏林墻的建立與倒塌

-阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)

-朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)

⑤冷戰(zhàn)對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的影響

-政治上：兩極格局的形成與對(duì)抗

-經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)體系的對(duì)立與競(jìng)爭(zhēng)

-軍事上：軍備競(jìng)賽與裁軍談判

⑥冷戰(zhàn)時(shí)期的主要參與國(guó)家及其立場(chǎng)

-美國(guó)：杜魯