臨漳縣2024-2025學年四年級數(shù)學第二學期期末考試模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．比一比。4.8米（______）4米8厘米9噸40千克（______）9.4噸6平方米（______）590平方分米4平方米9平方分米（______）4.9平方米2．一個平行四邊形的面積是24平方厘米,與它同底等高的三角形的面積是（____）,如果底是4厘米,那么高是（____）厘米。3．在下面的中填上合適的小數(shù)。4．在括號里填上相應(yīng)的數(shù)。5．0.60的計數(shù)單位是（__________），它含有（__________）個這樣的計數(shù)單位。6．有三張卡片分別寫著0、3、6，用這三張卡片上的數(shù)字能組成（______）個不同的三位數(shù)，其中（______）個是偶數(shù)。7．寫出括號里代表的數(shù)(1)6.08×（______）＝6080(2)3.33×（_______）＝333(3)10.28÷（______）＝1.028(4)38÷（______）＝0.038(5)1.004×（______）＝100.4(6)2.85÷（______）＝0.2858．從如圖的交叉點中選一個點，記為C，使三角形ABC成為鈍角三角形。可選的點C的位置共有（______）個。9．一個兩位小數(shù)，用“四舍五入”保留一位小數(shù)得到的近似值是0.6，這個兩位小數(shù)最大是（________），最小是（________）。10．12的103倍是_____，230是23的_____倍。11．7.09和7.090大小雖相等，但計數(shù)單位不同。_____二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．小數(shù)點右邊第三位的計數(shù)單位是0.001。（________）13．整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。（________）14．平行四邊形有兩條對稱軸．（________）15．一班和二班學生的平均身高分別是1.46米和1.48米，小明在一班，小紅在二班，小紅一定比小明高。（______）16．150×32的積的末尾有一個0。（______）17．三角形和四邊形都可以密鋪。（________）18．聰聰所在小組同學的平均體重是36kg，樂樂所在小組同學的平均體重是34kg，聰聰一定比樂樂重。（________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．兩個()的三角形可以拼成一個平行四邊形。A．等底等高 B．完全相同 C．面積相等20．能圍成三角形的一組線段是（）。A．1cm、2cm和3cm B．3cm、4cm和8cm C．2cm、5cm和6cm D．2cm、3cm和5cm21．媽媽今年的年齡是小紅的3倍，小紅今年的年齡是媽媽的（）。A． B． C．22．下面各組度數(shù)中，()不可能是等腰三角形中角的度數(shù)。A．40°，100°B．30°，120°C．50°，70°D．15°，150°23．下面可以圍成等腰三角形的一組線段是（）。A．1厘米、1厘米、3厘米 B．2厘米、2厘米、3厘米 C．5厘米、5厘米、10厘米四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)．240÷12=25×20=8.7+6.2=3+4.6=12.5-6.5=2.34×10=24.5÷100=0.46+4.2=25．用豎式計算并驗算．7.06-6.5=25.29+6.81=五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形27．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．28．連一連。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．學校新購置了25套課桌椅，每張桌子125元，每個凳子75元．購這批桌凳共需多少錢？30．常州到北京的公路長1040千米，一輛汽車以80千米/時的速度從常州開出，2小時后共用去10升汽油，照這樣計算，這輛汽車行完全程需要多少升汽油？31．求下列三角形中未知角的度數(shù)。32．小明的爸爸準備去旅游，他用50元買了一個水杯和一把雨傘，剩下的錢夠買一包餅干嗎？33．兩艘輪船分別以19千米/時和26千米/時的速度同時從上海開往武漢。經(jīng)過23小時的航行，兩船相距多少千米？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、＞＜＞＜【詳解】略2、12平方厘米6【解析】略3、0.71.62.73.8【解析】略4、5.34；5.47；5.53；【分析】根據(jù)小數(shù)的計數(shù)單位有十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10，寫小數(shù)時先寫整數(shù)部分，再寫小數(shù)點，最后寫小數(shù)部分，據(jù)此解答。【詳解】5.3與5.4之間有10個小格，箭頭指的地方是5.34；5.4與5.5之間有10個小格，箭頭指的地方是5.47；5.5與5.6之間有10個小格，箭頭指的地方是5.53?！军c睛】本題考查小數(shù)的讀寫，關(guān)鍵掌握小數(shù)的數(shù)位順序表。5、0.0160【分析】（1）首先要搞清小數(shù)的位數(shù)，一位小數(shù)，計數(shù)單位就是0.1；兩位小數(shù)計數(shù)單位就是0.01……，以此類推。（2）0.60這個小數(shù)的十分位是6，其余各位是0，所以它含有60個這樣的計算單位；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：0.60的計數(shù)單位是0.01，它含有60個這樣的計數(shù)單位。故答案為：0.01；60【點睛】本題考查了小數(shù)的意義，解題的關(guān)鍵是明確小數(shù)的計數(shù)單位。6、43【解析】略7、100010010100010010【解析】略8、3【分析】有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形，根據(jù)圖形，我們進行每個點的分析，最終確定點的個數(shù)。【詳解】可選擇點的位置如圖中標記的位置，共3個。故答案為：3【點睛】此題考查三角形的組成及鈍角三角形的判斷。根據(jù)題意，對每個交叉點進行分析。9、0.640.55【分析】要考慮0.6是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的0.6最大是0.64，“五入”得到的0.6最小是0.55，由此解答問題即可?！驹斀狻坑谩八纳嵛迦搿北Ａ粢晃恍?shù)得到的近似值是0.6，這個兩位小數(shù)最大是0.64，最小是0.55。故答案為：0.64；0.55【點睛】本題考查的是“四舍五入”法的應(yīng)用，關(guān)鍵明白什么情況得到的是原數(shù)最大，或原數(shù)最小。10、123610【分析】要求12的103倍是多少，用12×103；要求230是23的幾倍，用230÷23?！驹斀狻?2×103＝1236230÷23＝10答：12的103倍是1236，230是23的10倍。故答案為：1236，10。【點睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法進行解答；求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法進行解答。11、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，7.09＝7.090，根據(jù)小數(shù)的意義可知：7.09的計數(shù)單位是0.01，7.090的計數(shù)單位是0.001，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻坑煞治隹芍?.09和7.090的大小相等，但計數(shù)單位不同；故答案為√?！军c睛】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同，計數(shù)單位就不同。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【解析】略13、√【分析】根據(jù)整數(shù)加法的運算定律和整數(shù)乘法的運算定律對小數(shù)運算的推廣解答。【詳解】整數(shù)運算定律對小數(shù)運算同樣適用。故判斷正確?！军c睛】此題考查的目的明確整數(shù)加法的運算定律和整數(shù)乘法的運算定律對小數(shù)運算同樣適用。14、×【詳解】略15、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，一班學生的平均身高是1.46米，則小明的身高可能高于1.46米，也可能低于1.46米，也可能等于1.46米；二班學生的平均身高是1.48米，則小紅的身高可能高于1.48米，也可能低于1.48米，也可能等于1.48米.【詳解】根據(jù)分析可知，一班和二班學生的平均身高分別是1.46米和1.48米，不能說明小紅就一定比小明高，小紅可能比小明高，也可能比小明矮，也可能和小明一樣高。故答案為：×?！军c睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。16、×【詳解】【分析】積的變換規(guī)律，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘以幾，得數(shù)也乘以幾?！驹斀狻?5×32＝480，所以150×32＝4800，積有兩個0，所以判斷錯誤?！军c睛】此題考查兩位數(shù)乘法的計算以及積的變換規(guī)律。17、√【分析】密鋪，即用形狀、大小完全相同的幾種或幾十種平面圖形進行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片，這就是平面圖形的密鋪；只要圖形的內(nèi)角和能夠整除360°即可密鋪?！驹斀狻咳切蔚娜齻€內(nèi)角之和是180°，180°能整除360°，可以密鋪，四邊形的內(nèi)角和是360°，360°能整除360°，四邊形可以密鋪。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對密鋪的理解。18、×【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義及求法，聰聰所在小組同學的平均體重是指聰聰所在的小組的同學體重之和除以人數(shù)，同理，樂樂所在的小組同學平均體重是指樂樂所在的小組體重之和除以人數(shù)，平均體重受偏重或偏輕同學的影響，聰聰所在的組可能偏重的同學較多，導致平均體重增加，樂樂所在的小組體重偏輕的同學多，導致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重?！驹斀狻柯斅斔诘慕M可能偏重的同學較多，導致平均體重增加，或樂樂所在的小組體重偏輕的同學多，導致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重。所以判斷錯誤?！军c睛】平均數(shù)受極端數(shù)據(jù)的影響較大，它不能反映個體的情況。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【詳解】略20、C【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系對四個選項進行逐一分析即可?！驹斀狻緼、不能，因為1＋2＝3，所以不能組成三角形；B、不能，因為3＋4＜8，所以不能組成三角形；C、能，因為2＋5＞6，所以能組成三角形；D、不能，因為2＋3＝5，所以不能組成三角形。故答案為：C【點睛】本題比較簡單，考查的是三角形的三邊關(guān)系，即任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。21、A【分析】根據(jù)題意，媽媽今年的年齡是小紅的3倍，即將媽媽的年齡平均分為3份，小紅的年齡占其中的一份，所以小紅今年的年齡是媽媽的，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍簨寢尳衲甑哪挲g是小紅的3倍，小紅今年的年齡是媽媽的；故答案為：A【點睛】本題主要考查分數(shù)的意義，解題的關(guān)鍵是看清誰是總份數(shù)，誰是所占的份數(shù)。22、C【解析】略23、B【分析】根據(jù)三角形任意兩邊的和大于第三邊，用較短的兩邊的和與最長邊比較，比最長邊大，就能構(gòu)成三角形，否則就不能構(gòu)成三角形。【詳解】A.1＋1＝2＜3，所以不可以圍成等腰三角形；B.2＋2＝4＞3，所以可以圍成等腰三角形；C.5＋5＝10，所以不可以圍成等腰三角形；故答案為：B【點睛】本題考查了三角形三邊的關(guān)系：任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、2050014.97.6623.40.2454.66【詳解】略25、0.5632.1【詳解】略五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。27、【解析】略28、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、5000元【解析】試題分析：每張桌子11元，每個凳子75元，那么一套課桌椅的單價是11+75=200元，然后再單價乘上數(shù)量求出總價，即200×1．解：（11+75）×1=200×1=5000（元）．答：購這批桌凳共需5000元錢．【點評】本題關(guān)鍵的每套課桌椅的單價，然后再根據(jù)單價×數(shù)量=總價進行解答．30、65升【分析】先求出行完全程需要幾小時，2小時用汽油10升，那么1小時就用汽油5升，最后行完全程需要的時間乘每小時用的汽油量就是全程需要用的汽油量?！驹斀狻浚?040÷80）×（10÷2）＝13×5＝65（升）答：這輛汽車行完全程需