第三單元第二節(jié)《上網(wǎng)查找資料》教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第三單元第二節(jié)《上網(wǎng)查找資料》教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級上冊教材分析第三單元第二節(jié)《上網(wǎng)查找資料》教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級上冊。本節(jié)課通過教授學(xué)生如何使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找資料，培養(yǎng)其信息檢索能力和自主學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，貼近實際應(yīng)用，符合七年級學(xué)生的認(rèn)知水平和教學(xué)實際。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，學(xué)會評估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性和有效性。通過實踐操作，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力，增強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用方法：掌握關(guān)鍵詞的合理運(yùn)用和高級搜索技巧。

2.網(wǎng)絡(luò)信息的評估：學(xué)會辨別信息的真實性和可靠性。

難點(diǎn)：

1.網(wǎng)絡(luò)信息過載：學(xué)生難以從大量信息中篩選出有用信息。

2.網(wǎng)絡(luò)安全意識：學(xué)生可能忽視網(wǎng)絡(luò)安全問題，如個人信息泄露。

解決辦法：

1.通過實際操作演示和分組練習(xí)，幫助學(xué)生掌握搜索引擎的使用技巧。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用搜索過濾器，如時間范圍、網(wǎng)站類型等，以減少信息過載。

3.結(jié)合案例分析，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題的認(rèn)識，并教授安全上網(wǎng)的基本原則。

4.定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)意識。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《初中信息技術(shù)七年級上冊》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)搜索操作演示視頻、搜索引擎界面截圖等。

3.實驗器材：配備電腦和網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索操作。

4.教室布置：布置分組討論區(qū)，設(shè)置實驗操作臺，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行實踐操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一些因錯誤使用網(wǎng)絡(luò)搜索而導(dǎo)致的誤解或錯誤信息的案例，提問學(xué)生如何避免這種情況，引發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)搜索技巧的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧搜索引擎的基本使用方法，如使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解搜索引擎的高級搜索技巧，如使用引號、排除關(guān)鍵詞、使用“site:”限定搜索范圍等。

-介紹如何評估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性，包括檢查信息來源、出版日期、作者資質(zhì)等。

-舉例說明：

-通過實際搜索案例，展示如何使用高級搜索技巧找到準(zhǔn)確的信息。

-展示如何評估信息的可靠性，并提供幾個可靠的網(wǎng)站和資源作為參考。

-互動探究：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們討論如何在實際搜索中應(yīng)用所學(xué)的高級搜索技巧。

-實踐操作：每個小組選擇一個主題，使用搜索引擎進(jìn)行搜索，并分享他們的搜索技巧和評估結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動：

-學(xué)生獨(dú)立完成一系列的搜索任務(wù)，包括使用高級搜索技巧和評估信息可靠性。

-學(xué)生將搜索到的信息制作成小報告或幻燈片，展示給全班同學(xué)。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視各小組，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-教師對學(xué)生的搜索結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)正確的搜索技巧和評估方法。

4.拓展活動（約10分鐘）

-教師提出一些開放性的問題，如“如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行科學(xué)研究？”或“如何在網(wǎng)上找到有用的學(xué)習(xí)資源？”

-學(xué)生分組討論，提出自己的解決方案，并分享給全班。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)搜索技巧的重要性。

-學(xué)生反思自己在搜索過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-使用搜索引擎查找關(guān)于某一特定話題的詳細(xì)信息，并制作一份簡要的總結(jié)報告。

-完成一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)搜索技巧的自我評估問卷。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的參與度和互動性，鼓勵學(xué)生提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)搜索技巧：介紹如何使用搜索引擎的高級功能，如布爾邏輯搜索、使用特定字段搜索等。

-信息評估標(biāo)準(zhǔn)：提供關(guān)于如何評估網(wǎng)絡(luò)信息可靠性的標(biāo)準(zhǔn)，包括檢查來源、日期、引用和一致性。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則，如保護(hù)個人隱私、避免釣魚網(wǎng)站等。

-互聯(lián)網(wǎng)倫理：討論互聯(lián)網(wǎng)使用中的倫理問題，如版權(quán)、隱私和責(zé)任。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀關(guān)于搜索引擎操作的書籍或在線教程，深入了解搜索技巧。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校圖書館或社區(qū)圖書館的信息檢索活動，學(xué)習(xí)如何使用圖書館資源。

-組織學(xué)生參加信息素養(yǎng)工作坊，提升他們在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息評估能力。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎進(jìn)行比較，了解它們各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

-通過模擬實驗，讓學(xué)生體驗網(wǎng)絡(luò)釣魚等網(wǎng)絡(luò)安全威脅，提高他們的安全意識。

-引導(dǎo)學(xué)生參與在線討論或論壇，學(xué)習(xí)如何批判性地評估網(wǎng)絡(luò)上的意見和信息。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行個人研究項目，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行深入探究，并撰寫研究報告。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)建自己的個人博客或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)如何有效地管理信息并分享知識。

-組織學(xué)生參加有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)倫理的講座或研討會，加深對網(wǎng)絡(luò)倫理的理解。

-通過角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的不同角色，體驗網(wǎng)絡(luò)倫理決策的重要性。課堂1.課堂評價：

-提問：通過課堂提問，檢驗學(xué)生對搜索引擎使用方法和信息評估標(biāo)準(zhǔn)的理解程度。設(shè)計問題時應(yīng)涵蓋基礎(chǔ)知識、高級技巧和應(yīng)用情境，以全面評估學(xué)生的知識掌握情況。

-觀察：在學(xué)生進(jìn)行分組討論和實踐操作時，觀察他們的參與度、合作能力和解決問題的能力。注意記錄學(xué)生在操作過程中遇到的困難和疑惑，以便在后續(xù)教學(xué)中給予針對性的指導(dǎo)。

-測試：設(shè)計小測驗或隨堂練習(xí)，評估學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握情況。測試題目應(yīng)包括選擇題、填空題和簡答題，以考察學(xué)生的知識廣度和深度。

-反饋：在課堂教學(xué)中，及時給予學(xué)生反饋，鼓勵他們積極參與課堂活動。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和肯定；對于遇到困難的學(xué)生，耐心解答并引導(dǎo)他們找到解決問題的方法。

2.作業(yè)評價：

-批改作業(yè)：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量和完成情況。針對學(xué)生的錯誤，給出具體的修改建議，幫助他們糾正錯誤并提高作業(yè)水平。

-點(diǎn)評反饋：在作業(yè)批改過程中，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。鼓勵學(xué)生在下一次作業(yè)中改進(jìn)，并給予他們繼續(xù)努力的信心。

-及時反饋：在作業(yè)批改后，及時將作業(yè)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)成果和改進(jìn)方向。對于表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎勵；對于進(jìn)步明顯的學(xué)生，給予肯定和鼓勵。

-家長溝通：與家長保持溝通，了解學(xué)生在家庭作業(yè)中的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長。針對學(xué)生在家庭作業(yè)中遇到的問題，與家長共同探討解決方案。

3.評價方式多樣化：

-結(jié)合課堂評價和作業(yè)評價，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-采用定量和定性相結(jié)合的評價方法，既關(guān)注學(xué)生的知識掌握程度，又關(guān)注他們的能力發(fā)展和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-定期進(jìn)行階段性評價，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和不足，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

4.評價結(jié)果應(yīng)用：

-根據(jù)評價結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)講解和輔導(dǎo)。

-關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

-鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神。典型例題講解1.例題：

使用搜索引擎查找關(guān)于“2023年世界環(huán)境日主題”的信息。

答案：

-關(guān)鍵詞：2023年世界環(huán)境日主題

-搜索結(jié)果：找到關(guān)于2023年世界環(huán)境日主題的官方公告、新聞報道和相關(guān)活動信息。

2.例題：

在搜索引擎中使用“site:edu”限定搜索范圍，查找關(guān)于“初中化學(xué)實驗”的教學(xué)資源。

答案：

-關(guān)鍵詞：site:edu初中化學(xué)實驗

-搜索結(jié)果：找到來自教育機(jī)構(gòu)或教育網(wǎng)站的初中化學(xué)實驗相關(guān)教程、實驗步驟和教學(xué)視頻。

3.例題：

使用引號“氣候變暖”進(jìn)行精確搜索，查找關(guān)于“氣候變化對農(nóng)業(yè)的影響”的研究報告。

答案：

-關(guān)鍵詞：“氣候變暖”氣候變化農(nóng)業(yè)影響

-搜索結(jié)果：找到關(guān)于氣候變暖對農(nóng)業(yè)影響的研究報告、案例分析和相關(guān)政策文件。

4.例題：

在搜索引擎中使用“-政治”排除關(guān)鍵詞，查找關(guān)于“氣候變化解決方案”的非政治性討論。

答案：

-關(guān)鍵詞：氣候變化解決方案-政治

-搜索結(jié)果：找到關(guān)于氣候變化解決方案的技術(shù)討論、社區(qū)行動和民間組織的倡議，排除政治性內(nèi)容。

5.例題：

使用“intitle:”搜索特定標(biāo)題，查找關(guān)于“全球變暖原因”的科普文章。

答案：

-關(guān)鍵詞：intitle:全球變暖原因

-搜索結(jié)果：找到標(biāo)題中包含“全球變暖原因”的科普文章，如科學(xué)雜志的在線文章或教育機(jī)構(gòu)的介紹。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐導(dǎo)向：在教學(xué)中，我注重將理論知識與實際操作相結(jié)合，讓學(xué)生通過實際操作來掌握網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，提高他們的實踐能力。

2.情境教學(xué)：我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實情境，讓學(xué)生在解決問題的過程中學(xué)習(xí)，這樣可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并使知識更加貼近生活。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解網(wǎng)絡(luò)搜索技巧時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對一些高級搜索功能理解不夠深入，可能是因為講解時過于理論化，缺乏實踐案例。

2.學(xué)生參與度不高：在分組討論和互動探究環(huán)節(jié)，有些學(xué)生參與度不高，可能是由于課堂氛圍不夠活躍，或者學(xué)生對某些話題不感興趣。

3.評價方式單一：目前的評價方式主要依賴于作業(yè)和測試，缺乏對學(xué)生日常學(xué)習(xí)態(tài)度和合作能力的全面評估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化理論與實踐結(jié)合：在講解高級搜索技巧時，增加實際案例的講解，讓學(xué)生通過解決實際問題來理解和掌握這些技巧。

2.豐富課堂活動形式：通過游戲、競賽等形式，提高學(xué)生的參與度，同時根據(jù)學(xué)生的興趣點(diǎn)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使課堂更加生動有趣。

3.多元