Unit8教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教版八年級(jí)英語上冊(cè)Unit8“Sports”，包括詞匯、句型和閱讀理解。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的詞匯和句型與學(xué)生在前幾節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，如“l(fā)ike”、“enjoy”等表示喜歡的詞匯，以及“dosports”、“gotoschool”等句型。同時(shí)，閱讀理解部分涉及到的體育活動(dòng)與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit8“Sports”，學(xué)生將提升語言能力，通過詞匯和句型的運(yùn)用來描述和討論體育活動(dòng)；增強(qiáng)文化意識(shí)，了解不同文化背景下的體育活動(dòng)；發(fā)展思維品質(zhì)，通過閱讀理解分析體育相關(guān)文章；同時(shí)，提高學(xué)習(xí)能力，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解并運(yùn)用基本的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。在詞匯方面，他們已接觸并掌握了描述日?；顒?dòng)的詞匯，如“do”，“go”等；在語法方面，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)，能夠進(jìn)行簡單的描述和敘述。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)普遍感興趣，這有助于他們?cè)趯W(xué)習(xí)Unit8“Sports”時(shí)保持較高的積極性。學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上表現(xiàn)出較強(qiáng)的接受能力和模仿能力，他們喜歡通過聽、說、讀、寫等活動(dòng)來學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，大部分學(xué)生偏好通過小組合作和互動(dòng)學(xué)習(xí)，但也有部分學(xué)生傾向于獨(dú)立學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)新詞匯和句型時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到詞匯量不足、語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜等問題。在閱讀理解部分，學(xué)生可能難以理解文章中的生僻詞匯和長難句。此外，由于體育活動(dòng)種類繁多，學(xué)生可能對(duì)某些活動(dòng)不熟悉，導(dǎo)致在描述時(shí)出現(xiàn)困難。針對(duì)這些問題，教師需要提供足夠的支持和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版八年級(jí)英語上冊(cè)Unit8“Sports”教材，以便跟隨課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如不同體育項(xiàng)目的圖片、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的圖表以及體育賽事的視頻片段，以豐富教學(xué)內(nèi)容和激發(fā)學(xué)生興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)；在黑板上畫出簡單的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地圖，幫助學(xué)生更好地理解文本內(nèi)容。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周，通過班級(jí)微信群發(fā)布Unit8“Sports”的預(yù)習(xí)PPT，包含詞匯表、句型示例和一篇關(guān)于體育活動(dòng)的閱讀材料。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“描述喜歡的體育活動(dòng)”這一主題，設(shè)計(jì)問題如“你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？為什么？”以及“如何用英語描述你的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級(jí)微信群和學(xué)生的個(gè)人筆記提交，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀PPT和閱讀材料，記錄關(guān)鍵信息和詞匯。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，并準(zhǔn)備在課堂上分享自己的想法。

作用與目的：

通過預(yù)習(xí)，學(xué)生能夠初步了解課堂內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和思考的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示一幅足球比賽的圖片，引出“Sports”這一主題，提問學(xué)生關(guān)于體育的問題，激發(fā)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解與體育相關(guān)的常用詞匯和句型，如“playsoccer”、“watchamatch”等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的體育活動(dòng)，并嘗試用英語描述。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄新學(xué)的詞匯和句型。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，嘗試用英語表達(dá)自己的想法。

作用與目的：

通過課堂活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⑿聦W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高語言運(yùn)用能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己最喜愛的體育活動(dòng)的短文，使用課堂上學(xué)習(xí)的詞匯和句型。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生觀看關(guān)于體育的英語紀(jì)錄片或閱讀相關(guān)書籍。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成寫作作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，進(jìn)一步了解不同體育文化。

作用與目的：

通過課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠加深對(duì)體育文化的理解，并提高英語寫作能力。知識(shí)點(diǎn)梳理Unit8“Sports”是人教版八年級(jí)英語上冊(cè)的一個(gè)重要單元，涵蓋了豐富的知識(shí)點(diǎn)。以下是對(duì)本單元知識(shí)點(diǎn)的全面梳理：

一、詞匯

1.常用體育項(xiàng)目詞匯：soccer,basketball,tennis,swimming,running,cycling,skiing,golf,volleyball,baseball等。

2.體育器材詞匯：ball,racket,bat,net,stick,skis,club,helmet,gloves等。

3.體育活動(dòng)詞匯：play,watch,practice,compete,win,lose,score,goal,match等。

4.描述體育活動(dòng)的詞匯：exciting,interesting,challenging,competitive,fun,thrilling等。

二、句型

1.描述體育活動(dòng)的句型：

-Ilikeplayingsoccer/basketball/tennis.

-Ienjoywatchingmatches.

-Heisgoodatswimming.

-Sheisagreatrunner.

2.表達(dá)喜好和興趣的句型：

-Whatisyourfavoritesport?

-Ipreferplayingsoccertobasketball.

-Iaminterestedinsports.

3.描述比賽結(jié)果的句型：

-Theteamwonthematch.

-Theplayerscoredagoal.

-Theytiedinthematch.

三、語法

1.現(xiàn)在時(shí)態(tài)：本單元主要涉及現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，用于描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

2.現(xiàn)在完成時(shí)：用于描述過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。

3.一般疑問句和否定句：用于詢問信息或表達(dá)否定。

四、閱讀理解

1.閱讀理解題型：本單元的閱讀理解主要包括選擇題、判斷題和簡答題。

2.閱讀理解技巧：學(xué)生需要掌握略讀、尋讀、精讀等閱讀技巧，快速獲取文章主旨大意，準(zhǔn)確理解細(xì)節(jié)信息。

五、寫作

1.寫作類型：本單元的寫作主要包括描述性寫作和敘述性寫作。

2.寫作步驟：學(xué)生需要先確定寫作主題，然后列出寫作提綱，最后進(jìn)行寫作。

六、口語交際

1.口語交際場(chǎng)景：本單元的口語交際場(chǎng)景主要包括體育活動(dòng)、比賽結(jié)果等。

2.口語交際技巧：學(xué)生需要學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行簡單的對(duì)話，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

七、文化背景

1.體育精神：本單元介紹了不同體育項(xiàng)目的起源和發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生了解體育精神，如公平競爭、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。

2.國外體育文化：本單元涉及一些國外體育活動(dòng)，如NBA、FIFA世界杯等，拓寬學(xué)生的國際視野。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括提問、回答問題和參與課堂活動(dòng)的情況。評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠積極參與討論，提出自己的觀點(diǎn)。

-專注度：評(píng)估學(xué)生在課堂上的專注程度，是否能夠集中注意力聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

-詞匯運(yùn)用：檢查學(xué)生是否能夠正確使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，以及是否能夠在實(shí)際語境中靈活運(yùn)用。

2.小組討論成果展示：

-小組合作能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，包括分工合作、共同解決問題和尊重他人意見。

-信息整合能力：檢查學(xué)生是否能夠有效地整合小組討論中獲得的信息，形成完整的觀點(diǎn)或解決方案。

-語言表達(dá)能力：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的英語口語表達(dá)能力，包括發(fā)音、語法和流利度。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)掌握程度：通過隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握程度，包括詞匯、句型和語法。

-閱讀理解能力：測(cè)試學(xué)生對(duì)閱讀材料的理解能力，包括對(duì)文章主旨、細(xì)節(jié)和推理的把握。

-寫作能力：檢查學(xué)生能否根據(jù)要求寫出一篇符合語法和邏輯的短文。

4.課后作業(yè)完成情況：

-作業(yè)提交率：記錄學(xué)生是否按時(shí)提交課后作業(yè)，以及作業(yè)的整體完成情況。

-作業(yè)質(zhì)量：評(píng)估作業(yè)的準(zhǔn)確性和完整性，以及學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：給予學(xué)生具體、積極的反饋，表揚(yáng)他們?cè)谡n堂上的積極參與和正確答案，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。

-針對(duì)小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生在小組討論中更加主動(dòng)，提出建設(shè)性的意見，并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：分析學(xué)生的錯(cuò)誤，提供正確的答案和解釋，幫助學(xué)生理解錯(cuò)誤的原因，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伪苊忸愃棋e(cuò)誤。

-針對(duì)課后作業(yè)：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)反饋，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們提高作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-體育項(xiàng)目名稱：soccer,basketball,tennis,swimming,running,cycling,skiing,golf,volleyball,baseball等。

-體育器材名稱：ball,racket,bat,net,stick,skis,club,helmet,gloves等。

-體育活動(dòng)描述詞匯：exciting,interesting,challenging,competitive,fun,thrilling等。

②重點(diǎn)詞匯：

-play,watch,practice,compete,win,lose,score,goal,match等。

③重點(diǎn)句型：

-Ilikeplayingsoccer/basketball/tennis.

-Ienjoywatchingmatches.

-H