中班語言故事欣賞《螞蟻和西瓜》設(shè)計意圖：一塊西瓜在螞蟻看來，多么的龐大，多么的誘人！為了把好吃的西瓜帶回家，螞蟻們集體出動……先把家里裝滿，再痛快地飽餐一頓，最后還在西瓜上玩滑梯。螞蟻是一種可愛的小動物，也是在生活中處于弱勢地位的孩子們的象征，螞蟻和孩子之間總有著某些相似之處。一群小螞蟻和一塊大西瓜，對比強烈，故事簡單而有趣，這也是作者精心的構(gòu)思所在。孩子們一定會沉浸在這種簡單的快樂中，同時，也會被螞蟻們的勤勞、樂天，聰明和團結(jié)合作的精神而感染?；顒幽繕耍焊兄适聝?nèi)容，大膽猜測故事情節(jié)。理解動詞“趴”“啃”“捧”等。大膽地表現(xiàn)故事中簡單的語詞和動作。3、體驗“小”螞蟻想辦法搬“大”西瓜的快樂。活動重點：通過繪本閱讀，知道遇事要懂得思考，同伴之間要團結(jié)協(xié)作、懂得分享，活動難點：理解動詞“趴”“啃”“捧”等。觀察每只小螞蟻用的不同動作，有“推”“踢”“背”等，大膽的表現(xiàn)故事中簡單的詞語和動作?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：有與同伴合作的經(jīng)歷物質(zhì)準備：ppt活動過程：一、感知大小差異，激發(fā)閱讀興趣。1、謎語導(dǎo)入師：身小力不小，團結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。請小朋友們猜一猜這是什么小動物。2、出示西瓜圖片師：這是什么？是什么樣的西瓜??？3、師：大西瓜引來了一些小小的動物，會是誰呢？二、愿意大膽表現(xiàn)，感受情節(jié)有趣1、螞蟻怎樣吃西瓜（1）師：說了那么多小小的動物，請它出來吧。誰呀？來了幾只小螞蟻？會想什么，說什么呢？（2）它們在干嘛？他們是怎么吃的？（3）坐在西瓜上的螞蟻是怎么吃的？有一只小螞蟻的打扮有些特別，哪只呀？小黑帽在干什么呢？（4）它說了什么？2、螞蟻怎樣搬西瓜。（1）第一個沖上來的是誰？用了一個什么動作呢？那這樣吧，我來叫上我的一個朋友，看看我是怎么叫的。誰是我的好朋友？我用背在干什么？我的好朋友呢？（2）再請兩個朋友，怎么說？（3）看來四個朋友不行，怎么辦？3、搬不動怎么辦？師：我們一起來想想辦法，到底怎么辦呢？我也想了一個好辦法，看看到底是什么好辦法。4、這只小螞蟻回去對大家說了什么？其他小螞蟻又都是怎么做的呢？5、當大家見到這個大西瓜的時候，小螞蟻有什么反應(yīng)？它們一起怎么做的？它們?yōu)槭裁匆赖轿鞴仙?？小螞蟻想到了什么好辦法？6、它們是怎么把那些西瓜搬走的?。咳⑼ㄟ^故事鼓勵孩子大膽想象故事結(jié)局，表達自己的想法.師：小螞蟻們舍不得把瓜皮扔了，那么最后他們會怎么處理這塊西瓜皮呢？你可以學(xué)學(xué)它們的動作嗎？四、情感提升。師：你們覺得他們是一群怎樣的螞蟻？你們喜歡他們嗎？為什么？活動