時(shí)間：202X.X202X2025年幼兒園中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案水果列車PPT活動(dòng)導(dǎo)入1.認(rèn)識(shí)序數(shù)2.序數(shù)變化3.游戲鞏固4.活動(dòng)延伸5.CONTENTS目錄202X活動(dòng)導(dǎo)入01PART播放歡快的音樂《火車開了》，引導(dǎo)幼兒模仿開火車的動(dòng)作，營(yíng)造輕松愉悅的氛圍，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。01音樂節(jié)奏明快，幼兒跟隨音樂自由舞動(dòng)，感受火車行駛的快樂，為后續(xù)活動(dòng)做好情感鋪墊。02播放音樂《火車開了》激發(fā)興趣展示色彩鮮艷的水果列車圖片，提問幼兒：“這是什么呀？”引導(dǎo)幼兒觀察列車的外觀，激發(fā)幼兒對(duì)水果列車的好奇心。幼兒看到水果列車后，紛紛舉手回答問題，表達(dá)自己對(duì)列車和水果的喜愛之情，成功引出活動(dòng)主題。出示水果列車圖片談?wù)撍c幼兒一起談?wù)撉锾熵S收的水果，如蘋果、香蕉、葡萄等，讓幼兒分享自己最喜歡的水果，了解幼兒對(duì)水果的已有認(rèn)知。幼兒積極發(fā)言，描述水果的顏色、形狀和味道，如“蘋果是紅紅的，圓圓的，甜甜的”，教師及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。引出主題202X認(rèn)識(shí)序數(shù)02PART01請(qǐng)幼兒觀察水果列車，數(shù)一數(shù)共有幾節(jié)車廂，教師和幼兒一起點(diǎn)數(shù)，引導(dǎo)幼兒說出總數(shù)，讓幼兒明確列車的車廂數(shù)量。幼兒認(rèn)真數(shù)車廂，從第一節(jié)數(shù)到第五節(jié)，邊數(shù)邊用手比劃，確保不漏數(shù)，鍛煉幼兒的點(diǎn)數(shù)能力和數(shù)數(shù)的準(zhǔn)確性。數(shù)車廂數(shù)量02引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)序數(shù)，告訴幼兒挨著火車頭的是第一節(jié)車廂，依次是第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)，幫助幼兒理解序數(shù)的概念。幼兒在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用序數(shù)詞“第幾”來描述車廂的位置，如“這是第一節(jié)車廂，那是第五節(jié)車廂”，初步掌握序數(shù)的表達(dá)方式。認(rèn)識(shí)序數(shù)03請(qǐng)個(gè)別幼兒按教師的要求把水果圖片放到火車的車廂上，如“請(qǐng)把蘋果放到第一節(jié)車廂里”，觀察幼兒對(duì)序數(shù)的掌握情況。幼兒積極參與游戲，根據(jù)教師的指令準(zhǔn)確地將水果圖片放在對(duì)應(yīng)的車廂上，教師及時(shí)給予表揚(yáng)，增強(qiáng)幼兒的自信心和參與感。放水果游戲觀察車廂202X序數(shù)變化03PART教師變換車廂的順序，如將第五節(jié)車廂移到第一節(jié)，讓幼兒觀察并說出現(xiàn)在各車廂的序數(shù)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)序數(shù)的變化。幼兒看到車廂順序改變后，紛紛驚訝地發(fā)現(xiàn)序數(shù)也發(fā)生了變化，積極思考并回答問題，如“現(xiàn)在第五節(jié)車廂變成第一節(jié)了”，鍛煉幼兒的觀察力和思維能力。初次變換再次變換車廂順序，讓幼兒繼續(xù)觀察和描述各車廂的序數(shù)，加深幼兒對(duì)序數(shù)變化的理解，使幼兒明白序數(shù)會(huì)隨著物體位置的改變而改變。幼兒在多次變換車廂順序的過程中，逐漸掌握序數(shù)變化的規(guī)律，能夠準(zhǔn)確地描述出每次變換后車廂的序數(shù)，如“現(xiàn)在第一節(jié)車廂是原來第三輛”，進(jìn)一步鞏固了對(duì)序數(shù)的理解。多次變換引導(dǎo)幼兒總結(jié)序數(shù)變化的規(guī)律，讓幼兒明白序數(shù)會(huì)隨著物體位置的改變而改變，幫助幼兒形成清晰的序數(shù)概念。幼兒通過觀察和實(shí)踐，總結(jié)出序數(shù)變化的規(guī)律，如“車廂位置變了，序數(shù)也會(huì)變”，教師給予肯定和鼓勵(lì)，幫助幼兒將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)規(guī)律變換車廂順序202X游戲鞏固04PART認(rèn)識(shí)動(dòng)物樓層出示5層小動(dòng)物住的樓房圖片，引導(dǎo)幼兒說出小動(dòng)物分別住在第幾層，從下往上數(shù)樓層，讓幼兒進(jìn)一步感知序數(shù)的方向性。幼兒認(rèn)真觀察樓房圖片，從下往上數(shù)樓層，準(zhǔn)確地說出每個(gè)小動(dòng)物所在的樓層，如“小兔子住在第二層”，鞏固了從不同方向確認(rèn)物體排列次序的能力。送水果游戲請(qǐng)幼兒根據(jù)車廂的序數(shù)給動(dòng)物寶寶送水果，如第一節(jié)車廂的水果送給第一層樓的小動(dòng)物，要求幼兒準(zhǔn)確地將水果送到對(duì)應(yīng)的樓層，加深對(duì)序數(shù)的理解和應(yīng)用。幼兒在送水果游戲中，將水果圖片送到相應(yīng)樓層的小動(dòng)物面前，邊送邊說：“這是送給第一層小動(dòng)物的水果”，教師及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤，確保幼兒正確理解序數(shù)的應(yīng)用。講評(píng)作業(yè)對(duì)幼兒的送水果作業(yè)進(jìn)行講評(píng)，表揚(yáng)送對(duì)的幼兒，糾正送錯(cuò)的幼兒，讓幼兒在評(píng)價(jià)中進(jìn)一步鞏固對(duì)序數(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。幼兒認(rèn)真傾聽教師的講評(píng)，對(duì)送對(duì)的幼兒表示羨慕和學(xué)習(xí)，對(duì)送錯(cuò)的幼兒表示理解和鼓勵(lì)，教師通過講評(píng)幫助幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高對(duì)序數(shù)的掌握程度。給動(dòng)物寶寶送水果202X活動(dòng)延伸05PART游戲規(guī)則組織幼兒進(jìn)行開火車游戲，六人一組，一人當(dāng)火車頭，播放音樂《火車開了》，火車有節(jié)奏地向前開，音樂停止后，幼兒說出自己是第幾節(jié)車廂。幼兒在游戲前認(rèn)真聽教師講解游戲規(guī)則，明確自己的角色和任務(wù)，為游戲的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備，游戲規(guī)則簡(jiǎn)單易懂，幼兒容易接受。游戲過程音樂響起，幼兒快樂地開火車，隨著音樂的節(jié)奏前進(jìn)，音樂停止后，幼兒迅速說出自己所在的車廂序數(shù)，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。幼兒在開火車游戲中，體驗(yàn)到了合作的樂趣和成功的喜悅，他們?cè)谟螒蛑胁粩囔柟虒?duì)序數(shù)的認(rèn)識(shí)，如“我是第二節(jié)車廂”，“我是最后一節(jié)車廂”，教師通過游戲讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進(jìn)一步理解序數(shù)的含義。方向變化改變火車行駛方向，車尾變成車頭，火車再往回開，音樂停止后，請(qǐng)幼兒說出自己現(xiàn)在在第幾節(jié)車廂，讓幼兒在游戲過程中進(jìn)一步加深對(duì)序數(shù)變化的理解。幼兒在火車方向變化后，迅速調(diào)整自己的思維，重新判斷自己