木壘縣哈中績效工資考核實施方案（討論稿）為深化教育人事制度改革，推進學校績效工資制度順利實施，加強教師隊伍建設，促進學校管理工作科學發(fā)展，根據《木壘縣義務教育學校教師績效考核工作指導意見》，結合我校工作實際，特制定本《方案》。指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實黨的教育方針和《義務教育法》，以服務和促進學校的科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，著力構建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師考核評價制度，建立符合學校特點、體現(xiàn)崗位職責的績效工資分配機制，調動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學校的生機和活力，促進學校各項工作的健康可持續(xù)發(fā)展。二、績效考核的基本原則1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育教學規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、長期性特點。2、以德為先，注重實績。完善績效考核內容，在堅持全面考核的基礎上，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。3、激勵先進，促進發(fā)展。以工作態(tài)度、責任和業(yè)績?yōu)橐罁鄤诙嗟?、?yōu)績優(yōu)酬，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。4、客觀公正，科學合理。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。三、績效考核的時間和范圍1、按季度進行考核成績，考核時間季度末。2、考核范圍（1）在教師崗位上從事教育教學工作的在職在編教師隊伍（2）從事非教學工作的管理人員、教輔人員（含生活指導教師）的工勤人員；（3）二次聘用人員和借調人員，按所在崗位進行績效考核；（4）內部退養(yǎng)人員、2006年以來落聘不服從分流安置人員不參與績效考核。四、績效考核的主要內容考核的主要內容是教師履行教師職責、完成崗位任務和工作實績。教師具體從職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效和考勤紀律五個方面考核，生活指導老師、工勤人員從職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、工作成效和考勤紀律四個方面考核，具體實施辦法見《木壘縣哈中績效工資考核辦法》。職業(yè)道德（10分）（由工會、黨政辦、政教處配合學校考核小組組織考核）：主要考核教師遵守教師遵守教育法律法規(guī)、學校規(guī)章制度和教學行為規(guī)范，教師對職業(yè)的認同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心，教師的榮辱觀、職業(yè)教育操守和以身作則情況，教師對學生的態(tài)度、方式和責任心，教師的大局意識和團結協(xié)作等方面的內容。2、職業(yè)能力（8分）（由教務處、教研室和政教處配合學?？己诵〗M組織考評）：主要考核教師實施教育教學的各項專業(yè)技能，包括教育能力、教學能力、教研能力和專業(yè)發(fā)展能力等方面的內容。（只針對教師）（1）教育能力：主要考核教師了解學生思想狀況、分析和解決問題的能不規(guī)定程序考核的，責令按照規(guī)定程序重新進行。在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等情況的，將從嚴處理。本方案由學校績效考核工作領導小組負責解釋。木壘縣哈族中學二0一四年一月木壘縣哈族中學教職工績效考核工作領導小組組長：努爾扎提（校長）副組長：李學峰（黨支部書記）、阿依古麗（副校長）成員：馬那提（工會主席）毛力提(督導室主任)巴合都拉（教務主任）俄尼別克（教研室主任）帕麗達（政教主任）哈布力努爾（總務主任）阿斯哈爾（校辦主任）孔拜（教師代表）姚勤（會計）各教研組代表一名后勤組教職工代表1名領導小組辦公室設在學校黨政辦，工作人員：馬那提、阿斯哈爾、姚勤木壘縣哈族中學2014年績效工資教師考核辦法（暫行）根據《木壘縣義務教育學校教師績效考核工作指導意見》的精神，我校教師績效考核的主要內容是履行教育法律法規(guī)規(guī)定的教師職責、完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績。具體包括職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效、教學教研獎勵和考勤紀律六個方面。具體如下：一、職業(yè)道德（10分）：由工會、黨政辦、政教處配合學?？己诵〗M組織考核主要考核教師遵守教育法律法規(guī)、學校規(guī)章制度和教學行為規(guī)范，教師對職業(yè)的認同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心，教師的榮辱觀、職業(yè)操守和以身作則情況，教師對學生的態(tài)度、方式和責任心，教師的大局意識和團結協(xié)作等方面的內容。

對在教育教學過程中存在嚴重違反教育法、教師法、義務教育法、教學行為規(guī)范及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象或因個人失誤，出現(xiàn)重大安全責任事故的教師，實行一票否決，師德考核定為不合格等次，此項考核不得分。1、政治思想（2分）。不按時上交學習筆記、心得體會一次扣1分。2、師德（8分）。貫徹教育方針，不得違背教育方針和政策，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為（1分）；不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求，不干擾正常教育教學秩序（1分）；熱愛學生，尊重學生人格情況，不得諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生等行為（1分）；為人師表、廉潔從教，不得向學生推銷或變相推銷教輔導材料和商品、向學生和家長索要財物、亂收費、亂補課、有償家教等以教謀私問題（1分）；遵守社會公德，嚴禁賭博、酗酒、不良上網、違反社會公德；關心集體，尊重同事，不做損害集體榮譽和不利于團結的言行（1分）；開會等公共場合不得隨意走動，不接打電話（1分）。二、職業(yè)能力（8分）：由教務處、教研室、政教處共同配合學?？己诵〗M組織考核。主要考核教師實施教育教學的各項專業(yè)技能，包括教育能力、教學能力、教研能力和專業(yè)發(fā)展能力等方面的內容。1、教育能力（5分，政教處組織考核）：主要考核教師了解學生思想狀況、分析和解決問題的能力，組織德育活動的能力，與社區(qū)、家長和學生的溝通能力等。（1）對所任教班級學生思想狀況不了解、分析和解決學生問題的能力差，課堂教學組織能力差，造成班級紀律、衛(wèi)生差，學生逃課現(xiàn)象的一次扣1分。（2）與家長和學生的溝通能力差，經常性導致誤會和矛盾糾紛，出現(xiàn)一次扣1分。（3）教師認真履行值周工作職責，做好值周期間樓道巡視和值周結果公示匯總工作。若值周教師工作不認真，造成值周學生出現(xiàn)違反校紀校規(guī)現(xiàn)象，值周工作不公正公平、或未按時完成公示匯總的，出現(xiàn)一次扣1分。2、教學能力（2分，教務處、教研室組織考核）：教師的教學能力是教師進行高效教學的核心能力。教學能力主要考核教師對所教學科結構有清晰、完整的認知，有很強的學生意識，關注學生的學習過程、學習障礙、懂得學生認知、心理、情感的發(fā)展規(guī)律等。（1）教師課堂教學語言表達能力弱；（2）課堂上師生溝通、交往、互動能力弱；（3）調動學生學習興趣能力差；（4）組織教學、正確評價學生能力差；（5）因材施教能力弱，培優(yōu)輔導差效果差；（6）分析和處理教材的能力差，設計教學過程的能力差，設計問題的能力差、編寫的教案或教學設計不合乎要求；（7）運用現(xiàn)代教育技術手段輔助課堂教學和組織其他有關教學活動能力弱；（8）教學方法落后，教學效果差；（9）不按要求出試卷，命題能力差；（10）教學研究能力弱。以上情況在教務處、教研組組織的聽課、評課、說課、教學常規(guī)檢查、教學競賽等教學教研等活動中進行考核，在考核中出現(xiàn)上述情況，一項一次扣0.2分。3、教研能力（2分，教務處、教研室組織考核）：主要考核教師從事教育教學研究、改革和對教育教學實踐進行自我反思、評價的能力等。（1）不能結合教學實踐、按時寫出符合要求的教學計劃、總結；（2）不能結合教學實踐、按時寫出符合要求的教案或教學設計或導學案的；（3）不能按要求完成集體備課任務的；（4）不能結合教學實踐、按時寫出符合要求的教學反思、二備、三備教案的；（5）不按時完成符合要求的教學業(yè)務學習和讀書學習筆記的；（6）不能結合教學實踐，撰寫教學論文、案例等，上報參評的；（7）不按時參加教研組活動，完成教研組工作資料的；（8）不愿意參加教務處或教研組安排的研討課、公開課或教學競賽活動的；（9）不愿意承擔課題研究工作的；（10）不愿意服從教務處或教研組安排的其它教學教研活動的；在考核中出現(xiàn)上述情況，一項一次扣0.2分。4、專業(yè)發(fā)展能力（2分）：主要考核教師全面掌握和拓展本學科專業(yè)知識，提高自身綜合素質的能力，了解和運用教育新理念的能力等。（1）不能按時參加繼續(xù)教育，通過學習，有效提高自己的專業(yè)能力；（2）不能積極參加校內外各類聽課、評課和公開課、競賽課活動，或推諉扯皮的；在考核中出現(xiàn)上述情況，一項一次扣1分。三、工作表現(xiàn)（20分，黨政辦、教務處、教研室組織考核。）主要考核教師承擔教育教學工作任務、出勤率以及其他管理工作的情況。（一）工作量（10分）1、任一個班語文、數(shù)學、漢語加5分，任一個班的物理、化學、英語加2.5分，任一個班政治、地理、歷史、生物、體育加2分，任一個班音樂、美術、信息技術、校本課程、綜合實踐、民族團結或新疆加1分。（以上人員積分超過10分的按10分計）2、行政及相關人員周總工作量換算辦法（積分超過10分的按10分計）（1）校長、書記：10分。（2）副校長：8分。（3）中層正(副)職（工會、教務、教研、政教、總務、校辦、督導）：6分／5分。（4）各類專干、遠程教育管理、團支部、婦工委、心理咨詢、收發(fā)員、實驗員4分。（5）教研組、興趣小組、功能室管理、協(xié)助工作2分。（6）除音樂、美術、體育、綜合實踐、地方課程（民族團結或新疆）、校本課程、信息技術外跨頭(含跨年級、跨學科)課時以每周1課時計算（即語文、數(shù)學、漢語、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等學科）。（7）早操、課外活動、課余訓練以每周1課時計算。（8）班主任課時量：任語文、數(shù)學、漢語學科以6課時計算;其他學科以5課時計算。（9）老年補助課時：指男55-56周歲、女50-51周歲，每周可享受2節(jié)標準課時。男57-58周歲、女52-53周歲，每周可享受3節(jié)標準課時。男59-60周歲、女54-55周歲，每周可享受4節(jié)標準課時。3、為了加強學校管理，由學校調整人員由考核領導小組根據實際工作確定工作量得分。4、工作量不滿的由學校按工作需要進行安排，折合后計算工作量。（二）教學常規(guī)（10分，由教務處教研室組織教研組長進行考核）。主要考核教師的備課、課堂教學、作業(yè)設計和批改、輔導學生以及組織課外實踐活動和參與教學管理等。1、未超周備課，條款式、框架式備課，照抄教案的，檢查時出現(xiàn)一次扣2分。2、課堂教學遲到、早退一次扣1分。3、上課接打手機或坐著上課的一次扣5分。4、無教案進教室上課的一次扣5分。5、室外教學課出現(xiàn)散堂或教師不認真組織，放任學生自由活動的，出現(xiàn)一次扣5分。6、作業(yè)布置不適量，作業(yè)不認真、不及時批改，沒有鼓勵性評語的，一次扣2分。第三輪聘用時聘用教學崗位的專業(yè)技術人員被分流到其它崗位，工作成效得分按工作量7分計算。（由于學校工作需要調配的人員按滿工作量計算）四、工作成效（12分，由教務處組織考核）。重點考核教師的教學效果和教研效果。（1）中考、高考縣級抽測和學校統(tǒng)一組織的考試科目成績計算：以本校同年級同科目平均分為標準按名次計分，第一名14分，第二名12分，第三名10分，以此類推。九年級畢業(yè)班可以用最后模擬考試成績計分。（2）體育、音樂、美術、計算機、綜合、校本課程和同年級同科目由一人承擔的課程，根據課任教師工作完成情況由教務處和班主任綜合評價，定等計分。優(yōu)秀14分、良好12分、一般10分。專業(yè)技術人員被分流到其它崗位，工作成效得分按工作成效一般等次計算。（可參照州三中）五、考勤紀律全體教職工應自覺遵守學校出勤制度，學校實行提前十分鐘考勤簽到制，代簽視為曠到，每月公布一次。有下列情況者給予扣分事假一天扣2分，病假一天扣2分；曠到一天扣50分，曠課一節(jié)扣10分；學校通知的各種活動（例會、政治、業(yè)務學習、教研活動、工會活動、升國旗、公益活動、義務勞動等）曠到一次扣10分（當天事病假除外）。2、有下列情況者視為出勤A、國家法定假日。B、學?；蛏霞壷鞴懿块T派出的公差（如會議、聽課、交流、學習、考察等）。C、婚假、產假、喪假在法定假期內視作出勤，其中婚假法定為7天，產假按有關文件執(zhí)行，喪假（僅指直系親屬）為7天。3、超課時，每超一節(jié)記一分，承擔臨時性工作，根據工作任務折合課時。承擔縣級以上公開課、示范課等參照此條款執(zhí)行。4、初步確定每分10元按月計算績效工資。木壘縣哈中生活指導老師、工勤人員績效工資考核辦法（暫行）根據《木壘縣義務教育學校教師績效考核工作指導意見》的精神，我校生活指導教師和工勤人員績效工員考核的主要內容是履行崗位職責、完成工作任務和工作實績。具體包括職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效四個方面。考核內容按百分制計分，其中職業(yè)道德占30%，工作成效占40%。具體如下：一、職業(yè)道德：10分，學?？己诵〗M組織考核主要考核其遵守教育法律法規(guī)、學校規(guī)章制度和教師行為規(guī)范，對職業(yè)的認同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心，教師的榮辱觀、職業(yè)操守和以身作則情況，教師的大局意識和團結協(xié)作等方面的內容。對在管理和服務過程中存在嚴重違反教育法、教師法、義務教育法、教學行為規(guī)范及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象或因個人失誤，出現(xiàn)重大安全責任事故的教師，實行一票否決，師德考核為不合格等次，此項考核不得分。1、政治思想（3分）。不參加政治學習一次扣0.5分，按時沒交學習筆記，心得體會一次扣0.5分，不參加升旗儀式一次扣1分（運轉班人員除外）。2、師徳（5分）。不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求，不干擾正常教育教學秩序（1分），熱愛學生，尊重學生人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為（1分），在開展對學生的教育過程中態(tài)度生硬粗暴、工作方法簡單，缺乏必要的責任心（0.5分），不得利用職務之便謀取私利（1分），嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不擅自脫崗（0.5分），關心集體，不做有損于集體榮譽的事（0.5分），上班不得喝酒（1分），做事實事求是，無弄虛作假現(xiàn)象（0.5分），由于安全責任意識不強，出現(xiàn)安全隱患或安全問題（1分）。3、團結協(xié)作（2分）。不做不利于團結的事，不說不利于團結的話。二、工作表現(xiàn)（20分）：學?？己祟I導小組組織考核。主要考核承擔教育教學服務保障工作任務、工作態(tài)度、履行職責以及其他管理工作的情況。由政教處、總務處進行考核。（一）宿管員常規(guī)工作情況考核1、值班期間必須堅守工作崗位（2分）。凡遲到、早退或脫崗、私自換崗者每次扣2分。2、每天按時開、鎖宿舍門，早中兩次打開宿舍門窗進行半小時通風并進行消毒（2分）。未及時開、鎖門或未進行通風、消毒者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。3、每天學生上課離宿舍后要做到詳細檢查、詳細登記；晚上學生就寢后，對住宿學生進行考勤，排除隱患（2分）。若少檢查、少登記、登記不實的，出現(xiàn)漏報、錯報的一次扣1分。4、做好學生公寓樓道和舍內衛(wèi)生，做到床鋪、桌子擺放整齊、床單被套干凈，不留衛(wèi)生死角（4分）。經查未做到每有一項扣1分。5、上班期間，必須在指定的樓道內巡查，管好轄區(qū)樓層的全體學生。工作期間不得在辦公室聊天或干個人私事（2分），學生在宿舍區(qū)域內不得大呼小叫、打架、亂竄宿舍等不良現(xiàn)象（2分），不得提前把學生督促出宿舍（1分）。若檢查中發(fā)現(xiàn)以上之一者，每有一次扣1分。6、服從分工，完成領導布置的突擊性工作（2分）；上班期間保護公物（1分），觀察各種安全隱患的存在（1分），掌握公物損壞情況并及時向宿管組長匯報（1分）。若未做到的，出現(xiàn)一次扣相應的分值。注：若學?；蛏霞売嘘P部門檢查時，存在明顯工作失誤的，每次從總分里直接扣5分。若因工作失職造成安全事故發(fā)生者或影響學校聲譽進行一票否決制。（二）餐廳管理人員常規(guī)工作考核1、提高食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生意識（3分）。宣傳預防食物中毒的有關知識，強化食堂人員衛(wèi)生觀念。若從業(yè)人員衛(wèi)生意識差，發(fā)現(xiàn)一例扣1分。2、食堂室內外衛(wèi)生（3分）。食堂內環(huán)境衛(wèi)生良好，做到無灰塵、無污染、無油污，水溝要干凈、暢通、無異味。若發(fā)現(xiàn)一次扣1分。3、食物監(jiān)督情況（3分）。嚴禁生食上桌供應，不得購買變壞、污染的食物，熟食、冷盆菜時間不得超過4小時。若發(fā)現(xiàn)問題，每次扣1分。4、餐具、作器具的消毒情況（3分）。每次用餐后其用具都必須進行消毒。水池、鍋及其他用具都要及時清洗干凈。發(fā)現(xiàn)問題，每次扣0.5分。5、從業(yè)人員養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和操作制度情況（4分）。經常督促工作時穿工作服、戴工作帽，不戴首飾。要求天天搞好個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭理發(fā)、勤換衣。發(fā)現(xiàn)一例扣1分。6、食品衛(wèi)生制度落實情況（3分）。做到生熟刀與案板分開、洗葷、蔬菜水池分開，清洗炊具做到一刮二洗三消毒四沖五保潔。發(fā)現(xiàn)問題，每次扣1分。7、工作態(tài)度要端正，愛護每位學生，誠懇地接受學生的監(jiān)督（1分）。注：若學?；蛏嫌嘘P部門檢查時，存在明顯工作失誤的，每次從總分里直接扣5分。若因工作失職造成完全事故發(fā)生者或影響學校聲譽進行一票否決制。（三）教學樓管理人員常規(guī)工作考核（20分）1、負責教學樓的開關工作。每天按時開關教學樓的大門，尤其在晚上關燈前，督促學生離開教學樓，做到放學后教學樓內無滯留學生（5分）。若發(fā)現(xiàn)不按時開（關）教學樓門或教學樓內有滯留學生等現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。2、負責教學樓內公物的維護工作。規(guī)定的工作時間段之內，必須巡邏每一個樓層，檢查公物損壞、水電是否關閉等情況。對于損壞公物或水電浪費情況，及時發(fā)現(xiàn)、及時掌握、及時向總務主任匯報（5分）。若沒有及時發(fā)現(xiàn)，沒有及時匯報，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。3、負責放學后教學樓內的安全工作。熟悉樓內消防器材的存放地點，并掌握消防器材的使用方法及保證消防設施的正常運行（7分）。若在規(guī)定的工作時間段內存在安全隱患，安全設施損壞，沒有及時處理每次扣1分；如果教學樓內發(fā)生安全事故，此項不得分。4、完成學校領導安排的其它工作，如：階段性的消毒工作等（3分）。如果階段性安排的工作沒有及時完成，每有一次扣1分。（四）修理工常規(guī)工作考核（20分）1、及時維護和維修好全校的電路、水路、燈具、水暖用具，保障用電用水正常（4分）。如果未及時完成安排的工作任務，造成水、電的浪費現(xiàn)象，每次扣1分。2、遵守電工操作安全制度，禁止違章作業(yè)，防止線路和人身安全事故的發(fā)生，及時維護好供電、供水設備，保障正常供水供電（4分）。若沒有及時維修電路或供水設備等，帶來工作不便1分。若發(fā)生安全事故，追究相應工作人員的責任的同時，此項不得分。3、每兩天要檢查校園里電器設備的實際使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并登記（4分）。如果不及時檢查或存在的問題沒有及時解決，每次扣1分。4、負責檢查維修學校重點部位（教學樓、宿舍、餐廳、各