Word1/1幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《智慧旅行》含反思

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能初步依據(jù)物體的多重特征有序進(jìn)行分類和篩選。

2、能初步運(yùn)用數(shù)序方法來(lái)解決問(wèn)題，不斷獲得勝利的體驗(yàn)。

3、在嬉戲中獲得觀看力量和辨別力量的進(jìn)展。

4、幼兒能樂(lè)觀的回答問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

二、活動(dòng)預(yù)備：

ppt、籃子、藥品、圖片等

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、用"巧虎一家'引出將不是一類的物品找出來(lái)。

1)巧虎一家要出去旅游，爸爸背包里裝的是藥品，媽媽背包里裝的是衣服，巧虎背包里裝的是好吃的?，F(xiàn)在請(qǐng)小伴侶在背包里找一找不是一類的東西，將它找出來(lái)，放在籃子里。

2、巧虎一家來(lái)到"精靈王國(guó)'

1)提問(wèn)："小伴侶看看，這里有許多精靈，可哪一個(gè)才是才智精靈呢?這下怎么辦呀?誰(shuí)來(lái)幫幫巧虎他們?

2)引導(dǎo)幼兒找出圖中精靈的不同

師：你的頭上有蝴蝶結(jié)嗎?精靈："我的頭上是有蝴蝶結(jié)的'

師幼：你的腳上穿鞋子了嗎?精靈："我的腳上穿鞋子的'

幼：你的手上有包包嗎?精靈"我的手上有包包的'

師小結(jié)：才智精靈就是頭上有蝴蝶結(jié)，腳上穿鞋子，手上拿包包的那個(gè)。

3、才智精靈送給的禮物

1)提問(wèn)："才智精靈送的禮物就藏在其中的一個(gè)盒子里，現(xiàn)在有許多顏色、外形大小不一的盒子，怎么才能找到呢?'

2)幼兒說(shuō)出三個(gè)不同的地方

幼：請(qǐng)問(wèn)你的禮物是大的嗎?精靈：是的

幼：請(qǐng)問(wèn)你的禮物是三角形的嗎?精靈：不是的

幼：請(qǐng)問(wèn)你的禮物是黃色的嗎?精靈：不是的

得出結(jié)論：禮物在小的綠色的圓形盒子里。

4、原來(lái)禮物是通往水果王國(guó)的地圖

5、來(lái)到水果王國(guó)

師出示帶有2個(gè)問(wèn)號(hào)的袋子，2個(gè)問(wèn)號(hào)表示可以問(wèn)2個(gè)問(wèn)題。

從袋子中拿出2份一樣的水果圖片。

和幼兒玩依據(jù)水果特征來(lái)猜出幼兒提前拿出的水果圖片。

6、我們和其他小伴侶玩一玩這個(gè)魔術(shù)嬉戲吧，自然結(jié)束!

活動(dòng)反思：

活動(dòng)導(dǎo)入時(shí)，由于是比較貼近生活實(shí)際，孩子們一下子都很有愛(ài)好，當(dāng)提出要乘坐交通工具時(shí)，孩子們說(shuō)出了很多，表現(xiàn)出極大的愛(ài)好，大多數(shù)孩子喜愛(ài)坐飛機(jī)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程合理，最終的分組，是依據(jù)孩子的個(gè)別差異設(shè)計(jì)的，語(yǔ)言力量好的就適合第三組去采訪，有幾個(gè)孩子不擅長(zhǎng)表達(dá)，但是在有的孩子的帶動(dòng)和老師的關(guān)心下，記錄的客人老師所帶物品不是許多，但是已勝利的邁出了一步，信任下次可以更精彩。