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文檔簡介

幼兒園多元能力實踐課程

大班上冊生活萬花筒數(shù)學(xué)活動《住哪里》教學(xué)課件

1活動目標：1．感知5×5坐標格的空間位置關(guān)系。2．能用語言清楚、準確地表達坐標的具體位置，學(xué)習(xí)坐標的書面記錄方式。3．對數(shù)學(xué)活動感興趣，喜歡使用數(shù)學(xué)語言。住哪里23

森林里蓋了一座漂亮的樓房，有很多房間，小動物們可高興了。4

小狗、小貓、小兔子、小獅子還有大象每人選擇了一個房間搬了進來。5

可是這下可忙壞了門衛(wèi)山羊叔叔，因為這些小動物的好朋友來做客，山羊叔叔要一個一個帶他們上樓，一天要跑很多趟，累得滿頭大汗。

6

今天，又有一位客人小老虎要去小獅子的家。你好，請問小獅子的家在哪里，你能帶我去嗎？對不起，我實在太累了，爬不動了……7小朋友們，你們有什么辦法能幫幫我嗎？8

原來從左往右數(shù)，就可以知道小獅子住在第一個單元，從下往上數(shù)，知道小獅子是住在2樓。小朋友真是太聰明了，謝謝你們，我已經(jīng)告訴了小老虎：小獅子的家住在1單元2樓，以后我再也不用跑上跑下了。934215小朋友，你知道其它小動物住在幾單元幾樓嗎？1234510這天，又來了位小鴨子，他又聾又啞，拿著小狗的照片比劃著，山羊叔叔知道了他想去小狗的家，就大聲告訴他：小狗的家住在2單元4樓。可是，小鴨不會說話也聽不見，這可該怎么辦呀？小狗的家住在2單元4樓。……11

對呀，雖然小鴨不會講話也聽不見，但他的眼睛能看得見，而且還認識數(shù)字，我已經(jīng)把小狗的位置寫下來給他看了：（2，4），小鴨拿著紙條高高興興的去找小狗家了，謝謝聰明的小朋友們！

（2，4）12小朋友，你會用數(shù)字寫出其它小動物的位置嗎？（

）（）（）（）（）1，22

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