小學(xué)教育科研工作計劃

隨著教育改革的不斷深入，小學(xué)教育科研工作的重要性日益凸顯。為了進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特制定本工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

本工作計劃以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，以教師專業(yè)發(fā)展為重點，以學(xué)生全面發(fā)展為目標，全面推進素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

1.加強教育科研隊伍建設(shè)，提升教師科研能力。通過組織培訓(xùn)、開展教研活動等方式，提高教師的教育科研意識和能力，培養(yǎng)一批教育科研骨干力量。

2.深入開展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。圍繞教育教學(xué)中的熱點、難點問題，開展課題研究，形成一批有影響力的研究成果，為教育教學(xué)改革提供理論支持和實踐指導(dǎo)。

3.促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素質(zhì)。通過教育科研活動，促進教師教育理念的更新，教學(xué)方法的改進，教學(xué)技能的提升，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。

4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過教育科研活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、工作內(nèi)容

（一）加強教育科研隊伍建設(shè)

1.建立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長為組長，分管副校長為副組長，教務(wù)主任、教研組長為成員的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)教育科研工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。

2.建立教育科研骨干隊伍。選拔一批熱愛教育科研、有一定科研能力的教師，組建教育科研骨干隊伍，負責(zé)課題研究的具體實施和指導(dǎo)。

3.加強教育科研培訓(xùn)。定期組織教師參加教育科研培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育科研理論，掌握教育科研方法，提高教育科研能力。

（二）深入開展課題研究

1.確定課題研究方向。根據(jù)教育教學(xué)實際，確定課題研究方向，包括課程改革、教學(xué)方法、學(xué)生評價、教師專業(yè)發(fā)展等方面。

2.申報課題立項。組織教師申報課題，經(jīng)學(xué)校審核后，向教育行政部門申報立項。

3.開展課題研究。組織教師開展課題研究，定期召開課題研究會議，交流研究進展，解決研究中的問題。

4.總結(jié)研究成果。組織教師總結(jié)研究成果，形成研究報告，向教育行政部門報送，爭取推廣應(yīng)用。

（三）促進教師專業(yè)成長

1.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。為每位教師建立專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)、教研、科研等情況，作為教師職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

2.組織教師參加培訓(xùn)。定期組織教師參加各類培訓(xùn)，包括教育理論培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)等，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3.開展教師教研活動。定期開展教師教研活動，包括集體備課、聽課評課、教學(xué)研討等，促進教師之間的交流與合作。

4.建立教師成長共同體。以學(xué)科為單位，建立教師成長共同體，開展同伴互助、同伴評價等活動，促進教師共同成長。

（四）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力

1.開展創(chuàng)新教育活動。通過開設(shè)創(chuàng)新課程、舉辦創(chuàng)新競賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2.開展實踐活動。通過組織學(xué)生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)、科技制作等活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。

3.開展研究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，通過課題研究、項目設(shè)計等方式，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新能力。

4.開展綜合素質(zhì)評價。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，從德、智、體、美、勞等方面全面評價學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。

四、工作措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)教育科研工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。

2.明確教育科研工作職責(zé)，將教育科研工作納入學(xué)校工作計劃，作為學(xué)校工作的重要組成部分。

3.加強對教育科研工作的監(jiān)督檢查，定期召開教育科研工作會議，總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，提出改進措施。

（二）加大經(jīng)費投入

1.將教育科研經(jīng)費納入學(xué)校預(yù)算，保障教育科研工作的正常開展。

2.鼓勵教師申報課題，對立項課題給予一定的經(jīng)費支持。

3.對教育科研成果給予獎勵，激勵教師積極參與教育科研工作。

（三）加強隊伍建設(shè)

1.建立教育科研骨干隊伍，定期組織培訓(xùn)，提高教師的教育科研能力。

2.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的教育科研情況，作為教師職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

3.建立教師成長共同體，開展同伴互助、同伴評價等活動，促進教師共同成長。

（四）加強課題管理

1.嚴格課題申報程序，對申報課題進行嚴格審核，確保課題的科學(xué)性和可行性。

2.加強課題研究過程管理，定期召開課題研究會議，交流研究進展，解決研究中的問題。

3.加強課題成果管理，組織教師總結(jié)研究成果，形成研究報告，向教育行政部門報送，爭取推廣應(yīng)用。

五、工作要求

1.提高認識，明確目標。全體教師要充分認識教育科研工作的重要性，明確工作目標，增強責(zé)任感和使命感，積極參與教育科研工作。

2.明確職責(zé)，落實任務(wù)。各部門要明確職責(zé)，落實任務(wù)，確保教育科研工作順利開展。

3.加強合作，形成合力。各部門要加強合作，形成合力，共同推進教育科研工作。

4.注重實效，提高質(zhì)量。要注重教育科研工作的實