時(shí)間：202X.X2025年兔子跳跳體育標(biāo)準(zhǔn)教案中班PPTPowerPointDesign------------------010203活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活動(dòng)評(píng)價(jià)05活動(dòng)延伸目錄04---------202XPowerpointDesign---------01活動(dòng)目標(biāo)掌握雙腳并攏跳的動(dòng)作要領(lǐng)雙腳并攏，屈膝，兩腳同時(shí)跳起，腳要伸直，落地時(shí)前腳掌輕輕著地，一拍一拍往前跳。通過反復(fù)練習(xí)，讓幼兒能夠熟練掌握雙腳并攏跳的動(dòng)作，增強(qiáng)腿部力量和身體協(xié)調(diào)性。動(dòng)作技能目標(biāo)以“小兔子學(xué)本領(lǐng)”的情境導(dǎo)入，讓幼兒在趣味游戲中感受體育活動(dòng)的樂趣，提高參與積極性。在活動(dòng)中設(shè)置有趣的游戲環(huán)節(jié)，如“小兔跳跳跳”“摘蘿卜比賽”等，讓幼兒在快樂中鍛煉身體。激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣興趣培養(yǎng)目標(biāo)在游戲“小兔跳跳跳”中，幼兒需要兩人一組合作，培養(yǎng)協(xié)作能力。在“摘蘿卜比賽”中，幼兒分組進(jìn)行接力賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神社會(huì)交往目標(biāo)---------202XPowerpointDesign---------02活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備兔子頭飾、呼啦圈、大灰狼頭飾、玩具蘿卜等道具，營造生動(dòng)有趣的游戲場景。準(zhǔn)備音樂磁帶（三只熊、海西翹翹板、月光曲），為活動(dòng)增添氛圍。準(zhǔn)備相關(guān)道具0102物質(zhì)材料準(zhǔn)備01./02./布置活動(dòng)場地在活動(dòng)場地設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，用標(biāo)志桶或小紅旗標(biāo)識(shí)。布置障礙物，如平衡板、山洞等，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。場地布置準(zhǔn)備知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備讓幼兒了解小兔子是通過跳來行走的，知道小兔子跳的基本動(dòng)作。讓幼兒熟悉游戲的規(guī)則和玩法，為活動(dòng)的順利開展做好準(zhǔn)備。幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備---------202XPowerpointDesign---------03活動(dòng)過程進(jìn)行全身關(guān)節(jié)活動(dòng)2.組織幼兒在場地內(nèi)進(jìn)行慢跑或快走，持續(xù)3-5分鐘，提高心率和呼吸頻率，為接下來的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行頭部、手臂、腰部、膝蓋和腳踝的關(guān)節(jié)活動(dòng)，每個(gè)動(dòng)作重復(fù)8-10次，以加強(qiáng)關(guān)節(jié)靈活性和血液循環(huán)。1.熱身運(yùn)動(dòng)教師示范雙腳并攏跳的動(dòng)作，講解動(dòng)作要領(lǐng)，讓幼兒仔細(xì)觀察。幼兒自由練習(xí)雙腳并攏跳的動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的姿勢。學(xué)習(xí)雙腳并攏跳的動(dòng)作游戲一：小兔跳跳跳。幼兒分成若干組，每組幼兒依次進(jìn)行雙腳并攏跳，看哪組跳得又快又好。游戲二：摘蘿卜比賽。幼兒分成三組，每組幼兒依次跳過障礙物，到達(dá)蘿卜地摘一個(gè)蘿卜，然后跳回起點(diǎn)，將蘿卜交給下一個(gè)幼兒，最先完成的小組獲勝。開展游戲活動(dòng)0102基本活動(dòng)0102播放放松音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行全身放松運(yùn)動(dòng)，如伸展運(yùn)動(dòng)、深呼吸等，緩解身體疲勞。組織幼兒互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩，放松肌肉。進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束活動(dòng)---------202XPowerpointDesign---------04活動(dòng)評(píng)價(jià)觀察幼兒雙腳并攏跳的動(dòng)作是否規(guī)范，是否能夠熟練掌握動(dòng)作要領(lǐng)。評(píng)價(jià)幼兒在游戲中的表現(xiàn)，是否能夠積極參與游戲，是否能夠遵守游戲規(guī)則。評(píng)價(jià)動(dòng)作技能掌握情況幼兒表現(xiàn)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成情況通過幼兒的表現(xiàn)，判斷活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成，是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。收集幼兒和家長的反饋意見，了解他們對活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考?；顒?dòng)效果評(píng)價(jià)---------202XPowerpointDesign---------05活動(dòng)延伸鼓勵(lì)家長參與鼓勵(lì)家長在家中與幼兒一起進(jìn)行雙腳并攏跳的練習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系。家長可以與幼兒一起開展有趣的體育游戲，如“小兔跳圈圈”“小兔運(yùn)球”等，讓幼兒在家庭中也能鍛煉身體。家庭親子活動(dòng)結(jié)合其他體育活動(dòng)，如跳繩、跑步等，全面發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。在日常的體育活動(dòng)中，定期組織幼兒進(jìn)行雙腳并攏跳的動(dòng)作練習(xí)，鞏固所學(xué)動(dòng)作，提高幼兒的腿部力量