第3頁共3頁2024年春季英語教研組工作計(jì)劃范本一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以____為引領(lǐng)，遵循____新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹素質(zhì)教育，以構(gòu)建“科學(xué)創(chuàng)新，爭優(yōu)教研組”為使命，以深化“主動(dòng)參與式課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究”為關(guān)鍵點(diǎn)，扎實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)，提升教師教學(xué)專業(yè)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)的素質(zhì)發(fā)展，形成獨(dú)特的科學(xué)教研特色。二、教研工作重點(diǎn)及措施：1、組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，規(guī)范教學(xué)行為。建立基于集體備課的組內(nèi)研究課制度，開展“教材分析、教材處理、理論研讀、上好每節(jié)課”等系列活動(dòng)，期末形成具有本教研特色的成果集。2、重點(diǎn)推進(jìn)和優(yōu)化校本課程的研究工作。3、鼓勵(lì)教師采取“獨(dú)立備課，集體研討，資源共享，課后反思”的多元備課模式，促進(jìn)集體教研活動(dòng)的深入進(jìn)行。4、強(qiáng)化校本教研，大力提升教師的教研水平，確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。5、汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展。6、有效利用遠(yuǎn)程教育資源，開展學(xué)科教學(xué)整合，提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、具體工作安排：____月份：1、組織教師討論并制定本學(xué)期科學(xué)教研計(jì)劃。2、教師準(zhǔn)備說課稿。3、開展備課、說課活動(dòng)。4、進(jìn)行第一輪聽課、評課活動(dòng)。5、學(xué)習(xí)提升課堂教學(xué)效率的先進(jìn)方法。6、每位教師完成一篇課后反思。____月份：1、參與“自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、提高效率”為主題的科研月、電教月活動(dòng)。2、進(jìn)行第二輪備課活動(dòng)。3、開展人人上好每節(jié)課和組內(nèi)互相聽課、評課活動(dòng)。4、學(xué)習(xí)一篇有影響力的科學(xué)文章。5、撰寫課后反思一篇。____月份：1、組織教師參與科技活動(dòng)。2、協(xié)助各班級舉辦科技知識智慧星擂臺賽。3、學(xué)習(xí)科學(xué)文章。4、交流學(xué)習(xí)心得。5、撰寫課后反思一篇。____月份：1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)文章。2、撰寫課后反思一篇。3、開展組內(nèi)理論研讀，完成學(xué)期總結(jié)材料的撰寫。4、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，收集教師的教學(xué)成果。2024年春季英語教研組工作計(jì)劃范本（二）一、現(xiàn)狀分析目前存在教學(xué)活動(dòng)與實(shí)際需求脫節(jié)的現(xiàn)象，無法有效解決學(xué)校自身的教學(xué)問題。二、校本教學(xué)研究的目標(biāo)1.提升教師教學(xué)能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，匯集教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝聚教師的教育智慧，使教師成為教育創(chuàng)新的主體。2.通過校本教學(xué)研究，改善學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展和成長。三、校本教研的基本原則1.以教學(xué)為導(dǎo)向：校本教學(xué)研究的主要目標(biāo)不在于驗(yàn)證理論，而在于改進(jìn)教學(xué)，解決實(shí)際問題，提升教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)價(jià)值。2.在教學(xué)中進(jìn)行：研究教學(xué)內(nèi)部的問題，關(guān)注自身教室的問題，研究現(xiàn)實(shí)的教學(xué)問題，而非理論假設(shè)。四、校本教研的基本過程結(jié)合學(xué)校實(shí)際，校本教研活動(dòng)應(yīng)經(jīng)歷教學(xué)問題識別、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行動(dòng)、教學(xué)總結(jié)與反思等基本過程。教師需在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)并提出問題，轉(zhuǎn)化為研究課題，設(shè)計(jì)并實(shí)施操作方法，同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)反思，清晰認(rèn)識自身教學(xué)行為的優(yōu)缺點(diǎn)，明確教學(xué)行為變革的方向。五、校本教研的主要措施1.強(qiáng)化組織與管理，設(shè)立校本教研指導(dǎo)小組。校長作為第一責(zé)任人，以骨干教師為核心成立教研組，深入年級和班級進(jìn)行聽課、評課，努力實(shí)現(xiàn)教研、科研、調(diào)研的融合。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升全體教師的科研素質(zhì)。通過多種培訓(xùn)方式提高教師科研實(shí)踐能力，組織外出學(xué)習(xí)，開展學(xué)術(shù)講座或沙龍，利用遠(yuǎn)程教育，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，構(gòu)建合作型教研模式，增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性。3.改進(jìn)集體教研制度，提升集體教研質(zhì)量。確保教研時(shí)間，拓寬教研內(nèi)容，改進(jìn)教研形式，發(fā)揮教師個(gè)體和教研組集體的作用。4.加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，提高管理指導(dǎo)能力。每學(xué)期設(shè)定教研主題，各教研組開展專題教學(xué)活動(dòng)，形成人人參與、相互交流的研究氛圍。5.建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師參與校本教研的積極性。鼓勵(lì)教師積極參與，對成績突出的教師給予年終考核加分，建立完善的制度保障，確保人員到位，責(zé)任明確，確保校本教研活動(dòng)的高質(zhì)量實(shí)施。2024年春季英語教研組工作計(jì)劃范本（三）一、積極促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升二、教研組核心工作要點(diǎn)1.強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，提升教師綜合素養(yǎng)組織全體教師深入進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家方針政策，以及義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，并重溫教師職業(yè)道德規(guī)范。要求每位教師認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)與理論水平，以更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。利用多種途徑促進(jìn)教師專業(yè)成長，結(jié)合自學(xué)與集體學(xué)習(xí)，本年度將重點(diǎn)探索與實(shí)踐新型教學(xué)模式，鼓勵(lì)教師撰寫讀書筆記與心得，定期交流研討，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，確保課堂教學(xué)質(zhì)量英語教學(xué)作為學(xué)校工作的核心環(huán)節(jié)，其質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)科聲譽(yù)乃至學(xué)校整體工作的成敗。在全面推行素質(zhì)教育、注重學(xué)生全面發(fā)展的背景下，教研組將更加注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。依據(jù)上級教育部門與學(xué)校要求，積極探索并全面實(shí)踐新型教學(xué)模式。備課過程中，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，確保每一堂課都經(jīng)過精心準(zhǔn)備；教學(xué)過程中，堅(jiān)持備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié)等各環(huán)節(jié)的一絲不茍，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量。3.堅(jiān)持聽評課制度，推動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新聽評課活動(dòng)作為英語組常態(tài)化的教研活動(dòng)，將持續(xù)開展。通過聽課、說課、評課等公開教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。鼓勵(lì)年輕教師積極參與公開課與觀摩課，為其提供展示與學(xué)習(xí)的平臺；發(fā)揮老教師的示范引領(lǐng)作用，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。按照學(xué)校規(guī)定，教研組長及組員需完成一定數(shù)量的聽課任務(wù)。本年度，教研組將進(jìn)一步推廣新型教學(xué)模式，增加觀摩課頻次，要求人人參與，共同提升教學(xué)水平。4.深化課題研究，促進(jìn)教研與教學(xué)相長強(qiáng)化科研與教研意識，鼓勵(lì)教師成為教學(xué)的研究者、反思者與實(shí)踐者。圍繞教研組確定的課題開展深入研究，注重成果積累與經(jīng)驗(yàn)分享。要求教師每學(xué)期至少撰寫一篇教研論文、若干篇教學(xué)反思及優(yōu)秀教案，以教研促教學(xué)。通過課題研究活動(dòng)，不斷提升教師的科研能力與教學(xué)水平。5.利用課余時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，全面提升教學(xué)質(zhì)量倡導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，利用課余時(shí)間對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)提升，鼓勵(lì)其參加各類競賽；對后進(jìn)生給予更多關(guān)愛與指導(dǎo)，采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式進(jìn)行補(bǔ)差。通過正面激勵(lì)與耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心與勇氣，確保每位學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。6.開展多彩課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)作為英語教學(xué)的重要輔助手段，將根據(jù)學(xué)生語言水平組織豐富多彩的活動(dòng)。如英語書法比賽、單詞拼寫競賽、課文背誦比賽、課外閱讀分享、聽力訓(xùn)練及情景劇表演等，為學(xué)生提供展示自我、認(rèn)識自我的平臺。通過這些活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與興趣，拓寬其知識視野與語言應(yīng)用能力?？傊⒄Z教學(xué)在學(xué)校工作中占據(jù)重要地位，直接關(guān)系到學(xué)校的整體發(fā)展。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，英語組將以高度的責(zé)任心與敬業(yè)精神投入工作之中，持續(xù)努力提升教學(xué)質(zhì)量與教研水平，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2024年春季英語教研組工作計(jì)劃范本（四）____-____學(xué)年度第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃鑒于岔河英語教育在持續(xù)摸索與實(shí)踐中已初具雛形，本學(xué)期，我們英語教研組將致力于促進(jìn)每位教師發(fā)揮個(gè)人教學(xué)專長，探索并構(gòu)建具有鮮明個(gè)性的英語課堂教學(xué)模式。為此，特制定以下教研計(jì)劃：一、常規(guī)課堂中的個(gè)性化展示本學(xué)期，在保持岔河英語既有教學(xué)模式（聽讀、背誦、知識點(diǎn)撥、話題表演、綜合運(yùn)用）的基礎(chǔ)上，我們將開放課堂教學(xué)模式和技巧的探索，鼓勵(lì)每位教師根據(jù)自身優(yōu)勢，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。每周三下午的英語教研組活動(dòng)，將聚焦于教學(xué)問題的深入探討，旨在拓寬教師思路，提升問題解決能力。英語課堂常規(guī)訓(xùn)練將從第一節(jié)課起即注重實(shí)效性、意義性和技巧性，并計(jì)劃在____月底至____月初期間，舉辦一次英語課堂展示活動(dòng)，每位教師將自選一種課堂模式進(jìn)行展示。二、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的教學(xué)與鞏固單詞、短語、句子、課文等基礎(chǔ)知識是英語教學(xué)的基石，也是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵內(nèi)容。本學(xué)期，我們將把基礎(chǔ)知識的落實(shí)和學(xué)生背誦作為教學(xué)工作的重中之重。在時(shí)間上給予充分保障的更將注重教學(xué)方法的創(chuàng)新與優(yōu)化，發(fā)揮集體智慧，力求實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識的有效突破。學(xué)習(xí)資源的合理利用與調(diào)配也將成為我們關(guān)注的重點(diǎn)，以期達(dá)到最佳教學(xué)效果。日常教學(xué)中，英語早自習(xí)的安排、單詞背誦的檢測、學(xué)困生的個(gè)性化指導(dǎo)與二次檢查、課文背誦的督促與測試等，均將作為本學(xué)期重點(diǎn)研究的內(nèi)容。三、師生活動(dòng)助力英語教學(xué)為探索適合自身的教學(xué)方法，本學(xué)期我們將組織一系列師生活動(dòng)。教師方面，開學(xué)初將舉辦一次教學(xué)研討課，集思廣益，共同進(jìn)步；學(xué)期末則計(jì)劃開展“我的課堂”展示活動(dòng)，以總結(jié)提升每位教師的教學(xué)水平。學(xué)生方面，為激發(fā)背誦興趣、提升背誦效率，我們計(jì)劃在____月份期中考試前舉辦一場面向七八年級的大型英語課文背誦比賽。比賽將采用固定背誦內(nèi)容、全班參與、抽選代表班級參賽的形式進(jìn)行，具體安排將在開學(xué)初另行通知。四、深化小老師活動(dòng)內(nèi)涵本學(xué)期將繼續(xù)開展小老師活動(dòng)，并在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行深化。活動(dòng)將于開學(xué)第二周周四正式啟動(dòng)，每周四八年級小老師將按時(shí)到指定地點(diǎn)開展工作，而八年級其他學(xué)生則在英語教師的指導(dǎo)下進(jìn)行本周英語基礎(chǔ)知識的二次鞏固。除檢查課文背誦、單詞掌握情況外，本學(xué)期的小老師活動(dòng)還將新增兩次話題表演環(huán)節(jié)，由七八年級教師共同設(shè)計(jì)話題內(nèi)容，小老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行表演實(shí)踐。此舉旨在進(jìn)一步豐富小老師活動(dòng)的形式與內(nèi)容，提升學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。以上為本學(xué)期英語教研組初步擬定的教研計(jì)劃，我們將在實(shí)施過程中根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整與優(yōu)化。2024年春季英語教研組工作計(jì)劃范本（五）教學(xué)研究與實(shí)施計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)與備課1.研究目標(biāo)：明確并注重研究的實(shí)效性，確保教學(xué)活動(dòng)具有明確的方向和效果。2.備課工作：實(shí)施“三備”原則，即備三維目標(biāo)、備教材、備學(xué)生。強(qiáng)化集體備課意識，促進(jìn)資源共享，確保備課內(nèi)容深入透徹。教案每學(xué)期需進(jìn)行____次檢查，以確保教學(xué)質(zhì)量。二、課堂教學(xué)與作業(yè)布置1.上課要求：致力于提升教學(xué)藝術(shù)，追求求實(shí)、求真、求活、求新的教學(xué)風(fēng)格。充分利用電教媒體和網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)盡可能使用英語，教師板書需規(guī)范。課后需撰寫教學(xué)反思，青年教師需每月上傳一篇教案及反思。2.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)需精煉，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)理念。批改作業(yè)需細(xì)致、規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)檢查每學(xué)期需進(jìn)行____次，以確保作業(yè)質(zhì)量。三、輔導(dǎo)與教學(xué)研究1.輔導(dǎo)工作：針對學(xué)生個(gè)體差異，做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生情況，捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)并給予熱情鼓勵(lì)。利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行分層指導(dǎo)，促進(jìn)每位學(xué)生的充分發(fā)展。2.教學(xué)研究：深化教學(xué)研究，開展校本教研和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“提高高效課堂”開展教育教學(xué)研究工作。具體做法包括組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式；加強(qiáng)聽課評課活動(dòng)，每學(xué)期每位教師聽課不得少于____節(jié)，教研組長不得少于____節(jié)；鼓勵(lì)教師上公開課或研討課，并收齊研究課資料存檔；積極參加各級教育教研活動(dòng)和培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對子活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師教育教學(xué)能力。四、學(xué)科活動(dòng)與綜合素質(zhì)提升1.活動(dòng)原則：確保盡可能多的學(xué)生參與活動(dòng)，在參與中運(yùn)用知識、體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。根據(jù)不同年級特點(diǎn)設(shè)置不同的活動(dòng)目標(biāo)，如三年級體驗(yàn)英語魅力、四年級表達(dá)英語感受、五六年級培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)和寫作能力。2.常規(guī)性活動(dòng)：定期舉辦英語口語競賽、體育身體素質(zhì)考核、美術(shù)創(chuàng)作比賽及科學(xué)知識競賽等活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)。五、具體工作安排第一周：學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，明確教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)，制定學(xué)科計(jì)劃。第二周：繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，召開教材分析例會(huì)。第三周：學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃。第四周至第八周：開展課堂崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)行第一次作業(yè)備課檢查。第九周：舉辦“高效課堂”英語研討課及單詞記憶能力教學(xué)系列活動(dòng)。第十周至十一周：期中考試與卷面分析。第十一、十二周：舉辦“高效課堂”體育和科學(xué)教學(xué)課堂研討系列活動(dòng)。第十三、十四周：舉辦“高效課堂”美術(shù)研討課及美術(shù)課堂藝術(shù)教學(xué)研討系列活動(dòng)。第____周：開展校本教研系列活動(dòng)——讀書活動(dòng)交流活動(dòng)。第十六周：舉辦英語口語競賽活動(dòng)，進(jìn)行第二次備課、作業(yè)檢查。第十六、十七周：開展課后反思交流活動(dòng)。第十八周：召開高效課堂教學(xué)總結(jié)反思交流例會(huì)。第十九、二十周：整理資料，進(jìn)行教研組總結(jié)。2024年春季英語教研組工作計(jì)劃范本（六）春季學(xué)期小學(xué)英語教研組一、指導(dǎo)原則本學(xué)期，我們的教研組將遵循學(xué)校整體教學(xué)工作安排，以提升教研質(zhì)量和教學(xué)效果為目標(biāo)。我們將強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識和合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能，利用新課程改革的機(jī)遇，更新教育教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)改革為核心，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面優(yōu)化我校英語教研組的教研工作水平。二、主要任務(wù)1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提升教師理論素養(yǎng)：1）我們將深入學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，持續(xù)推動(dòng)教學(xué)改革，為教研工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。2）每周將組織全組成員參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)，精選有價(jià)值的文章進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和討論，共同進(jìn)步。2.狠抓教學(xué)常規(guī)實(shí)施，深化教學(xué)改革：1）重視課堂教學(xué)，開學(xué)初即開展組內(nèi)聽課和評課活動(dòng)，以促進(jìn)課堂教學(xué)的持