第3章人的健康第2節(jié)來自微生物的威脅下冊第2課時傳染病1.(學科素養(yǎng)·科學觀念)(2022浙江寧波鎮(zhèn)海一模)下列疾病中,屬于傳染病的是

(

)A.惡性腫瘤

B.糖尿病C.艾滋病

D.白化病基礎過關全練C解析惡性腫瘤被稱為現(xiàn)代文明病,主要由不良生活方式引起,不是傳染病,A錯誤。糖尿病是由胰島素分泌過少引起的,B錯誤。艾滋病是由艾滋病病毒引起的傳染病,C正確。白化病是遺傳病,不是傳染病,D錯誤。2.(學科素養(yǎng)·科學觀念)(2023內(nèi)蒙古赤峰中考)圖中甲、乙、丙表示傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),a表示病原體,據(jù)圖分析合理的是(

)

A.a只包括細菌和病毒B.甲表示切斷傳播途徑C.缺少甲、乙、丙任何一個環(huán)節(jié),傳染病就不能流行D.保護丙的措施只有戴口罩、勤洗手、保持安全社交距離C解析病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等,a表示病原體,包括細菌、病毒和寄生蟲等,A錯誤。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)。甲表示傳染源,B錯誤。缺少任何一個環(huán)節(jié),傳染病就不能流行,C正確。戴口罩、勤洗手、保持安全社交距離屬于切斷傳播途徑,不屬于保護易感人群,D錯誤。3.(學科素養(yǎng)·科學思維)19世紀晚期,德國醫(yī)生科赫從患炭疽的牛甲體內(nèi)采集到細菌S和R,將細菌S注入健康牛乙體內(nèi),細菌R注入健康牛丙體內(nèi)。結果牛乙患上炭疽,而牛丙沒有。這證明了炭疽的病原體是

(

)A.牛甲B.牛乙C.細菌SD.細菌RC解析病原體是指引起疾病的細菌、病毒、真菌和寄生蟲等。德國醫(yī)生科赫從患炭疽的牛甲體內(nèi)采集到細菌S和R,將細菌S注入健康牛乙體內(nèi),細菌R注入健康牛丙體內(nèi)。結果牛乙患上炭疽,而牛丙沒有。這證明了細菌S使健康的?；继烤?因此炭疽的病原體是細菌S,故選C。4.(學科素養(yǎng)·科學觀念)(2021浙江寧波中考)使用公筷公勺成為甬城市民文明用餐的良好風尚。從預防傳染病的措施分析,使用公筷公勺屬于

(

)A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感者D.清除病原體B解析使用公筷公勺,可以有效避免消化道傳染病的傳播,這屬于切斷傳播途徑。故選B。5.(學科素養(yǎng)·科學觀念)(2021浙江湖州中考改編)控制傳染源是防止傳染病傳播的重要措施,下列做法屬于控制傳染源的是

(

)A.在公共場所戴口罩,防止飛沫傳播B.新生兒接種百白破疫苗,產(chǎn)生抗體C.設立專用病房,隔離痢疾患者D.手術前與手術后對皮膚進行酒精消毒,殺滅病原體C解析在公共場所戴口罩,防止飛沫傳播屬于切斷傳播途徑,A錯誤。接種疫苗,產(chǎn)生抗體屬于保護易感人群,B錯誤。設立專用病房,隔離痢疾患者屬于控制傳染源,C正確。手術前后對皮膚進行酒精消毒,殺滅病原體屬于切斷傳播途徑,D錯誤。6.(主題教育·健康教育)(新獨家原創(chuàng))狂犬病是一種疫苗可預防的人畜共患病毒性疾病,會影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)。一旦出現(xiàn)臨床癥狀,狂犬病幾乎100%致命。被狗咬傷或者貓抓傷后,為避免狂犬病發(fā)作,應立即到醫(yī)院處理傷口,并注射狂犬病疫苗與狂犬病免疫球蛋白。它們分別是

和

(填“抗原”或“抗體”)。注射時不能使用同一針管,這是因為：

。處理傷口后,醫(yī)療人員將醫(yī)療廢物銷毀,這是預防傳染病措施中的

。抗原抗體抗原和抗體立即作用,均失效

切斷傳播途徑解析接種狂犬病疫苗使人體產(chǎn)生針對狂犬病毒的抗體,狂

犬病疫苗是抗原,狂犬病免疫球蛋白是其中一些抗體。若用

同一根針管注射,抗體和抗原會立即結合,人體接觸不到疫

苗,無法產(chǎn)生抗體;抗體在注射到人體前已失效。故不能用同

一針管。醫(yī)療人員將棉簽、針管等醫(yī)療廢物銷毀,是預防傳

染病措施中的切斷傳播途徑。7.(學科素養(yǎng)·科學觀念)(2023安徽蚌埠五校聯(lián)考,16,★☆☆)進行“陽光體育”鍛煉目的是增強我們的體質(zhì),提高對疾病的抵抗力。下列有關傳染病的特點敘述正確的是

(

)A.傳染病具有傳染性和廣泛性B.蛔蟲病、乙型肝炎都是傳染病C.傳染病是由傳染源引起的D.傳染病只在同種生物間傳播B能力提升全練解析傳染病具有傳染性和流行性,A錯誤。蛔蟲病、乙型肝炎都是由病原體引起的,具有傳染性和流行性,屬于傳染病,B正確。傳染病指由病原體引起的,而不是由傳染源引起的,能在人與人之間、動物與動物之間或人與動物之間傳播的疾病,C、D錯誤。8.(主題教育·健康教育)(2024甘肅西和期末,19,★☆☆)與艾滋病病毒感染者共同生活時,如果防護得當就不會被感染。下列情況下會感染艾滋病的是

(

)A.與感染者同桌進餐B.與感染者握手C.與感染者面對面交談

D.與感染者共用注射器D解析艾滋病傳播途徑為性接觸和血液傳播等,與感染者共

用注射器會通過血液傳播;與感染者進餐、握手、交談都不

會被傳染。故選D。9.(學科素養(yǎng)·科學觀念)(2022浙江溫州中考改編,5,★★☆)秋冬之際,各種季節(jié)性疾病在全國各地暴發(fā)。其中流行性感冒具有強傳染性。下列有關預防傳染病的措施中,屬于保護易感人群的是

(

)A.開窗通風B.接種疫苗C.酒精消毒D.隔離治療B解析開窗通風、酒精消毒都屬于切斷傳播途徑,A、C都不符合題意。接種疫苗會刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體,從而對特定傳染病起到免疫作用,故接種疫苗屬于保護易感人群,B符合題意。隔離治療屬于控制傳染源,D不符合題意。10.(新題型·模擬實驗)(2023湖南桑植模擬改編,26,★★☆)為了提高民眾預防甲型肝炎的意識,有人設計了一個模擬實驗,展示甲型肝炎病毒在餐廳里的傳播速度。此次實驗共有十名志愿者參與,其中一名志愿者的手上涂上熒光物質(zhì),他和其他九位志愿者一起到自助餐廳里用餐,大家可以隨意活動、取用食物、聊天。30分鐘后,黑光燈一開,所有的人都驚呆了——志愿者的餐盤里、紙巾上、水杯、臉上、手上,到處都有熒光物質(zhì)。30分鐘它幾乎已經(jīng)肆虐了餐廳的每一個角落,病毒傳播的速度真的是太快了!(1)本實驗中,熒光物質(zhì)模擬的是

,該生

物的結構特點是

。(2)手上沾有熒光物質(zhì)的志愿者模擬的是傳染病流行過程中

的

,其他九位志愿者模擬

。(3)通過這個模擬實驗,對于控制甲型肝炎的傳播,你有什么

建議?

。甲型肝炎病毒無細胞結構傳染源易感人群勤洗手、實行分餐制(合理即可)解析

(1)病原體是引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生

物,在這個模擬實驗中熒光物質(zhì)模擬的是甲型肝炎病毒,病毒

無細胞結構,它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。(2)手

上沾有熒光物質(zhì)的志愿者模擬的是傳染病流行過程中的傳

染源,其他九位志愿者模擬易感人群。(3)根據(jù)這個模擬實

驗,對于控制甲型肝炎病毒的傳播,我們可以勤洗手、實行分

餐制等。11.(主題教育·健康教育)冬季是諾如病毒病暴發(fā)流行的重要

季節(jié),它可通過被污染的水源、食物、物品和空氣等傳播,引

起急性腸胃炎,主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉

等。為了防止疾病流行,市疾控中心提出以下預防措施(選

摘):①做好疫情監(jiān)測工作,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時隔離治療。②

展開對學校教室、食堂、廁所的全面消毒工作,并開窗通風

等。③倡議勤洗手,不到人群擁擠的公共場所,不隨地吐痰。素養(yǎng)探究全練④飲用煮沸后的水,不吃生冷食品,不購買不符合衛(wèi)生要求的

零食等。請回答下列問題:(1)以上措施中屬于控制傳染源的是

,屬于切斷傳播途

徑的是

。(填序號)(2)諾如病毒沒有細胞結構,但和細菌一樣,都是引起傳染病

的

。(3)某科學興趣小組的同學認為生物都是由蛋白質(zhì)構成的,高

溫可以使蛋白質(zhì)變性失活,于是想初步探究“諾如病毒的存

活率與溫度之間的關系”。實驗結果如下表所示:①②③④

病原體溫度/攝氏度010203040病毒數(shù)量/個100100959080

溫度/攝氏度5060708090病毒數(shù)量/個65505050根據(jù)結果,你得出的結論是:

。根據(jù)此結論,我們應該怎么做?

。溫度越高,諾如病毒的存活率越低對食物進行充分加熱,煮熟后再食用解析

(1)預防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。題述措施中屬于控制傳染源的是:①做好疫情監(jiān)測工作,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時隔離治療。屬于切斷傳播途徑的是:②展開對學校教室、寢室、廁所的全面消毒工作,并開窗通風等和③倡議勤洗手,不到人群擁擠的公共場所,不隨地吐痰以及④飲用煮沸后的水,不吃生冷食品,不購買不符合衛(wèi)生要求的零食等。(2)病原體是指引起傳染病的病毒、細菌、真菌、寄生蟲等。諾如病毒沒有細胞結構,但和細菌一樣,都是引起傳染病的病原體。(3)通過分析實驗數(shù)據(jù),得出的結論是:溫度越高,諾如病毒的存活率越低。根據(jù)此結論,我們應該對食物進行充分加熱,煮熟后再食用,這樣就可以防止病從口入。12.(學科素養(yǎng)·科學觀念)自古以來,就有“大災之后必有大疫”的說法。為了防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安置工作告一段落后,地震救災的重點轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫。見下圖,請依據(jù)圖中信息回答問題:

(1)圖A告訴我們,災后應馬上按規(guī)定采取隔離、深埋病畜死

畜等措施,這在傳染病的預防措施上屬于