課程思政優(yōu)秀案例——《集裝箱運(yùn)輸與多式聯(lián)運(yùn)》：世界一流的集裝箱碼頭，助力交通強(qiáng)國建設(shè)一、課程和案例的基本情況課程名稱：集裝箱運(yùn)輸與多式聯(lián)運(yùn)授課對象：交通運(yùn)輸專業(yè)、物流工程專業(yè)本科生課程性質(zhì)：專業(yè)核心課課程簡介：《集裝箱運(yùn)輸與多式聯(lián)運(yùn)》是交通運(yùn)輸類和物流工程專業(yè)本科生的專業(yè)課。學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)，可以了解集裝箱運(yùn)輸與多式聯(lián)運(yùn)發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握集裝箱運(yùn)輸與多式聯(lián)運(yùn)基礎(chǔ)理論和方法，對集裝箱多式聯(lián)運(yùn)過程所涉及的各方面知識有一個(gè)全面的、整體性的了解，為從事相關(guān)工作提供理論和方法支撐。案例簡介：結(jié)合本課程教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)熱點(diǎn)問題及疫情期間貨物運(yùn)輸?shù)男滦蝿?，設(shè)計(jì)了“世界一流的集裝箱碼頭，助力交通強(qiáng)國建設(shè)”思政案例，通過縱向?qū)Ρ润w現(xiàn)出中國改革開放以來取得巨大成就，通過橫向?qū)Ρ润w現(xiàn)出目前中國在世界貿(mào)易、世界航運(yùn)業(yè)、制造業(yè)舉足輕重的作用，闡明了大國“工匠精神”的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，堅(jiān)定學(xué)生的“四個(gè)自信”，倡導(dǎo)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和愛國主義精神，增加民族自豪感。二、案例蘊(yùn)含的思政元素分析《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》中指出：“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，必須將價(jià)值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體、不可割裂。全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，就是要寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這是人才培養(yǎng)的應(yīng)有之義，更是必備內(nèi)容?！北小罢n程承載思政”和“思政寓于課程”的理念，設(shè)計(jì)了《集裝箱運(yùn)輸與多式聯(lián)運(yùn)》課程思政案例，通過教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)課程知識點(diǎn)和思政案例內(nèi)容有機(jī)融合，力求以潤物無聲的形式將正確的價(jià)值觀傳導(dǎo)給學(xué)生，使課堂教學(xué)的過程成為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識、錘煉心志、涵養(yǎng)品行的過程，實(shí)現(xiàn)育人效果最大化。思政案例中涉及的上海港、振華重工、長興島造船基地、洋山港四期，代表了世界航運(yùn)業(yè)、制造業(yè)的最高水平，上述成果均是新時(shí)代中國創(chuàng)新的產(chǎn)物，是新發(fā)展理念的表現(xiàn)，是我國從“交通大國”邁向“交通強(qiáng)國”的重要支撐。學(xué)生通過對此案例的學(xué)習(xí)，不僅樹立了高度的民族自豪感和強(qiáng)烈的民族自信心，也深刻的認(rèn)識到了70多年來，我國從“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”到“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”，從科教興國戰(zhàn)略到創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，中國自主創(chuàng)新能力不斷釋放出助推實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大動(dòng)能。三、案例教學(xué)整體設(shè)計(jì)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)課程相關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，合理嵌入思政要素，以潤物無聲的形式將正確的價(jià)值觀傳導(dǎo)給學(xué)生，使課堂教學(xué)的過程成為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識、錘煉心志、涵養(yǎng)品行的過程。思政案例融入的主要思路為：（1）結(jié)合世界港口集裝箱吞吐量排名和德國不萊梅大學(xué)航運(yùn)經(jīng)濟(jì)研究所的世界主要港口集裝箱吞吐量變化趨勢，引出我國目前在世界貿(mào)易和世界航運(yùn)業(yè)的快速發(fā)展和舉足輕重的地位，聚焦到世界第一大港上海港，融入“世界第一大港——上海港”的思政案例內(nèi)容，堅(jiān)定學(xué)生的“四個(gè)自信”。（2）結(jié)合課程裝卸機(jī)械知識點(diǎn)，分析目前世界上主要的集裝箱裝卸設(shè)備的廠家，通過市場份額的占比，引出我國目前在港口制造業(yè)舉足輕重地位，融入“世界上最先進(jìn)港口裝卸設(shè)備制造企業(yè)——振華重工”的思政案例內(nèi)容，弘揚(yáng)新時(shí)代“大國工匠精神”。（3）結(jié)合課程裝卸作業(yè)對象知識點(diǎn)，分析集裝箱船舶載箱量的變化過程，舉例分析目前世界最大的集裝箱船舶，引出我國目前在船舶制造業(yè)舉足輕重地位，融入“世界最大修造船基地——長興島造船基地”的思政案例內(nèi)容，倡導(dǎo)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和愛國主義精神。（4）結(jié)合疫情期間貨物運(yùn)輸?shù)男滦蝿?，融入“疫情下的中國無人自動(dòng)化碼頭——洋山港四期碼頭”的思政案例內(nèi)容，通過分析疫情期間我國世界上最先進(jìn)的無人自動(dòng)化碼頭發(fā)揮的巨大作用，展示了我國作為港口大國和制造業(yè)大國的實(shí)力堅(jiān)定學(xué)生的“四個(gè)自信”，增加民族自豪感。在上述思政案例內(nèi)容融入的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國交通強(qiáng)國建設(shè)的目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，分析我國集裝箱碼頭的快速發(fā)展、打造世界一流的集裝箱碼頭，對我國交通強(qiáng)國建設(shè)的助力和推動(dòng)。（二）教學(xué)實(shí)踐結(jié)合本課程第六章“集裝箱貨運(yùn)站及碼頭”相關(guān)知識點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，對思政案例的融入進(jìn)行了設(shè)計(jì)，具體如表1所示。表1思政案例融入設(shè)計(jì)（三）教學(xué)反思本思政案例在2020-2021-2、2021-2022-2學(xué)期的課堂進(jìn)行應(yīng)用，通過課堂的實(shí)時(shí)互動(dòng)交流和課程設(shè)計(jì)的情況，一定程度上