附件5-1ADDINCNKISM.UserStyle《柔性可穿戴傳感技術(shù)》課程教學(xué)大綱（理論課程·2023版）一、課程基本信息課程號1123S00005開課單位化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院課程名稱（中文）柔性可穿戴傳感技術(shù)（英文）FlexibleWearableSensingTechnology課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1.5課程學(xué)時34課程類別專業(yè)拓展課先修課程分析化學(xué)101、儀器分析適用專業(yè)（類）化學(xué)、材料化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介本課程為生物醫(yī)藥、材料、電子、生物學(xué)等交叉學(xué)科的專業(yè)討論課。主要介紹柔性可穿戴傳感器基礎(chǔ)知識和國內(nèi)外相關(guān)研究方向和產(chǎn)業(yè)的最新研究成果。包括有關(guān)可穿戴傳感器的發(fā)展概況、可穿戴傳感器基礎(chǔ)以及可穿戴傳感器的檢測技術(shù)及其在生物醫(yī)學(xué)、健康護理中的應(yīng)用，并討論分析柔性與微納器件制備技術(shù)和傳感技術(shù)應(yīng)用的一些當(dāng)前研究熱點，展示可穿戴設(shè)備在生活、健康、醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用案例。重點關(guān)注基本概念、原理以及一些新的研究發(fā)現(xiàn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對柔性傳感技術(shù)和微納傳感技術(shù)中的材料、器件有比較廣泛的了解，初步掌握其前沿研究領(lǐng)域情況，為以后從事柔性傳感與信息處理、微納光電傳感器件相關(guān)的科研工作打下基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握柔性可穿戴設(shè)備的基本思想、基本概念和基本方法，熟悉穿戴設(shè)備開發(fā)的各種傳感器原理，并能運用所學(xué)的知識和技能對一般問題進行分析和開發(fā)設(shè)計，熟練使用實驗設(shè)備的各種模塊，對可穿戴設(shè)備系統(tǒng)進行綜合設(shè)計開發(fā)。課程目標(biāo)1：使學(xué)生了解柔性可穿戴傳感器的特性與性能指標(biāo)，掌握各種傳感器的相關(guān)知識，熟悉柔性可穿戴裝備的分類方法。課程目標(biāo)2：促成學(xué)生思想品德、良好心理素質(zhì)的形成。引導(dǎo)學(xué)生對課程內(nèi)容的總體把握，使學(xué)生能夠觸類旁通。課程目標(biāo)3：啟發(fā)學(xué)生能夠從數(shù)學(xué)概念、物理概念及工程概念去分析問題，解決問題。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1-2：掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科的基本內(nèi)容，初步掌握生命、環(huán)境、材料、能源等相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識；課程目標(biāo)10.53-1：具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有高度的社會責(zé)任感和良好的協(xié)作精神課程目標(biāo)20.22-4：掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)知識的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力；課程目標(biāo)30.3四、教學(xué)方式與方法本課程在講授基礎(chǔ)理論的同時，注重運用現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生通過自學(xué)慕課、直播課堂學(xué)習(xí)、課程相關(guān)視頻拓展學(xué)習(xí)、課堂同步練習(xí)、在線討論任務(wù)、章節(jié)測試等方式，全方位、多層次、多維度掌握課程相關(guān)知識和技能。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點柔性電子材料、柔性功能器件、有機發(fā)光材料與器件、柔性電子力學(xué)與表征、薄膜沉積與器件封裝以及柔性電子技術(shù)應(yīng)用與展望。（二）教學(xué)難點柔性電極、（光）電子器件在健康監(jiān)測方面的應(yīng)用以及柔軟的電子/皮膚界面構(gòu)建方式。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章可穿戴設(shè)備概念、產(chǎn)品分類與發(fā)展歷程1.掌握可穿戴設(shè)備概念。2.了解可穿戴設(shè)備產(chǎn)品分類標(biāo)準(zhǔn)。3.了解可穿戴設(shè)備的發(fā)展歷程。2講授課程目標(biāo)12第2章可穿戴傳感器的設(shè)計與應(yīng)用1.掌握柔性可穿戴傳感器的工作原理。2.了解柔性可穿戴傳感器的傳感參數(shù)與應(yīng)用場景。2講授課程目標(biāo)1、33第3章可穿戴柔性傳感器：制造與表征1.了解柔性可穿戴傳感器的制造工藝。2.掌握柔性可穿戴傳感器的性能表征手段。2講授課程目標(biāo)2、34第4章可穿戴傳感器的制作工藝1.掌握材料選取、制作工藝及性能測試三個核心流程。2.了解傳感器微型陣列工藝及制備方案2講授課程目標(biāo)25第5章可穿戴傳感器典型應(yīng)用案例分析1.了解基于汗液的可穿戴傳感器設(shè)計原理與應(yīng)用領(lǐng)域。2.了解柔性可穿戴應(yīng)變/壓力傳感器的設(shè)計與應(yīng)用領(lǐng)域2講授課程目標(biāo)26第6章柔性可穿戴設(shè)備的國內(nèi)外進展了解可穿戴設(shè)備最近國內(nèi)外進展和研究前沿2講授課程目標(biāo)1、27第7章可穿戴設(shè)備相關(guān)政策法規(guī)1.了解可穿戴設(shè)備政策法規(guī)。2.了解可穿戴設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)制定.2講授課程目標(biāo)1、3合計14七、實驗內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1柔性傳感陣列設(shè)計與制備工藝了解柔性傳感陣列的設(shè)計理念與策略。掌握印刷電極陣列的制備工藝。10設(shè)計性課程目標(biāo)1、32電化學(xué)柔性可穿戴傳感器的構(gòu)建與性能測試掌握電化學(xué)柔性傳感器的性能測試方法。掌握基于汗液監(jiān)測的電化學(xué)傳感器工作原理和應(yīng)用。10探究性課程目標(biāo)2、3合計20注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設(shè)計性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試t課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核出勤表現(xiàn)10出勤滿分10分，缺勤一次扣5分，缺席2次取消考試資格。課程目標(biāo)1作業(yè)110按時完成作業(yè)，保證質(zhì)量，滿分10分；缺少一次扣5分，缺少2次取消考試資格。課程目標(biāo)1作業(yè)220積極回答問題并參與課堂討論，每人不低于4次課堂討論，缺少一次扣5分。課程目標(biāo)2作業(yè)3課程目標(biāo)3…課程目標(biāo)4期末考核60不參加期末考核不予合格，期末考核內(nèi)容均與平時課堂所講授內(nèi)容和課后思考題相關(guān)，按要求撰寫課程結(jié)課論文并按時提交。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2九、課程目標(biāo)達成評價課程目標(biāo)的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達成度=畢業(yè)要求指標(biāo)點達成度=十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《柔性電子制造：材料、器件與工藝》，尹周平,黃永安編著，科學(xué)出版社，2016。（二）教學(xué)參考書FlexibelElctronics:Materialsa