漢中市漢臺(tái)區(qū)2025屆四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．根據(jù)64－30＝34，34×20＝680，680＋13＝693寫成一道綜合算式是（__________）。2．6個(gè)0.1與42個(gè)0.01的和是（______）。3．把2.6的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位,再向左移動(dòng)一位后是（____）,相當(dāng)于（____）到原數(shù)的（_____）。4．在橫線里填上“＜”，“＞”或“=”：0.3________2.34________0.41.7+3.4________9.9﹣0.82.6________3.1．5．最大的三位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是（____）．6．松鼠媽媽采松子，晴天每天采20個(gè)，雨天每天采12個(gè)，它一周7天采了116個(gè)松子，這周中晴天有（________）天，雨天有（________）天．7．10.38讀作（_____），8在（_____）位上，表示（_____）個(gè)（_____）。8．一個(gè)三角形中至少有________個(gè)角是銳角．9．在一個(gè)三角形中，∠1＝75°，∠2＝25°，那么∠3＝（______），這是一個(gè)（______）三角形。10．一個(gè)兩位小數(shù)取近似數(shù)后是5.8，這個(gè)兩位小數(shù)最大是______，最小是______．11．正方形有（______）條對(duì)稱軸，等腰梯形有（______）條對(duì)稱軸，圓有（______）條對(duì)稱軸。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12．480500000＝4.805億。（___）13．把一個(gè)三角形一個(gè)20°的銳角剪去，剩下圖形的內(nèi)角和是160°．（_____）14．在86的后面添4個(gè)0，就是八百六十萬(wàn)。（______）15．把96縮小到原數(shù)的1100016．由75個(gè)百分之一組成的數(shù)讀作：零點(diǎn)七十五。（______）17．121－（21＋38）＝121－21＋38＝100＋38＝138。（______）18．如果減數(shù)減少0.1，被減數(shù)增加0.1，那么差增加0.2。（______）19．由20個(gè)百分之一組成的小數(shù)是0.2。（______）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20．兩位小數(shù)加兩位小數(shù)的結(jié)果不可能是（）小數(shù)。A．一位 B．兩位 C．三位21．下面的物體，從正面看到的形狀是（）A． B． C．22．一個(gè)數(shù)乘100后，又除以10是6.45，這個(gè)數(shù)原來(lái)是（）A．6.45 B．0.645 C．64.523．從下面立體圖形的（）面看到的圖形是。A．上 B．左 C．前24．王敏是2014年入學(xué)的四年級(jí)1班19號(hào)同學(xué)，學(xué)生證編號(hào)是20140119，張?zhí)m現(xiàn)為四年級(jí)12班1號(hào)學(xué)生，她的編號(hào)應(yīng)該是（）．A．20140121 B．20141219 C．20140101 D．20141201四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)。2.6＋3.4＝10－1.9＝0.4×0.25＝0.38×10＝5－2.8＝8.5×0.6＝7.6×10＝6.5×100＝9.9－6.5＝10－1.25＝26．用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。17.08＋6.83＝8.05－2.8＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律28．連一連，左側(cè)圖形分別是誰(shuí)看到的？六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．將一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位后，比原來(lái)的數(shù)增加了198，原來(lái)的數(shù)是多少？30．兩筐水果共重130千克，第一筐比第二筐多10千克，兩筐水果各重多少千克？（先畫圖，再解答）31．小紅拿50元錢買一個(gè)球拍和一盒水彩筆，已知每個(gè)球拍23元5角，每盒水彩筆10.8元，應(yīng)找回多少元？32．3.5和3.50的大小相等，意義也相同．．33．第二小學(xué)學(xué)生捐書，一年級(jí)捐132.5千克，二年級(jí)捐的比一年級(jí)的3倍少17.8千克，兩個(gè)年級(jí)一共捐書多少千克？34．小明走路的速度是70米/分，小紅走路的速度是64米/分。（1）小明和小紅同時(shí)從家出發(fā)步行去學(xué)校，經(jīng)過(guò)6分鐘在學(xué)校相遇。小明家和小紅家相距多少米？（2）兩人同時(shí)從學(xué)校出發(fā)步行去少年宮，經(jīng)過(guò)5分鐘，小明到了少年宮，這時(shí)小紅離少年宮還有多少米？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、(64－30)×20＋13＝693【解析】略2、1.02【分析】要求6個(gè)0.1與42個(gè)0.01的和是多少，先求出6個(gè)0.1，即0.1×6；42個(gè)0.01，即0.01×42，再把兩個(gè)積加起來(lái)即可?！驹斀狻?.1×6＋0.01×42＝0.6＋0.42＝1.02【點(diǎn)睛】本題主要考查乘法的意義，解答本題也可根據(jù)小數(shù)的意義進(jìn)行解答。3、260擴(kuò)大100倍【解析】略4、＜；＞；=；＜【解析】略5、9990【詳解】略6、43【詳解】略7、十點(diǎn)三八百分80.01【解析】略8、1【分析】此題主要考查三角形的內(nèi)角和定理，利用假設(shè)法即可求解．【詳解】假設(shè)任意一個(gè)三角形至少有1個(gè)銳角，則另外兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和就會(huì)等于或大于180度，三角形的內(nèi)角和就大于180度，這與三角形的內(nèi)角和是180度是相違背的，故假設(shè)不成立，從而可以判斷出任意一個(gè)三角形至少有1個(gè)內(nèi)角．故答案為1．9、80°銳角【分析】先根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°計(jì)算出∠3的度數(shù)，再根據(jù)三個(gè)角的度數(shù)判斷三角形的類型?！驹斀狻?80°－75°－25°＝105°－25°＝80°25°＜75°＜80°＜90°所以∠3＝80°，這是一個(gè)銳角三角形?！军c(diǎn)睛】本題考查的是三角形的分類和三角形的內(nèi)角和，牢記三角形內(nèi)角和是180°是解題的關(guān)鍵，再根據(jù)三角形分類的依據(jù)，判斷出三角形的類型。10、5.845.1【分析】要考慮5.8是一個(gè)兩位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的5.8最大是5.84，“五入”得到的5.8最小是5.1，由此解答問(wèn)題即可．【詳解】“四舍”得到：5.8最大是5.84，因此這個(gè)數(shù)最大是5.84；“五入”得到的5.8最小是5.1，因此這個(gè)數(shù)最小是5.1．故答案為5.84，5.1．11、41無(wú)數(shù)【分析】根據(jù)對(duì)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)可知，如果一個(gè)平面圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫對(duì)稱軸；判斷一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱圖形，關(guān)鍵是找它的對(duì)稱軸，要想象沿著這條線翻折能不能重疊，據(jù)此找出各圖形的對(duì)稱軸條數(shù)即可?！驹斀狻空叫斡?條對(duì)稱軸，等腰梯形有1條對(duì)稱軸，圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。【點(diǎn)睛】此題考查常見(jiàn)的平面圖形圖形的對(duì)稱軸條數(shù)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)注意平時(shí)的積累。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12、√【解析】略13、錯(cuò)誤【解析】三角形截取一個(gè)角后，得到的是四邊形，根據(jù)內(nèi)角和定理即可求解．本題解題的關(guān)鍵是能理解一個(gè)三角形截取一個(gè)角后得到的圖形的形狀．因?yàn)樗倪呅蔚膬?nèi)角和是360°，所以剩下部分的內(nèi)角和是360度，所以題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．故答案為：錯(cuò)誤．14、×【分析】在86的后面添4個(gè)0，變成860000，讀作八十六萬(wàn)?！驹斀狻堪税倭f(wàn)寫作8600000，所以在86的后面添4個(gè)0，就是八百六十萬(wàn)，這句話是錯(cuò)誤的。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】多位數(shù)的組成主要由億級(jí)、萬(wàn)級(jí)、個(gè)級(jí)這三個(gè)數(shù)級(jí)組成，先確定億級(jí)、萬(wàn)級(jí)、個(gè)級(jí)分別有什么數(shù)填在相應(yīng)的數(shù)位上，除最高位外未涉及的數(shù)位用0表示就可以得到這個(gè)數(shù)。15、×【解析】略16、×【分析】百分之一組成是兩位小數(shù)，先判斷出小數(shù)，再對(duì)小數(shù)的讀法進(jìn)行判斷。【詳解】由75個(gè)百分之一組成的數(shù)是0.75，讀作：零點(diǎn)七五，不是零點(diǎn)七十五。所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的讀法，關(guān)鍵是通過(guò)“由75個(gè)百分之一組成的數(shù)”判斷出小數(shù)。17、×【分析】算式121－（21＋38），先算小括號(hào)里面的加法，再算括號(hào)外面的減法，算式121－21＋38從左向右進(jìn)行計(jì)算；依此計(jì)算結(jié)果比較即可。【詳解】121－（21＋38）＝121－59＝62121－21＋38＝100＋38＝138121－（21＋38）≠121－21＋38所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題考查了整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，去括號(hào)時(shí)注意是否變號(hào)，是基礎(chǔ)題型。18、√【分析】減數(shù)減少0.1，被減數(shù)增加0.1，那么差就增加0.1＋0.1。可以舉一個(gè)例子驗(yàn)證。【詳解】令原來(lái)的算式是：7－5＝2；被減數(shù)增加0.1，減數(shù)減少0.1，差是：（7＋0.1）－（5－0.1）＝7.1－4.9＝2.2差增加2.2－2＝0.2。所以原題判斷正確?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是找出被減數(shù)和減數(shù)的變化，運(yùn)用舉例法較易解決。19、√【分析】一個(gè)小數(shù)由20個(gè)百分之一組成，即，所以組成的兩位小數(shù)0.20，由此解答。【詳解】由分析可知：由20個(gè)百分之一組成的小數(shù)是0.2；故答案為：√【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)小數(shù)的意義，兩位小數(shù)表示百分之幾，寫成這個(gè)小數(shù)。三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20、C【詳解】根據(jù)題意，假設(shè)這兩個(gè)兩位數(shù)是0.04、0.06或0.05、0.07；0.04＋0.06＝0.1，0.05＋0.07＝0.12；0.1是一位小數(shù)，0.12是兩位小數(shù)；所以，兩位小數(shù)加兩位小數(shù)的結(jié)果可能是一位小數(shù)，也可能是兩位小數(shù)，不可能是三位小數(shù)。故選：C。21、A【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得，從正面看到的圖形是，故選A．【分析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠左邊，據(jù)此即可選擇．此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體和畫簡(jiǎn)單圖形的三視圖的方法，是基礎(chǔ)題型．22、B【解析】略23、C【分析】觀察立體圖形，從上面看到的圖形是；從左邊看到的圖形是；從前面看到的圖形是，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：從立體圖形的前面看到的圖形是；故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查了觀察物體的方法，熟練掌握從不同方向觀察立體圖形是解題的關(guān)鍵。24、D【解析】略四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25、6；8.1；0.1；3.8；2.25.1；76；650；3.4；8.75【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算方法和小數(shù)乘法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻?.6＋3.4＝610－1.9＝8.10.4×0.25＝0.10.38×10＝3.85－2.8＝2.28.5×0.6＝5.17.6×10＝766.5×100＝6509.9－6.5＝3.410－1.25＝8.75【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的基本計(jì)算能力，應(yīng)注意知識(shí)的熟練掌握，正確進(jìn)行計(jì)算。26、23.91；5.25；【分析】小數(shù)的加減法和整數(shù)的加減法意義一樣，小數(shù)加減法要小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，按照整數(shù)加減法的法則計(jì)算即可?！驹斀狻?7.08＋6.83＝23.918.05－2.8＝5.25【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)的加減法豎式，注意小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，按照整數(shù)加減法計(jì)算即可，別忘記點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個(gè)數(shù)的積，變成先算后兩個(gè)數(shù)的積，運(yùn)用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運(yùn)用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個(gè)數(shù)的和，變成先算后兩個(gè)數(shù)的和，運(yùn)用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點(diǎn)睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運(yùn)用合適的運(yùn)算定律進(jìn)行解答。28、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見(jiàn)2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、解：198÷（100﹣1），=198÷99，=2，答：原來(lái)的數(shù)是2【解析】一個(gè)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，說(shuō)明這個(gè)小數(shù)比原來(lái)的小數(shù)擴(kuò)大了100倍，則擴(kuò)大后的小數(shù)比原來(lái)的小數(shù)增加99倍，即增加198，由此利用差倍公式即可解答．根據(jù)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律可知，新數(shù)是原數(shù)的100倍，則得出新數(shù)比原數(shù)增加99倍，即增加198，由此即可求出原數(shù)．30、70千克；60千克【分析】把第一筐的質(zhì)量減少10千克（可以看做總質(zhì)量減少10千克），此時(shí)2筐質(zhì)量相等，用所得差除以2即可得第二筐的質(zhì)量，再用總質(zhì)量減去第二筐的質(zhì)量就是第一筐的質(zhì)量。【詳解】（130－10）÷2＝120÷2＝60（千克）130－60＝70（千克）答：第一筐、第二筐各重70千克、60千克。【點(diǎn)睛】這是一道和差問(wèn)題，可以借助公式：較小數(shù)＝（和－差）÷2，較大數(shù)＝和－較小數(shù)。31、15.7元【分析】先將“23元5角”化成以元作單位，算出買一個(gè)球拍和一盒水彩筆的總錢數(shù)，再用50來(lái)減，即可解答?！驹斀狻?3元5角＝23.5元，23.5＋10.8＝34.3（元），50－34.3＝15.7（元）答：應(yīng)找回15.7元?！军c(diǎn)睛】考查學(xué)生應(yīng)用小數(shù)加減法解決實(shí)際問(wèn)題的